دانلود پروژه آمار و مدلسازی سال سوم و دوم دبیرستان شماره 1

اختصاصی از نیک فایل دانلود پروژه آمار و مدلسازی سال سوم و دوم دبیرستان شماره 1 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بسم الله الرحمن الرحیم

 پروژه آمار و مدلسازی شماره 1

با سلام در این پست چند پست بعدی برای شما پاورپوینت های پروژه های آمار را قرار خواهیم داد.

موضوع این پروژه میزان نان مصرفی افراد خانواده در هفته  می باشد. در این پروژه از تمام نمودار و جدول ها به خوبی استفاده شده است .

این پروژه در 16 صفحه تهیه شده است .

....:::: این پروژه به صورت PDF (پی دی اف) و WORD (ورد) می باشد :::...

برچسپ:

ه آمار دوم دبیرستانپروژه آمار دوم دبیرستان رشته ریاضیپروژه آمار دوم دبیرستان رایگان پروژه آمار دوم دبیرستان docپروژه آمار دوم دبیرستان رشته انسانیپروژه آمار دوم دبیرستان با نمودارپروژه آمار دوم دبیرستان دانلودپروژه آمار دوم دبیرستان pdfپروژه آمار دوم دبیرستان ریاضیپروژه آمار دوم دبیرستان همراه با نمودارپروژه آمار دوم دبیرستانپروژه آمار دوم ریاضیپروژه آمار دوم دبیرستان رشته ریاضیپروژه آمار دوم دبیرستان رایگانپروژه آمار دوم انسانیپروژه آمار دوم دبیرستانپروژه آمار دوم ریاضی رایگانپروژه آمار دومپروژه آمار دوم دبیرستان رشته انسانی پروژه آمار دوم دبیرستان docپروژه آمار ریاضیپروژه آمار ریاضی دوم دبیرستاننمونه پروژه آمار دوم ریاضیپروژه آمار دوم ریاضیپروژه آمار دوم ریاضی رایگانپروژه آمار سال دوم ریاضیپروژه آمار دوم دبیرستان رشته ریاضیپروژه آمار و مدلسازی دوم ریاضیپروژه ی آمار دوم ریاضیپروژه های آمار دوم ریاضیپروژه آمار رشته حسابداریپروژه آمار رشته تجربیپروژه آمار رشته ریاضیپروژه رشته امار پروژه آمار دوم دبیرستان رشته ریاضیپروژه آمار دوم دبیرستان رشته انسانیپروژه کارشناسی رشته آمارپروژه آمار سوم دبیرستان رشته تجربیدانلود پروژه رشته آمارپروژه های رشته آمارپروژه آمار رایگانپروژه آمار رایگان سوم تجربیپروژه آمار رایگان دوم دبیرستانپروژه آمار رایگان بانمودارپروژهآمار رایگان دبیرستانپروژه آماری رایگانپروژه آماری رایگان دوم دبیرستانپروژه آمار رایگانپروژه رایگان آمار سال سوم تجربیپروژه رایگان آمار و مدلسازیدانلود پروژه آمار دوم دبیرستاندانلود پروژه آماردانلود پروژه آمار دوم دبیرستان رایگاندانلود پروژه آماریدانلود پروژه آمار سوم تجربیدانلود پروژه آماری سال دوم دبیرستاندانلود پروژه آمار دبیرستاندانلود پروژه آمار رایگاندانلود پروژه آمار سال دوم دبیرستاندانلود پروژه آمار دوم ریاضیدانلود پروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستاندانلود پروژه آمار و مدلسازیدانلود پروژه آمار و مدلسازی دبیرستاندانلود پروژه آمار و مدلسازی سال دوم دبیرستاندانلود پروژه آمار و مدلسازی رایگاندانلود پروژه آمار و مدلسازی سوم تجربیدانلود پروژه آمار و مدلسازی سوم دبیرستاندانلود پروژه آمار و مدلسازی سال سوم تجربیدانلود پروژه آمار و مدلسازی دوم ریاضیدانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستاندانلود پروژه آماردانلود پروژه امار سوم تجربیدانلود پروژه امار دوم دبیرستاندانلود پروژه اماریدانلود پروژه اماری سال دوم ریاضیدانلود پروژه امار سال دوم دبیرستاندانلود پروژه امار رایگاندانلود پروژه امار سال سوم دبیرستاندانلود پروژه امار دبیرستاندانلود پروژه امار و مدلسازیخرید پروژه آمارخرید پروژه آماریخرید پروژه امار دبیرستانخرید پروژه آمار سال سوم تجربیخرید پروژه آمار دوم دبیرستانخرید پروژه آمار و مدلسازیخرید پروژه آمارخرید پروژه های اماریخرید پروژه آمار سوم دبیرستانخرید پروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستانپروژه آمار و مدلسازیپروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستانپروژه امار و مدلسازی سوم تجربیپروژه امار و مدلسازی دبیرستانپروژه امار و مدلسازی سوم دبیرستاندانلود رایگان پروژه امار و مدلسازیدانلود پروژه امار و مدلسازی سوم دبیرستاندانلود پروژه امار و مدلسازی دبیرستاندانلود پروژه امار و مدلسازیپروژه ی امار و مدلسازیپروژه امار جدیددانلود پروژه امار جدیدپروژه آمار با موضوعدانلود پروژه امار با موضوعپروژه آمار و مدلسازی رایگان دانلود پروژه آمار و مدلسازی رایگانپروژه ی آمار و مدلسازی رایگانپروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستان رایگاندانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستاندانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی سال سوم تجربیدانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی رشته تجربیدانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی دبیرستانپروژه آمار و مدلسازی سال سوم تجربی رایگاندانلود رایگان پروژه درس آمار و مدلسازیپروژه آماری دبیرستانپروژه آماری دبیرستان رایگانپروژه آمار دبیرستانپروژه آمار دبیرستان رایگان  پوژه آمار دبیرستانی پروژه آمار دبیرستان پروژه آماری دوم دبیرستان پروژه آماری سوم دبیرستان تجربی پروژه آماری سوم دبیرستان دانلود پروژه آماری دبیرستان تحقیق آمار دوم دبیرستان تحقیق آمار تحقیق آمار سال دوم دبیرستان تحقیق آماری تحقیق آماری با نمودار تحقیق آمار سوم تجربی تحقیق آماری دوم دبیرستان تحقیق آمار تحقیق آماری تحقیق آمار و مدل سازی  تحقیق آماری تحقیق آماری با نمودار تحقیق آماری رایگان تحقیق آماری سال دوم دبیرستان تحقیق آماری با نمودار رایگان تحقیق آماری سوم دبیرستان تحقیق آماری سال سوم دبیرستان تحقیق آماری دوم دبیرستان رایگان تحقیق آماری همراه با نمودار تحقیق آماری دوم دبیرستان تحقیق مربوط به امار ساخت پروژه امار آموزش ساخت پروژه آمار نحوه ساخت پروژه آمار دانلود تحقیق آمار دوم دبیرستان رایگان پروژه آمار و مدلسازی رایگان دانلود پروژه آمار و مدلسازی رایگان پروژه ی آمار و مدلسازی رایگان پروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستان رایگان دانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی دوم دبیرستان دانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی سال سوم تجربی دانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی رشته تجربی دانلود رایگان پروژه آمار و مدلسازی دبیرستان پروژه آمار و مدلسازی سال سوم تجربی رایگان دانلود رایگان پروژه درس آمار و مدلسازی پروژه آمار - مدل سازی - دوم دبیرستان سوم دبیرستان دوستان عزیز سلام ، این صفحه از صفحات فرعی سایت هست ، برای دریافت پروژه آمار دبیرستـــــــــــان می تونید به صفحه اصلی مراجعه کنید ، هم پروژه های آماده داریم  و هم شـــــــما شما می تونید یه پروژه جدید و دلخواه ( مخصوص ) سفارش بدید تا جوری که شـما دوس دارید ، واستون ظرف مدت 3 روز آماده کنیم . مراجعه کنید به صفحه اصلی به آدرس : www.projheh.blogfa.com,پروژه آمار رایگان ,پروژه آماده آمار ,بانک پروژه آمار ,پروژه آمار پرسشنامه ,پروژه آمار زیستی ,پروژه ی آمار و مدلسازی ,پروژه آمار دبیرستان ,پروژه آمار بازاریابی ,پروژه راجع آمار ,تحقیق پروژه آمار ,پروژه آمار doc ,پروژه آمار دانلود ,پروژه های آمار ,دانلودرایگان پروژه آمار ,پروژه ی آمار غذا ,تحقیق پروژه آمار ,پروژه رایگان آمار ,پروژه ی آمار رایگان ,پروژه آمار استنباطی ,پروژه آمار تجربی ,پروژه آمار بیکاری ,پروژه های آمار ,پروژه آمار شیمی ,پروژه کارشناسی آمار ,پروژه کامل آمار ,پروژه ی رایگان آمار ,پروژه آمار پزشکی ,پروژه درمورد آمار ,download پروژه آمار ,پروژه آمار کامپیوتر ,پروژه آمار اینترنت ,پروژه آمار موزه ,پروژه ی آمار دوم ,پروژه امار ,پروژه آمار سال دوم دبیرستان ,پروژه ی آمار سال دوم دبیرستان ,پروژه آمارسال دوم دبیرستان ,پروژه آمار و مدل سازی دبیرستان ,پروژه ی آمار دوم دبیرستان ,پروژه آمار و مدل سازی دوم دبیرستان ,تحقیق آماری با انواع نمودارها برای دوم دبیرستان ,دانلود تحقیق آمار و احتمال سوم دبیرستان ,دانلود تحقیق مربوط به درس آمار ,دانلود تحقیق آمار سال دوم دبیرستان ,دانلود کتاب تست آمار و روش تحقیق ,دانلود تحقیق در مورد آمار واریانس ,دانلود تحقیق آمار سال سوم تجربی ,دانلود رایگان تحقیق آمار سوم دبیرستان ,درس آمار دبیرستان ,طرح درس آمار دبیرستان ,طرح درس دبیرستان آمار ,آموزش درس آمار سوم دبیرستان ,جزوات درس آمار و احتمالات دبیرستان ,طرح درس آمار دوره دبیرستان ,تست برای درس آمار دبیرستان ,تحقیق درس آمار دبیرستان با نمودار ,آموزش درس آمار و احتمال دبیرستان pdf ,پروژه آمار دوم متوسطه ,دانلود رایگان پروژه آمار ,دانلود تحقیق آمار ,تحقیق آماده آمار و مدل سازی درباره آمار به صورت word ,دانلود تحقیق آمار زیستی ,دانلود رایگان تحقیق آمار ,دانلود تحقیق آمار رایگان ,دانلود تحقیق آمار دانشگاه ,پروژه آمار ریاضی ,پروژه آمار انسانی و تجربی ,پروژه آمار ,پروژه ی آمار ,پروژه آمار ی ,پروژه آمار بهداشتی ,سوالات پروژه آمار ,پروژه آمار pdf ,پروژه درباره آمار ,نمودار دایره ای ,نمودار چندبر فراوانی ,نمودار جعبه ای ,نمودار ساقه و برگ ,جدول فراوانی ,دانلود پروژه آمار ,پروژه های آمار ,پروژه آمار ...دانلود نمونه سوالات ریاضی دبیرستان های کشور در دی ماه 91نمونه سوالات زیر از وبلاگ همکار عزیزم آقای میرلطیفی از شهرستان آق قلا گرفته شده اند که صمیمانه از ای همکار گرامی تشکر می کنم. نمونه سوالات آقای میرطبفی مبانی رایانه دیماه91(ورد) مبانی رایانه دیماه91(پی دی اف) آمارومدل سازی(ورد) آمارو مدل سازی (پی دی اف) حسابان دی ماه91(ورد) حسابان دیماه 91( پی دی اف) ریاضی2 دیماه91(ورد) ریاضی2 دی ما91(پی دی اف) ریاضی1 دیماه91(ورد) ریاضی 1 دیماه91(پی دی اف)سوالات ریاضی 1 و هندسه تحلیلی دی ماه 91 ارسالی همکار بزرگوارم  جناب آقای شهیدیدبیر دبیرستانهاى منطقه١تهراندانلود کنیسوالات امتحانی نوبت دی ماه سال 91 در دروس ریاضی 1- ریاضی 2-ریاضی 3انسانی- هندسه 1-هندسه 2-مبانی رایانه نوبت اول 92-91 با فرمت ورد و پی دی افبا تشکر از همکار پرتلاشم جناب آقای مهدی رضایی کهخا - دبیر ریاضی - تربت حیدریهدانلود کنید********************* سولات ریاضیات گسسته ، فرستنده همکار گرامی آقای اصغر محمدیان از رامهرمزرا از لینک زیر دانلود کنید.ریاضیات گسسته چهارم ریاضی دبیرستان آیت الله بحجت رامهرمز استان خوزستان ******************************نمونه سوالات زیر هم از وبلاگ همکار عزیزم فرامرز سپهری گرفته شده اند.سوالات امتحانی جبر و احتمال غیر دولتی قائم مقام طراح آقای سپهری هندسه 2 امیر المومنین (ع)طراح آقای سپهریسوالات جبر و احتمال نمونه دولتی عفاف منطقه ۵ تهران(دبیر : خانم حسنلو)سوالات حسابان جبر احتمالریاضی ۲ ناحیه ۳ مشهد دخترانه غیر دولتی کاوش خانم صادقی زاده ریاضی 2  سوالات ارسالی همکار خوبمان سرکار خانم زین العابدینی از تویسریکان ریاضی 1و ریاضی پایه و آمارسوالات ارسالی همکار خوبمان جناب آقای دیداری از منطقه ا تهران   هندسه 1 و گسسته   سوالات دیفرانسیل دبیرستان فاطمیه ناحیه ۵ تبریز با تشکر از خانم قربانیان   دیفرانسیل 1   سوالات دیفرانسیل ۱ دبیرستان شهید مصطفی خمینی شهرستان گرگان با تشکر از جناب آقای زارع   دیفرانسیل 1ریاضی عمومیباتشکراز میکده ریاضیریاضی عمومیسوالات حساب دیفرانسیل و انتگرال دی ماه 91 دبیرستان هوشمند بنت الهدی صدر مشهدطرح درس "آمار و مدلسازی" طرح درس آمار و مدل سازی نام دبیر:پایه:دوم ریاضی و انسانی- سوم تجربی        تعداد ساعت تدریس در هفته:  یک جلسه در هفته ماه ایام هفته محتوای تدریس درس  مهر هفته اول معرفی کتاب آمار و چند کاربرد از آمار و اجازه اظهارنظر دانش آموزان در مورد این علم هفته دوم اندازه گیری و مدلسازی و انجام فعالیت صفحه 6 - معرفی خطای اندازه گیری و حل چند مسأله از آن  هفته سوم حل تمرینات صفحه 13 توسط دانش آموزان - معرفی جامعه و انواع آن و معرفی نمونه و دلایل استفاده از آن به جای جامعه هفته چهارم ضرب المثل های مربوط به ضرورت استفاده از نمونه به جای جامعه - حل  بحث کلاسی صفحه 22- برگزاری یک آزمون کلاسی آبان هفته اول حل تمرینات صفحه 22و23 توسط دانش آموزان – طرز استفاده از ماشین حساب برای تعیین یک نمونه تصادفی و حل چند مسأله در مورد آن هفته دوم معرفی داده و روش های جمع آوری داده ها- چگونگی تهیه پرسشنامه – وبررسی مطالب صفحات 28و29 -  حل فعالیت صفحه30 - که دانش آموزان علاقمند به انجام آنها هستند و بیان قسمت های مختلف نمره مربوطه توضیحاتی در مورد پروژه صفحه31 و معرفی و راهنمایی مورد نیاز پروژه های دیگری هفته سوم حل تمرینات صفحه 30و31 و  معرفی متغیر تصادفی و انواع آن (متغیرهای کمی گسسته و پیوسته و متغیرهای کیفی اسمی و ترتیبی) – توضیح و راهنمایی در مورد پروژه صفحه 40 – مطالعه داستان « لقمان و مرد پیاده »  توسط دانش آموزان هفته چهارم حل تمرینات صفحه 36و39و40 – معرفی داده های دسته بندی نشده و دسته بندی شده – فراوانی مطلق و دامنه تغییرات –انجام فعالیت صفحه47-  تشکیل جدول فراوانی برای داده های دسته بندی نشده (شامل فراوانی مطلق – فراوانی نسبی – در صد فراوانی نسبی- فراوانی تجمعی )- انجام فعالیت صفحه54 و 56 آذر هفته اول برگزاری یک آزمون کلاسی - تشکیل جدول فراوانی برای داده های دسته بندی شده (شامل دامنه تغییرات – مرکز دسته- فراوانی مطلق – فراوانی نسبی– در صد فراوانی نسبی و فراوانی تجمعی هر دسته ) انجام بحث کلاسی صفحه 60 هفته دوم حل تمرینات صفحه51و61و62 – توضیح در مورد پروژه صفحه62  - هفته سوم طریقه رسم انواع نمودار ها – هفته چهارم دنباله طریقه رسم انواع نمودار ها - راهنمایی پروژه صفحه 103- حل تمرینات فصل پنجم- برگزاری یک آزمون کلاسی دی هفته اول طرح و بیان نمونه سؤال های امتحانی و حل آنها توسط دانش آموزان جهت آمادگی آنها برای امتحان نیمسال اول بهمن هفته اول معرفی شاخص های مرکزی مد و میانه و طریقه رسم نمودار جعبه ای – حل فعالیت های 1و2و3 مربوط 

سئوالات آزمون اختصاصی سال 1392 دانشگاه سراسری

اختصاصی از نیک فایل سئوالات آزمون اختصاصی سال 1392 دانشگاه سراسری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:23-25

اصول حسابداری - حسابداری مالی و شرکتها

1-فرشاد با موافقت سایر شرکاء وارد شرکت تضامنی مجید و شرکاء شد و سرمایه مجید را که 700.000 ریال بود به طور نقد 800.000 ریال خریداری کرد. چه حسابی و به چه مبلغی بستانکار می شود؟

1)سرمایه فرشاد 700.000 ریال     2)سرمایه مجید 700.000 ریال

3)سرمایه فرشاد 800.000 ریال     4)صندوق 800.000 ریال

2-وحید و حمید شرکای یک شرکت تضامنی با ورود آقای امید به شرکت تضامنی موافقت کردند. در صورتی که سرقفلی 200.000 ریال برآورد شود و نامبرده پرداختی نداشته باشد و دو شریک قبلی به نسبت مساوی در سود و زیان شریک باشند، به چه صورت ثبت می شود؟

1)سرقفلی200.000بدهکار – سرمایه امید200.000 بستانکار

2)سرقفلی 200.000بدهکار – سرمایه وحید 100.000،سرمایه حمید100.000 بستانکار

3)بانک 200.000بدهکار – حساب جاری وحید 100.000،حساب جاری حمید100.000 بستانکار

4)ثبتی ندارد.

3-یک شرکت تضامنی که مجموع سرمایه و حساب جاری شرکاء آن 650.000 ریال و بدهی آن 270.000 ریال است به شکل دایر به مبلغ 950.000 ریال به آقای صالح واگذار شد، سود و زیان تصفیه این شرکت چند ریال است؟

پایان نامه رابطه سبک اسناد با پیشرفت تحصیلی در دختران و پسران سال سوم

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه رابطه سبک اسناد با پیشرفت تحصیلی در دختران و پسران سال سوم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات :81

چکیده

به منظور بررسی سبک اسناد و پیشرفت تحصیلی در دختران و پسران سال سوم دبیرستان ابعاد سه گانه اسناد شامل بعد مکان کنترل (درونی در مقابل بیرونی)، بعد ثبات (پایدار در مقابل ناپایدار) و بعد کلیت (کلی در مقابل جزئی) در دو موقعیت شکست و موفقیت در 120 نفر دانش آموز از طریق پرسشنامه سبک اسنادی (ASQ) مورد بررسی قرار گرفتند. نمرات بدست آمده از طریق این پرسشنامه با روش تحلیل واریانس تک متغیره و چند متغیره و رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد که ابعاد سه گانه اسناد بین دختران و پسران در موقعیت شکست و موفقیت تفاوت معنی داری ندارند. رابطه بین ابعاد سه گانه اسناد و پیشرفت تحصیلی نشان داد که بجز بعد درونی – بیرونی در موقعیت شکست، بقیه ابعاد با پیشرفت تحصیلی رابطه معنا داری ندارند. همچنین تنها متغیری که تا حدی می توانستیم از طریق آن تا حدی به پیش بینی تحصیلی دانش آموزان بپردازیم همان بعد درونی –بیرونی در موقعیت شکست بود.

                     فهرست مطالب

عنوان

صفحه

فصل اول

مقدمه

زمینه و بیان   مسئله

1

اهمیت و ضرئرت پژوهش

4

سئولات پژوهش

5

متغیرهای پژوهش

5

تعاریف مفهومی

6

تعاریف عملیاتی

6

فصل دوم:پیشینةنظری وپژوهشی

خلاصه فصل

8

اسناد

9

نظریه های اسناد

10

سو گیری های اسناد

23

اسنادهای اصلی

26

ابعاد اسناد

27

اسنادها؛موفقیت وشکست

32

اسناد وجنسیت

35

اسناد وپیشرفت تحصیلی

41

فصل سوم:روش پژوهش

خلاصه فصل

45

روش تحقیق

46

جامعه اماری وروش نمونه گیری

46

ابزار تحقیق

46

روش نمره گذاری پرسشنامه

50

روش اجرا

51

اعتبار وپایایی پرسشنامه

52

روش آماری

54

فصل چهارم:یافته های پژوهش

خلاصه فصل

56

یافته های توصیفی

57

یافته های تحلیلی

60

بررسی رابطه ابعاد سه گانه اسنادپس از شکست در دختران وپسران

60

بررسی رابطه ابعاد سه گانه اسناد پس از موفقیت در دختران وپسران

62

بررسی رابطه سبک اسناد با پیشرفت تحصیلی

64

بررسی پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش اموزان در دوجنس دختر وپسربا ابعاد سه گانه اسناد در موفقیت وشکست

68

یافته های دیگر

71

فصل پنجم :بحث ونتیجه گیری

بحث ونتیجه گیری

75

محدودیت های تحقیق

77

پیشنهادات

77

منابع فارسی

79

منابع انگلیسی

81

پیوست ها

  مقدمه واکنش دانش آموزان در برابر مدرسه و فعالیتهای کلاسی متفاوت است. این واکنش در برخی با اشتیاق ، در برخی با اکراه و در برخی با امتناع همراه است. از لحاظ مقدار انرژی که دانش آموزان بکار می‌گیرند، زمینه ای که می‌خواهند کار کنند ویاتداوم در زمینه یا کار مورد نظر بین آنها تفاوت وجود دارد.این تفاوتها به مفهوم انگیزش ارتباط دارد. بنابراین در نظر گرفتن انگیزش در برانگیختن، جهت دادن وتداوم بخشیدن رفتار دانش آموز در فرآیند آموزش و پرورش از اهمیت خاص برخوردار است.اما چه سازه‌هایی در این فرآیند موثرند؟ مطمئناً عوامل زیادی در این زمینه نقش دارد. از جمله این عوامل اسناد می باشد. اسناد به معنی نسبت دادن رفتار خود یا رفتار دیگری به علل مختلف می باشد. نظریه های اسناد نیز بر همین اساس به توضیح و تبیین علل رفتار می پردازند. در حوزه آموزشگاهی، دانش آموزان موفقیت ها و شکست های خود را به عنوان یک پی آمد تحصیلی تفسیر می کنند و جویای علت آن هستند. عمده ترین عواملی که توسط دانش‌آموزان بکار می روند عبارتنداز: توانایی ، کوشش ، شانس و دشواری تکلیف ، همچنین بررسیها نشان می دهد که دانش آموزان ممکن است عوامل نسبت داده شده به عملکرد خود را درونی یا بیرونی، پایدار یا ناپایدار وکلی یا اختصاصی بدانند . در راستای همین تحقیقات آنها علاقمند شده اند که بدانند آیا جنسیت نیز در این موضوع دخالت دارد یا خیر ؟ برخی روش اسنادی دختران و پسران را متفاوت می دانند و علت این تفاوتها را ناشی از فرهنگ می دانند. پژوهش حاضر اسناد را به عنوان یکی از عوامل مهم انگیزش در دو جنس دختر و پسر و پیشرفت تحصیلی را به عنوان موضوعی که متأثر از روش اسناد دانش آموزان می باشد، مورد تحلیل و بررسی قرار می‌دهد.
زمینه و بیان مسئله

یکی از عوامل توجیه کننده پیشرفت تحصیلی دانش آموزان که استعداد یکسانی دارند، انگیزش است . به عبارتی در بین دانش آموزان افرادی یافت می شوند که علاقه و انگیزش بیشتری از خودشان نشان می دهند .این علاقه وانگیزش ، پیشرفت آموزشگاهی آنها را توجیه می کند .

انگیزش را می توان بطور کلی نیروی محرک فعالیتهای انسانی و عامل جهت دهنده آن تعریف کرد. به عبارتی انگیزش عامل فعال ساز رفتار انسان می باشد (سیف ،1379).

از عواملی که انگیزش دانش آموزان را تحت تأثیر قرار می دهد این است که دانش آموزان موفقیتها و شکستهای خود را به چه عاملی اسناد می دهند . این موضوع در یکی از نظریه های شناختی مربوط به انگیزش مورد بحث قرار می گیرد که نظریه های
اسناد [1] نام دارد. مبحث اساسی در این نظریه ها تحلیل علت ومعلولی است که افراد در مورد رفتار خود و رفتار دیگری بکار می برند .به عبارتی انسان می خواهد درباره ساختار علی محیط خویش هرچه بیشتر شناخت پیداکند و بداند رویدادی که اتفاق می افتد به چه انگیزه ای قابل اسناد است (خداپناهی ،1379).

نظریه های اسناد بطور کلی دو موضوع اساسی را مورد بحث قرار می دهند که عبارتند از عوامل علی و ابعاد علیت . عوامل علی بدین معناست که افراد موفقیتها و شکستهای خود را به چه علتی اسناد می دهند .به فرض هایدر[2] (1958) به نقل از هیوستن[3]و همکاران (1993) به چهار علت کلاسیک توانایی ، کوشش ، دشواری تکلیف و شانس اشاره می کند اما می توان این عوامل علی را از طریق ابعاد نیز مورد بحث قرار داد. مثلاً هایدر به بعد درونی – بیرونی[4] بودن اشاره می کند . به نظر او استعداد و تلاش از علل دورنی و شانس ودشواری تکلیف از عوامل بیرونی و موقعیتی هستند . واینر[5] به بعد پایداری و قابلیت کنترل اشاره می کند وتوضیح می دهد که خلق‌وخو و تلاش هر دو ناپایدارند . ولی خلق و خوبه مراتب کمتر از تلاش قابل کنترل است (سابینی[6]، 1992).کلی[7] (73-1972) به نقل از لوک بدار [8]و همکاران (1999) ترجمه گنجی (1380) ابعاد تمایز[9]، ثبات[10] و همرائی[11] (توافق) را بیان می کند.

نوع اسنادی که دانش آموزان به پی آمد تحصیلی خود می دهند با موضوعاتی در ارتباط

1-attribution

1-Hider

2-Hewstone

3-Internality -externatity

4-Winer

5-Sabini

6-Kelly

7-Luc Bedar

8-Distinctiveness

9-Consistency

10-Consensus

دانلود نمونه سوالات ارشد مهندسی فناوری اطلاعات ( آی تی ) سال 92 همراه با پاسخ تشریحی

اختصاصی از نیک فایل دانلود نمونه سوالات ارشد مهندسی فناوری اطلاعات ( آی تی ) سال 92 همراه با پاسخ تشریحی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دوستان عزیز کنکوری می توانند نمونه سوالات ارشد مهندسی فناوری اطلاعات ( آی تی ) سال 92 را همراه با پاسخ تشریحی دانلود کنند .

( دوستان توجه کنند که پاسخ ها کاملا خود آموز توسط اساتید معتبر کشور بیان شده )

دانلود مقاله صادرات غیر نفتی در بودجه سال 85

اختصاصی از نیک فایل دانلود مقاله صادرات غیر نفتی در بودجه سال 85 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

صادرات غیر نفتی در بودجه سال 85

مقاله ای مفید و کامل

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* 

فرمت فایل:Word(قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:31

چکیده :

صادرات حضور در بازارهای خارجی است و این حضور نیاز به صرف هزینه دارد. شرکتهای صادراتی زیادی در کشور هستند که از عهده پرداخت هزینه های صادراتی بر نمی آیند.

صادرات گاهی به قیمت ها و مهندسی خوب پروژه باز می گردد و گاهی به حمایت سیاسی نیاز دارد.

صادر کنندگان ما هنوز دچار مشکلات و موانعی هستند و دادن جایزه صادراتی که در بسیاری از کشورها به محض انجام صادرات پرداخت می شود در ایران پس از یکسال پرداخت می شود.

و حتی گاهی پرداخت آن فراموش می گردد. برای متنوع ساختن اقلام صادراتی ، رهایی از اتکای به یک محصول (نفت ) و جلوگیری از کاهش قابل ملاحظه در تراز بازرگانی بدون احتساب درآمدهای نفت، باید سیاست اقتصاد بدون نفت را مورد توجه جدی قرار داد و با محوریت بخشیدن به آن در قالب یک برنامه منسجم و هماهنگ با سایر سیاستها و خط مشی های اقتصادی در این زمینه اقدام کرد.

اصلاح قانون و مقررات صادرات و واردات ، اتخاذ سیاستهای ارزی و بازرگانی مناسب ، تنظیم تعرفه ها در جهت تشویق صادرات ، حمایت از تولید داخل ، جلوگیری همه جانبه از قاچاق کالا، انسجام و هماهنگی ارگانهای موجود در امر صادرات کالا ، مشخص کردن مزیت های نسبی کشور در بخش های کالا و خدمات از جمله اقداماتی است که باید مورد توجه قرار بگیرد.

امروزه در رویکردهای جهانی ، توسعه و صادرات مهمترین راهکار کاهش فقر قلمداد می شود توسعه صادرات غیر نفتی اصلی مهم و اساسی است که می بایست منطبق با مدلهای علمی و مطالعه شده روز دنیا و الزامات کنونی کشورمان انجام گیرد.

از سال 1376 حمایت از صادرات غیر نفتی در کانون توجه برنامه ریزان اقتصادی کشور قرار گرفت . برنامه سوم توسعه اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران برای اولین بار در تاریخ برنامه ریزی کشور با راهبرد جهش صادراتی تدوین گردید و راهکارهای موثر و کارآمدی به منظور بستر سازی و هموار شدن راه در راستای تحقق راهبرد مذکور در بلند مدت در برنامه سوم گنجانده شد که با همت و تلاش در خور تحسین مدیران وقت بخش صادرات کشور به طور کامل در طول سالهای برنامه سوم به اجرا در آمد.

برنامه جامع توسعه صادرات کشور جهت تدوین و تبیین افق بلند مدت و چشم انداز دراز مدت صادرات کشور که به اذعان برخی از اقتصاددانان کشور یکی از بهترین و بلندنظرانه ترین استراتژی های توسعه می باشد طراحی و تصویب گردید. بسته به حمایتی صادرات بر اساس رویکردهای بین المللی و شرایط بومی کشور روز به روز کامل تر و جامع تر شد.

مشارکت بخش خصوصی در فرآیند کارشناسی و تصمیم سازی برای عوارض، معافیت از پیمان ارزی ، پرداخت جوایز و یارانه های صادراتی ، حذف مقررات زاید سر راه صادرات، آزاد سازی صادرات کالا و خدمات ، خارج نمودن صادرات کالا و خدمات از مقوله قاچاق کالا و ارز و تعزیرات حکومتی ، کاهش نرخ سود تسهیلات بانکی بخش صادرات ، حذف مجوزها و رفع تنگناهای سر راه صادرکنندگان ، تک نرخی شدن ارز، کمک به طرح ها و پروژه های منطقه ای و استانی در راستای توانمندسازی ظرفیت های صادراتی استان ها ، توانمند سازی بنگاه های صادراتی و کمک به برنامه های بازاریابی ، نمایشگاهی و آموزشی آنها و . . . از مرز دهها مورد گذشت.

ادامه روند رشد صادرات غیر نفتی کشور مستلزم اولا اجرای سه فصل مهم از برنامه چهارم توسعه مشتمل بر فصول تعامل با اقتصاد جهانی ، رقابت پذیری و توسعه مبتنی بر دانایی ثانیا ادامه ، تعمیق ، بهینه سازی و هدفمند نمودن سیاست های حمایتی قبلی و ادامه اصلاحات ساختاری در عرصه اقتصاد ایران می باشد و در این میان اجرای قانون بودجه 85 و آیین نامه اجرایی تک نرخی شدن نرخ سود تسهیلات بخش صادرات از سوی دولت جدید بسیار حائز اهمیت و کارساز خواهد بود.

حمایت های همه جانبه از بخش خصوصی دست اندرکار تولید و صادرات نیز می بایست در سیاستهای اقتصادی کشور از جایگاه ویژه ای برخوردار بوده و درب مجامع تصمیم سازی و تصمیم گیری به روی پیشنهادات و انتقادات بخش خصوصی باز باشد.

جوایز و مشوق های صادراتی ایران در سقف 500/1 میلیارد ریال که 5/1 برابر مشوق های صادراتی پیش بینی شده در سالهای گذشته می باشد حکایت از آن دارد که دولت جدید نیز همچون دولت گذشته بر توسعه صادرات غیر نفتی کشور به منظور رهایی از اقتصاد تک محصولی مصمم بوده و از انجام حمایت های منطقی از آن دریغ ندارد و اصولاً استراتژی توسعه صادرات و حمایت از صادرکنندگان راهبرد بی بدیل اقتصادی کشور است و هرگز دچار عقب گرد نخواهد شد.

دولت به موجب ماده 37 قانون برنامه چهارم توسعه موظف گردیده تا با ایجاد فضا و بستر های مناسب اقدامات لازم جهت تحقق نرخ متوسط شد سالیانه 7/10 درصدی صادرات غیر نفتی را در طول برنامه چهارم توسعه به انجام رساند.

طبق برنامه چهارم باید سهم صادرات غیر نفتی از کل صادرات کشور از 1/23 % در سال 1388 افزایش یابد.

صادرات در برنامه چهارم توسعه

دولت در بخش صادرات غیر نفتی و تجارت خارجی به موجب ماده (33) قانون برنامه چهارم توسعه می با یست در جهت نوسازی و روان سازی تجارت ، افزایش سهم کشور در تجارت بین الملل، توسعه صادرات کالاهای غیر نفتی و خدمات ، تقویت توان رقابتی محصولات صادراتی کشور در بازارهای بین المللی به منظور گسترش کاربرد فن آوری ارتباطات و اطلاعات در اقتصاد، بازرگانی و تجارت حرکت نماید و بدین جهت وزارت بازرگانی به منظور تحقق اهداف پیش بینی شده در عرصه های فوق می بایست در قالب سند ملی بازرگانی کشور برنامه های زیر را با تدوین آیین نامه های اجرایی لازم پیگیری و مورد اقدام قرار دهد :

الف ـ با تجهیز مبادی و مجاری ورودی کشور، نسبت به توسعه ترانزیت و عبور مطمئن ، آزاد و سریع کلیه کالاها و خدمات با نرخ رقابتی اقدام نماید.

ب ـ نسبت به هدفمند سازی و ساماندهی یارانه ها و جوایز صادراتی در قالب حمایت های مستقیم و غیر مستقیم اقدام نماید.

ج ـ نسبت به افزایش سرمایه صندوق ضمانت صادرات ایران و نیز تامین مابه التفاوت نرخ های اعتباری و گسترش پوشش بیمه ای در کشورهای هدف برای صادرات کالا و خدمات به ویژه خدمات فنی و مهندسی اقدام نماید.

د ـ برقراری هرگونه مالیات و عوارض برای صادرات کالاهای غیر نفتی و خدمات در طول برنامه ممنوع می باشد. دولت مجاز است به منظور صیانت از منابع و استفاده بهینه از آنها، عوارض ویژه ای را برای صادرات مواد اولیه فرآوری نشده وضع و دریافت نماید.

تشخیص این قبیل مواد بر عهده شورای عالی صادرات خواهد بود. میزان عوارض به پیشنهاد مشترک وزارتخانه های بازرگانی ، امور اقتصادی و دارایی ، صنایع و معادن و جهاد کشاورزی و تصویب هیات وزیران تعیین و تصویب خواهد شد.

تبصره : صادرات کالا و خدمات از اخذ هرگونه مجوز به استثنای استانداردهای اجباری و گواهی های مرسوم در تجارت بین الملل ( مورد درخواست خریداران ) معاف می باشند.

هـ ـ توان تجاری با کشورهای طرف همکاری و بلوک های اقتصادی ایجاد نماید طوری که سهم صادرات غیر نفتی از کل صادرات کشور از 1/23% در سال 1382 به 6/33% در سال 1388 افزایش یابد.

و ـ بازارچه ها و مبادلات مرزی را از طریق اصلاح نظام اجرایی ، معیارهای تشکیل و رویه های اداری ساماندهی نماید.

ز ـ نسبت به حذف کلیه موانع غیر تعرفه ای و غیر فنی با رعایت موازین شرعی و وضع نرخ های معادل تعرفه ای با زمان بندی معین و در قالب پیش آگهی حداکثر تا پایان سال اول برنامه اقدام نماید.

ح ـ تدابیر و اقدامات موثر حفاظتی ، جبرانی و ضد دامپینگ در مواردی که کالایی با شرایط غیر متعارف و با امتیاز قابل توجه به کشور وارد می شود را اتخاذ و اعمال نماید.

ط ـ با تجهیز دستگاه ها و واحدهای مربوطه و با رعایت استانداردها و چارچوب نظام بازرگانی و تجارت الکترونیکی ، اقدامات لازم را توسط دستگاه های یاد شده به شرح زیر انجام دهد :

1 ـ به روز نمودن پایگاه ها و مراکز اطلاع رسانی و ارایه خدمات دستگاه مربوطه در محیط یارانه ای و شبکه ای.

2 ـ انجام مناقصه ها ، مزایده ها و مسابقه های خرید و فروش کالا و خدمات و عملیات مالی ـ اعتباری در محیط یارانه ای و شبکه های اطلاع رسانی.

3 ـ ایجاد بازارهای مجازی

4 ـ انجام فعالیت های تدارکاتی و معاملاتی در قالب تجارت الکترونیکی از سال دوم برنامه.

تبصره : قوه قضائیه موظف است شعبه یا شعبی از دادگاه های ایران برای جرایم الکترونیکی و نیز جرایم مربوط به تجارت الکترونیکی و تجارت سیار ، اختصاص دهد.

ی ـ از طریق وزارت بازرگانی نسبت به راه اندازی دفاتر ، شعب و یا نمایندگی های سازمان توسعه تجارت در کشورهای هدف با اخذ مصوبه از هیات وزیران اقدام نمایند.

تبصره : کلیه بنگاه های تجاری و شبکه های توزیع موظفند استانداردهای ابلاغی از سوی وزارت بازرگانی را در جهت نوین سازی شبکه های توزیع کشور و پیوستن به سازمان تجارت جهانی رعایت نمایند.

ک ـ برقراری هماهنگی میان سیاستهای مالی و پولی با سیاستهای استراتژیک تجاری.

ل ـ دولت مکلف است به منظور هم پیوندی فعال با اقتصاد جهانی و رونق بخشیدن به تجارت خارجی ، قانون مقررات صادرات و واردات ، قانون امور گمرکی و قانون مناطق آزاد تجاری و صنعتی را بازنگری و اصلاح و مقررات ضد دامپینگ را تدوین نموده و به تصویب مرجع ذی ربط برساند.

همچنین به موجب ماده (36) قانون برنامه چهارم توسعه ، مواد 114 ، 117 و تبصره (2) ماده (86) قانون برنامه سوم توسعه مصوب 17/1/1379 و اصلاحیه های آن برای دوره برنامه چهارم(88 ـ 1384) تنفیذ گردیده است.

و...

NikoFile