نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

گزارش کارآموزی در مرکز مخابرات مبارکه

اختصاصی از نیک فایل گزارش کارآموزی در مرکز مخابرات مبارکه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کارآموزی در مرکز مخابرات مبارکه


گزارش کارآموزی در مرکز مخابرات مبارکه

دانلود گزارش کارآموزی در مرکز مخابرات مبارکه

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:27

 

 

 

 

بخشهای مرکز تلفن و مسیر ارتباط بین مرکزتا مشترک :

بخشهای مرکز تلفن عبارتند از :اتاق سوئیچ ،اتاق کابل ، اتاق MDF ،با تریخانه و اتاق ژنراتور که این اتاقها به ترتیب شکل در کنار هم قرار دارند .

مرکز مربوطه دارای 3 داک می باشد از هر شلف تعدادی کابل بیرون می آید . و داک ها در اتاق سوئیچ (SW)  قرار دارندکابل های خروجی به اتاق MDF  که در مجاور(SW) قرار دارند م یرود بخش MDF  توسط سیمهای وانژه (زوج سیاه و سفید) به دو قسمت تقسیم می شود قسمت اول شامل ورودی کابلهای اتاق سوئیچ  می باشد که به ترتیب شماره تقسیم بندی شده است قسمت دیگر شامل کابلهای دو زوجی می باشد که به اتاق کابل می رود که تعداد شان بیشتر از تعداد مشترکین      می باشد . نحوه اتصال این دو قسمت بهم ترتیب خاصی ندارد و سیم وانژه ممکن است ا زابتدای قسمت اول به انتهای قسمت دوم وصل شود یا به انتهای آن .در اصل کار MDF وصل شماره مورد نظر (قسمت اول ) به خط اشتراک مشترک مورد نظر (قسمت دوم ) می باشد.

حال کابلهای خروجی که 200 تایی هستند از MDF خارج م یشود و به اتاق کابل          می رود . در اتاق کابل ، کابلهای ورودی 200 تایی مبدل به کابلهای 600 تایی یا بیشتر می شود. این کابلهای ضخیم وارد حوضچه می شوند.

اکنون کابلهای ورودی به حوضچه (که به عبارتی می توان ا زآن بعنوان جعبه تقسیم نام برد) می روند و و در آنجا به کافوها م یروند (KV) .

کافوها در سطح شهر بسته به تراکم جمعیت به تعداد مورد نیاز با ظرافت متغیر قرار  می گیرند که 1400 تایی یا 2400 تایی هستند و بسته به نیاز آن منطقه از ظرفیت کافو استفاده می شود.

کار کافو تقسیم کابلهایی است که از حوضچه آمده و به پستها (P) می رود .

کافو رشدهای 15 زوجی یا 20 زوجی را به هرپست (p) منتقل می کند . حتی الامکان سعی می شود که کافو در وسط محل مورد نظر نصب شود تا تقریباً به صورت مسیر دایره ای شکل با پستها ارتباط داشته باشد تا طول کابلهای ارتباطی بین کافو و پست را به حداقل برسانیم .

هر ترمینال داخل کافو به یک پست م یرود (پست 15 تایی)

کافو تیر مانند MDF در بخش داده که بوسیله سیم های رانژه بهم متصل شده اند.

فرض کنیم که از خروجی یکی از کافوها یک کابل بیرون آمده . هر کدام از این زوجها مستقیماً به پست مورد نظر انتقال داده نمی شود چون هزینه کابل کشی بالا می رود و مخابرات بیشترین هزینه را در کابل کشی دارد بنابراین این کابل بیرون آمده از کافو در مسیر خود به سر هر کویه ای که رسید یک زوج 10 تایی ا زآن جدا می شود و به پست مربوطه می رود تا کل مسیر به همین صورت تحت پوشش قرار گیرد .

 تقسیم بندی برای کابلها :

  • کابل مرکزی :

به کابلهایی می گوییم که مسیر بین سوئیچ (SW) تاکافو (XV) را طی می کند و رسید به قراری ارتباط بین این دو بخش است.

  • کابل آبونه :

 به کابلهایی گوییم که مسیر بین کافو (XV) تا پست (P) را طی می کند و وسیله برقراری ارتباط بین این دو بخش است .

  • کابل زمینی :

 این کابل ارتباط بین سوئیچ (SW) و پست (P) را برقرار می سازد.

  • کابل هوایی :

 این کابل از پست (P) تا مشترک کشیده می شود.

بوخت شامل ردیف ، طبقه و اتصالی می باشد مثلاً در خروجی mdf طریقه نشانی دادن شماره اشتراک بدین صورت است که ابتدا ردیف را می گوییم که از سمت راست ردیف چندم است بعد طبقه را می گوییم که از بالا به پایین شمرده می شوند و بعد از روی ترمینال مشخص شده ، شماره 1 تا 100 را می یابیم.


دانلود با لینک مستقیم


گزارش کارآموزی در مرکز مخابرات مبارکه

گزارش مربوط به خاکبرداری

اختصاصی از نیک فایل گزارش مربوط به خاکبرداری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش مربوط به خاکبرداری


گزارش مربوط به خاکبرداری

دانلود گزارش مربوط به خاکبرداری

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 29

 

 

 

 

 

گزارش مربوط به خاکبرداری:

برای اینکه بخواهیم ساختمانی را بنا کنیم ابتدا باید خاک محل مورد نظر را بشناسیم برای اینکار مهندس زمین شناسی خاک موردنظر را آزمایش می کند تا بفهمد که آیا ساختمان می تواند روی آن پایدار باشد یا نه؟ بعد از شناسایی و تشخیص مراحل بعدی انجام می گیرد :

ابتدا باید توسط ماشین آلات ساختمانی، خاک محل را برداشت تا جایی که به خاک بکر برسیم خاک سخت وسفت که بااستفاده از روش محلی می توان تشخیص داد و گاهی اوقات چون به خاک بکر دیر می رسیم ناچارأ از شمع استفاده می کنیم .

قبل از هر کاری با استفاده از دوربین تئودولیت شاخص ارتفاعی را که باید ساخته شود امتحان می کنیم (علامت می گذاریم) و یک را نقطه مهندس با استفاده از این دوربین در نظر می گیرد که پنج مارک می گویند و همه نقاط را نیسبت به این نقطه می سنجند یعنی عمق خاکبرداری در تمام نقاط برابر کد مورد نظر باشد.خاکبرداری محل پی جهت ایجاد پی تمام می شود.

گزارش مربوط به بتن مگر:

بعد از عملیات خاکبرداری نوبت به ایجاد بتن مگر رسیده است که ضخامت بتن مگر طبق دستور و طبق به ضخامت ده سانتیمتر می باشد. در کارگاه به بتن مگر بتن لاغر نیز می گویند.

در ساختمان ها برای ایجاد فاصلة بین بتن اصلی و خاک و ایجاد رگلاژ سطح پی استفاده می شود اتصالات اینکه بتن اصلی روی سطح صاف قرار گیرد .

بتن مگر با عیار سیمان 200 ساخته می شود و نوع دانه ها شامل :

  • ماسه 7/. با وزن 1500 کیلوگرم
  • سیمان 200 کیلوگرم
  • شن بادامی با وزن 300 کیلوگرم
  • آب 160 کیلوگرم

وزن کل یک متر مکعب بتن ریزی 2160 کیلوگرم می باشد.

مصالح بتن با مشخصات ذکر شده در بالا وارد دستگاه بتونیر می شود  ودر بتونیر به واسطه چرخش مخزن آن شن ، ماسه ، سیمان و آب با یکدیگر مخلوط شده و بتن ساخته می شود ودر حدود یک دقیقه مخزن در حال دوران می باشد پس از آن بتن ، آماده حمل جهت بتن ریزی می شود و بتن با فرغون توسط یکی از کارگران حمل می شود و در محل مصرف ریخته می شود سپس به وسیلة تخته ماله تسطیح می شود و عرض بتن مگر از هر طرف 10 سانتیمتر نسبت به عرض پی بیشتر می باشد. اینکار به خاطر ایجاد قالب بندی روی آن میباشد.


دانلود با لینک مستقیم


گزارش مربوط به خاکبرداری

گزارش کارورزی 2، تقویت و بهبود عملکرد عاطفی

اختصاصی از نیک فایل گزارش کارورزی 2، تقویت و بهبود عملکرد عاطفی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کارورزی 2، تقویت و بهبود عملکرد عاطفی


گزارش کارورزی 2، تقویت و بهبود عملکرد عاطفی

دانلود گزارش کارورزی 2، تقویت و بهبود عملکرد عاطفی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 6

 

 

 

 

  مقدمه

هر تجربه آموزشی را که با شغل معلمی ترکیب شود ، کارورزی می نامند  و همین ترکیب است که کارورزی را به ابزاری منحصر به فرد برای هر شغلی تبدیل می کند در این دوره کارورزی امکان و فرصتی برای آشنایی ما دانشجو معلمان با محیط کار محسوب می شود که نه تنها در آینده باعث افزایش کارایی ما  می شود، بلکه به ما قدرت انتخاب بیشتری در انجام وظایف ارایه شده می دهد که به کمک آن بتوانیم ،  بهتر به علاقه مندی ها و گرایش های خود در زمینه های مختلف شغل خود پی ببریم و نقاط ضعف و قوت کار خود را ارزیابی کنیم .

موقعیتی که من کارورزی ۲ را در آن می گذرانم .

مدرسه ای که کارورزی ۲ را در آن می گذرانم مدرسه دولتی دبستان شاهد شهید ... واقع در شهرستان ... می باشد . دبستانی با فضای مناسب که در آن پایه ی اول تا ششم ابتدایی را دارا می باشد و تمامی کلاس های مدرسه شاهد مجهز به پروژوکتور و نیمکت و چیدمان مناسب و کلاس های با فضای عالی و خستگی ناپذیر هم برای معلمان و هم برای دانش آموزان است . این مدرسه تقریبا تمام امکانات مناسب آموزشی را دارد و مورد استفاده قرار می گیرند .

تقویت و بهبود عملکرد عاطفی

   منظور از گزارش عاطفی ، گزارشی است که به بررسی روابط متقابل مدیر با معلمین، سایر کارکنان مدرسه  و دانش آموزان ، معلمین با یکدیگر ، معلمین با دانش آموزان و خانواده های آنان و ... می پردازند .


دانلود با لینک مستقیم


گزارش کارورزی 2، تقویت و بهبود عملکرد عاطفی

گزارش کارآموزی زراعت و اصلاح نباتات

اختصاصی از نیک فایل گزارش کارآموزی زراعت و اصلاح نباتات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کارآموزی زراعت و اصلاح نباتات


گزارش کارآموزی زراعت و اصلاح نباتات

دانلود گزارش کارآموزی زراعت و اصلاح نباتات 

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 25

 

 

 

 

 

فهرست

ترویج و آموزش کشاورزی 

رابطه ترویج با تحقیق

رابطه تحقیق با آموزش

کمک مروج از طریق ارتباط با محقق

روشها و وسایل کمک آموزشی 

نکات ایمنی هنگام سمپاشی 

عوامل مؤثر در کاهش بازدهی کود و زراعت و باغبانی

هورمون Pix و کاربرد در پنبه

ارزش مبادله یک کیلو پنبه محلوج با سایر محصولات 

کرم قوزه پنبه

کنه پنبه

رقم ساحل

بیماری بلاست برنج

سوختگی غلاف برنج

خسارت موشها به برنج

خسارت پرندگان به برنج 

سیاهک دروغی برنج 

پوسیدگی غلاف برنج 

پوسیدگی ساقه برنج

پروانه کرم ساقه خوار برنج 

اختلاف بین برنج و سوروف

پوسیدگی طوقه برنج 

منابع و مأخذ 

 

ترویج و آموزش کشاورزی

بطورکلی فعالیتهای ترویجی را که در غالب کشورهای جهان پذیرفته شده می توان به چنداصل استوار دانست:اصول اقتصادی ، اصول آموزشی و اصول اداری.

که در اینجا بطور اجمالی به اصول آموزشی ، اشاره خواهد شد:

برای اینکه سطح میزان بیشتر خواهی در بین جامعه روستائی بالا رود، و برای اینکه اندیشه های نو و شیوه های نوین کشاورزی در روستا رواج پیدا کند و برای اینکه حس همیاری و خودیاری در روستا ها فزونی یابد و سرانجام برای اینکه بتوان به هدفهای نهائی ترویج که همانا افزایش سطح درآمد روستائیان و رسیدن به کمال مطلوب در مظاهر مختلف زندگانی آنها دست یافت باید از لاقیدی ها و توکل داشتن روستائیان به طبیعت کاسته ، شک و تردید ها و اتکاء به غیر از میان آنها برطرف نموده و بالاخره حس همکاری و مأنوس شدن بکار های دسته جمعی را در آنها بطور شایسته ای بالا برد.یگانه عاملی که ما را در این مسیر به مقصود می رساند ، آموزش و تعلیم همگانی روستائیان می باشد و نمی توان از آن در هیچ مرحله ای از مکان و هیچ نوع فعالیتی صرفنظر کرد.

با آگاهی به این مسئله و در کل با توجه به اینکه روستائیان بدون آموزش قادر نخواهند بود فعالیتهای فنی ، اجتماعی و اقتصادی را به طرز پسندیده ای به انجام برسانند . ترویج اساس و رکن اصلی خود را بر پایه آموزش استوار کرده است.

ترویج یک آموزش غیر رسمی است چون آموزش در ترویج وابسته به تدریس و تعلیم       مدرسه ای و با برنامه رسمی نمی باشد. ترویج آموزش است چون هدفش یاد دادن ، فهماندن و مدرن کردن مردم به روشهای بهتر می باشد . و به هیچ وجه هدفش مجبور کردن و مطیع کردن آنها نمی باشد. مروجین با روشهای ترویجی به روستائیان می آموزند که چگونه با افزایش عملکرد ، پول بیشتری بدست آورند و در عین حال چگونه از درآمد بیشتر، استفاده مطلوب بعمل آورند.

اگر به مردم روستائی ، راه ها و روش های حل مشکلات آنها آموخته شود آنها هم می توانند تصمیم بگیرند و عاقلانه اقدام کنند ترویج به مردم یاد می دهد که چگونه از منایع طبیعی خود استفاده کنند تا در نتیجه روشهای غیر فنی زراعی آنرا نابود نکنند ، بلکه در بهبود شرایط و استعدادهای این منابع نیز اقدام شود . رفتار ، عقاید و مختصات خانواده ، جامعه و محیط زندگی ، در زندگی فردی بسیار مؤثر است و عامل مهمی در عوض شدن رفتار ، عقاید و فعالیتهای فردی محسوب می شوند . بنابراین در آموزش ترویجی ، فرد نیز بایستی مورد نظر قرار گیرد.

مراکز تحقیقاتی باید خود را سریعا به مروجین انتقال دهند و مروجین با آموزش به روستائیان  می توانند نقش ارزنده ای در بالا بردن معلومات کشاورزی روستائیان بازی کنند ، فلوئیت زیر بیان کننده این مطلب می باشد.


دانلود با لینک مستقیم


گزارش کارآموزی زراعت و اصلاح نباتات

کارآموزی در نمایندگی ایران خودرو کاشان

اختصاصی از نیک فایل کارآموزی در نمایندگی ایران خودرو کاشان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کارآموزی در نمایندگی ایران خودرو کاشان


کارآموزی در نمایندگی ایران خودرو کاشان

دانلود کارآموزی در نمایندگی ایران خودرو کاشان

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:59

 

 

 

 

مقدمه

نمایندگی مجاز ایران خودرو کاشان

ارزیابی قسمتهای مرتبط با رشته کارآموز

دستگاه تنظیم موتور و سوخت به طور اتوماتیک

سنسورهای مورد استفاده در Air bag

تحلیل گر و سیستم کنترلی مورد استفادهدر Air bag

انواع سیستمهای جرقه زنی پلاتینی و ترانزیستوری

شبکه مالتی پلکس بر روی خودروهای پژو

سیستم های مداریآلارم لنت ترمز پژو 405

توربوشارژر و نقش آن در تقویت موتور

کندی یا تنبلی توربو

سیستم مداری شیشه بالابرهای درب عقب پرشیا

سیستم مداری قفل مرکزی

انواع سیستمهای انژکتور

نکات ایمنی در مورد ECU

انواع سنسورهای

 

مقدمه

ایران خودرو یا ایران ناسیونال سابق ابتدا در اوایل دهه 40 با ورود کلیه قطعات از خارج مینی بوس کومر را با ظرفیت 12 سرنشین و به تعداد 100 دستگاه تولید کرد که متاسفانه هم اکنون نمونه ای از آن وجود ندارد.

ایران ناسیونال در سال 1345 با عقد قرار دادی با کمپانی کرایسلر انگلستان امتیاز سواری هیلمن هانتر را بدست آورده و در سال 46 تاسیسات خودروسازی پیکان با ظرفیت سالانه 6 هزار دستگاه استقرار یافت در سال 54 بدلیل قدیمی بودن پیکان تصمیم گرفته شد تولید آن متوقف شود که به علت همزمانی با انقلاب بدون نتیجه ماند.

در واقع پیکان اولین تجربه ایران از تولید خودرو انبوه بود در ابتدا کلیه قطعات این خودرو از تالبوت انگلستان خریداری و فقط در ایران عملیات مونتاژ، جوشکاری و رنگ آمیزی روی ان صورت می گرفت. از سال 1347 ایران خودرو ساخت بسیاری از قطعات از جمله قالب اتاق، بدنه و درب ها و صندلی و …. را در ایران آغاز کرده و تا جایی پیش رفت که هم اکنون 98 در صد آن را در داخل کشور می سازد این خودرو طی سه دهه عمر خود در ایران د رمدلهای کار، دولوکس، تاکسی، جوانان، وانت و استیشن تولید شده است. از دیگر تولیدات ایران خودرو ناسیونال خودرو سواری هیلمن با موتور اونجر بود که شباهت زیادی به پیکان داشته و فقط طی سالهای 57-55 تولید شد.

در نهایت پس از جنگ و در سالهای 65 خط تولید پیکان کلاً از تالبوت خریداری و به ایران انتقال یافت و اکنون نیز تولید می شود. اما از سوی دیگر شرکت ایران خودرو که در اواسط 50 درنظر داشت تا خط تولید پژو را وارد کرده و با وقوع انقلاب و جنگ این تصمیم را تا سال 99 به عقب انداخته بود و با پایان جنگ همکاریهای گسترده ای را با پژو آغاز کرد و در سال 69 این خودرو با همکاری پژو و دو محصول پیکان 1800 با موتور پژو 405 و پژو 405 GL که به عنوان خودرو سال 1987 جایگزین پژو 405 GL شد. ایران خوردو در سال 77 پیکان آردی با ترکیب موتور پیکان و اتاق پژو 405GL و در سال 78 پیشرفته ترین خودرو و تولیدیش یعنی پرشیا را به همراه استیشن 405 GLX به بازار به عرضه کرد و همچنین در سال 70 تعدادی محدود پژو 205 به طور آزامیشی تولید کرد. و در ادامه فعالیتهای خود خودروی ملی سمند را در اواسط سال 80 در عید سعید غدیر خم به وسیله رئیس جمهور خط تولید آن افتتاح شد و در اوایل 81 سری جدید آن به بازار عرضه شد.

نمایندگی مجاز ایران خودرو کاشان

نمایندگی مجاز ایران خودروکاشان یکی از نمایندگی مجاز ایران خودرو است که در انتهای خیابان طالقانی واقع شده است این نمایندگی در تاریخ28/11/77بوسیله شخصی به نام نامی تاسیس شد و دارای 1050متر مربع مساحت و با سرمایه ای اولیه حدود 150 میلیون تومان (که البته هم اکنون برای تاسیس نمایندگی مجاز ایران خودرو باید سرمایه ای حدود 300 میلیون تومان شخصص موسس داشته باشد )تاسس شد. این مرکز در بدو تاسیس با 10 نفر پرسنل شروع به کار کرده است و بنا به گفته موسس آن هدف از تاسیس این مرکز اولا ً خدمت به مردم و ثانیاً نبود نمایندگی مجاز ایران خودرو در این شهر بوده است این مرکز در روز حدوداً 8 ساعت باز بوده (جز موارد استثنا) و در روزهای تعطیل رسمی هم این مرکز تعطیل می باشد.



دانلود با لینک مستقیم


کارآموزی در نمایندگی ایران خودرو کاشان