فرم گزارش روزانه کارگاه
موضوع فارسی :تعاملی فیزیک در زمان واقعی
یک روش بصری به فرم یابی و تجزیه و تحلیل ساختاری برای طراحی و آموزش و پرورش
موضوع انگلیسی :<!--StartFragment -->
Interactive real-time physics
An intuitive approach to form-finding and structural analysis for design and education
تعداد صفحه :10
فرمت فایل :PDF
سال انتشار :2015
زبان مقاله : انگلیسی
زمان واقعی شبیه سازی فیزیک به طور گسترده در بازی های رایانه ای استفاده می شود، اما بالقوه آن هنوز به طور کامل در طراحی و آموزش و پرورش تحقق یابد. ما در حال حاضر یک موتور فیزیک 3D تعاملی با طیف گسترده ای از برنامه های کاربردی.
در مشترک با FEM سنتی، استفاده از یک ماتریس سختی عنصر محلی را حفظ است. با این حال، بر خلاف روال معمول FEM غیر خطی عناصر نیروهای، لحظات و اینرسی مناسب در گره زیر روش آرامش پویا فشرده. زمان به روز رسانی طرح ادغام خطی نیمه ضمنی و تکانه زاویه ای، و پس از آن محلی هماهنگ فریم از گره ها. رویکرد corotational استفاده می شود برای محاسبه درست حاصل از جابجایی در مختصات جهانی از جمله اثر تغییر شکل های بزرگ. نتایج به دست آمده به خوبی مقایسه در برابر نرم افزار های تجاری تاسیس
ما نشان می دهد که روش ارائه شده اجازه می دهد تا ساخت مدل های ساختاری تعاملی است که می توان در آموزش مورد استفاده برای توسعه درک شهودی از رفتار سازه. ما همچنین نشان می دهد که همان چارچوب فیزیک تعاملی اجازه می دهد تا بهینه سازی در زمان واقعی است که می تواند برای برنامه های کاربردی طراحی هندسی و ساختاری استفاده می شود.
© 2014 نویسندگان. منتشر شده توسط الزویر
این مقاله با دسترسی آزاد تحت مجوز CC BY است
کارآموزی معمولا دوره ای یک ماهه است که دانشجویان سال آخر دوره های کاردانی و کارشناسی در یک مرکز صنعتی یا یک محیط فنی یا اجرایی مرتبط با رشته خود می گذرانند (زمان ما 260 ساعت بود) و در طول این دوره با فعالیتهای آن نهاد یا مرکز کاری آشنا شده و جزئیات فنی و اجرایی آن حرفه را در حد توان فرا می گیرند.
در پایان این دوره و با مشورت و نظارت استاد راهنما که موظف است در طول دوره بر فعالیت دانشجو نظارت نموده و او را در پیشبرد اهداف دوره راهنمایی نماید، گزارشی در سه نسخه تهیه شده و در اختیار مرکز ارتباط با صنعت، نهاد مربوطه و استاد راهنما قرار می گیرد.
اهداف دوره:
1. آشنایی دانشجو با شغل یا مشاغل مرتبط با رشته تحصیلی اش
2. فراگیری یک حرفه توسط دانشجو وامکان ورود دانشجو به بازار کار از طریق آشنایی با آن شغل
3. کسب تجربه و جمع آوری اطلاعات بر پایه مدیریت دانش از یک حرفه خاص به منظور: افزایش تجربیات آن دانشجو و سایر دانشجویان علاقمند، کسب اطلاعات سودمند از نقاط کور و ضعف های آن شغل توسط نهاد مربوطه و دانشگاه (دفتر ارتباط با صنعت جهت ابلاغ به نهادهای اجرایی و ذیربط و استاد راهنما جهت ارائه راهکارهای مستقیم و اصلاح روش های علمی به کار رفته)
4. ایجاد علاقه در دانشجویان نسبت به آن رشته تحصیلی (البته لازم است حتما در ابتدای تحصیل دوره ای مشابه حتی در زمان کوتاه جهت آشنایی دانشجویان با رشته تحصیلی مربوطه و شاخه های مرتبط در صنعت گذاشته شود)
5. معرفی نیروهای کار آینده به نهادهای اجرایی و دریافت پیشنهادات لازم جهت اصلاح روش های آموزشی در دانشگاه ها از طرف نهادهای صنعتی مسئول پذیرش کارآموز
دانلود مجموعه گزارشات و دستورالعمل های آزمایشگاه مکانیک خاک به همراه فرم خام گزارشات
شامل آزمایش های
۱-تراکم خاک
۲- دانه بندی با الک و روش هیدرومتری
۳- تعیین دانسیته صحرایی
۴- هم ارز ماسه SE
۵ – حدود اتربرگ
۶ – CBR
۷-تحکیم یک بعدی
۸-برش مستقیم
۹- تعیین وزن مخصوص دانه ها
موضوع فارسی :یک پلت فرم برای آموزش مجازی از مهارتهای زندگی روزمره در اختلال طیف اوتیسم
موضوع انگلیسی :<!--StartFragment -->
Neurohab: a platform for virtual training of daily living skills in autism spectrum disorder
تعداد صفحه :7
فرمت فایل :PDF
سال انتشار :2014
زبان مقاله : انگلیسی
اختلال طیف اوتیسم (ASD) یک اختلال عصبی است که علاوه بر هسته علائم اختلال در ارتباط، تعامل اجتماعی و رفتار تکراری، به طور جدی به خطر انداخته عملکرد انطباقی محدود شمول اجتماعی است. تعدادی از مطالعات نیز پشتیبانی اختلال اجرایی در ASD، اگر چه ویژگی آن مورد بحث است. علاوه بر این، مطالعات اخیر به ارتباط از وظایف اجرایی محیط زیست معتبر که بر زندگی روزمره بیمار مطابقت و در نتیجه رسیدگی به ارتباط با شناخت اجتماعی و یادگیری از رفتار انطباقی اشاره می کنند. این معلول معمولا در درمانهای توانبخشی، معمولا در یک طرح از یک درمانگر برای فردی انجام خطاب، داشتن هزینه های بالا برای افراد و انجمن های بیمار در منابع انسانی است. این معمولا در ساعت کمتر از مداخله ها می شود و تاثیر کمتری از آموزش رفتار. برای جلوگیری از این تاثیر، برخی از پاسخ های فن آوری در ادبیات به انجام آموزش افراد مبتلا به ASD ناشی شده است، اگر چه فاقد اعتبار علمی است. در این کار، ما یک پلت فرم برای آموزش فعالیت های روزانه در محیط های کنترل شده، که اجازه می دهد مراقبان و درمانگران به دنبال اجرای و بهبود بیماران در طول زمان. این پلت فرم شامل چند بازی جدی، که تطبیقی و اجرایی اختلالات خاص هدایت کنند. بازی را می توان به پلت فرم اضافه و تبدیل به صورت خودکار برای کاربران در دسترس است.