چگونه اضطراب دانش آموز پایه سوم راهنمایی را در ساعت ریاضی کاهش دادم؟
23 صفحه
مشاهده ی رفتار دانش آموز در کلاس درس: 7
مصاحبه با دیگر معلمان فاطمه: 8
چگونه اضطراب ریاضی دانش آموزان افزایش می یابد ؟. 11
تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها : 13
ب) شیوه های اشتباه آموزش ریاضی.. 14
اجرای راه حل و نظارت بر آن : 16
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن : 19
کتاب خود آموز کامل زبان چکی
نویسنده: D. Short
کتاب به صورت دو زبانه چکی - انگلیسی است.
فایل PDF کتاب با بهترین کیفیت و قابلیت جستجو در متن و کپی برداری از متن است.
گرد آوری شده در 27 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
مقدمه
یکی از عوامل نبود موفقیت تحصیلی در دانشآموزان، وجود اختلالات یادگیری در آنان است که منجر به افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و عزت نفس و ترک تحصیل آنها می‌‌‌‌شود. برچسب‌‌‌‌های «عقب مانده»، «تنبل» و غیره به این قبیل دانشآموزان آنها را از ادامه تحصیل بازمی‌‌‌‌دارد و لطمات جبران‌‌‌‌ناپذیری از نظر روانی و اقتصادی به کودک و خانواده و نظام آموزش و پرورش کشور وارد خواهد کرد.
از آنجا که دانشآموزان مبتلا به اختلالات یادگیری، جزو بچه‌‌‌‌های در معرض خطر و شکننده محسوب می‌‌‌‌شوند، آموزش و پرورش باید از این افراد پشتیبانی کند و یک سپر دفاعی برای آنان باشد. همچنین نظام اجتماعی نیز باید از آنان حمایت و مراقبت کند. برای کاهش آمار بالای مبتلایان به این اختلالات و عوارض جانبی، ضرورت دارد معلمان با این اختلالات آشنایی پیدا کنند.
روان‌‌‌‌شناسان با اندک تفاوت‌‌‌‌هایی اختلالات یادگیری را چنین تعریف می‌‌‌‌کنند: کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری کسانی هستند که در یک یا چند فرایند اساسی در رابطه با خواندن، سخن گفتن، درک کردن و نوشتن دارای اشکال هستند به شرطی که این مشکلات ناشی از عقب‌‌‌‌ماندگی‌‌‌‌های ذهنی، نقص بینایی، نقص حرکتی و یا نقائص فرشهنگی نباشد. علائم این اختلالات ممکن است به صورت‌‌‌‌های مختلف از قبیل اختلال در توجه به تفکر، تکلم، نوشتن و یا حساب کردن باشد. اختلالات یادگیری ترجمه واژه (Learning disabilities) است که به ناتوانی‌‌‌‌های یادگیری نیز ترجمه شده است و به مجموعه‌‌‌‌ای از نارسایی‌‌‌‌ها در یادگیری اطلاق می‌‌‌‌شود که برخلاف نارسایی‌‌‌‌های جسمانی، اغلب تا زبان آموزش رسمی در مدرسه ناشناخته می‌‌‌‌ماند. در دوران تحصیل دانش‌‌‌‌آموز در مدرسه نیز به علت شناخت نداشتن برخی از معلمان، بیشتر اوقات این اختلالات به عنوان اختلالات خاص یادگیری تشخیص داده نمی‌‌‌‌شوند، بلکه با عقب‌‌‌‌ماندگی ذهنی اشتباه گرفته و زمینه فشار روانی بر کودک فراهم می‌‌‌‌شود. در این میان اختلاف دیدگاه میان اولیا و مربیان، رفع این اختلالات را به تأخیر می‌‌‌‌اندازد.
اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک ارائه راهکارهای جذاب و دانش آموز محور علاقه به درس ریاضی را در دانش آموزانم نهادینه سازم؟
فایل ورد و قابل ویرایش
در 24 صفحه
چکیده
از اوایل سال تحصیلی ، همواره رفتار دانشآموزان در ساعت ریاضی، توجه من را به موضوعی از این قرار به خود جلب می کرد. بدان معنا که در این ساعت، شاهد چهره های درهم رفته و بی حوصله ی آنان بودم. بعضی از دانش آموزان در این ساعت با یکدیگر صحبت می کردند، برخی از آن ها بی مورد اجازه ی بیرون رفتن از کلاس را می گرفتند، چند تا ازدانش آموزان سرشان را روی میز خود گذاشته چرت می زدند. در واقع آن چه بیش از هر چیز من را متعجّب می‌کند، کم تحرکی و بی توجهی آنان نسبت به درس ریاضی بود. اینجانب منصور حیدری تبار در اقدام پژوهی فوق راهکارهای چگونگی علاقه مند ساختن دانش آموزان دوره متوسطه ا.ول را به درس ریاضی مورد بررسی قرار داده ام. امید است پژوهش مذکور بتواند در جهت پیشبرد اهداف آموزشی مورد قبول واقع شود.
در پایان این پژوهش :
- دانش آموزان در انجام تکالیف ریاضی دقت لازم را دارند.
- به درس ریاضی و فعالیت های آن علاقه ی وافری نشان می دهند.
- از نتایج آزمون هاکه حاکی از پیشرفت آنهاست، راضی هستند.
- فعالیت های عملکردی را به دقت انجام می دهند.
- بیش تر دانشآموزان،تکالیف ریاضی را بدون کمک گرفتن از کسی انجام می دهند.
- با روحیه ی شاد، فعالیتهای کلاسی حاضر را انجام می دادند.
- اولیای دانش آموزان از پیشرفت درس ریاضی آنان ابراز خرسندی می کنند.
- با کاربرد ریاضی در زندگی تا حدودی زیادی آشنا هستند.
- هنگام انجام فعالیت های ریاضی به یکدیگر کمک می کنند
.
.
.
.
اقدام پژوهی در مورد ترک تحصیل یکی از سواد آموزان است
که علل و عواملی موجب این امر شده بود عوامل روحی و خانوادگی و دهن بینی که فرمهای دیگران روی آنها اثر می گذارد و آنها را از انجام امری مهم باز می دارد
وطی مراحلی که نوشته شده این سوادآموز دوباره به سر کلاس آمده و به درس ادامه داد.
فهرست مطالب:
مقدمه 1
توصیف وضع موجود 3-2
گردآوری اطلاعات و شواهد 1 4
تجزیه و تحلیل 5
اجرای راه مناسب 6
گردآوری شواهد 2 7
ارزشیابی 8
پرسشنامه 9
شامل 12 صفحه فایل word قابل ویرایش