پاورپوینت سیستمهای اطلاعات مدیریت 295 اسلاید

اختصاصی از نیک فایل پاورپوینت سیستمهای اطلاعات مدیریت 295 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی : پاورپوینت 

نوع فایل:  ppt _ pptx

( قابلیت ویرایش )

---

 قسمتی از محتوی متن پاورپوینت : 

تعداد اسلاید : 295 صفحه

دانشگاه پیام نور-گروه کامپیوتر تهیه کننده: مهندس ضیایی 1-1 (MIS) سیستمهای اطلاعات مدیریترشته مهندسی و علوم کامپیوتر بر اساس کتاب:MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS 8/E 2001Raymond McLeod, Jr.
and George Schell فصل اول مقدمه ای بر سیستم های اطلاعاتی مبتنی بر کامپیوتر 1-2 اطلاعات مدیریت منابع مهم سازمانی 1-3 )Informationاطلاعات ( پنج منبع اصلی * نیروی انسانی * مواد اولیه * لوازم وماشین ها (شامل تسهیلات و انرژی) * پول * اطلاعات(داده) فیزیکی مفهومی { 1-4 { چگونگی مدیریت منابع * اکتساب * آماده کردن وجمع بندی * استفاده بهینه * جایگزینی 1-5 انواع کاربران * مدیران * غیر مدیران * تشکیلات و سایر افراد شرکت 1-6 تأثیرسطح مدیریت بر منابع اطلاعات سطح کنترل اجرایی داخلی خارجی 1-7 سطح طراحی استراژیک سطح کنترل مدیریتی تأثیرسطح مدیریت بر فرم اطلاعات جزئیات کلیات 1-8 سطح کنترل اجرایی سطح طراحی استراژیک سطح کنترل مدیریتی چگونگی ظهور مدیران در حوزه ها و سطوح مختلف وظایف مالی وظایف کار گزینی وظایف اطلاعاتی وظایف ساخت وتولید وظایف بازرگانی 1-9 سطح کنترل اجرایی سطح طراحی استراژیک سطح کنترل مدیریتی Fayol وظایف مدیران در مدل 1-10 سطح کنترل اجرایی سطح طراحی استراژیک سطح کنترل مدیریتی مهارتهای مدیران * ارتباطات * حل مسائل زمینه های همکاری متخصصین اطلاعات 1-11 { روشهای مختلف اطلاعات حل مسأله گزارشهای کامپیوتری گزارشهای غیر کامپیوتری پست الکترونیکی دوره ای تلفن حل مسائل رسانه کتبی رسانه شفاهی منابع داخلی منابع خارجی جلسات زمانبندی شده جلسات زمانبندی نشده ایمیل صوتی تور سمینار نامه ها و مکاتبات 1-12 دانش مدیران * دانش کامپیوتر * دانش اطلاعات * درک تفاوتها 1-13 اجزای سیستماجزای یک سیستم که همدیگر را کنترل می کنند اهداف مکانیزم کنترل تبدیل ورودی خروجی 1-14 سیستم دور باز تبدیل ورودی خروجی 1-15 مقایسه سیستم دور باز و سیستم دور بسته * سیستمهای باز : با محیط خارجی به وسیله جریان منابع مرتبط است . * سیستمهای بسته : با محیط خارجی مرتبط نیست .
1-16 سیستمهایک سیستم ترکیبی از چند زیرسیستم یا اجزای اصلی است .
A-2زیرسیستم A-3زیر سیستم B-2زیرسیستم B-1زیرسیستم سیستم Aزیرسیستم Bزیرسیستم Cجزء اصلی A-1زیرسیستم B-1جزء اصلی 1-17 سیستمهای مفهومی و فیزیکی * سیستمهای فیزیکی : شرکت تجاری شامل منابع فیزیکی * سیستمهای مفهومی : نمایش استفاده از سیستم فیزیکی استفاده از منابع مفهومی - اطلاعات (پردازش شده ) - داده ها (سازماندهی نشده ) 1-18 نمایش سیستمها تأثیرمحیط بزرگتر در عملیات تجاری : - کاهش پیچیدگی - نیاز به اهداف - تأکید بر کار گروهی - تصدیق ارتباط متقابل - مقادیر برگشتی 1-19 اطلاعات و داده ها * پردازش اطلاعات عناصر کلیدی درسیستمهای مفهومی - کامپیوتری - دستی - ترکیبی * داده ها داده های خام پردازش شده و اطلاعات را تشکیل می دهد . 1-20 CBISتکامل (DPپردازش داده( * 1964 (MISسیستمهای اطلاعات مدیریت ( * مفاهیم را از طریق فروش فایلهای دیسک و ترمینالها ارتقا داد.
IBM 1971(DSSسیستمهای مبتنی بر تصمیم ( * تصمیمات مکتوب شده گروهی / سازماندهی شده - اصلی:MIS << انفرادی - خصوصی :DSS << 1994 (O

  متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید 

---

  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  توجه فرمایید.

• در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
• به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
• پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
• در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
• در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  
• هدف فروشگاه ایران پاورپوینت کمک به سیستم آموزشی و رفاه دانشجویان و علم آموزان میهن عزیزمان میباشد. 
  

---

دانلود فایل  پرداخت آنلاین 

دانلود مقاله اتوماسیون توسط سیستمهای نتوماتیک

اختصاصی از نیک فایل دانلود مقاله اتوماسیون توسط سیستمهای نتوماتیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل:  ورد ( قابلیت ویرایش ) 

---

 

قسمتی از محتوی متن ...

تعداد صفحات : 29 صفحه

اتوماسیون توسط سیستمهای نتوماتیک 1-1- مقدمه در این فصل به معرفی سیستمهای نتوماتیک مورد استفاده در خطوط تولیدی اتوماتیک می پردازیم.
در این نگارش تنها به اصول کلی طراحی و اجزاء مهم سیستمهای نتوماتیک پرداخته خواهد شد که مقدمه لازم جهت آشنائی تخصصی با این سیستمها را برای یک مهندس کنترل فراهم می آورد. لغت نیوماتیک(Pneumatic)( که به صورت پنوماتیک مطابق با برداشت از تلفظ این لغت به زبان آلمانی نیز در صنایع کشور مصطلح می باشد) از ریشه یونانی(Pneumos) به معنی تنفس گرفته شده است.
استفاده از هوا فشرده در سیستمهای صنعتی به ابتدای انقلاب صنعتی به ابتدای انقلاب صنعتی بر می گردد و در ابتدای قرن بیستم به عنوان ابزار اصلی اتوماسیون سیستمهای تولیدی مورد استفاده قرار گرفته است.
یک سیستم نیوماتیک شامل عملگرها یا جکهای نیوماتیک، شیرهای نتوماتیک یا الکترونیوماتیک، سنسورهای نیوماتیک، سیستم های انتقال نیوماتیک و سیستم تولید فشار هوا می باشد.
در ابتدای این فصل به توضیحی مختصر درباره برخی از این اجزاء پرداخته و سپس طرحهای اتوماسیون توسط سیستمهای نیوماتیک را بررسی می نمائیم. 2-1- اجزاء سیستم نیوماتیک 1-2-1- انواع شیرهای نیوماتیک شیرهای استفاده شده در سیستمهای نیوماتیک بمنظور کنترل سه کمیت فیزیکی زیر بکار می روند. 1- کنترل وضعیت جریان 2- کنترل فشار هوا 3- کنترل میزان جریان هوا شیر کنترل وضعیت(directional valve) وسیله ای است که متناظر با دریافت یک سیگنال ورودی به صورت نیوماتیکی یا الکتریکی جهت عبور هوای فشرده را تغییر می دهد و یا جریان یافتن یا متوقف شدن هوای فشرده در یک مسیر را کنترل می کند.
این شیر کنترلی مهمترین جزء سیستم نیوماتیک در طراحی منطق سیستم های اتوماسیون می باشد.
این نوع از شیرهای کنترلی توسط کمیات زیر طبقه بندی می گردند: 1- تعداد پورتهای نیوماتیک ورودی و خروجی(2، 3، 4 یا 5) 2- تعداد وضعیتهای کنترل شونده حرکتی شیر(1، 2 یا 3) 3- نحوه تحریک شیر(دستی، نیوماتیکی یا برقی) 4- مشخصات طراحی شیر همانند ابعاد پورتهای ورودی و خروجی، دبی شیر و... شکل زیر اجزاء داخلی یک شیر کنترلی و نحوه آب بندی آن توسط O-ring را نشان می دهد.
عضو اصلی شیر که وظیفه کنترل جهت حرکت جریان را به عهده دارد سوزن شیر یا Spool نام دارد. ( شکل 1-1 اجزاء داخلی یک شیر کنترل وضعیت در اینجا می توانیم تعدادی از شیرهای کنترل وضعیت مورد استفاده متداوب در سیستمهای اتوماسیون را با توجه به وظیفه ای که انجام می دهند( و نه با تکیه به اصول طراحی شیر) طبقه بندی کنیم. الف) شیر 2*2(دو در دو به معنای دو پورت ورودی- خروجی و دو وضعیتی) همانگونه که در شکل 2-1 ملاحظه می شود ساختار داخلی این شیر به گونه است که در صورت عدم تحریک آن جریان ورودی هوا(پورت 1) نسبت به پورت خروجی(2) کاملا مسدود می باشد و لذا این شیر در حالت نرمال قطع یا(NC) می باشد.
در صورت تحریک شیر، جریان هوا بین پورت ورودی(1) و خروجی(2) برقرار می شود.
نمایش این شیر در مدارهای نیوماتیک به فرم زیر می باشد: ( شکل 2-1 شیر کنترل وضعیت 2*2 و شماتیک نمایش آن در مدارهای نیوماتیک ب) شیر 2*3(سه ورودی- خروجی، دو وضعیتی) انواع این نوع شیر کنترل وضعیت به فرم سوزنی(spool) و کفشکی(Poppet) در شکل زیر نمایش داده شده اند.<b

  متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن مقاله میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید 

«توجه» فروش این مقاله به صورت محدود میباشد بعد از اولین خرید به قیمت آن اضافه خواهد شد «توجه»

---

  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  توجه فرمایید.

• بعد از اولین خرید به صورت نزولی به قیمت آن اضافه میگردد.
• در صورتی که مایل به دریافت فایل ( صحیح بودن ) و کامل بودن آن قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
• پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی مقاله خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
• در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل مقاله ها میباشد ودر فایل اصلی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد.
  
• هدف فروشگاه استاد فایل کمک به سیستم آموزشی و رفاه دانشجویان و علم آموزان میهن عزیزمان میباشد. 
  

---

«توجه» فروش این مقاله به صورت محدود میباشد بعد از اولین خرید به قیمت آن اضافه خواهد شد «توجه»

دانلود فایل  پرداخت آنلاین 

سیستمهای ابر رسانه تطبیقی

اختصاصی از نیک فایل سیستمهای ابر رسانه تطبیقی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 47

فهرست مطالب

چکیده

مروری بر مفاهیم اصلی آموزش الکترونیکی

سیستمهای ابر رسانه تطبیقی

تاریخچه

موارد استفاده سیستمهای ابر رسانه تطبیق پذیر

مدلسازی فراگیر

فاز تصمیم‌گیری تطبیق پذیری

تطبیق پذیری با چه چیزی؟

رده‌های تطابق در محیطهای آموزشی

چه چیزی می‌تواند تطبیق داده‌شود؟

مروری بر شخصی سازی

تعریف

داده‌های ورودی برای سیستم‌های شخصی سازی

داده‌های کاربر

داده‌های مورد استفاده

داده‌های محیطی

بازنمایی و استنتاجهای ثانوی

دلیل یابی استنتاجی

دلیل یابی استقرایی

دلیل یابی آنالوگ

کاربردها

منابع

چکیده:

در تمامی کاربردها و زمینه‌های مبتنی بر e، شخصی‌سازی نقش مهمی را ایفا می‌کند. امروزه با توجه به بازه گسترده کاربران در آموزش الکترونیکی، آموزش به مدل سنتی one- size- fit- all دیگر امکانپذیر نبوده و ارائه یک سیستم شخصی سازی شده که بتواند به صورت اتوماتیک با سطح دانش و علائق کاربران هماهنگ شود، از اهمیت فراوانی برخوردار است. در حیطه E-Learning مدل کردن فراگیر، نقش عمده‌ای در تأمین شخصی سازی، بر عهده دارد. مدل کردن به معنای تحلیل رفتار فراگیر، پیش‌بینی رفتار آینده وی و ترجیحات آموزشی‌اش می‌باشد.

در میان سیستمهای آموزش الکترونیکی موجود، کمتر به مقوله شخصی سازی پرداخته‌شده و در اکثرت موارد، چنین بحثی اصلاً مطرح نشده‌است. در حالی که اگر این شخصی‌سازی، به دقت و در عمق زیاد صورت بگیرد، مسلماً این خلاء موجود در سیستمهای آموزش الکترونیکی فعلی را پر کرده و موجب افزایش رضایت کاربر و کارایی سیستم آموزشی خواهد شد. امروزه با گسترش مفاهیم داده کاوی و روشهای تجزیه – تحلیل و آنالیز داده‌ها، می‌توان با جمع‌آوری داده‌های کافی در مورد هر فرد و در زمینه‌های گوناگون (مانند علائق، شیوه درس خواندن، سطح دانش در مورد یک زمینه بخصوص و ....) و بهنگام سازی آنها با توجه به رفتارها و مدل ایجاد شده برای آن فراگیر، محتوای آموزشی مناسب برای هر فرد را آماده و برای وی ارسال نمائیم. هدف از انجام این تحقیق، بررسی سیستمهای آموزش الکترونیکی موجود، نحوه استفاده و بکارگیری روشهای شخصی‌سازی و مدلسازی فراگیران در این سیستمها، مطالعه روشهای مدلسازی موجود و مقایسه آنها، بررسی نقاط قوت و ضعف هر کدام، تعیین معیارهای اصلی برای تهیه پروفایل کاملی از کاربر و بررسی روشهای شخصی‌سازی و الگوریتمها و متدهای موجود در این زمینه می‌باشد که در نهایت، با استفاده از این معیارها و آنالیز مدل رفتاری کاربر با توجه به معیارهای آموزشی، سعی خواهد شد که مناسبترین محتوا برای هر فرد، شخصی‌سازی و برای وی، ارسال شود.

مروری بر مفاهیم اصلی آموزش الکترونیکی:

در رابطه با سیستمهای آموزش الکترونیکی، سه دسته تکنولوژی را می‌توان در نظر گرفت: ابزارهای تالیف محتوای درس، سیستمهای مدیریت آموزش (LMSs) و سیستمهای مدیریت محتوای آموزشی (LCMSs) .

LCMS: Learning Content Management Systems

به تعاریف زیر از LCMS توجه فرمائید:

یک محیط چند کاربره، که در آن توسعه دهندگان آموزشی می‌توانند محتویات آموزشی دیجیتال را تولید، ذخیره، بازیابی، مدیریت و از یک مخزن مرکزی، ارسال نمایند.

سیستمی به منظور تولید، ذخیره، سرهم کردن و ارسال محتویات شخصی سازی شده E-learning به شکل اشیای آموزشی.

سیستمی است (غالباً مبتنی بر وب)، به منظور تالیف، تصدیق، نشر و مدیریت محتوای آموزشی.( که غالباً تحت عنوان اشیای آموزشی نیز از آنها نام برده می‌شود)

در واقع یک LCMS، ترکیبی است از LMS, CMS : ابعاد مدیریت و اجرایی یک LMS را با ابعاد تولید محتوا و سرهم سازی شخصی سازی شده یک CMS، ترکیب می‌کند.

خصوصیات اصلی یک LCMS عبارتند از:

تولید محتوا (و یا تالیف):

اصلی‌ترین وظیفه هر LCMS، قابلیت تولید محتوا توسط کاربران است که بتواند به صورت اشیای قابل استفاده مجدد، به یک پایگاه داده مرکزی، اضافه شود. غالباً فرآیند تالیف به صورت اتوماتیک شده بوده و با بهره‌گیری از قالبها، wizard ها و سایر تسهیلات، کار را برای کاربرانی که دانش برنامه‌نویسی؛ طراحی وب و ... ندارند، آسان می‌سازد.

ارسال پویا:

هنگامی که محتوا به صورت اشیای آموزشی قابل استفاده مجدد، در یک پایگاه داده مرکزی ذخیره می‌شود، امکان تولید تجربه‌های آموزشی شخصی سازی شده براساس نیازهای فردی نیز، فراهم خواهد شد. جنبه دیگر این ارسال پویا، امکان تغییر شکل محتوا توسط سیستم – جدا از جنبه‌های شخصی‌سازی – به منظور هماهنگی با انواع واسطهای خروجی (مانند وب، PDA, CD- ROM و ....) می‌باشد.

نظارت و مدیریت:

یک LCMS باید تا حدودی قابلیتهای مدیریتی نیز داشته باشد: اختصاص تمرینهای درسی به دانش آموزان بخصوص، مدیریت سوابق دانش آموزان، تعقیب پیشرفت فراگیران، ارائه گزارشات مدیریتی و ....

سیستمهای ابر رسانه تطبیقی

7. تاریخچه:

مدلی از اهداف، ترجیحات و دانش هرکاربر، به صورت مجزا ساخته و سپس در تعامل با کاربر، از این مدل به منظور تطبیق با نیازهای کاربر، استفاده می‌کنند. یکی از محدودیتهای روش سنتی ابر رسانه‌های ایستا (static) این است

دانلود پاورپوینت سیستمهای خبره

اختصاصی از نیک فایل دانلود پاورپوینت سیستمهای خبره دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مروری کلی بر هوش مصنوعی (1940 به بعد) و سیستمهای خبره:

- هوش مصنوعی: زیر شاخه ای از علم کامپیوترکه استفاده از کامپیوتر را در مواردی که نیاز به پردازش دانش، استدلال، آموزش، یادگیری و انجام امور ادراکی مشابه انسان می باشد، ممکن می سازد.

- مجموعه روشهای ایجادکننده زیربنای لازم برای انجام عملیات هوشمند توسط کامپیوتر

- کاربردهای اصلی: پردازش زبان طبیعی، سیستمهای بینایی، پردازش صوت و تصویر، ربات ها، عاملهای نرم افزاری و سیستمهای خبره

سیستمهای خبره (توسعه تجاری 1980 به بعد)

(Expert Systems, ES):

- ابزارهای کامپیوتری که همانند یک متخصص در حوزه تخصصی خود، در مسائل مربوط به آن حوزه مشاوره می دهند و در صورت لزوم تصمیم گیری می نمایند.

- کاربرد در زمینه های تجارت، ساخت و ساز، پزشکی (سه مورد اول پرکاربردترین حوزه ها)، شیمی، ارتباطات، کامپیوتر، آموزش، الکترونیک، زمین شناسی، تصویرپردازی، مهندسی، حقوق، هواشناسی، امور نظامی،

اکتشاف معدن، تولید انرژی، امور فضایی و حمل و نقل

- کاربرد بر اساس نوع مسئله به ترتیب کثرت کابردها: تشخیص، تفسیر، تجویز، طراحی، برنامه ریزی، آزمایش، کنترل، آموزش، پیش بینی و انتخاب

es:

1) - سیستم هایی هستند بر پایه دانش که از دانش ذخیره شده در خود استفاده میکنند تابه عنوان مشاور عمل نمایند که با استفاده از دانش ورویهء استنتاجی به حل مسائل میپردازد.        

2) - سیتم هایی هستند که درمحیط برنامه سازی منطقی نوشته میشوند .   

3) -  تقلیدی از نیروی فکر و مغزانسان است که از طریق آن   سعی میشود رفتار انسان شبیه سازی شود

 کاربردها ی سیستم های خبره (es):

- مسایل ساخت یافته : مانند سیستم بیمه اتومبیل

- مسایل نیم ساخت یافته : مانند پیش بینی نوسانات بازارسهام (که سیستم مکا شفه ای و از آمارو احتمالات استفاده میشود).

 سیستم های خبره ازبایگاه دانش موجود در خود استفاده میکنند که شامل دو بخش میباشند:

1)- قوانین:عمومی بوده که تمام متخصصین روی آن اتفاق نظر دارند

2)-ابتکاری واکتشافی: مانند قوانین منطق و حدس های مناسب .

مزایای ES در مقایسه با افراد خبره:

- همواره در دسترس (24 ساعته)

- نداشتن محدودیتهای جغرافیایی و قابلیت نسخه برداری

- عدم برخورداری از مرگ و میر و بازنشستگی و ترک سازمان

- یکنواختی در رفتار به دلیل عدم برخورداری از حالات روحی و روانی مختلف

- هزینه کمتر نسبت به افراد خبره خصوصا در امور تکراری

- نگهداری دانش و قابلیت یاددهی خصوصا  با ابزار تشریح نتایج

 فرد خبره خلاقیت بیشتری دارد، قابلیت یادگیری بیشتری نسبت به کامپیوتر دارد و انعطاف پذیر تر است.

پردازش در es:

- قاعده ای : پرکاربردترین – استفاده از منطق

- مفهومی                                          

- چارچوبی                                        

مثال جمله ای :  - یک فرد 18سال مذکر باید به سربازی برود

- علی 18 سال دارد                             

- علی مذکر است 

نتیجه گیری : علی باید سربازی برود

گزاره ای : که علاوه برمنطق جمله ای استفاده از روابط و سورهای ریاضی 

در واقع این قاعده ها در پایگاه دانش es میباشد

این قاعده ها دارای 2 بخش می باشد:

مقدم (اگر ) تالی (آنگاه)

مثال : اگر معدل زیر 12 آنگاه مشروطی. 

 حال اجرای این قاعده 2 راه دارد:

1- پیش رو : از حالت اولیه رسیدن به هدف “مثال پاسخگویی تلفنی یک زنجیره پیش رو است “سیستم در ابتدا به مشتری اطلاع میدهد . 

با فشار هر کلید توسط کار بر سیستم به شاخه موردنظر میرود وکار را ادامه میدهد  .                

برای امور مشترکین کلید1 را فشار دهید 

2- پس رو:                                                

کار بر سوال به سیستم میدهد وسعی میکند جواب آن را بیابد

سئوال : بهترین حرکت را از سیستم میپرسد ؟ سیستم حالتهای مختلف را با هم مقایسه میکند وبهترین حرکت را مشخص  می کند. 

مانند: بازی شطرنج                             

شامل 29 اسلاید POWERPOINT                             

پاورپوینت در مورد انواع سیستمهای اجرای پروژه

اختصاصی از نیک فایل پاورپوینت در مورد انواع سیستمهای اجرای پروژه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل :powerpoint (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 102 صفحه

تعریف قرارداد

قراردادهای پیمانکاری جز قراردادهای اداری می باشند.

قراردادهای اداری:-

قراردادی که یکی از سازمانها اداری از

یکسو با هر یک از اشخاص حقیقی یا حقوقی از سوی دیگر

با هدف انجام عملی یا ارائه خدماتی خاص در جهت منافع

عمومی منعقد می شود.

انواع سیستمهای اجرای پروژه

• 1-IN-HOUSE

.1- روش امانی یا تک عاملی:-استفاده از امکانات سازمانی

    نظیر پرسنل / ماشین الات / تجهیزات برای اجرای پروژه

    و مدیریت ان. مسولیت کل پروژه با سازمان مجری می

     باشد و مناسب برای پروژه های کوچک.

• 2-Design-Bid-Build(D/B/B) . طراحی – مناقصه - ساخت-

.2-روش سه عاملی متعارف:- همان مثلث کارفرما-مشاور-پیمانکار

    است که کارفرما در راس امور می باشد.