پک جزوه درس فیزیک 2 دانشگاه
جزوه درس فیزیک 2 دانشگاه
پک جزوه درس فیزیک 2 دانشگاه
موضوع :
دانلود نمونه سوالات نهایی فیزیک 3 و آزمایشگاه بهمراه پاسخ تشریحی
رشته ریاضی و فیزیک
بصورت فایل PDF
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه شهریور ماه ۱۳۹۳
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه خرداد ماه ۱۳۹۳
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه دی ماه ۱۳۹۲
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه شهریور ماه ۱۳۹۲
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه خرداد ماه ۱۳۹۲
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه دی ماه ۱۳۹۱
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه شهریور ماه ۱۳۹۱
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه خرداد ماه ۱۳۹۱
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه دی ماه ۱۳۹۰
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه شهریور ماه ۱۳۹۰
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه خرداد ماه ۱۳۹۰
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه دی ماه ۱۳۸۹
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه دی ماه ۱۳۸۹
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه شهریور ماه ۱۳۸۹
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه خرداد ماه ۱۳۸۹
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه دی ماه ۱۳۸۸
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه شهریور ماه ۱۳۸۸
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه خرداد ماه ۱۳۸۸
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه دی ماه ۱۳۸۷
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه شهریور ماه ۱۳۸۷
سوالات و پاسخنامه تشریحی فیزیک ۳ و آزمایشگاه خرداد ماه ۱۳۸۷
تعداد صفحات : 40
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل : PDF
تعداد صفحه : 31
مقدمه
این کتاب ، یک کتاب آموزشی فیزیک دوم دبیرستان با فرمت PDF است که 31 صفحه دارد
مبحث اصلی این کتاب درباره فشار و ویژگی های ماده میباشد .
برخی از ویژگی های این کتاب :
**********************************************************
***برای دانلود این کتاب آموزشی به پایین همین صفحه رفته ، پس از پرداخت مبلغ میتوانید آن را دریاف کنید***
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:5
فهرست مطالب
شصت سال فیزیک ایران
ذرات بینهایت
تاریخچه علم فیزیک
نسبیت و کوانتوم
نظریه کوانتومی
الکترومغناطیس- سابقه تاریخی
اپتیک
داستان ادامه دارد؟!!
حسادت!
دسترنج!!
زندگی بشر را چیزی جز مکانیزم حرکتی ( دینامیک) و الگوهای ثابت و بی حرکت(ایستاتیک) تشکیل نمی دهد.در ابتدای زندگی بشر امکان اکتشاف قوانین از لابلای حوادث زندگی روزمره او وجود نداشته است. شاید خود او نیز از حضور چنین قوانینی در زندگی اش که معیشت او را امکان پذیر ساخته بی خبر بوده است و هر رویداد و حادثه ای را امری طبیعی می پنداشت و هیچ وقت کشش و جاذبه ای برای کشف علت و معلول نداشته است.
فیزیک حقیقت علت و معلول جهان هستی را تشکیل می دهد. شاید در ابتدا با شنیدن لفظ ان مفاهیمی مانند مسائل پیچیده و یا قانون ساده گرانش زمین و سیب نیوتن در ذهن همگی تداعی شود. اما چنین نیست! دنیایست پیچیده از کلیه حوادثی که دانستن هر یک از انها زمینه ای برای شکر گذاری هر چه بیشتر خالق منان را فراهم می سازد.
استاد دکتر محمود حسابی تنها شاگرد ایرانی پروفسور انیشتین بوده و در طول زندگی با دانشمندان طراز اول جهان نظیر شرودینگر- بورن- فرمی- دیراک- بور و... و با فلاسفه و ادبایی همچون اندره ژید- برتراند راسل و.. تبادل نظر داشته اند. ایشان از سوی جامعه علمی و جهانی به عنوان (مرد اول علمی جهان) بر گزیده شدند و در کنگره شصت سال فیزیک در ایران ملقب به پدر فیزیک ایران گردیدند.
در زمینه تحقیق علمی 25 مقاله رساله و کتاب از استاد به چاپ رسیده است.تئوری بینهایت بودن ذرات ایشان در میان دانشمندان و فیزیکدانان جهان شناخته شده است.
نشان (اومیسیه دو لالژیون دونور) و همچنین نشان (کو ماندور دو لایژیون دو نور) بزرگترین نشان های کشور فرانسه به ایشان اهدا گردید.
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:17
فهرست مطالب
مقدمه
کشاورزی سنتی؛
جریب:
قفیس:
کردو:
سرجوبه:
یونگا:
برم:
یک جوی آب قنات:
قنات برزک:
طاق:
سرطاق:
روزقه:
پوز:
پروراندن کود:
1- مشکلات مرتبط با آب و آبیاری :
2- مالکیت های کوچک
3- راه
4- حیوانات وحشی
5- مشکلات مربوط به عدم آگاهی جامع و کامل به مسائل کشاورزی
6- مشکلات مربوط به محصول:
7- مشکلات مربوط به نیروی انسانی
مقدمه
کشاورزی سنتی؛
آنچه که مردم روستای برزک و روستاهای دیگر کشور ما با آن دست و پنجه نرم می کنند و با توجه به تغییر و تحولات روبه سرعت جهانی در مکانیزه شدن کلیه امور، باعث در تنگنا قرار گرفتن شدید و شکننده این بخش از جامعه شده است. به گونه ای که می توان گفت آنچه که علی رغم مشکلات بسیار این بخش، آن را همچنان زنده نگه داشته است؛ دلبستگی های آباء و اجدادی به زمین، نبود کار و درآمد در بخش های دیگر، که در نتیجه گیری کلی می توان به ضرب المثل کاچی بهتر از هیچی اشاره کرد.
در این تحقیق سعی شده است که تا حد توان خواننده محترم را با مسائل و مشکلاتی که این بخش با آن مواجه است، بیشتر از پیش آشنا نماید تا در راه حل پیشنهادی این تحقیق که درخواست برای تشکیل جمعی متشکل از کشاورزان و متفکران با هدف ارائه راه حلهای نوین و اجرائی در یک قالب پذیرفته شده است؛ بتوانند با کمک خود گره ای از مشکلات این بخش بگشایند.
تعاریف:
(این تعاریف مربوط به برزک می باشد و در جاهایی دیگر ممکن است به گونه ای دیگر تعریف شود.)
جریب:
از نظر محاسبات کشاورزی تقسیم بندی زمین ها بر اساس جریب است. هر جریب به ده قفیس تقسیم می شود و هر جریب 540 مترمربع می باشد و هر 8 جریب برابر یک هکتار است.
قفیس:
یک جریب معادل ده قفیس است. بنابراین یک قفیس54 متر مربع می باشد.
کردو:
یک قطعه از زمین کشاورزی به قطعاتی با اندازه های کوچکتر تقسیم می شود که کردو می نامند، کردو می تواند متناسب با نوع استفاده ای که از آن می شود به اندازه یک قفیس یا بیشتر باشد.