نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه توسعه بازاریابی با استفاده از فرایند سیستماتیکی هوش رقابتی و آینده نگاری

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه توسعه بازاریابی با استفاده از فرایند سیستماتیکی هوش رقابتی و آینده نگاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه توسعه بازاریابی با استفاده از فرایند سیستماتیکی هوش رقابتی و آینده نگاری


پایان نامه توسعه بازاریابی با استفاده از فرایند سیستماتیکی هوش رقابتی و آینده نگاری

پایان نامه توسعه بازاریابی با استفاده از فرایند سیستماتیکی هوش رقابتی و آینده نگاری/

در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:

خلاصه و چکیده تحقیق:
توسعه هوشمندی رقابتی و آینده نگاری منجر به ایجاد تصویری کامل از وضعیت فعلی و آتی صحنه رقابت در پیش روی مدیران برای تصمیم گیری بهتر می شود. به خدمت گرفتن هوشمندی رقابتی و آینده نگاری منجر به تشخیص استراتژی های کوتاه مدت و بلند مدت بازاریابی می گردد. درتحقیق حاضرکه از نوع تحقیقات موردی می باشد، محقق با پایلوت قرار دادن ( شرکت پاکمن) به بررسی رابطه بین هوشمندی رقابتی و آینده نگاری با توسعه بازاریابی در شرکت تولید کننده سیستمهای حرارتی و بویلرهای نیروگاهی (پاکمن) پرداخته است. محقق جهت بررسی این رابطه فرضیاتی را مطرح نموده و در طی فرآیند تحقیق با تهیه طرح تحقیق و مطالعه و جمع آوری مبانی نظری آن ، الگوی مفهومی تحقیق را مشخص کرده است.

تعداد صفحات: 201 

فرمت فایل: word

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق 1
1-1- مقدمه و تعریف مساله تحقیق : 2
1-2- اهداف تحقیق 4
1-3- سوالات تحقیق 5
1-4- ضرورت تحقیق 5
1-5- سابقه تحقیق 6
1-6-جنبه نوآوری تحقیق: 8
1-7- تعریف عملیاتی واژه ها 8
فصل دوم: مبانی نظری تحقیق 10
2-1- مقدمه 11
2-2- مفهوم بازاریابی 11
2-2-1- رویکرد های بازاریابی 12
2-2-1-1- رویکرد تولید 13
2-2-1-2- رویکرد محصول 13
2-2-1-3- رویکرد فروش 13
2-2-1-4- رویکرد بازاریابی 15
2-2-1-5- رویکرد بازاریابی اجتماعی 15
2-2-1-6- رویکرد مدیریت کیفیت جامع 15
2-2-1-7-رویکرد بازاریابی جامع 16
2-2-1-8- رویکرد طراحی برای توزیع 17
2-2-1-9-رویکرد بازاریابی ارتباطاتی 18
2-2-1-10- رویکرد بازاریابی معاملاتی 19
2-2-1-11- رویکرد بازاریابی شبکه ای 20
2-2-1-12- رویکرد مشتری آزاری 20
2-2-1-13- رویکرد مدیریت ارتباط با مشتری 20
2-2-1-14- رویکرد مشتری گرایی 21
2-2-1-15- رویکرد بازاریابی متعالی 22
2-2-1-16-رویکرد بازارگرایی 23
2-2-2- موارد نشان دهنده توسعه سیستم بازاریابی یک شرکت 28
2-3- هوشمندی رقابتی 28
2-3-1- حوزه هوشمندی رقابتی 30
2-3-2- هدفهای سیستم هوشمندی رقابتی 30
2-3-3- فرآیند هوشمندسازی رقابتی 31
2-3-3-1- برنامه ریزی و هدایت 31
2-3-3-2- جمع آوری 32
2-3-3-4- انتشار(اشاعه ) 33
2-3-4- واحد سازمانی برای هوشمندسازی رقابتی 33
2-3-5- دیدگاه‌های نادرست درباره جمع آوری اطلاعات 34
2-3-6- ابعاد هوشمندی رقابتی 34
2-4-آینده نگاری 35
2-4-1- خواستگاه آینده نگاری 37
2-4-2- محرکهای آینده نگاری 37
2-4-2-1- محرکهای آینده نگاری، از دیدگاه بن مارتین 37
2-4-2-2-محرکهای آینده نگاری از دیدگاه مایکل کینان 41
2-4-2-3- محرکهای آینده نگاری از دیدگاه آتیلاهاواس 43
2-4-3- ابعاد آینده نگاری 46
2-5- مدل های بازاریابی 47
2-5-1- مدل تاثیر گذاری بازاریابی بر عملکرد تسی و همکاران 47
2-5-2- مدل تاثیر گذاری بازاریابی بر عملکرد هاریسون و والکر 48
2-5-3- مدل تأثیرگذاری بازاریابی بر اثربخشی و کارایی چنگ و همکاران 49
2-5-4- مدل بازاریابی و استراتژیهای عمومی پورتر جی- جنی- وو 51
2-5-5- مدل بازاریابی و استراتژی تمایزسازی محصول هامبورگ و همکاران 54
2-5-6- مدل مشتری گرایی داخلی و بازاریابی ماوندو و کوندایت 56
فصل سوم: روش تحقیق 61
3-1- مقدمه 62
3-2- نوع و روش تحقیق 62
3-3- فرآیند انجام تحقیق 62
3-4- متغیرهای اصلی تحقیق 64
3-5- الگوی مفهومی تحقیق 66
3-6- فرضیه های تحقیق 67
3-7- جامعه آماری 68
3-8- نمونه آماری و روش محاسبه حجم نمونه 68
3-9- روش انجام تحقیق 69
3-10- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات 69
3-10-1-فنون آماری مورد استفاده: 70
3-11- ابزار جمع آوری اطلاعات 73
3-12- قلمرو تحقیق 74
3-12-1- قلمرو موضوعی 74
3-12-2- قلمرو مکانی 74
3-12-3- قلمرو زمانی 74
3-13 – روش بررسی روایی پرسشنامه: 74
3-14- روش سنجش پایایی پرسشنامه: 75
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات 77
4-1-مقدمه: 78
4-2- توصیف متغیرهای جمعیت شناختی مدیران 78
4-3-آمار توصیفی: 80
4-3-1-هوشمندی رقابتی: 80
ب-توزیع هوشمندی: 83
ج-پاسخگویی 84
4-3-2- آینده نگاری: 85
4-3-3- توسعه بازاریابی: 88
4-4-آمار استنباطی: 93
4-4-1-فرضیه ها: 93
4-5-جمع بندی: 108
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات 110
5-1- مقدمه 111
5-2- یافته های تحقیق 111
5-3- نتیجه گیری تحقیق 115
5-4- پیشنهادات برای تحقیقات آتی

پرسشنامه

فهرست شکل ها
شکل 2-1- روند شکل گیری رویکردهای بازاریابی 15
شکل-2-2- چگونگی شکل گیری آینده نگاری 38
شکل 2-3- مدل تسی و همکاران 48
شکل-2-4-مدل هاریسون و والکر 50
شکل – 2-5- مدل چنگ و همکاران 51
شکل -2-6- مدل مفهومی جی- جنی- وو 55
شکل 2-7-مدل هامبورگ و همکاران در رابطه با استراتژی، بازاریابی و عملکرد 56
شکل 2-8- مدل هامبورگ و همکاران 57
شکل-2-9- مدل ماندو و کوندایت 60
شکل 3-1- فرآیند انجام تحقیق 64
شکل 3-2- الگوی پیشنهادی تحقیق 68
شکل 4-1- سابقه خدمت مدیران 80
شکل4-2- تحصیلات مدیران 81
شکل 4-3-نحوه توزیع پاسخها برای متغیر هوشمندی رقابتی 82
شکل 4-4-نحوه توزیع پاسخها برای متغیر ایجاد هوشمندی 83
شکل 4-5- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر توزیع هوشمندی 84
شکل 4-6- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر پاسخگویی 85
شکل 4-7-نحوه توزیع پاسخها برای متغیر آینده نگاری 87
شکل 4-8- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر پیش بینی آینده 88
شکل 4-9- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر تصمیم سازی 89
شکل 4-10- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر توسعه بازاریابی 90
شکل 4-11- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر ارتباط با مشتری 91
شکل 4-12- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر محصول متمایز 92
شکل 4-13- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر اثر بخشی فعالیتهای پیشبرد 93
شکل 4-14- مدل تحقیق 110

فهرست جداول
جدول 2-1- رویکردهای بازاریابی 25
جدول 3-1- شاخصهای هوشمندی رقابتی 65
جدول 3-2- شاخصهای آینده نگاری 66
جدول 3-3- شاخص های توسعه بازاریابی 67
جدول4-1- سابقه خدمت مدیران 79
جدول 4-٢- تحصیلات مدیران 80
جدول 4-3- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر هوشمندی رقابتی 82
جدول 4-4- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر ایجاد هوشمندی 83
جدول 4-5- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر توزیع هوشمندی 84
جدول 4-6- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر پاسخگویی 85
جدول 4-7- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر آینده نگاری 86
جدول 4-8- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر پیش بینی آینده 87
جدول 4-9- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر تصمیم سازی 88
جدول 4-10: نحوه توزیع پاسخها برای متغیر توسعه بازار 90
جدول 4-11- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر ارتباط با مشتری 91
جدول 4-12- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر محصول متمایز 92
جدول 4-13- نحوه توزیع پاسخها برای متغیر اثر بخشی فعالیتهای پیشبرد 93
جدول 4-14- رابطه ایجاد هوشمندی با ارتباط با مشتری 94
جدول 4-15- رابطه توزیع هوشمندی با ارتباط با مشتری 95
جدول 4-16- رابطه پاسخگویی با ارتباط با مشتری 96
جدول 4-17- رابطه ایجاد هوشمندی با محصول متمایز 97
جدول 4-18- رابطه توزیع هوشمندی با ایجاد محصول متمایز 98
جدول 4-19- رابطه پاسخگویی با ایجاد محصول متمایز 99
جدول 4-20- رابطه ایجاد هوشمندی با اثر بخشی فعالیتها 100
جدول 4-21- رابطه توزیع هوشمندی با اثر بخشی فعالیتها 101
جدول 4-22- رابطه پاسخگویی با اثر بخشی فعالیتها 102
جدول 4-23- رابطه پیش بینی آینده با ارتباط با مشتری 103
جدول 4-24- رابطه تصمیم سازی با ارتباط با مشتری 104
جدول 4-25- رابطه پیش بینی آینده با ایجاد محصول متمایز 105
جدول 4-26- رابطه تصمیم سازی با ایجاد محصول متمایز در سازمان 106
جدول 4-27- رابطه پیش بینی آینده با اثر بخشی فعالیتهای پیشبرد 107
جدول 4-28- رابطه تصمیم سازی با اثر بخشی فعالیتهای پیشبرد 108


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه توسعه بازاریابی با استفاده از فرایند سیستماتیکی هوش رقابتی و آینده نگاری

تحلیل المان محدود فرایند اکستروژن مستقیم با نرم افزار آباکوس (به همراه فایل های تحلیل)

اختصاصی از نیک فایل تحلیل المان محدود فرایند اکستروژن مستقیم با نرم افزار آباکوس (به همراه فایل های تحلیل) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحلیل المان محدود فرایند اکستروژن مستقیم با نرم افزار آباکوس (به همراه فایل های تحلیل)


تحلیل المان محدود فرایند اکستروژن مستقیم با نرم افزار آباکوس (به همراه فایل های تحلیل)

فرایند اکستروژن  یکی از جوانترین فرایندهای شکل‌دهی محسوب می‌شود. به طوری که اولین فرایند مربوط به اکستروژن  لوله‌های سربی در اوایل قرن نوزدهم است. به طور کلی اکستروژن  برای تولید اشکال با سطح مقطع نامنظم به کار گرفته می‌شود. اگر چه میله‌های استوانه‌ای و یا لوله‌های تو خالی از جنس فلزات نرم می‌توانند با استفاده از این فرایند تغییر شکل یابند. امروزه اکستروژن  فلزات و آلیاژهایی مانند آلومینیم روی فولاد و آلیاژهای پایه‌ی نیکل میسر می‌باشد. فرایند اکستروژن ، بسته به تجهیزات مورد استفاده به دو دسته اصلی اکستروژن  مستقیم و اکستروژن  غیرمستقیم تقسیم‌بندی می‌شوند.


دانلود با لینک مستقیم


تحلیل المان محدود فرایند اکستروژن مستقیم با نرم افزار آباکوس (به همراه فایل های تحلیل)

تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان یادگیری دانش آموزان و بهبود فرایند یاددهی یادگیری

اختصاصی از نیک فایل تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان یادگیری دانش آموزان و بهبود فرایند یاددهی یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان یادگیری دانش آموزان و بهبود فرایند یاددهی یادگیری


تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان یادگیری دانش آموزان و بهبود فرایند یاددهی یادگیری

تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان یادگیری دانش آموزان و بهبود فرایند یاددهی یادگیری

گرداوری شده در 37 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

 

چکیده............................................................... 1

مقدمه..................................................... 2

بیوگرافی........................................................... 4

بیان مساله..................................................... 6

فناوری اطلاعات وارتباطات........................................ 10

مفهوم سواد اطلاعاتی........................................... 15

نقش و تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر نظام آموزشی           20

کاربرد فناوری اطلاعات...................................... 22

موانع و مشکلات.............................................. 28

محدودیت ها............................................... 32

توصیه ها و راهکارها..................................... 34

نتیجه گیری ............................................. 35

فهرست منابع ........................................ 37

 


چکیده                                  

     در جهان امروز استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات و نیز نفوذ آن در زوایای مختلف زندگی بشری، موجب تحولات بزرگی در مناسبات حاکم بر جامعه بشری و انسانی شده است که از آن به عنوان انقلاب اطلاعات یاد می شود. توسعه روزافزون فناوری اطلاعات و استفاده از این فناوریها موجب شده است عصر جدیدی در زندگی جوامع بشری آغاز گردد که جامعه اطلاعاتی نامیده می شود. ورود به این دوره نیاز به تمهیدات و امکانات لازم است که مهمترین آن بسترسازی مناسب فرهنگی است که نخستین اقدام در این خصوص لحاظ نمودن موضوع چگونگی استفاده بهینه از نرم افزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه آموزش عمومی است.در این مقاله سعی شده است نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان یادگیری و سواد اطلاعاتی بررسی شود و نیز مزیتها،  موانع و مشکلات استفاده از فناوری اطلاعات و توصیه ها و راهکار ها نیز بیان شده است.


دانلود با لینک مستقیم


تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان یادگیری دانش آموزان و بهبود فرایند یاددهی یادگیری