دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:131
فهرست و توضیحات:
فهرست مطالب
عنوان................................... 1
چکیده................................... 2
فصل اول............................... 3
مقدمه................................... 4
بیان مساله.............................. 6
ضرورت پژوهش............................. 7
هدف پژوهش............................... 9
سوال پژوهش.............................. 9
فرضیه پژوهش............................. 9
تعیین متغیرها:.......................... 9
- متغیر وابسته........................ 9
- متغیر مستقل......................... 9
- متغیر کنترل......................... 9
تعاریف مفهومی.......................... 10
تعاریف عملیاتی......................... 11
فصل دوم: ادبیات پژوهش – پیشنیه پژوهش.. 13
تعریف شخصیت............................ 14
فیزیولوژی برونگرایی- درونگرایی......... 23
نظریه های سنخ شناسی شخصیت.............. 27
سنخ شناسی شخصیتی در نظریه یونگ......... 28
برونگرایی و درونگرایی از نقطه نظر آیزنک 31
رویکرد یادگیری اجتماعی................. 32
رویکرد شناختی.......................... 32
خصوصیات افراد درونگرا و برونگرا........ 33
نوروفیزیولوژی برونگرایی- درونگرایی..... 34
دیدگاه یونگ، سطوح روان:................ 35
هشیار.................................. 35
ناهشیار شخصی........................... 36
ناهشیار جمعی........................... 37
کهن الگوها............................. 39
پرسونا................................. 40
سایه................................... 42
آنیما.................................. 43
آنیوس.................................. 44
مادر................................... 45
پیرفرزانه.............................. 45
پویشهای شخصیت:......................... 46
علیت و غایت شناسی...................... 46
پیش روی و پس روی....................... 47
تیپ های روان شناختی.................... 48
کارکردها............................... 50
نظریه ویلیام شلدون..................... 56
نظریه اوتوگراوس........................ 60
ارتباط اجتماعی......................... 60
انواع ارتباط اجتماعی................... 62
نگاهی مقدماتی به ارتباطات میان فردی.... 65
ویژگی ارتباطات میان فردی چیست.......... 66
پیوستار ارتباط......................... 67
ارتباط من و آن......................... 69
ارتباط من و شما........................ 69
ارتباط من و تو......................... 71
گزارش ایسکانیوز........................ 72
عوامل برقراری ارتباط پنهانی باجنس مقابل 73
پیامدهای روانی – اجتماعی ارتباط پنهان باجنس مقابل 73
دیدگاه اسلام............................ 75
دیدگاه شهید مطهری...................... 78
ارتباط دختر و پسر و شرایط آن........... 79
تعریف دوستی دختر و پسر................. 80
انگیزه برقراری ارتباط با جنس مقابل..... 80
آثار رابطه با جنس مقابل................ 84
شرایط ارتباط باجنس مقابل............... 87
پیشینه پژوهش........................... 91
فصل سوم.............................. 95
جامعه ................................. 96
نمونه.................................. 96
روش نمونه گیری......................... 96
روش پژوهش.............................. 96
ابزار اندازه گیری...................... 97
اعتبار و روایی آزمون................... 99
شیوه نمره گذاری........................ 101
روش اجرا............................... 102
فصل چهارم............................ 103
مقدمه ................................. 104
تجزیه و تحلیل توصیفی................... 105
تجزیه و تحلیل استنباطی................. 111
فصل پنجم............................. 112
بحث ونتیجه گیری........................ 113
محدودیت های پژوهش ..................... 115
پیشنهادات پژوهش ....................... 116
منابع.................................. 117
ضمائم.................................. 119
چکیده
این پایان نامه با هدف بررسی رابطه تیپ شخصیت و ارتباط پنهانی با جنس مقابل ، تدوین شد . برای این منظور نمونه ای به حجم 60 نفر متشکل از 30 دانشجوی دختر بین سنین 25 – 18 ، مجرد دانشجوی شهر تهران که با جنس مقابل رابطه پنهانی نداشتند و 30 دانشجوی دختر بین سنین 25 – 18 ، مجرد ، دانشجوی شهر تهران که با جنس مقابل رابطه پنهانی داشته انتخاب شد . فرض بر این بود که بین 2 متغیر ذکر شده در بالا ، رابطه معنادار وجود دارد و همچنین بین میزان نوروتیک و سایکوتیک و ارتباط پنهانی با جنس مقابل نیز رابطه معنادار وجود دارد.
برای سنجش ارتباط داشتن یا نداشتن با جنس مقابل، به پرسش اکتفا شد و از نمونه در دسترس استفاده شد. و برای اندازه گیری تیپ شخصیت (برونگرایی- درونگرایی) از پرسشنامه 57 سئوالی آیزنک کمک گرفته شد. بعد از انجام امور آماری هر 2 فرضیه رد شد و بر این اساس میزان برونگرایی و درونگرایی در گرایش جوانان (نمونه مورد نظر) به جنس مقابل تاثیر ندارد و همچنین ارتباط معناداری در رابطه ی ارتباط با جنس مقابل و میزان نوروتیک یا سایکوتیک مشاهده نشد.
