این جزوه به صورت دست نویس است.
این جزوه درس ریاضی مهندسی دکتر کراری دانشگاه صنعتی امیر کبیر می باشد که به طور کامل و بسیار عالی به ارائه مباحث مطرح در این واحد درسی پرداخته است.
این جزوه در 148 صفحه با کیفیت عالی اسکن شده و امیدواریم در جهت کمک به شما عزیزان مورد استفاده قرار بگیرد.
شما دانشجویان عزیز با خواندن این جزوه تقریبا به تمام سوالات این درس در کنکور ارشد و دکتری می توانید پاسخ بدهید.
** دانلود متن کامل پایان نامه با فرمت ورد word **
دانلود تحقیق رشته ریاضی با موضوع :
مجموعه های مرکزی و شعاع ها درگراف های مقسوم علیه صفر از حلقه های جابجایی
مجموعه های مرکزی و شعاع ها درگراف های
Department of mathematics and statistics, Esastern
فهرست
عنوان………………………………………………………………………………………………….
پیش گفتار …………………………………………………………………………………………..
خلاصه‌ی مطالب ………………………………………………………………………………….
1فصل اول ………………………………………………………………………………………….
1-1مقدمه …………………………………………………………………………………………..
1-2پیش نیازها …………………………………………………………………………………..
تعاریف ……………………………………………………………………………………………….
قضیه ها………………………………………………………………………………………………
2فصل دوم …………………………………………………………………………………………
2-2مرکز ……………………………………………………………………………………………
2-3 میانه …………………………………………………………………………………………..
2-4 مجموعه های غالب ……………………………………………………………………….
منابع …………………………………………………………………………………………………………..
پیش گفتار
تاریخ، خود نقطه‌ی عطف شمارگانی است که پیوسته و ناپیوسته چهار مضراب عشق را حول محور تمرکز اعداد نواخته و به اثبات حقانیت واحد، دراصول هستی پرداخته است.
امتداد جریان ثبوت حقانیت شمارگان، خواه در آن برهه از زمان که خوارزمی اش می‌سرود و چه در دیگر زمان ها که اقلیدس و فیثاغورثش تجلی بخشیدند، شاه بیت های مطلعش را با تخلص آخرش پیوند زدند تا غزل گونه ای باشد، غزل شکار، نه تجنیسش افراط بخشیدند و نه جذرش تفریط، چرا که عدد یک واحد، دو واحد عدد یک ماند وخواهد ماند.
متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)
ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه
همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند
موجود است
دریافت سوالات کنکور سراسری 94 ریاضی اختصاصی
فرمت ورد 16 صفحه
چکیده:
ساخت‌گرایی از نقطه نظر آموزش ریاضیات، روشی است که دانش‌آموزان خود، دانش ریاضیات خود را به طور فعالی بر پایه دانش پیشین می‌سازند، بنابراین دراین روش، دانش آموز نقش اساسی را ایفا می کند. دراختیارگذاشتن ابزارلازم، ایجاد شرایط مناسب وآموزش چگونه ساختن دانش لازمه این کاراست. ساخت و سازگرایی درآموزش ریاضیات نوین، بالاترین جایگاه را در میان دیگر نظریه‌های یادگیری و آموزش داراست. درفرآیند تدریس ساخت گرایی معلم و همه ی امکانات تسهیل کننده هستند و جزو خدمات آموزشی به حساب می آیند. جستجوی فعالانه فراگیرندگان از طریق فعالیت های گوناگون برای کشف راه حل ها، مفاهیم،اصول و قوانین، یکی از اهداف مهم در این روش است. داشتن روحیه ی کاوشگری برای ایجاد سؤال، طراحی،اجرا، ابداع و به دست آوردن جواب، از ویژگی های ساخت گرایی است. هدف این نوشتار بررسی ساختارگرایی درحوزه آموزش ریاضی و ارایه نمونه تدریسی براساس ساخت گرایی برای معلمین است.
کلید واژه ها: ساخت گرایی، مشخصه ،الگوی تدریس ساخت گرایی، مفاهیم، اجرا، اصول وکاربرد
فهرست مطالب
چکیده:
مقدمه:
ساخت‌گرایی چیست؟
مفهوم ساخت‌گرایی درآموزش ریاضی
تاریخچه
تاکید بر یادگیری به جای عملکرد وآموزش
مشخصه های ساختارگرایی
الگوی تدریس ساختار گرایی
مفاهیم اساسی الگوی تدریس ساختارگرایی
مراحل اجرای الگوی تدریس ساخت گرایی
ساختار گرایی و آموزش ریاضی :
مثال هایی از یادگیری ساخته شدنی:
نتیجه گیری
منابع:
با خرید سوالات استاندارد ریاضی نهم حاصل 25 سال تجربه ی ما همراه شماست