نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

وظایف و مسئولیت های آموزش و پرورش در مقابله با ولنگاری فرهنگی

اختصاصی از نیک فایل وظایف و مسئولیت های آموزش و پرورش در مقابله با ولنگاری فرهنگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

وظایف و مسئولیت های آموزش و پرورش در مقابله با ولنگاری فرهنگی


وظایف و مسئولیت های آموزش و پرورش در مقابله با ولنگاری فرهنگی

دانلود مقاله وظایف و مسئولیت های آموزش و پرورش در مقابله با ولنگاری فرهنگی با فرمت ورد و قابل ویرایش در 32 صفحه

مقاله وظایف و مسئولیت های آموزش و پرورش در مقابله با ولنگاری فرهنگی کاملترین و دقیق ترین مقاله در رابطه با این موضوع است که توسط تیم تخصصی دانشجو طراحی  و تدوین گردیده است.

با هم بخشی از مقاله وظایف و مسئولیت های آموزش و پرورش در مقابله با ولنگاری فرهنگی را در زیر مشاهده می کنیم:

چکیده

آموزش‌ و پرورش‌ یکی‌ از ابزارها و قلمروهای‌ توسعه فرهن در جامعه و جلوگیری از ولنگاری فرهنگی است‌ که‌ بقای‌ فرهنگی‌ جامعه‌ را از طریق‌ فرایندهای‌ جامعه‌پذیری‌ و فرهنگ‌پذیری‌ تضمین‌ می‌نماید. یک‌ سوم‌ از جمعیت‌ 60 میلیونی‌ کشور ما تحت‌ تأثیر مستقیم‌ فعالیت‌های‌ این‌ نهاد است‌. کودکان‌، نوجوانان‌ و جوانان‌ بهترین‌ و مساعدترین‌ زمان‌های‌ زندگی‌ خود را در مدارس‌، دبیرستان‌ها و دانشگاه‌ها می‌گذرانند. آموزش‌ و پرورش‌ از یک‌ سو عهده‌دار حفظ‌ نظم‌ اجتماعی‌ از طریق‌ درونی‌ کردن‌ ارزش‌های‌ اصلی‌ فرهنگی جامعه‌ در دانش‌آموزان‌ و دانشجویان‌؛ و از سوی‌ دیگر عهده‌دار پرورش‌ حس‌ خلاقیت‌ و نوآوری‌ و در یک‌ کلام‌ تغییر در آنان‌ است‌. همانطور که واقفیم بسیاری از کلمات، سخنان، مفاهیم، کلید‌واژگان و حتی شعارها و جملات ناب در عرصه‌های مختلف سیاسی، اجتماعی و اقتصادی هر از چند گاهی به مناسبتی یا به دلیل تاکید مقام رهبری بر سر زبان‌ها می‌افتد و در رسانه‌ها و سایت‌ها و سخنرانی‌ها و همایش‌ها مطرح می‌شود ولی به مرور زمان دچار یک نوع روزمرگی کلامی و شیوع زبانی شده و به‌تدریج هم فراموش می‌شوند یا بعد از زمانی یا دوره‌ای باز به همان دلایل مذکور دوباره بازپروری شده ولی هیچ‌گاه عملیاتی و کاربردی نمی‌شوند. از آن جمله واژگان کلیدی و بسیار ارزشمند که در معرض این خطر و آفت قرار دارد مانند بسیاری دیگر از این دست کلیدواژه‌ها واژه ولنگاری فرهنگی است که مقام معظم رهبری در سخنان اخیر خود به آن اشاره کردند و آن را مساله‌ای مهم برشمردند و توجه مسئولان و مردم را به آن جلب نمودند.آنچه در اولین گام به ذهن می‌رسد این است که در فرهنگ، نوعی عدم نظارت دقیق و رصد عمیق وجود دارد و مساله‌ای به این مهمی یا بدون متولی است و یا اگر متولی یا متولیانی دارد، این متولیان کارشان را به نحو شایسته و بایسته صورت نمی‌دهند و از ابزارهای نظارتی کافی و لازم برخوردار نیستند و یا اگر هم هستند به آن بی‌توجه یا کم‌توجه و بی‌دقت هستند و اهمیتی نمی‌دهند. بله ولنگاری فرهنگی مفهومی که ما امروزه با آن زندگی می‌کنیم و در آن غوطه‌وریم، ولی چرا و به چه علت دچار آن شده‌ایم و راه‌های جلوگیری از آن و مسدود کردن ترویج آن چیست.در مقاله حاضر به بحث ولنگاری فرهنگی خواهیم پرداخت و به وظایف و مسئولیت های آموزش و پرورش در مقابله با ولنگاری فرهنگی اشاره خواهیم نمود.

کلیدواژه :

ولنگاری فرهنگی-نظام-آموزش و پرورش-شبیخون فرهنگی

مقدمه

آموزش و پرورش در شکل فراگیر و رسمی آن، حتی برای چند ساعت آموزش رسمی روزانه در مدرسه‌، توانایی آن را دارد تا در توسعه‌ی علمی و عقلانی افراد یک جامعه مؤثر باشد و با جامِه‌ی عمل پوشاندن به کارکردهای عمده‌ی خود بتواند یکی از سهامداران اصلی تغییر و تحول فرهنگی‌ و اجتماعی جامعه باشد. توسعه‌ی انسان‌ها بیش از همه به آموزش و پرورش و تحولات برنامه‌ای، روشی و کارکردی آن در تربیت انسان‌هایی بالنده و خود شکوفا وابسته است‌.این آموزش و پرورش است که می تواند بخش عمده ای از ولنگاری فرهنگی را برطرف نماید.

بخشی از مساله ولنگاری فرهنگی به خود ما و خانواده‌ و محیطی برمی‌گردد که بر آن احاطه داریم، مثل کنترل و نظارت همراه با آموزش صحیح خانواده بویژه فرزندان و جوانان عزیز که در معرض چنین آفت بزرگی هستند.

....................


دانلود با لینک مستقیم


وظایف و مسئولیت های آموزش و پرورش در مقابله با ولنگاری فرهنگی

دانلود پاورپوینت آیین رفتار حرفه ای و مسئولیت های قانونی حسابرسان

اختصاصی از نیک فایل دانلود پاورپوینت آیین رفتار حرفه ای و مسئولیت های قانونی حسابرسان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت آیین رفتار حرفه ای و مسئولیت های قانونی حسابرسان


دانلود پاورپوینت آیین رفتار حرفه ای و مسئولیت های قانونی حسابرسان

تمام حرفه های شناخته شده مانند پزشکی ، حقوق ، مهندسی و معماری ، برای خود یک آیین و رفتار تهیه کرده اند. هدف اساسی از تهیه چنین آیین های رفتاری ، ارائه رهنمودهای عملی به اعضا برای داشتن طرز تفکر حرفه ای به گونه ای است که کیفیت ضوابط حرفه آنها را بهبود بخشد.

 ویژگی های تمام حرفه ها:

تمام حرف های شناخته شده چندین ویژگی دارند . مهمترین این ویژگی ها عبارتند از :
پذیرش وظیفه خدمت به جامعه
نیاز به اعتماد جامعه
وجود حداقل شرایط از پیش تعیین شده برای ورود به حرفه، از جمله مهارت های تخصصی لازم که از طریق آموزش و تجربه به دست می آید .
پایبندی اعضای حرفه به مجموعه ای از اصول،ضوابط و ارزشهای مربوط درآن حرفه
آیین رفتار حرفه ای در حسابرسی مستقل:
آیین رفتار حرفه ای شامل ضوابط عمومی و اصول بنیادی حرفه حسابرسی است که باید توسط حسابرسان مستقل (حسابداران رسمی) به منظور دست یابی به هدف های مورد نظر حرفه حسابداری رعایت شود .
اصول بنیادی – مسئولیت حرفه ای را در قبال جامعه ، صاحبکاران و اعضای حرفه بیان می کند.
احکام – کاربرد های عملی اصول بنیادی است و رفتار قابل قبول را تعریف میکند و مراجع تصمیم گیری را برای استاندارد های کار مشخص می سازد.
اهداف حرفه حسابداری:
از دیدگاه آیین رفتار حرفه ای ، اهداف حرفه حسابداری عبارت است از :
دست یابی به بهترین اصول و ضوابط حرفه ای
اجرای عملیات در بالا ترین سطح ممکن بر اساس اصول و ضوابط حرفه ای
تامین منافع عمومی
تحقق اهداف فوق مستلزم تامین موارد زیر است:
اعتبار – جامعه به اطلاعات و سیستم های اطلاعاتی قابل اتکا و معتبر نیاز دارد .
حرفه ای بودن – افراد حرفه ای در زمینه حسابداری حرفه ای باید به سادگی توسط صاحبکاران ، کارفرمایان و سایر اشخاص ذینفع ، قابل تشخیص و شناسایی باشد .
کیفیت خدمات – اطمینان از اینکه کلیه خدمات ارائه شده توسط حسابداران رسمی باید مطمئن شوند چهارچوبی برای رفتار حرفه ای وجود دارد که ناظر بر ارائه آن خدمات است .
شامل 31 اسلاید powerpoint

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت آیین رفتار حرفه ای و مسئولیت های قانونی حسابرسان

دانلودچگونه وظایف و مسئولیت های خودم را در راستای معاونت اجرایی به صورت بهینه نهادینه سازم

اختصاصی از نیک فایل دانلودچگونه وظایف و مسئولیت های خودم را در راستای معاونت اجرایی به صورت بهینه نهادینه سازم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلودچگونه وظایف و مسئولیت های خودم را در راستای معاونت اجرایی به صورت بهینه نهادینه سازم


دانلودچگونه وظایف و مسئولیت های خودم را در راستای معاونت اجرایی به صورت بهینه نهادینه سازم

 

 

 

 

 

 

 

فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه:29

چکیده

با نگاهی گذرا در می یابیم که معاون اجرایی نه تنها در ثبت مشخصات و نمرات دانش آموزان نقش اصلی را دارند بلکه در کلیه امورات هر واحد آموزشی مانند ثبت کلیه مشخصات,کلیه عوامل مدرسه , تنظیم برنامه هاو پیگیری بخشنامه ها گرفته تا دیگر موارد را به دوش میکشد.

  اگر خوب دقت شودو مورد توجه قرار گیرد تمام امورات در هر واحد آموزشی به کادر دفتری آموزشگاه ختم می شود.حال آنکه نیروی دفتری در مدارس بسیار کم است ودر آموزشگاه هایی که دانش آموز کمتری دارند نیروی دفتری تعلق نمی گیرد به مدارسی که این نیروی داده می شود .  سال های سال است معاون اجرایی پست ناشناخته جهت تمام کارکنان یک واحد آموزشی است که کماکان کلیه کارکنان و افراد آموزشی برای انجام فعالیت های اداری و دفتری نیازمند این پست سازمانی مهم هستند..لذا این موارد در آموزشگاهی مورد توجه قرار گرفته و می توان در این راستا تامل نمود

اینجانب … بعد از … سال سابقه در آموزش و پرورش تصمیم گرفتم راهکار ها و روش های انجام بهینه وظایف خود را در قالب اقدام پژوهی انجام داده و آن را در اختیار همکاران عزیزم قرار دهم . شاید بتواند در جهت پیشبرد اهداف آموزشی و سند تحول بنیادین موثر واقع شود.

مقدمه

وقتی در شرح وظایف معاون اجرایی می نگریم می بینیم که یک معاون اجرایی باید با تمام کارکنان از رئیس مدرسه گرفته تا پایین ترین پست که در مدارس موجود است همکاری کند . تا چند وقت پیش که نام معاون اجرائی در مدارس نامی نا آشنا بود جایگاهی نداشت و در هر مرحله که افزایشی اتفاق می افتاد دفتر داران جایگاهی نداشتند. هم اکنون به گونه ای شده که لااقل بتواند به این قشر هم توجه شود.تجربیات خدمت در نظام آموزش و پرورش به بنده آموخت که چگونه به یک واحد آموزشی باید توجه شود تا هیچ گونه از برنامه ها یک سال  تحصیلی عقب نمانم . چرا در یک واحد آموزشی اگر خوب توجه کرد اکثر بارها بر روی معاون اجرایی آموزشگاه است.این یک کلاس نیست بلکه یک واقعیت است که در تمام مدارس کشور سایه افکنده است . تهیه کردن بخشنامه ها , ثبت نمودن بخشنامه ها,پیگیری بخشنامه ها و جواب دادن به آنها همگی برعهده مسئول معاون اجرایی گذاشته شده است.حتی اگر در مواردی هر چند اگر یک بخشنامه به قسمت دیگری ارجاع داده شود پیگیری و پاسخ آن نیز بر عهده معاون اجرایی گذاشته شده است . در زمان بر گزاری امتحانات داخلی هماهنگ  نهائی کار یک  معاون اجرایی بسیار سنگین است چرا که تهیه و تظیم صورت جلسه برگزاری هر امتحان بر عهده معاون اجرایی است . در بعضی از موارد حتی تکثیر سوالات  و بسته بندی سوالات را نیز از وظایف معاون اجرایی می دانند.حال چرا اینگونه موارد همگی باید بر عهده معاون اجرایی باشد.. در شرح وظایف یک دفتر دار (معاون اجرایی)به وضوح قید نشده است .

تمام سطر های یک شرح وظایف به تمام امورات یک واحد آموزشی اشاره شده  است.نوشته شده همکاری با معاون آموزشی نوشته شده همکاری با معاون پرورشی و غیره ........ دقیقا اشاره نکرده که تا چه حد یا چقدر وقتی کلمه همکاری قید شود تا آنجایی که لازم بدانند از یک مسئول دفتری کار می خواهند یا مسئولیت به او واگذاری می کنند .اینجانب …. بعد از ….سال تجربه در آموزش و پرورش تصمیم گرفتم راهکار ها و وظایف معاونت اجرایی را در عملکردم و گزارش چگونگی آن به رشته تحریر درآورم.


دانلود با لینک مستقیم


دانلودچگونه وظایف و مسئولیت های خودم را در راستای معاونت اجرایی به صورت بهینه نهادینه سازم

تحقیق مسئولیت کیفری بیماریهای ناقل ایدز و سایر بیماریهای مسری

اختصاصی از نیک فایل تحقیق مسئولیت کیفری بیماریهای ناقل ایدز و سایر بیماریهای مسری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق مسئولیت کیفری بیماریهای ناقل ایدز و سایر بیماریهای مسری


تحقیق مسئولیت کیفری بیماریهای ناقل ایدز و سایر بیماریهای مسری

 

 

 

 

 

 

 

 

تحقیق مسئولیت کیفری بیماریهای ناقل ایدز و سایر بیماریهای مسری

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 100

فهرست:

مقدمه 

بخش اول : تاریخچه و میزان شروع ایدز در ایران و جهان 

مبحث اول: نحوه انتقال بیماری        

گفتار اول: انتقال از مادر به کودک   

گفتار دوم: انتقال از راه خون و تزریق        

گفتار سوم: انتقال از طریق تماس جنسی     

مبحث دوم: چگونگی عملکرد ویروس ایدز   

مبحث سوم: تشخیص وجود ایدز از طریق آزمایش 

مبحث چهارم: راههای پیشگیری      

گفتار اول: روشهای رایج پیشگیری  

مبحث پنجم: مراحل بیماری ایدز      

گفتار اول: دوره بالینی آلودگی با HIV       

گفتار دوم: مرحله نهفته مزمن

گفتار سوم: مرحله نهایی بحران       

مبحث ششم: تظاهرات بالینی ایدز     

مبحث نهایی: درمان ایدز و عفونت با HIV  

بخش دوم : مفهوم و ماهیت مسئولیت کیفری

فصل اول: مفهوم و ماهیت مسئولیت کیفری 

مبحث اول: درجه بندی مراتب مسئولیت      

مبحث دوم: انواع مسئولیت کیفری    

گفتاراول: مسئولیت کیفری در جنبه و معنای انتزاعی

گفتار دوم: مسئولیت کیفری در جنبه و معنای واقعی

مبحث سوم: طبقه بندی مسئولیت     

گفتار اول: مسئولیت کیفری در مقررات جزایی ایران

الف) در قانون مقررات تأمینی مصوب 1339

ب) درقانون مجازات بخصوص مصوب 1304        

ج) در قانون مجازات عمومی اصلاحی مصوب 1352

د) در قانون مجازات اسلامی مصوب 1370 

ه) مسئولیت کیفری در حقوق اسلام  

فصل دوم: ماهیت ضمان – ارزیابی دو نظریه        

مبحث اول: ضمان و مسئولیت کیفری

نتیجه  

بخش سوم:  فصل اول تاریخچه هپاتیت      

مبحث اول: اپیدمیولوژی       

مبحث دوم: افرادی که بیشتر در معرض خطر هستند        

مبحث سوم: سرایت پذیری و راههای انتقال 

گفتار اول: انتقال از مادر به فرزند   

گفتار دوم: انتقال از طریق جنس      

گفتار سوم: تزریق خون و فرآورده های خونی پیوند اعضا 

گفتار چهارم: انتقال از طریق وسائل تیز نافذ و تماسهای زیرپوستی

گفتار پنجم: انتقال در حین ارائه خدمات تشخیصی و درمانی

گفتار ششم: سایر راههای انتقال      

فصل دوم: هپاتیت چیست؟    

مبحث اول: هپاتیت نوع A     

مبحث دوم: هپاتیت نوع B     

گفتار اول: راههای انتقال ویروس هپاتیت نوع B     

گفتار دوم: آیا ویروس هپاتیت نوع B در اثر برخوردهای روزمره منتقل

می‌گردد        

گفتار سوم: چه کسانی در معرض ابتلا به بیماری هپاتیت نوع B هستند؟   

گفتار چهارم: ناقلین هپاتیت به چه کسانی گفته میشود؟      

الف) ناقلین هپاتیت باید به چه مواردی توجه نمایند؟ 

ب) ناقلین هپاتیت B باید به چه مواردی توجه نمایند؟         

مبحث سوم : هپاتیت C        

مبحث چهارم: هپاتیت D       

گفتار اول: برای افراد آلوده به ویروس باید مشاوره کامل شامل... 

گفتار دوم: توصیه های لازم برای پیشگیری از انتقال به سایرین   

 

بخش چهارم: بررسی مسئولیت کیفری ناقلین ایدز و سایر بیماریهای

مسری

مبحث اول: قتل عمد   

مبحث دوم: اقدام مجنی علیه، علیه خود       

مبحث سوم: تأثیر قوت جانبی یا مجنی علیه  

مبحث چهارم: رضایت مجنی علیه    

گفتار اول: علم مجنی علیه نسبت به ناقل بودن متهم 

الف) فرض علم مجنی علیه    

ب) فرض جهل مجنی علیه     

مبحث پنجم: ابراء جانبی       

گفتار اول: حکومت اصل صحّت       

مبحث ششم: تعیین ارش      

مبحث هفتم: سقط جنین مبتلا به ایدز 

نتیجه گیری   

فهرست منابع و مآخذ


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق مسئولیت کیفری بیماریهای ناقل ایدز و سایر بیماریهای مسری

تحقیق مسئولیت کیفری بیماریهای ناقل ایدز و سایر بیماریهای مسری

اختصاصی از نیک فایل تحقیق مسئولیت کیفری بیماریهای ناقل ایدز و سایر بیماریهای مسری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق مسئولیت کیفری بیماریهای ناقل ایدز و سایر بیماریهای مسری


تحقیق مسئولیت کیفری بیماریهای ناقل ایدز و سایر بیماریهای مسری

 

 

 

 

 

 

 

 

تحقیق مسئولیت کیفری بیماریهای ناقل ایدز و سایر بیماریهای مسری

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 100

فهرست:

مقدمه 

بخش اول : تاریخچه و میزان شروع ایدز در ایران و جهان 

مبحث اول: نحوه انتقال بیماری        

گفتار اول: انتقال از مادر به کودک   

گفتار دوم: انتقال از راه خون و تزریق        

گفتار سوم: انتقال از طریق تماس جنسی     

مبحث دوم: چگونگی عملکرد ویروس ایدز   

مبحث سوم: تشخیص وجود ایدز از طریق آزمایش 

مبحث چهارم: راههای پیشگیری      

گفتار اول: روشهای رایج پیشگیری  

مبحث پنجم: مراحل بیماری ایدز      

گفتار اول: دوره بالینی آلودگی با HIV       

گفتار دوم: مرحله نهفته مزمن

گفتار سوم: مرحله نهایی بحران       

مبحث ششم: تظاهرات بالینی ایدز     

مبحث نهایی: درمان ایدز و عفونت با HIV  

بخش دوم : مفهوم و ماهیت مسئولیت کیفری

فصل اول: مفهوم و ماهیت مسئولیت کیفری 

مبحث اول: درجه بندی مراتب مسئولیت      

مبحث دوم: انواع مسئولیت کیفری    

گفتاراول: مسئولیت کیفری در جنبه و معنای انتزاعی

گفتار دوم: مسئولیت کیفری در جنبه و معنای واقعی

مبحث سوم: طبقه بندی مسئولیت     

گفتار اول: مسئولیت کیفری در مقررات جزایی ایران

الف) در قانون مقررات تأمینی مصوب 1339

ب) درقانون مجازات بخصوص مصوب 1304        

ج) در قانون مجازات عمومی اصلاحی مصوب 1352

د) در قانون مجازات اسلامی مصوب 1370 

ه) مسئولیت کیفری در حقوق اسلام  

فصل دوم: ماهیت ضمان – ارزیابی دو نظریه        

مبحث اول: ضمان و مسئولیت کیفری

نتیجه  

بخش سوم:  فصل اول تاریخچه هپاتیت      

مبحث اول: اپیدمیولوژی       

مبحث دوم: افرادی که بیشتر در معرض خطر هستند        

مبحث سوم: سرایت پذیری و راههای انتقال 

گفتار اول: انتقال از مادر به فرزند   

گفتار دوم: انتقال از طریق جنس      

گفتار سوم: تزریق خون و فرآورده های خونی پیوند اعضا 

گفتار چهارم: انتقال از طریق وسائل تیز نافذ و تماسهای زیرپوستی

گفتار پنجم: انتقال در حین ارائه خدمات تشخیصی و درمانی

گفتار ششم: سایر راههای انتقال      

فصل دوم: هپاتیت چیست؟    

مبحث اول: هپاتیت نوع A     

مبحث دوم: هپاتیت نوع B     

گفتار اول: راههای انتقال ویروس هپاتیت نوع B     

گفتار دوم: آیا ویروس هپاتیت نوع B در اثر برخوردهای روزمره منتقل

می‌گردد        

گفتار سوم: چه کسانی در معرض ابتلا به بیماری هپاتیت نوع B هستند؟   

گفتار چهارم: ناقلین هپاتیت به چه کسانی گفته میشود؟      

الف) ناقلین هپاتیت باید به چه مواردی توجه نمایند؟ 

ب) ناقلین هپاتیت B باید به چه مواردی توجه نمایند؟         

مبحث سوم : هپاتیت C        

مبحث چهارم: هپاتیت D       

گفتار اول: برای افراد آلوده به ویروس باید مشاوره کامل شامل... 

گفتار دوم: توصیه های لازم برای پیشگیری از انتقال به سایرین   

 

بخش چهارم: بررسی مسئولیت کیفری ناقلین ایدز و سایر بیماریهای

مسری

مبحث اول: قتل عمد   

مبحث دوم: اقدام مجنی علیه، علیه خود       

مبحث سوم: تأثیر قوت جانبی یا مجنی علیه  

مبحث چهارم: رضایت مجنی علیه    

گفتار اول: علم مجنی علیه نسبت به ناقل بودن متهم 

الف) فرض علم مجنی علیه    

ب) فرض جهل مجنی علیه     

مبحث پنجم: ابراء جانبی       

گفتار اول: حکومت اصل صحّت       

مبحث ششم: تعیین ارش      

مبحث هفتم: سقط جنین مبتلا به ایدز 

نتیجه گیری   

فهرست منابع و مآخذ


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق مسئولیت کیفری بیماریهای ناقل ایدز و سایر بیماریهای مسری