تحقیق زاویه

اختصاصی از نیک فایل تحقیق زاویه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق زاویه  7 ص فرمت word 

زاویه یا گوشه یکی از مفاهیم هندسه است.یک زاویه به راس A عبارت است از نقطه A و دو نیم‌خط AB و AC (به نام ضلع‌های زاویه) که از نقطهٔ A خارج شده‌اند.در فارسی به آن گوشه نیز می‌گویند

مقاله ریاضیدانان مسلمان

اختصاصی از نیک فایل مقاله ریاضیدانان مسلمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله ریاضیدانان مسلمان 15 ص فرمت word 

ابوالوفا محمد بن یحیی بن اسماعیل بوزجانی

یکی از مفاخر علمی ایران و از بزرگترین ریاضیدانان و منجمان دوره اسلامی است در روز چهارشنبه اول ماه رمضان 328 هجری قمری در شهر بوزجان(تربت جام فعلی) چشم به جهان گشود. وی از همان سنین کودکی به خاطر هوش سرشار، تیز بینی و کنجکاویش مورد توجه خانواده و اقوامش قرار گرفت ابوالوفا علم هندسه و عدد را نزد عموی خود ابوعمر و مغازلی و دایی خود ابوعبدالله محمد بن عنبسه فرا گرفت. دورانی که ابوالوفا در آن می زیست شرایط مناسبی برای رشد او فراهم شد. استفاده از محضر استادان، کتابها و مراکز علمی گوناگون، امکان پر گشودن ذهن را برای او فراهم ساخت وی در دوران حکومت سلسله آل بویه زندگی می کرد. ابوالوفا در سن 20 سالگی به عراق مهاجرت کرد وتا پایان عمر در بغداد زندگی کرد. او به یاری همکارانش در رصد خانه بغداد به رصد پرداخت او یکی از مشهورترین منجمان زمان خود بوده است. وی گاهی در کارهای علمی با شخص معاصر خود ابوریحان بیرونی به وسیله مکاتبه شریک مساعی داشته است. او سنت گذشتگان را مبنی بر تلفیق کار علمی همراه با نگارش شرحهایی بر آثار قدما ادامه داد و شرح هایی بر آثار کسانی چون اقلیدس و دیونانتوس نوشت.

تحقیق دستگاه مختصات دکارتی

اختصاصی از نیک فایل تحقیق دستگاه مختصات دکارتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق دستگاه مختصات دکارتی 6 ص فرمت Word 

دستگاه مختصات دکارتی، در ریاضیات، به نمایش هر نقطه از صفحه با دو عدد (یک زوج مرتب) گفته می‌شود. این دو عدد را معمولا به نام‌های مختصه X و مختصه Y می‌خوانند. برای نمایش هندسی هر نقطه دو خط عمود بر هم را، که محور مختصات X (خِفت یا آبسیس) و محور مختصات Y، (یا اردنه) نامیده می‌شوند، رسم می‌کنند و از محل تقاطع این دو محور، که مبدا مختصات نام دارد، روی هر محور به اندازه مختصه X و مختصه Y دو طول را (بر حسب واحد طول) مشخص می‌کنند. خط‌هایی که در انتهای این طول‌ها عمود بر محورهای مختصات رسم شود در نقطه‌ای یکدیگر را قطع می‌کنند. این محل تقاطع نمایش هندسی نقطه مورد نظر است.

تحقیق موشک

اختصاصی از نیک فایل تحقیق موشک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق موشک 6 ص فرمت word 

دانلود پاورپوینت در مورد کارگاه درس پ‍ژوهی

اختصاصی از نیک فایل دانلود پاورپوینت در مورد کارگاه درس پ‍ژوهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت در مورد کارگاه درس پ‍ژوهی

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 25

نقش وجایگاه معلم درسند تحول بنیادین

نقش معلم به عنوان هدایت کننده و اسوه ای امین و بصیر در فرآیند تعلیم و تربیت و مؤثرترین عنصر در تحقق مأموریت های نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی.

برخی ازراهکارهای مربوط به ارتقای مهارت های حرفه ای معلمان درسند تحول بنیادین

راهکار8/6 – تقویت شایستگی های حرفه ای و اعتقادی مدیران و معلمان و فراهم آوردن ساز و کارهای اجرایی برای مشارکت فعال و موثر ایشان در برنامه های تربیتی و فعالیت های پرورشی مدارس.

راهکار11/6– استقرار سازوکارهای ارتقای توانمندی های معلمان برای مشارکت مؤثر آنان در برنامه ریزی درسی در سطح مدرسه ، به ویژه سازوکارهایی که به تقویت هویت حرفه ای آنان می انجامد.

راهکار11/7 – توسعه زمینه پژوهشگری و افزایش توانمندی های حرفه ای به شکل فردی و گروهی میان معلمان و تبادل تجارب و دستاوردها در سطح محلی و ملی و ایجاد فرصت های بازآموزی مستمر علمی و تحقیقاتی و مطالعاتی و برگزاری جشنواره های الگوی تدریس برتر و اختصاص اعتبارات خاص برای فعالیت های پژوهشی معلمان.

راهکار17/3– اصلاح و به روز آوری روش های تعلیم و تربیت با تاکید بر روش های فعال ، گروهی ، خلاق با توجه به نقش الگویی معلمان.

راهکار2/18– تامین تسهیلات و امکانات وایجاد ساز و کارهای کارا و اثر بخش در آموزش های ضمن خدمت معلمان و تقویت انگیزه و مهارت حرفه ای برای یادگیری مداوم.

راهکار18/4- استفاده بهینه از دانش و تجربه نخبگان و پیشکسوتان آموزش و پرورش.

راهکار 23/1 – استفاده بهینه از ظرفیت های موجود برای گسترش فرهنگ تفکر و پژوهش در بین مدیران ، مربیان و تأمین پژوهشگر مورد نیاز نظام تعلیم وتربیت رسمی عمومی و حمایت از پژوهشگران فعال و مجرب.