دانلود پاورپوینت علوم تجربی درس پنجم حرکت بدن
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 15
}استخوان
آنچه در این گزارش خواهیم دید
}اسکلت و استخوان بندی بدن انسان چیست
}مقدمه
}وظایف استخوان های بدن
}استخوانهای سر
}ستون فقرات
}قفسه سینه
}استخوان شانه
}استخوان دست
}استخوان پا
}رشد و نمو استخوان
پاورپوینت علوم تجربی سال پنجم دبستان درس چهارم :برگی ازتاریخ زمین
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 22
فسیل هاازچه تشکیل شده اند؟
فسیل ها انواع باقیمانده جانورى و گیاهى همچون جسم حیوانات و استخوانهاى مربوط به آنها، تنه گیاهان قدیمى و ساختمانشان، کرمهاى نرم، ستارههاى دریایى و ... هستند.
دانلود پاورپوینت در مورد انرژی نیاز هر روز ما جلسه سوم
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 5
انواع انرژی:
-انرژی حرکتی : در چیزهایی که حرکت می کنند بوجود میآید که هرچه سرعت آن بیشتر باشد و جرم بیشتر باشد انرژی حرکتی بیشتر خواهد بود.
2- انرزی پتانسیل :همان انرژی ذخیره شده است مه در بسیاری از مواد مانند نفت چوب و... می باشد.
انرزی می تواند از صورتی به صورتی تبدیل شود و یا از جسمی به جسم دیگ منتقل شود.
پاورپوینت درس 10 مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی (کشور ما چگونه اداره می شود؟)
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 23
اردو
گروهی از دانش آموزان مدرس های به مدّت چند روز به اردو رفتند. محلّ اردوی آن ها، منطق های خوش آب و هوا و جنگلی بود که رودخان های نیز از وسط آن می گذشت. ساختمانی در کنار رودخانه برای اقامت افراددر نظر گرفته شده بود و بچّه ها می توانستند هر روز برای گردش و بازی به مناطق اطراف بروند. مدرسه برای سرپرستی و هدایت این گروه، یک مدیر و چند معاون انتخاب کرد.
پاورپوینت بررسی کتاب ریاضی دوم ابتدایی فصل پنجم
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 23
اهداف فصل پنج
1) نمایش واحد ها و ابزارهای اندازه گیری و مهارت اندازه گیری .
2) بالا بردن سطح علمی و آگاهی نسبت به ابزار های استاندارد اندازه گیری .
3 ) تقویت ارتباط کلامی با بالا بردنفکر بصری .
4) آشنایی با ابزارهای اندازه گیری ، خط کش ، متر و ترازو .
هدف این صفحه آشنایی وآمادگی دانش آموزان برای واحد های استاندارد و دقیق تر در اندازه گیری می باشد . دوم معرفی ابزار های استاندارد اندازه گیری می باشد . سوم پرورش مهارت تفکربصری در اندازه گیری. در تدریس این صفحه با آوردن متر و ترازوی اندازه گیری دانش آموزان یکی یکی می آیند و قد و وزن آن ها توسط دانش آموزان انتخاب شده صورت می گیرد و هر دانش آموز ادازه ی قد و وزن خود را در صفحه یعنوان می نویسد . چون در بحث های بعدبه آن احتیاج دارد . وقتی اندازه گیری ها تمام شد از دانش آموزان می خواهم در گروه خود ببینند چه کسی بیشترین وزن و کمترین وزن را دارد و باگروه های دیگر مقاسه می شود و بیش ترین وزن و کم ترین وزن معلوم می شود که متعلق به کیست برای قد هم همین طور .
تصاویر عنوانی در دوم معمولا در باره ی محیط پیرامون است و از فصل به تم بر نمی گردد و اندازه گیری وزن هم یکی از واحد های استاندارد در اندازه گیری است . فقط خواسته معرفی کند .