دانلود مقاله تاریخ تعلیم و تربیت در اسلام ( قرن 1- 6 هجری)
نوع فایل : Word 
تعداد صفحات : 17
فهرست و پیشگفتار
نخستین حرکت در مسیر تعلیم و تربیت اسلامی با پیغمبر اکرم (ص) بوده است. پیغمبر اسلام ضمن انجام رسالت و دعوت به دین جدید، همچنین رهبر و رئیس حکومت، مربی و معلم بانفوذ نیز بود. پروفسور مک دونالد (prof.D.B.macdonald ) طی مقاله ای تحت عنوان تربیت اخلاقی مسلمین از قول یکی از علمای کلام دوره های اولیه اسلام از رسول خدا بدینگونه توصیف می نماید: محمد از مکتب تربیتی خداوند یک نمونه است، رفتار و سکنات او با قرآن مطابقت دارد او تربیت یافته قرآن است و خود مربی مخلوقات می باشد از جمله صفات بارز باریتعالی ((رب)) است به معانی تربیت کردن، پروراندن و بکمال رسیدن بکار می رود...
- تعریف فلسفه:
- روش تربیت:
- مفهوم فلسفه تربیت:
- ضرورت و اهمیت تعلیم و تربیت
- رشد فرد:
- رشد اجتماع:
- تعلیم و تربیت از دیدگاه صاحبنظران بزرگ
- تعلیم و تربیت از دیدگاه افلاطون (427- 346 ق-ح)
- تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو(384-322 ق-م)
- بر آرای تربیتی ارسطو انتقادهایی وارد است:
- تعلیم و تربیت از دیدگاه دیویی:
- تالیفات مهم دیویی:
- اصول آموزش و پرورش از دیدگاه دیویی:
- 1) اصل استمرار و پیوستگی:
- 2) اصل رابطه متقابل:
- 3) اصل کنترل اجتماعی:
- 4) اصل آزادی:
- 5) اصل هدف:
- تعلیم و تربیت از دیدگاه فارابی(معلم ثانی)
- اصول تعلیم و تربیت فارابی:
- 1) اجتماعی بودن آموزش و پرورش
- 2) رعایت تفاوتهای فردی:
- 3) آماده کردن افراد برای حرفه ها:
- تعلیم و تربیت از دیدگاه بوعلی سینا:
- اصول کلی تربیتی از دیدگاه ابن سینا:
- تعلیم و تربیت از دیدگاه خواجه نصیرالدین طوسی:
- منابع:
تاریخ تعلیم و تربیت در اسلام ( قرن 1- 6 هجری)