پروژه انتقال بی سیم توان الکتریکی (انتقال برق بی سیم)

اختصاصی از نیک فایل پروژه انتقال بی سیم توان الکتریکی (انتقال برق بی سیم) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:WORD

تعداد صفحه:95

نگارشگر:محمد رنجبر

قابلیت ویرایش: دارد

فهرست مطالب

1-فصل اول: جهان بی سیم

1-1-تعریف و معرفی شبکه های بی سیم

2-1-تاریخچه

3-1-روشهای ارتباطی بی سیم

2-   فصل دوم: شبکه های بی سیم

1-2-آشنایی با شبکه های شخصی بی سیم

2-2-اجزای شبکه های بی سیم

3-2-به حداقل رساندن تداخل در بلوتوث

4-2-IrDa

3-  فصل سوم: شبکه های محلی بی سیم

1-3-شبکه هایی برای ساختمان ها دانشگاه ها

2-3-سیستم های کاربر

3-3-کارت های رابط رادیویی

4-3-نقاط دسترسی

5-3-مسیریاب ها

6-3-تکرار کننده ها

7-3-آنتن

8-3-سیستم های شبکه محلی بی سیم

9-3-شبکه محلی بی سیم خانگی در دافتر کاری کوچک

10-3-شبکه های محلی بی سیم تجاری

11-3-شبکه های بی سیم عمومی

12-3-شبکه های محلی بی سیم در هتل ها

13-3-WEP

14-3-RTS/CTS

15-3-حالت صرفه جویی در قدرت

16-3-لایه فیزیکی 802.11

17-3-موقعیت جغرافیایی

18-3-مساحت محیط تحت پوشش

19-3-امنیت

20-3-وای فای

21-3-دسترسی حفاظت شده وای فای

23-3-تقویت هایپرلن

4-   فصل چهارم:شبکه های شهری بی سیم

1-4-شبکه هایی برای اتصال ساختمانها و نقاط دور دست

2-4-اجزای شبکه شهری بی سیم

3-4-پل ها به جای نقاط دسترسی

4-4-پل های ابتدایی اترنت به پل بی سیم

5-4-پل های گروهی

6-4-آنتن جهت دار

7-4-آنتن نیمه جهت دار

8-4-اثر جهتی

9-4-سیستم های شهری بی سیم

10-4-تکنولوژی های شبکه های شهری بی سیم

5-  فصل پنجم: شبکه های گسترده بی سیم

1-5-شبکه هایی برای ارتباط جهانی

2-5-اجزای شبکه های گسترده بی سیم

3-5-ابزارهای کار شبکه های گسترده بی سیم

4-5-کارت های رابط رادیویی

5-5-ایستگاه های پایه

6-5-سیستم های شبکه های گسترده بی سیم

7-5-ماهواره ها

8-5-تکنولوژی شبکه های گسترده بی سیم

9-5-دسترسی تقسیم های چندگانه فرکانسی

10-5-دسترسی چندگانه تقسیم زمانی

11-5-امنیت شبکه بی سیم

12-5-تهدیدات امنیتی

13-5-کنترل ترافیک

14-5-دسترسی بدون مجوز

15-5-رمزگذاری

16-5- WEP

17-5-دسترسی حفاظت شده وای فای

18-5-شبکه های اختصاصی مجازی

19-5-واژه نامه بی سیم

منابع

پایان نامه کارشناسی رشته برق - سیستم تامین توان الکتریکی فضاپیما با فرمت ورد

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه کارشناسی رشته برق - سیستم تامین توان الکتریکی فضاپیما با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان پروژه:

سیستم تامین توان الکتریکی فضاپیما(ماهواره)

استاد راهنما:

نام دانشجو:

شماره دانشجویی:

رشته:برق-قدرت

سال تحصیلی 90-89

فهرست مطالب:

مقدمه...........................................................................................................................................................................................................4

فصل اول :مفاهیم و تعارف ابتدایی

فضاپیما چیست؟........................................................................................................................................................................................6

ماهواره ها....................................................................................................................................................................................................7

ساختمان ماهواره ها ................................................................................................................................................................................9

انواع ماهواره ها..........................................................................................................................................................................................10

فصل دوم :معرفی سیستم توان الکتریکی در فضاپیما

ضرورت و اهمیت......................................................................................................................................................................................16

تاریخچه و معرفی....................................................................................................................................................................................17

اجزا و عملکرد زیرسیستم تامین توان الکتریکی ماهواره................................................................................................................20

بخش تولید توان الکتریکی....................................................................................................................................................................21

بخش ذخیره توان الکتریکی...................................................................................................................................................................29

سیستم کنترل و تنظیم ذخیره توان الکتریکی..................................................................................................................................31

سیستم مدیریت توزیع توان....................................................................................................................................................................32

فصل سوم:سیستم تولید انرژی الکتریکی فضاپیما

معرفی پدیده فتوولتائیک...................................................................................................................................................................36 

بررسی ساختار اتمی سلول خورشیدی.............................................................................................................................................36

طبقه بندی سلولهای خورشیدی با توجه به نوع عناصر به کار گرفته شده در آنها............................................................39  

منحنی مشخصه الکتریکی خروجی سلولهای فوتوولتائیک.........................................................................................................40

راندمان سلول ها..................................................................................................................................................................................42

اثرات گرمایی.........................................................................................................................................................................................43

افزایش راندمان سلولهای فتوولتائیک............................................................................................................................................45 

مدار معادل سلول خورشیدی............................................................................................................................................................46

آرایه های (پنل ها) خورشیدی.........................................................................................................................................................48

طراحی آرایه های خورشیدی............................................................................................................................................................50

طراحی آرایه ها در ماهواره ها...........................................................................................................................................................52

فصل چهارم:سیستم ذخیره انرژی فضا پیما

نحوه عملکرد باتری..............................................................................................................................................................................54

انواع باتری..............................................................................................................................................................................................55

شارژ باتری............................................................................................................................................................................................58

دشارژ باتری.........................................................................................................................................................................................61

طول عمر باتری..................................................................................................................................................................................62

باتری های مورد استفاده در ماموریت های فضایی......................................................................................................................63

پارامتر های انتخاب باتری در فضا...................................................................................................................................................65

فصل پنجم :سیستم کنترل و تنظیم فضاپیما

روشهای کنترل و تنظیم توان ماهواره..........................................................................................................................................71

سیستم های انتقال انرژی DET و PPT..................................................................................................................................73

مقایسه سیستم های انتقال انرژی DET و PPT...................................................................................................................78

تولید ومدیریت توانPGD در ماهواره keleo 'Ho دانشگاه هاوایی..................................................................................79

فصل ششم :شبیه سازی سیستم تولید و ذخیره انرژی الکتریکی

شبیه سازی سیستم تولید انرژی الکتریکی..............................................................................................................................86

شبیه سازی باتری ها....................................................................................................................................................................90

فصل هفتم:مباحث تکمیلی

دوره خورشید گرفتگی مدار......................................................................................................................................................96

سیستم الکتریکی ایستگاه بین المللی فضایی.......................................................................................................................100

منابع.........................................................................................................................................................104

توجه :

لطفا از این پروژه در راستای تکمیل تحقیقات خود و در صورت کپی برداری با ذکر منبع استفاده نمایید.

پایان نامه اثر بخشی نمایش درمانی بر فراخنای توجه پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر مقطع ابتدایی

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه اثر بخشی نمایش درمانی بر فراخنای توجه پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر مقطع ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:149

فهرست مطالب:
عنوان .............................................................................................................................. صفحه
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1مقدمه..........................................................................................................2
2-1بیان مسأله....................................................................................................5
3-1اهمیت و ضرورت پژوهش ...........................................................................9
4-1اهداف پژوهش...........................................................................................10
الف) هدف کلی  .............................................................................................10
ب) اهداف کاربردی.........................................................................................11
فرضیه..............................................................................................................11
متغیرها .................................................................................................................................11
الف) تعاریف نظری..........................................................................................12
ب) تعاریف عملی ............................................................................................13
فصل دوم: گستره نظری و پیشینه پژوهش
1-2کم توانی ذهنی ......................................................................................15
1-1-2شیوع ..................................................................................................17
2-1-2طبقه بندی کم توانی ذهنی .................................................................. 18
1-2-1-2طبقه بندی انجمن امریکایی کم توانی ذهنی......................................18
2-2-1-2طبقه بندی بر اساس انتظارهای آموزش پذیری...................................20
3-1-2ویژگی های شناختی دانش آموز کم توان ذهنی.............................................21
4-1-2ویژگی های عاطفی و روانی کودکان کم توان ذهنی..................................24
2-2 فراخنای توجه..........................................................................................26
1-2-2فیزیولوژی توجه...................................................................................27
2-2-2عوامل موثر در توجه.............................................................................30
3-2-2انواع توجه...........................................................................................31
4-2-2عملکردهای توجه.................................................................................33
5-2-2کمبود توجه...........................................................................................................38
6-2-2درمان .....................................................................................................................40
7-2-2کم توانی ذهنی و اهمیت توجه............................................................42
3-2نمایش درمانی.............................................................................................................44
1-3-2تاریخچه نمایش درمانی ......................................................................................45
1-2-3-2انجمن نمایش درمانگران بریتانیا...................................................................47
2-2-3-2انجمن ملی نمایش درمانی امریکا.....................................................50
3-3-2ابزار نمایش درمانی................................................................................52
4-3-2اهداف نمایش درمانی............................................................................58
5-3-2رویکردهای نمایش درمانی.....................................................................58
1-5-3-2دیدگاه انسان شناسی/آیینی جنینگز.....................................................59
2-5-3-2نظریه نقش رابرت لندی.....................................................................60
3-5-3-2دیدگاه پنج مرحله ای امونا................................................................61
6-3-2روان نمایش درمانی و نمایش درمانی......................................................62
7-3-2نمایش درمانی برای کودکان..................................................................64
8-3-2نمایش درمانی در آموزش ویژه..............................................................65
9-3-2استفاده از نمایش درمانی برای افراد دارای مشکلات یادگیری.................67
10-3-2توجه در نمایش درمانی........................................................................68
11-3-2اجزاء جلسات نمایش درمانی.................................................................69
4-2بررسی متون...............................................................................................72
1-4-2تحقیقات انجام شده داخلی.....................................................................72
2-4-2تحقیقات انجام شده خارجی...................................................................73
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
1-3نوع مطالعه و طرح پژوهشی......................................................................78
2-3جامعه آماری .............................................................................................78
3-3روش نمونه گیری و گروه نمونه .................................................................78
1-3-3معیارهای ورود به مطالعه ........................................................................79
2-3-3معیارهای خروج از مطالعه ......................................................................79
4-3ابزار پژوهش .............................................................................................79
1-4-3آزمون مربعات دنباله دار تولوز- پیرون...................................................79
1-1-4-3نمره گذاری و تفسیر نتایج..................................................................80
2-4-3آزمون شناختی تشخیصی کی.................................................................81
1-2-4-3نمره گذاری و تفسیر نتایج..................................................................82
5-3روش اجرا..................................................................................................82
1-5-3ساختار جلسات نمایش درمانی.................................................................84
6-3ملاحظات اخلاقی.......................................................................................85
7-3روش تجزیه و تحلیل داده ها......................................................................85
    فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده های آماری
1-4توصیف داده ها.........................................................................................87
2-4استنباط از داده ها ....................................................................................91
فصل پنجم:بحث وتفسیر
1-5بحث در چهارچوب یافته ها.....................................................................95
2-5نتیجه گیری نهایی ..................................................................................103
3-5محدودیت های پژوهش .........................................................................105
4-5پیشنهادات پژوهش...................................................................................106
فهرست منابع ................................................................................................107
چکیده انگلیسی.............................................................................................122
پیوست:
محتوای جلسات نمایش درمانی.......................................................................124
آزمون تولوز- پیرون......................................................................................125
خرده آزمون فراخنای توجه مجموعه شناختی- تشخیصی کی..........................126


فهرست جداول
عنوان .......................................................................................................صفحه
جدول1-4 مقایسه میانگین سن در گروه های آزمایش و کنترل ..............................................87
جدول 2-4 مقایسه فراوانی سطوح کم توانی ذهنی در گروه های آزمایش و کنترل..........................87
جدول 3-4مقایسه میانگین فراخنای توجه در آزمون تولوز- پیرون در گروه های آزمایش و کنترل...........88
جدول4-4مقایسه میانگین فراخنای توجه با توجه به آزمون تشخیصی کی در گروه های آزمایش و کنترل .. .......................................................................................................................................89
جدول 5-4 بررسی نرمالیته متغیرهای پیوسته پژوهش..................................................................91
جدول 6-4 نتایج آزمون تحلیل کوواریانس برای مقایسه میانگین فراخنای توجه (آزمون تولوز-پیرون) گروه های کنترل و آزمایش...........................................................................................................92
جدول 7-4 نتایج آزمون تحلیل کوواریانس برای مقایسه میانگین فراخنای توجه (آزمون کی) گروه های کنترل و آزمایش.................................................................................................................92



فهرست نمودارها
عنوان .......................................................................................................صفحه
نمودار 1-4 نمایش درصد سطوح کم توانی ذهنی در گروه های آزمایش و کنترل.............................89
نمودار 2-4نمایش میانگین فراخنای توجه  گروه های آزمایش و کنترل در پیش آزمون و پس آزمون آزمون تولوز- پیرون............................................................................................................................89
نمودار 3-4نمایش میانگین فراخنای توجه  گروه های آزمایش و کنترل در پیش آزمون و پس آزمون آزمون تشخیصی کی...........................................................................................................................90



چکیده
کاستی توجه یکی از شایعترین مشکلات در کودکان کم توان ذهنی است و این مسئله به آسیب های روانشناختی، تحصیلی و اجتماعی منجر می شود. کمک به کودک کم توان ذهنی جهت افزایش فراخنای توجه بسیاری از مشکلات اساسی آنان را تعدیل می کند. از بین روش های درمانی متعدد که برای مداخله در این کاستی معرفی شده اند، نمایش درمانی به عنوان شیوه ای نزدیک با طبیعت کودکان و هماهنگ با ویژگی آنان جایگاه خاصی دارد. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی نمایش درمانی بر میزان فراخنای توجه پسران کم¬توان¬ذهنی آموزش¬پذیر در مقطع ابتدایی اجرا شد.در این مطالعه شبه آزمایشی با  طرح پیش آزمون – پس آزمون همراه با گروه کنترل 30 نفر (هر یک از گروههای آزمایش و کنترل 15 نفر)  از بین مدارس پسرانه دانش¬آموزان کم¬توان¬ذهنی با روش نمونه گیری چند مرحله ای تصادفی انتخاب شدند. سپس، با استفاده از آزمون تولوز- پیرون و خرده آزمون فراخنای توجه آزمون شناختی- تشخیصی کی فراخنای توجه دانش-آموزان اندازه¬گیری شد. گروه آزمایش به دوگروه¬ 7 و 8 نفری تقسیم شد و در 12 جلسه نمایش درمانی 45 دقیقه¬ایبه مدت 6 هفته شرکت کردند و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. در پایان جلسات درمانی مجدداً آزمون تولوز- پیرون و خرده آزمون فراخنای توجه آزمون شناختی- تشخیصی کی بر روی هر دو گروه اجرا شد.داده های به دست آمده  با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاصل از فراخنای توجه در آزمون تولوز پیرون (049/0=p) و خرده آزمون فراخنای توجه مجموعه کی (002/0=p) بیانگر تفاوت معنادار در گروه های آزمایش و کنترل بوده است. بر مبنای یافته های به دست آمده می توان نتیجه گرفت که نمایش درمانی به عنوان روش مؤثر بر بهبود فراخنای توجه در کودکان کم توان ذهنی به شمار می رود.
کلید واژه ها: نمایش درمانی، فراخنای توجه، کم توانی ذهنی،مقطع ابتدایی

طراحی و شبیه سازی تقویت کننده های عملیاتی با توان و ولتاژ پایین و هدایت انتقالی ثابت

اختصاصی از نیک فایل طراحی و شبیه سازی تقویت کننده های عملیاتی با توان و ولتاژ پایین و هدایت انتقالی ثابت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

 

 

 

طراحی و شبیه سازی تقویت کننده های عملیاتی با توان و ولتاژ پایین و هدایت انتقالی ثابت

DESIGN and SIMULATION OPERATIONAL
AMPLIFIERS with LOW VOLTAGE and POWER and
CONSTANT GM

فهرست مطالب:
چکیده............................................................................................................................................................................ 1
مقدمه............................................................................................................................................................................. 3
فصل اول : کلیات
1) تقویت کننده عملیاتی.............................................................................................................................. 6 -1 °
2) پارامترهای پایهای در تقویت کننده عملیاتی...................................................................................... 8 -1 °
3) کاربردهای مهم تقویت کننده عملیاتی.............................................................................................. 11 -1 °
1) تقویت کننده وارون ساز................................................................................................................... 11 -3 -1 °
2) تقویت کننده نا وارون ساز................................................................................................................ 12 -3 -1 °
4) مشخصه الکتریکی ترانزیستورهای ماسفت........................................................................................ 13 -1 °
1-4 ) وارونگی قوی........................................................................................................................................ 14 -1
2) وارونگی ضعیف................................................................................................................................... 16 -4 -1 °
1-2 ) هدایت انتقالی در وارونگی ضعیف............................................................................................. 17 -4 -1 °
3) ناحیه وارونگی متوسط..................................................................................................................... 18 -4 -1 °
5) ولتاژ تغذیه پایین، توان پایین............................................................................................................. 19 -1 °
1-5 ) چالشهای اصلی طراحی مدار آنالوگ ولتاژ پایین..................................................................... 19 -1 °
1-1-5 ) محدوده دینامیکی....................................................................................................................... 21 -1 °
2-5 ) توان پایین.......................................................................................................................................... 23 -1 °
1-2-5 ) موجبات مصرف توان در مدارات مجتمع................................................................................ 25 -1 °
فصل دوم : طبقه ورودی
1) زوج ورودی تفاضلی ماسفت.................................................................................................................. 28 -2 °
ز
30......................................................................................Rail-to-Rail 2) معرفی طبقات ورودی مکمل -2 °
و معایب آن............................................................................................. 31 R-R 3) توصیف طبقه ورودی -2 °
4) ساختارهای ورودی در محیط ولتاژ پایین.......................................................................................... 34 -2 °
1) ترانزیستورهای مد تخلیه.................................................................................................................. 34 -4 -2 °
2) ترانزیستورهای گیت شناور.............................................................................................................. 34 -4 -2 °
3) ترانزیستورهای راه اندازی شده با بدنه........................................................................................... 40 -4 -2 °
1-3 ) معایب روش راه اندازی شده با بدنه.......................................................................................... 47 -4 -2 °
4) رهیافت انتقال دهنده سطح............................................................................................................. 48 -4 -2 °
1-4 ) انتقال سیگنال................................................................................................................................ 51 -4 -2 °
1-1-4 ) انتقال سیگنال خازنی.............................................................................................................. 52 -4 -2 °
2) انتقال سطح مقاومتی.............................................................................................................. 52 -1-4-4 -2
5-4 ) ورودی شبه تفاضلی........................................................................................................................... 54 -2
6-4 ) روش خود کسکد................................................................................................................................ 55 -2
7) مدارات زیر آستانه.............................................................................................................................. 58 -4 -2 °
1-7-4-2 ) تقویت کننده توان پایین با بایاس در ناحیه زیر آستانه....................................................... 61
فصل سوم : طبقه ورودی با هدایت انتقالی ثابت
1) چرا هدایت انتقالی ثابت؟....................................................................................................................... 63 -3 °
ثابت ............................................................................................. 68 gm 2) مروری بر طراحی تکنیکهای -3 °
ثابت- جریان دنباله متغیر........................................................................................... 68 gm 1) تکنیک -2 -3 °
ثابت- انتخاب جریان مینیمم/ ماکزیمم ................................................................. 72 gm 2) تکنیک -2 -3 °
ثابت- انتقال سطح ....................................................................................................... 73 gm 3) تکنیک -2 -3 °
ثابت برای منبع تغذیه 3 ولت............................................................ 75 gm 4) ساختار طبقه ورودی -2 -3 °
76................................................................................................... Kn = Kp ، ثابت gm 5) طبقه ورودی -2 -3 °
78..................................................................................................... Kn ≠ Kp ، ثابت gm 6) طبقه ورودی -2 -3 °
ح
7) هدایت انتقالی ثابت با آینه جریان یک برابر................................................................................. 81 -2 -3 °
فصل چهارم: بهبود بهره
1) افزایش هدایت انتقالی ........................................................................................................................... 86 -4 °
2) بهبود امپدانس خروجی ........................................................................................................................ 87 -4
1) کسکد .................................................................................................................................................. 87 -2 -4 °
2) ساختارهای کسکد در طراحی ولتاژ پایین ................................................................................... 90 -2 -4 °
فصل پنجم : طبقه خروجی و جبران فرکانسی
1) ولتاژ خروجی سورس مشترک.............................................................................................................. 93 -5 °
1) طبقه خروجی سورس مشترک....................................................................................................... 93 -1 -5 °
97................................................................................................................. AB 2) طبقات خروجی کلاس -5
پیش خور............................................................................................. 101 AB 3) طبقات خروجی کلاس -5 °
پس خور............................................................................................... 106 AB 4) طبقات خروجی کلاس -5 °
5) جبران سازی فرکانسی........................................................................................................................ 109 -5 °
1) جبران میلر........................................................................................................................................ 109 -5 -5 °
2) خنثی کردن صفر میلر................................................................................................................... 113 -5 -5 °
3) جبران سازی میلر کسکد............................................................................................................... 114 -5 -5 °
4) جبران میلر نستد............................................................................................................................. 117 -5 -5 °
فصل ششم : طراحی و شبیه سازی تقویت کننده عملیاتی
با هدایت انتقالی ثابت ..................................................................... 123 Rail-to-Rail 1) طبقه ورودی -6 °
2) طبقه خروجی........................................................................................................................................ 125 -6 °
3) جبران فرکانسی..................................................................................................................................... 125 -6
4) پارامترهای طراحی............................................................................................................................... 126 -6 °
ط
5) نتایج شبیه سازی.................................................................................................................................. 127 -6 °
فصل هفتم : نتیجه گیری و پیشنهادات
° نتیجه گیری........................................................................................................................................................ 131
° پیشنهادات......................................................................................................................................................... 132
پیوست................................................................................................................................................................ 134
منابع و ماخذ
فهرست منابع لاتین.............................................................................................................................................. 135
چکیده انگلیسی

سورس کد محاسه توان یک عدد با زبان سی شارپ

اختصاصی از نیک فایل سورس کد محاسه توان یک عدد با زبان سی شارپ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در ای سورس کد دو عدد از ورودی دریافت شده و عدد اول به توان عدد دوم میرسد یعنی  عدد x به توان  p  میرسد  و نتیجه در خروجی نمایش داده میشود این قطعه کد یک تمرین مناسب جهت یادگیری زبان سی شارپ است.