دانلود کلیه لایه های GIS منطقه سه (3) کلان شهر اصفهان

اختصاصی از نیک فایل دانلود کلیه لایه های GIS منطقه سه (3) کلان شهر اصفهان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این مجموعه شامل اطلاعات GIS کامل و بسیار مفیدی از منطقه سه کلان شهر اصفهان می باشد. تعداد بسیار زیادی از لایه اطلاعاتی جی ای اسی بر اساس اخرین تغییرات (91-93) از این منطقه گرداوری شده و ارائه گردید.

مجموعه حاضر به طور کلی دارای شیپ فایل های (لایه های GIS) زیر می باشد.

• ایستگاه اتوبوس (Bus Stations)
• لایه موقعیت پست های برق (Electrical Posts)
• نقاط ارتفاعی کل خیابان ها (Altitude points of streets)
• آرایش درختان در منطقه (Trees spatial patterns throughout the city)
• برج های آب (Water Towers)
• بالکن ها (Balcony patterns)
• کد بلوک های ساختمانی (Block codes)
• آلاچیق ها (sity’s Bowers)
• پل های شهری (Urban Bridge)
• شماره استاندارد محدوده های شهری (Urban Domain Number)
• پرچین ها و حصارها (Fences)
• بزرگراها (Highways)
• نقشه شماره ایندکس کل شهر اصفهان (Isfahan’s Index No)
• نقشه کوچه ها و بن بست ها (َAlleys and Dead-ends Layer)
• خیابان ها (Streets)
• قطعات کوچک زمین ها-پارسل ها (Parcels)
• پاسیو و حیاط خانه ها (Patio)
• دیوارهای اطراف خیابان ها (Wall of streets)
• آبراهه ها (Streams)
• چاه های کشاورزی (Agricultural wells)
• محدوده های لم یزرع (Arid area)
• محدوده های ازادسازی (Area of useable legally)
• کلیه بلوک های ساختمانی و کاربری های دیگر (Blocks for various land uses)
• بلوک پست های برق ساخته شده (Blocks of Electrical posts)
• کانال ها (Water Canals)
• نقشه کل محله های شهر اصفهان (Layer of Isfahan’s neighborhoods)
• نقشه کل محله های این منطقه (Layer of the region’s neighborhoods)
• فضای سبز خصوصی (Layer of private green space)
• فضای سبز عمومی (Layer of public green space)
• فضای سبز خیابان ها (Green space of streets)
• نقشه ایندکس کل شهر اصفهان (Layer of Isfahan’s Index)
• باغ های خصوصی (Private Orchards)
• باغ های عمومی (Public Orchards)
• پارسل ها و املاک (Parcels and Estates)
• پارک ها (Parks)
• نقاط پارکینگ ها (Point position layer of parking)
• رودخانه (Rivers)
• بوته زارها (Shrubs)
• خیابان های اصلی و فرعی (Main and sub streets)
• پیاده رو های سرپوشیده (Covered walkways)
• محدوده های تاریخی تجاری (Business historical area)
• محدوده های فرهنگی (Cultural area)
• محدوده های آموزشی (Educational area)
• محدوده های دولتی (Governmental area)
• محدوده های سبز شهری (Layer of Isfahan’s neighborhoods)
• حریم ها (Frontages)
• محدوده های تاریخی (Layer of historical area)
• مراکز بیمارستانی و درمانی (Medical centers)
• مراکز ورزشی (Sports centers)
• توریستی (Tourism places)
• حوض های خصوصی و بدنه های آبی (Private pools)
• حوض های عمومی (Public pools)
• چاه های آب (Water wells)

ممکن است برای هر یک از موارد ذکر شده بیش از یک لایه موجود باشد. امیدواریم مجموعه ارائه شده مفید و کمک کننده باشد%

دانلود کلیه لایه های GIS منطقه دو (2) کلان شهر اصفهان

اختصاصی از نیک فایل دانلود کلیه لایه های GIS منطقه دو (2) کلان شهر اصفهان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این مجموعه شامل اطلاعات GIS کامل و بسیار مفیدی از منطقه دو کلان شهر اصفهان می باشد. تعداد بسیار زیادی از لایه اطلاعاتی جی ای اسی بر اساس اخرین تغییرات (91-93) از این منطقه گرداوری شده و ارائه گردید.

مجموعه حاضر به طور کلی دارای شیپ فایل های (لایه های GIS) زیر می باشد.

• ایستگاه اتوبوس (Bus Stations)
• لایه موقعیت پست های برق (Electrical Posts)
• نقاط ارتفاعی کل خیابان ها (Altitude points of streets)
• آرایش درختان در منطقه (Trees spatial patterns throughout the city)
• برج های آب (Water Towers)
• بالکن ها (Balcony patterns)
• کد بلوک های ساختمانی (Block codes)
• آلاچیق ها (sity’s Bowers)
• پل های شهری (Urban Bridge)
• شماره استاندارد محدوده های شهری (Urban Domain Number)
• پرچین ها و حصارها (Fences)
• بزرگراها (Highways)
• نقشه شماره ایندکس کل شهر اصفهان (Isfahan’s Index No)
• نقشه کوچه ها و بن بست ها (َAlleys and Dead-ends Layer)
• خیابان ها (Streets)
• قطعات کوچک زمین ها-پارسل ها (Parcels)
• پاسیو و حیاط خانه ها (Patio)
• دیوارهای اطراف خیابان ها (Wall of streets)
• آبراهه ها (Streams)
• چاه های کشاورزی (Agricultural wells)
• محدوده های لم یزرع (Arid area)
• محدوده های ازادسازی (Area of useable legally)
• کلیه بلوک های ساختمانی و کاربری های دیگر (Blocks for various land uses)
• بلوک پست های برق ساخته شده (Blocks of Electrical posts)
• کانال ها (Water Canals)
• نقشه کل محله های شهر اصفهان (Layer of Isfahan’s neighborhoods)
• نقشه کل محله های این منطقه (Layer of the region’s neighborhoods)
• فضای سبز خصوصی (Layer of private green space)
• فضای سبز عمومی (Layer of public green space)
• فضای سبز خیابان ها (Green space of streets)
• نقشه ایندکس کل شهر اصفهان (Layer of Isfahan’s Index)
• باغ های خصوصی (Private Orchards)
• باغ های عمومی (Public Orchards)
• پارسل ها و املاک (Parcels and Estates)
• پارک ها (Parks)
• نقاط پارکینگ ها (Point position layer of parking)
• رودخانه (Rivers)
• بوته زارها (Shrubs)
• خیابان های اصلی و فرعی (Main and sub streets)
• پیاده رو های سرپوشیده (Covered walkways)
• محدوده های تاریخی تجاری (Business historical area)
• محدوده های فرهنگی (Cultural area)
• محدوده های آموزشی (Educational area)
• محدوده های دولتی (Governmental area)
• محدوده های سبز شهری (Layer of Isfahan’s neighborhoods)
• حریم ها (Frontages)
• محدوده های تاریخی (Layer of historical area)
• مراکز بیمارستانی و درمانی (Medical centers)
• مراکز ورزشی (Sports centers)
• توریستی (Tourism places)
• حوض های خصوصی و بدنه های آبی (Private pools)
• حوض های عمومی (Public pools)
• چاه های آب (Water wells)

ممکن است برای هر یک از موارد ذکر شده بیش از یک لایه موجود باشد. امیدواریم مجموعه ارائه شده مفید و کمک کننده باشد%

دانلود تحقیق خلبانی

اختصاصی از نیک فایل دانلود تحقیق خلبانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه :
عصر یکی از روزهای 87 سال پیش که نخستین پرواز یک هواپیما در آسمان تهران دیده شد، با روزی که برادران «رایت» اولین پرواز خود را با هواپیمای گلایدر طراحی شده به دست خودشان در آسمان کارولینای شمالی انجام دادند، حدود 20 سال فاصله داشت
نخستین خلبان های ایرانی در سال 1302 هجری خورشیدی برای آموزش و کسب مهارت های لازم خلبانی عازم روسیه و فرانسه شدند و پس از حدود دو سال دوره های آموزشی خود را به پایان رساندند و چند فروند هواپیمای خریداری شده را به ایران آوردند .     عده ای  ازثروتمندان تهرانی با پرداخت 5 تومان می توانستند سوار نخستین هواپیماها بشوند و با پرواز در آسمان تهران و اطراف آن، مناظر زیبا را با اندکی ترس و لرز تماشا کنند آسیب های زیادی که به ملخ هواپیمای تازه خریداری شده نخستین خلبان ایرانی وارد شده بود مانع از نخستین پرواز موفقیت آمیز او از پاریس به فرودگاه قلعه مرغی تهران نشد عصر یکی از روزهای 87 سال پیش که نخستین پرواز یک هواپیما بر آسمان تهران مشاهده شد، یا روزی که برادران «رایت» اولین پرواز خود را با هواپیمای گلایدر طراحی شده با دست خودشان بر فراز آسمان کارولینای شمالی آمریکا انجام دادند، تقریبا بیست سال فاصله داشت و ظرف بیست سال گذر از نخستین پرواز در آمریکا، مردم ایران هنوز هواپیما را «بالن» می نامیدند و این در حالی بود که چهار سال بعد از نخستین پرواز برادران رایت، اولین نمایشگاه صنعت هوانوردی در نیویورک و 3 سال بعد همین نمایشگاه در پایتخت فرانسه برگزار شد و بعد از آن جهان هرسال شاهد شگفتی های سریع در صنعت هوانوردی بود.
نخستین هواپیما زمانی بر آسمان تهران پرواز کرد که هیچ فرودگاهی برای نشستن نداشت و لاجرم «کورمنیسکی» خلبان روسی آن مجبور شد آن را در محوطه شمالی وزارت امور خارجه فعلی و پشت محوطه موسوم به شهربانی (آگاهی سابق تهران) فرود بیاورد در آن روزگار به این محوطه، میدان مشق دیویزیون قزاق می گفتند.
قطعات این هواپیما قبلا به صورت مجزا و از طریق بندرانزلی از روسیه به ایران آورده و در تهران هم مونتاژ شده بود. خلبان روسی این هواپیما به دلیل نداشتن موقعیت خوب پرواز تنها موفق به برقراری یک پرواز در ارتفاع پایین شد، کاری شبیه تفریح امروزی بچه های نیمه مرفه شهر تهران که با هواپیماهای کوچک آموزشی در فرودگاه تفریحی شهرداری تهران در جاده تهران، ورامین و در آسمان شهر ری انجام می دهند.
هنوز ساعتی از غرش مهیب صدای پرواز آن هواپیما برفراز تهران قدیم نگذشته بود که مردم اطراف میدان (توپخانه آن روزگار) را احاطه کردند و دسته دسته برای تماشای آن هجوم آوردند، آنقدر که انبوه جمعیت نظم تهران را مختل و کار حفاظت از آن هواپیمای فرود آمده را برای ماموران مشکل کرده بود.
بنابراین ماموران، براساس دستوری که از مقامات مافوق خود دریافت کردند، به مردم گفتند که در روزهای آینده نیز می توانند برای تماشای این بالن (هواپیما) به دیدن آن بیایند و کم کم میدان مشق آن روزگار و محوطه ای که پشت وزارت امور خارجه فعلی قرار داشت تبدیل به یک محل نمایش این پرنده آهنین شد ومردم از اطراف و اکناف تهران و دیگر شهرها برای دیدن آن به سمت نقطه مرکزی تهران آن روزگار سرازیر می شدند.
تعریف شغل خلبانی
به مدیریت و کنترل یک هواپیما و یا بالگرد و به هر حال یک وسیله ی پروازی در یک سورتی پرواز که از لحظه ی ورود به فرودگاه یا مکانی که پرواز انجام می شود و خلبانی و هدایت شیی پرنده که امکان دارد هواپیمای مسافربری در فرودگاه مسافربری و یا خلبانی و هدایت یک جنگنده در یک پایگاه نظامی و شکاری باشد و انجام ماموریت کامل خود یعنی تاکسی کردن و برخواست از زمین و گذشت از مسیر پروازی تعیین شده و فرود یا لندینق و رساندن مسافران به مقصد و یا انجام کامل ماموریت نظامی در فرودگاه شکاری را شمال می شود.
یک جمله ی معروف می گوید :
((شما با اختیار خود از زمین بلند می شوید و به اجبار بایدبنشینید)) خلبان از لحظه ی برخاست که امری اختیاری و نشستن که امری اجباری است ماموریت هدایت هواپیما را به عهده می گیرد اما کار وی به همین محدود نمی شود.
   
وظایف یک خلبان
یک خلبان موظف است یک تا دو ساعت قبل از پرواز در فرودگاه حضور یابد و فرم تحویل گرفتن هواپیمای شکاری (هدف حمله به همراه نقشه ی پرواز ) یا اگر مسافربری بود تعداد مسافران را به همراه نقشه ی پرواز دریافت کند.

شامل 28 صفحه Word

دانلود تحقیق کافی نت

اختصاصی از نیک فایل دانلود تحقیق کافی نت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه:
ایران کشوری است که سیم کشی ارتباطی گسترده ای دارد . ایران دارای پنج میلیون استفاده کننده ازاینترنت است و انتظار میرود که تعداد آنان تا سال 2009 به 20 میلیون نفر برسد. بنابراین این تکنولوژی جدید می تواند زمینه ای بسیار مناسب برای کارآفرینی باشد.یکی از شغلهای معروف در این رابطه تاسیس یک کافی نت می باشد.البته در ایران به دلیل بازاریابی و جذب مشتری در کافی نت ها اعمال دیگری از قبیل:تایپ و پرینت- ترجمه مقالات انگلیسی - رایت CD- تهیه مقالات وپایان نامه های دانشجویان و ... انجام می گیرد.ولی در واقع کافی نت محیطی است که در آن تعدادی رایانه به منظور برقراری ارتباط با یک شبکه رایانه ای وسیع می باشد.در این پروژه ما به بررسی عملکرد یک کافی نت از جمله کافی نت بانوان پارسیان و همچنین ارائه راه کارها و پیشنهادهایی برای عملکرد بهتر آن می پردازیم.




مکان سنجی
بررسی از نظر جغرافیایی: کافی نتی که واقع در خیابان اصلی بوده می شود تا نسبت به کافی نت های دیگر، بیشتر مورد استقبال قرار گیرد.خوب دلیل آن هم مشخص است : چون بیشتر در معرض دید علاقه مندان عصر ارتباطات قرار میگیرد پس از آن بیشتر استقبال می شود. خوشبختانه کافی نت شغلی است که در هر شرایط آب و هوایی شهری مورد نیاز است و یکی از مسائلی که باعث رونق آن می شود، داشتن تمرکز استانی و شهری می باشد.
 
بررسی از نظر فرهنگی: از نظر فرهنگی نیز کافی نت بانوان پارسیان و در کل اینترنت از سویی چون وسیله ای برای افزایش معلومات و سطح علمی افراد است می تواند سازگار با هر فرهنگی باشد واز سویی دیگرچون در اینترنت نیز فساد (اخلاقی- اجتماعی- فرهنگی) ریشه کرده است پس می تواند وسیله ای مخرب نیز باشد که البته این مشکل با طرح فیلتر شدن اکثر سایتهای غیر اخلاقی حل شده است.
اما از بعد دیگر:
 یک کافی نت می تواند محلی برای اجتماع دخترها و پسرها- نه برای افزایش معلومات بلکه محیطی برای دوست یابی و آشنایی دختر و پسرها باشد که خود ممکن است با آداب و رسوم و سنن و اعتقادات و باورهای جامعه ای که کسب و کار در آن راه اندازی می شود مطابقت نداشته باشد. می توان گفت که اکثر کافی نت های امروزی نیز برای همین امر استفاده می گردند.از نظرمن در کشور ما از اینترنت بیشتر به عنوان وسیله ای برای چت (گفتگوی دو طرفه) استفاده می شود، که البته دلیل دیگر رونق کافی نت ها نیز،می تواند همین امر باشد و همین مسئله مار را بر آن داشت تا در فکر راه اندازی کافی نت بانوان باشیم.
یک نظریه جالب:
البته برای جلوگیری از این مفاسد اجتماعی ،طرح تفکیک سازی جنسی در روزهای زوج و فرد برای کافی نت ها، در کشور مطرح شد که به نظر خیلی مسخره میآد.اما هنوز پیاده سازی نشده و امیدوارم که در آینده هم نشود.

مجوزها و مسائل قانونی:
 اکثر کافی نت های شیروان تا آنجا که من اطلاع دارم ،دارای جواز کاری نمی باشند. به عنوان مثال کافی نت یاهو با سابقه کاری نسبتا بالا در شیروان،هنوز جواز ندارد.البته دلیلش هم قانع کننده است-این طور که صاحب کافی نت یاهو (آقای جواد احمدیان ) نقل می کند:به دلیل اینکه این کافی نت در زیرزمین قرار دارد و می تواند مکانی برای مفاسد اجتماعی باشد،به آن جواز کسب داده نمی شود. اما این در مورد کافی نت هاست وتمام ISP هایی که سرویس اینترنت ارایه می دهند دارای مجوز می باشند. در هر صورت برای کسب مجوز برای یک کافی نت باید ابتدا به اتحادیه ی مربوطه دراداره ی اصناف مراجعه و مبالغی را که جمع آن حدود 400000 تومان می شود، را به حساب شهرداری،اداره ی اماکن ، اداره ی دارایی و اداره ی اصناف واریز کرد. که جزئیات آن به شرح زیر است:

فهرست و عناوین موضوعات

مقدمه -----------------------------------------------------------02
بررسی از نظر جغرافیایی ----------------------------------------03
بررسی از نظر فرهنگی ------------------------------------------03
مجوزها و مسائل قانونی -----------------------------------------04
پیش بینی ها و برآورد ها ----------------------------------------05
نیروی انسانی ---------------------------------------------------05
برآورد سرمایه مالی و نحوه تامین آن -----------------------------06
تجهیزات و تاسیسات ---------------------------------------------07
محاسبات مالی و فنی ---------------------------------------------09
بازار یابی -------------------------------------------------------11
توجیه اقتصادی --------------------------------------------------11
تبلیغات ----------------------------------------------------------13
طرحهای توسعه و ابتکارات و خلاقیتها ---------------------------14
نمونه تبلیغاتی ---------------------------------------------------16
تصاویر مربوط به ISP-------------------------------------------

شامل 17 صفحه Word

دانلود تحقیق معلّمی

اختصاصی از نیک فایل دانلود تحقیق معلّمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقام معلم:
معلّمی هنر است، هنر آموختن هر آن چه سال ها با سعی و تلاش اندوخته است. معلّمی عشقی است  الهی و آسمانی است که پروردگارِ مهربان به انسان اعطا کرد تا با همّت بلند خویش روشنائی شب های تارِ جهالت و نادانی باشد. معلمّی، مهری است که از روز ازل با گل آدمی سرشته شد تا مردم از ظلمات جهل به نور دانایی،
رهنمون شوند. براستی که معلّمی شغل نیست، عشق است.
 
مقدمه
 تعلیم و تعلم از شئون الهی است و خداوند، این موهبت را به پیامبران و اولیای پاک خویش ارزانی کرده است تا مسیر هدایت را به بشر بیاموزند و چنین شد که تعلیم و تعلم به صورت سنت حسنه آفرینش  درآمد.
 انسان نیز با پذیرش این مسئولیت، نام خویش را در این گروه و در قالب واژه مقدس «معلم» ثبت کرده  است. معلم، ایمان را بر لوح جان و ضمیرهای پاک حک می کند و ندای فطرت را به گوش همه می  رساند. همچنین سیاهی جهل را از دل ها می زداید و زلال دانایی را در روان بشر جاری می سازد.
 دغدغه معلم همیشه این است که حیات بشر، بر مدار ارزش ها و کرامت انسانی بچرخد و شناخت خدا و  مکتب و دین، همت اساسی آدمی باشد و هیچ بیگانه ای را مجال تجاوز به فرهنگ ارزشی دین و میهن  فراهم نیاید.
در این مسیر خطیر، بزرگانی گام نهاده اند که نامشان بر تارک زمان می درخشد. علامه شهید استاد مرتضی مطهری (رحمته الله) از همین طایفه مقدس است که در سنگر تعلیم و تعلم، به قله های رفیعی دست یافت تا آنجا که معمار انقلاب اسلامی ـ که خود معلمی بزرگ است ـ همه آثارش را مفید می داند و بهره برداری از آنها را سفارش می کند ...
  مفهوم علم
ـ امروزه در زبان پارسی و عربی کلمه «علم» به دو معنای متفاوت بکار برده می شود.
1- معنای اصلی و نخستین علم، دانستن در برابر ندانستن است. قرآن کریم به این معنا اشاره دارد که  « هل یستوی الذین یعلمون و الذین لا یعلمون» «آیا یکسانند آنان که می دانند و آنان که نمی دانند.» (زمر/ 9)از این منظر به همه دانستنیها صرف نظر از نوع آنها علم گفته می شود مطابق این معنا، اخلاق، ریاضات، فقه، ‌دستور زبان، مذهب، زیست شناسی و نجوم همه علم اند... کلمه   Knowledge در انگلیسی وConnaissance   در فرانسه معادل این معنا علم اند.
  2-کلمه علم در معنای دوم منحصراً به دانستنی هایی اطلاق می شود که بر تجربه مستقیم حسی مبتنی  باشند... علم در این جا در برابر همه دانستنیهایی قرار می گیرد که آزمون پذیر نیستند. اخلاق (دانش  خوبی ها و بدیها) متافیزیک (دانش احکام و عوارض مطلق هستی) عرفان (تجارب درونی و شخصی)  منطق (ابزار هدایت فکر) فقه، اصول، بلاغت، و ... همه بیرون از علم به معنای دوم آن قرارمیگیرندوهمه به این معنا غیر علمی اند کلمه SCIENCE در انگلیسی و فرانسه معادل این معنا علم اند.
 دیده می شود که علم در این معنا بخشی ازعلم به معنای اول را تشکیل  می دهد و به سخن دیگر علم  تجربی نوعی از انواع دانستنیهای بسیاری است که در اختیار بشر می تواند قرار گیرد. رشد علم به  معنای دوم عمدتا از آغاز دوره رنسانس به بعد است در حالیکه علم به معنای مطلق آگاهی (معنای اول)  تولدش با تولد بشریت هم آغاز است. آیه قرآنی «خلق الانسان علمه البیان» (خداوند رحمن انسان را  آفرید و بیان را به وی تعلیم داد/ رحمن/4و3) بهترین موید این معناست.
  معنای عالم  باتوجه به دو تعریف از علم
 ـ در نگاه اول به علم که نگاه ترکیبی به معرفت است خداوند معلم اول و پیامبر معلم ثانی است چرا که  پس از تعلیم آدم توسط خداوند دستور «قال یا آدم اننبئهم باسمائهم» (ای آدم ملائکه را به این اسماء آگاه  ساز/ بقره 33) آدم علیه السلام داده شده این بدان جهت است که اساساً هدف آفرینش انسان با علم و  معرفت پیوند ناگستنی دارد در بیان رسا و جامع سید شهیدان امام حسین (ع) این معنا به خوبی  روشن  است  که:
«ما خلق العباد الا لیعرفوه،‌ فاذا عرفوه عبدوه» (بندگان را نیافرید مگر برای آن که او را بشناسند پس چون او را شناختن عبادتش خواهند کرد. ـ در این معنا هدف از ارسال معلم ثانی ارائه معرفتی است که انسان بواسطه آن به عبادت  می رسد «هو الذی بعث فی الامیین رسولاً منهم تیلوا علیهم آیاته و یزکیهم و یعلمهم الکتاب  و الحکمه و ان کانوا من قبل لفی ضلال مبین» (اوست خدایی که پیامبر بزرگوار از میان شان  برانگیخت تا بر آنان آیات وحی را تلاوت کند و آنان را پاک سازد و شریعت کتاب و حکمت الهی را بیاموزد که پیش از این همه در ورطة جهالت و گمراهی بودند (جمعه/2) در این آیه همه علوم از
 جمله بیان، اخلاق،‌ تعلیم کتاب و حکمت، برای رهایی از گمراهی  و یافتن راه هدایت (عبادت) توسط پیامبر(ص) معرفی شده است. ـ در نگاه دوم که نگاه تفکیکی به شاخه ای معرفت است. معلم اول ارسطو است  چرا  که «وی نخستین واضع علم منطق بود ... و راه دلیل و برهان منطقی را باز نمود  و معلم ثانی نیز ابونصر فارابی است  بخاطر آنکه او اول بار کتب  حکمت یونانی را  که  ارسطو و غیره  تحریر کرده اند از یونانی به عربی ترجمه کرد و تعلیم داد....

شامل 18 صفحه Word