دانلود درس پژوهی با موضوع علوم سوم ابتدایی مواد اطراف ما

اختصاصی از نیک فایل دانلود درس پژوهی با موضوع علوم سوم ابتدایی مواد اطراف ما دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی علوم سوم ابتدایی مواد اطراف ما

فرمت فایل word و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 28 صفحه

قیمت 2500 تومان

قسمتی از مجموعه

طرح درس

مواد اطراف ما   سوم- 9 گام گانیه

عنوان تدریس: مواد اطراف ما     مدت تدریس: 45 دقیقه

محل تدریس: کلاس درس                 تعداد فراگیران: 20 نفر

روش تدریس: نه گام گانیه، بارش مغزی، بحث گروهی       

پایه و مقطع: سوم ابتدایی

اهداف کلی: مواد اطراف ما

اهداف جزئی:

1. فراگیر با حالت های جامد مایع گاز آشنا باشد.
2. فراگیران بتوانند خصوصیات گاز را بیان کنند.
3. فراگیران با انواع مختلف جامد مایع گاز آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

1. فراگیران بتوانند کاربرد خاصیت گاز را بیان کنند.(نگرشی)
2. فراگیران بتوانند با جستجو در محیط اجسامی که جامد مایع گاز هستند بیابند.(مهارتی)
3. فراگیران نسبت به انجام کار گروهی اشتیاق داشته باشند.( نگرشی)
4. فراگیران بتوانند انواع حالت های مواد را نام ببرند. (دانشی)
5. فراگیران بتوانند با آزمایش حباب بسازند.( مهارتی)
6. فراگیران بتوانند در گروه همکاری کنند. (نگرشی)

مواد آموزشی:  یک تکه صابون، یک لیوان آب گرم، رنده، لوله خودکار، بادکنک، آب سرد، مداد

نکات ایمنی:

1. هنگام استفاده از رنده کراقب دست هایشان باشند که زخمی نشود.
2. در هنگام کار با وسایل با دوستان خود شوخی نکنند خطرناک است.

رفتار ورودی: (برقراری ارتباط، حضور و غیاب)

معلم با یک بادکنک وارد کلاس می شود.

معلم: سلام دخترای گلم

بچه ها: سلام

معلم: حالتون خوبه؟

بچه ها: بله

معلم: خداروشکر، حضور و غیاب کنیم ببینیم همه سرکلاس هستند.

اسامی دختران به تعداد فراگیران نام برده می شود.

ارزشیابی ورودی( تشخیصی)

ارزشیابی ورودی

درس قبل ( خوراکی ها) از تعدادی به انتخاب معلم پرسیده می شود.

ارزشیابی تشخیصی

در سال گذشته به صورت کلی با مواد آشنا شده اند و تمامی کودکان با بادکنک و حباب ساختن آشنایی دارند

طرح درس علوم :مواد اطراف ما2

اختصاصی از نیک فایل طرح درس علوم :مواد اطراف ما2 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح درس علوم :مواد اطراف ما2 حائی یک صفحه ورد

پروژه زیباسازی اطراف رودخانه صوفی

اختصاصی از نیک فایل پروژه زیباسازی اطراف رودخانه صوفی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل حاوی پروژه زیباسازی اطراف رودخانه صوفی می باشد که به صورت فرمت PDF در 120 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

فهرست
اطلاعات پایه
تعاریف و مفاهیم
بازنگری HSE PLAN
خط مشی شرکت
استراتژی و اهداف HSE
نمودار سازمانی واحد HSE
تعیین مسئولیت ها و وظایف در قبال ایمنی ، بهداشت و محیط زیست
جلسات HSE
واکنش در شرایط اضطراری
حوادث و گزارشات مربوطه
آنالیز و ارزیابی خطر
الزامات و دستورالعملهای HSE
نحوه تامین و تحویل لوازم حفاظت فردی
معاینات
اندازه گیری عوامل زیان آورمحیط کار و آلاینده های زیست محیطی
آموزش
بازرسی های سایت یا کارگاه
الزامات HSE در زمان تجهیز و برچیدن کارگاه
مدیریت پسماند و دفع ضایعات
حفاظت ونگهداری از محیط زیست
امکانات رفاهی و ایاب و ذهاب پرسنل

تصویر محیط برنامه

بررسی ناحیه پلاستیک خاک اطراف پی دکل انتقال نیرو در اثر گسیختگی ناگهانی اعضا

اختصاصی از نیک فایل بررسی ناحیه پلاستیک خاک اطراف پی دکل انتقال نیرو در اثر گسیختگی ناگهانی اعضا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان مقاله :بررسی ناحیه پلاستیک خاک اطراف پی دکل انتقال نیرو در اثر گسیختگی ناگهانی اعضا

محل انتشار: دهمین کنگره بین المللی مهندسی عمران تبریز

تعداد صفحات:7

نوع فایل :  pdf

دانلود درس پژوهی علوم سوم ابتدایی مواد اطراف ما

اختصاصی از نیک فایل دانلود درس پژوهی علوم سوم ابتدایی مواد اطراف ما دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی علوم سوم ابتدایی مواد اطراف ما

تعداد صفحات:28

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .