فایل فلش اورجینال سامسونگ SM-A5000

اختصاصی از نیک فایل فایل فلش اورجینال سامسونگ SM-A5000 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل فلش اورجینال 4 فایله تعمیری سامسونگ A5000

حل تمامی مشکلات این مدل

اندروید 5.0.2

تست شده و بدون مشکل

فلش با اودین 

آماده دانلود

(آشنایی با لمپس) شبیه سازی بیضی گونها (Ellipsoids) به روش دینامیک مولکولی با نرم افزار لمپس (LAMMPS)

اختصاصی از نیک فایل (آشنایی با لمپس) شبیه سازی بیضی گونها (Ellipsoids) به روش دینامیک مولکولی با نرم افزار لمپس (LAMMPS) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

(آموزش lammps)  در این آموزش تصویری کریستالهای مایع (Liquid Crystal) را بصورت ذرات بیضی گون شبیه سازی می کنیم. مفاهیم درشت دانه سازی (coarse-graining) را بیان کرده و کاربرد کریستالهای مایع و فازهای مربوط به آنها را بیان می کنیم. شبیه سازی در ۲ بعد و سه بعد بیان شده که بصورت خط به خط توضیح داده می شود. زمان اموزش ۴۵ دقیقه و حجم آن ۸۰ مگابایت هست. تاریخ انتشار ۹۵/۲/۲۵

علت شناسی جرایم خشونت آمیز در جمعیت زندانیان شهرستان‌ آمل

اختصاصی از نیک فایل علت شناسی جرایم خشونت آمیز در جمعیت زندانیان شهرستان‌ آمل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد حقوق

گرایش حقوق جزا و جرم شناسی

همراه با پرسش نامه

212 صفحه

چکیده:

سیر جرایم در جامعه روند پرشتابی به خود گرفته است و انجام اقداماتی برای پیشگیری در این زمینه را اجتناب­ ناپذیر می­ نماید نخستین گام در این ارتباط شناخت شرایط موجود است. هدف از این بررسی همان گونه که از عنوان انتخابی­ اش پیداست علت شناسی جرایم خشونت آمیز در جمعیت زندانیان شهرستان آمل می­ باشد که بر اساس روش میدانی و توصیفی اکتشافی خواهد بود. علل ارتکاب جرایم خشونت آمیز به شرایطی اطلاق می ­گردد که فرد در آن رشد و نمو یافته، مشاهده کرده، آموخته و به طور کلی مسیری را پیموده که سرانجام این راه به زندان، تحت عنوان یک مجرم و عناوین مجرمانه­ ای با اوصاف خشونت آمیز ختم شده است. شرایطی از قبیل معضلات اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و... بر مبنای نظریه برکویتس که معتقد به یادگیری مشاهده ­ای خشونت و پرخاشگری در دوران کودکی و نوجوانی است و همچنین یادگیری مشاهده ­ای بندورا طرح مقاله و ساخت آزمون طراحی گردید. جامعه­ ی پژوهشی این بررسی شامل کلیه­ ی مجرمین با اوصاف خشونت آمیز در زندان شهرستان آمل در سال 1391 می ­باشد که نمونه گیری تصادفی 80 نفر از آن ها انتخاب و آزمون همبستگی در مورد آنها اجرا و پرونده ­ی محکومینی و مددکاری آنها مورد مطالعه قرار گرفت. فرضیه­ ی اصلی پژوهش معناداری میان وجود عوامل فردی و اجتماعی در وقوع جرایم خشونت آمیز را تأیید کرده است. و نیز رابطه­ ی معناداری میان کاهش سطح سواد مجرمان و گسترش سطح خشونت در جرایم ارتکابی ­شان مشاهده شد. به دلیل شرایط خاص اجتماعی و اهمیت دهی والدین به موقعیت دختران بخش اعظم نمونه ­ها مرد بوده ­اند. ضریب پایانی پرسشنامه­ ی محقق ساخته و درصد نمرات سؤالات مورد بررسی در میان آزمودنی­ ها بالاتر از سطح میانه (60%) بوده است در پایان نیز چندین پیشنهاد از جمله ایجاد یک ساختار مددکاری گسترده با اهرم ­های قدرتمند قانونی – قضایی ارائه گردید.

واژه ­های کلیدی : خشونت، جرایم، علل ارتکاب، نظم اجتماعی ، مجازات

(آشنایی با پروسسینگ -۱ ) آماده سازی محیط برنامه نویسی Processing و اجرای یک مثال ساده به زبان فارسی

اختصاصی از نیک فایل (آشنایی با پروسسینگ -۱ ) آماده سازی محیط برنامه نویسی Processing و اجرای یک مثال ساده به زبان فارسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

(آشنایی با Processing) در این آموزش تصویری شما با محیط برنامه نویسی پروسسینگ آشنا خواهید شد و خواهید توانست اولین برنامه نویسی خود را در این محیط تجربه کنید. مثالی که آموزش داده می شود نحوه رسم گرافیکی دایره و بیضی در یک پنجره مجزا خواهد بود. ۲۵ دقیقه آموزش و حجم آن ۷۰ مگابایت هست. تاریخ انتشار ۹۵/۰۲/۲۱

پایان نامه بررسی راههای بهبود کیفیت مدیریت دبیرستانهای دخترانه شهر ساری از دیدگاه مدیران و دبیران در سال تحصیلی 85-84

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه بررسی راههای بهبود کیفیت مدیریت دبیرستانهای دخترانه شهر ساری از دیدگاه مدیران و دبیران در سال تحصیلی 85-84 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :79

موضوع :

بررسی راههای بهبود کیفیت مدیریت دبیرستانهای دخترانه شهر ساری از دیدگاه مدیران و دبیران در سال تحصیلی 85-84

فصــل یکم

کلیــات

چکیده:

اگر چه وزارت آموزش و پرورش بی‏وقفه برای اصلاح مشکلات نظام آموزشی کشور تلاش می‏کند اما شواهد نشان می‏دهد مشکلات عدیده‏ای متوجه مدیریت آموزشگاههای کشور, به خصوص مقطع متوسطه می‏باشد. این تحقیق با عنوان بررسی راههای بهبود کیفیت مدیریت از دیدگاه مدیران و دبیران انجام شده است.

هدف این تحقیق شناسایی راههای بهبود کیفیت مدیریت در جامعه آماری بوده است. روش تحقیق مورد استفاده زمینه‏یابی بوده است و از ابزار پرسشنامه محقق ساخته مرکب از 25 سؤال در طیف لیکرت استفاده شده است.

جامعه آماری این تحقیق کلیه دبیران و مدیران دبیرستانهای دخترانه شهر ساری بوده است. بر اساس جدول تاکمن تعیین و با استفاده از روش تصادفی ساده 400 نفر انتخاب شده‏اند.

تجزیه و تحلیل داده‏های پژوهش در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی صورت گرفته است و نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده‏ها نشان داد که تفاوت معناداری بین نظرات دبیران و مدیران برای بهبود کیفیت مدیریت وجود دارد. یعنی مدیران و دبیران برای رسیدن به راههای بهبود کیفیت مدیریت تلاش می‏کنند.

مقدمـه :

جهان در حال تغییر و تحول است. قبل از اینکه قربانی تغییرات شویم می‏توانیم در ایجاد تغییرات مطلوب نقش ایفا کنیم و تغییرات مطلوب را برای آینده ایجاد کنیم. (کافمن , 1372, ص 147)

در عصر حاضر سازمانهای آموزشی در مسیر تندباد تغییرات قرار گرفته‏اند و باید هر جه سریعتر خود را با این تغییرات هماهنگ نمایند. زمینه این تغییرات باید مدیریت باشد.

سازمانهایی در قرن بیست و یکم ادامه حیات خواهند داد که بدانند چگونه مهارتهای مدیریت را برای بهبود مستمر سازمانهای اجرایی خود, از جمله سازمانهای مدیریت کیفیت کاملاً ارتقاء دهند و دوره جدیدی را شروع نمایند. کیفیت در رأس اغلب امور قرار گرفته و می‏توان گفت بهبود کیفیت از مهمترین وظایفی است که هر مؤسسه با آن روبرو می‏باشد. به هر حال, علاوه بر اهمیت کیفیت بسیاری از افراد کیفیت را به عنوان یک مفهوم پیچیده تصور می‏نمایند. کیفیت اغلب برای تعریف پیچیده و برای سنجش مشکل می‏باشد. تصور یک فرد نسبت به کیفیت اغلب با فرد دیگر متفاوت بوده و هر زمان سؤال می‏شود که چه مدرسه‏ای خوب یا چه دانشگاهی خوب است به یک نتیجه یکسان نخواهیم رسید. معمولاً ما زمانی کیفیت را مورد شناسایی قرار می‏دهیم که آن را تجربه نماییم.

امروزه بهبود کیفیت در بخشهای صنعت و تولید و بهداشت و درمان و آموزش و پرورش به عنوان یک ضرورت مطرح شده و از اولویت بالایی برخوردار است. در هر سازمانی با توجه به کیفیت خدمات ارائه شده با عنایت به فشارها و نظارت وسیعی که از سوی مراجع ذی‏صلاح برای بازسازی یا بهسازی گسترده نظامهای مدیریتی اعمال م‏گردد , از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. (لامعی, 1383, ص 28)

از دیدگاه صاحب‏نظران, بهبود کیفیت مدیریت در آموزش و پرورش از شاخصهای مهم بهبود سازمان آموزشی محسوب می‏شود.

امروزه بهبود کیفیت مدیریت و آموزش و پرورش مانند زمینه‏های دیگر از جمله صنعت و بهداشت و .... ضرورت یافته است و طرحهای بهبود مدیریت برای رفع مشکلاتی از جمله نداشتن برخی از مهارتهای سرپرستی , پایین بودن کارایی, عدم آشنایی با سیاستها و فلسفه مدیریت عالی سازمان , ایستایی , عدم پویایی, ایجاد قدرت, رویارویی مدیران با تحولات و سازگاری با شرایط جدید شکل می‏گیرد.

بدین جهت , هدف طرحهای بهبود مدیریت شامل افزایش مهارتهای سرپرستی, بهبود قوه ادراک , تحول در طرز بینش و تفکر و بهبود تواناییهایی نظیر تصمیم‏گیری, اعمال روشهای ارزشیابی , کشف نواقص, ریشه‏یابی مشکلات و به طور کلی افزایش بهره‏وری است . (حاجی‏پور , 1378, ص 32)

بنابراین یکی از راههای کاهش نوسانات در فرایند سازمانهای آموزشی که مدیران بتواند از عهدة خواسته‏های تازه و دشواریهای ناگهانی برآیند, راهبرد بهسازی یا بهبود کیفیت مدیریت است , زیرا عملکرد کیفیت کار مدیران آموزشی, عملکرد نظام آموزشی را در سطح جامعه رقم می‏زند و عملکرد مؤثر سازمانهای آموزشی نیز عملکرد یک جامعه و ملت را تشکیل می‏دهد. منظور از بهبود کیفیت مدیریت, مجموعه تلاشهایی است که در جهت ارتقای سطح کارآیی و اثربخشی مدیران به عمل می‏آید. و در نهایت منجر به اصلاح فرایندهای آموزش, یادگیری و پیشرفت سطح تحصیلی دانش‏آموزان در مدارس می‏شود.