پایان نامه رشته علوم اجتماعی به صورت فایل ورد و قابل ویرایش در 120 صفحه می باشد.
دارای چکیده و فهرست مطالب می باشد.
چکیده:
این پژوهش به بررسی جامعه شناختی رابطه ی بین سرمایه ی فرهنگی و مؤلفه های هویت اجتماعی در بین جوانان می پردازد و همبستگی بین سرمایه فرهنگی و مؤلفه های مختلف هویتی را مورد مطالعه قرار دهد .روش تحقیق در این پژوهش پیمایشی و ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه می باشد. جامعه آماری این تحقیق ساکنان جوانان 25-18 ساله شهر ؟؟؟؟؟؟/است. و بر ای آزمون فرضیات تحقیق، از آزمون تی، و همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. همچنین با کمک برنامه spss مدلهای تجربی تحقیق مورد آزمون قرار گرفتند.
نتایج حاصل از آزمونها حاکی از همبستگی بین سرمایه ی فرهنگی جوانان و مؤلفه های هویت آنان است. همچنین بین متغیر سواد مادر و سرمایه فرهنگی رابطه معنا داری وجود دارد. و رابطه سایر متغیر ها (جنسیت، شغل پدر، سواد پدر و درآمد) در این پژوهش معنادار نبوده است .
فهرست مطالب
فصل اول : کلیات تحقیق........................................................................................................................
مقدمه..................................................................................................................
بیان مسأله..................................................................................................................
اهمیت تحقیق..................................................................................................................
اهمیت مسأله هویت در جهان امروز.........................................................................................................
ضرورت تحقیق..................................................................................................................
سوالات تحقیق..................................................................................................................
فرضیه های تحقیق..................................................................................................................
اهداف تحقیق..................................................................................................................
هدف کلی..................................................................................................................
هدف جزئی..................................................................................................................
تغییر مفهومی و عملیاتی متغییرها.....................................................................................................
متغیرهای مستقل
جدول 1-1-متغییرها و شاخص سازی آنها
توصیف محل انجام تحقیق
موقعیت و جمعیت
وسعت
پیشینه تاریخی
جاذبه های تاریخی
جاذبه های طبیعی
جاذبه های مذهبی
کشاورزی
صنعت
فصل دوم : ادبیات تحقیق
1-2-بخش اول : هویت اجتماعی
هویت چیست؟
انواع هویت :
هویت فردی
هویت جمعی
هویت ملی
عومل تأثیرگذاری بر هویت
نقش هویت در نوجوانی و جوانی
فرآیند شکل گیری هویت
حالات و وضعیت های هویت
عوامل و زمینه های پیدایش هویت
بحران هویت
عوامل زمینه ساز بحران هویت
2-2-بخش دوم : سرمایه فرهنگی
سرمایه
اشکال سرمایه
سرمایه های فرهنگی
توصیف و تبیین فرهنگ و سرمایه فرهنگی
فرهنگ
ضرورت پرداختن به مقوله فرهنگ
انواع سرمایه فرهنگی
منابع سرمایه فرهنگی
شاخصه های سرمایه فرهنگی
آسیب های سرمایه فرهنگی
تحول سرمایه فرهنگی ایران
2-3-بخش سوم مبانی نشری
1-2-3-رهیافت جامعه شناختی هویت اجتماعی
1-1-2-3-هویت در مکتب کارکرد گرایی
2-1-2-3-هویت در مکتب انتقادی
3-3-2-3-کنش متقابل نمادین و هویت اجتماعی
4-1-2-3-تعامل گرایان ساختی
5-1-2-3-رویکرد پسامدرن : نظریه گفتمان
نمودار2-1-رهیافت های بررسی شده در رابطه با هویت اجتماعی
نظریه پردازان سرمایه فرهنگی
بازتولید فرهنگی
انواع سرمایه فرهنگی
سرمایه فرهنگی و تفاوت های زبانی
نمودار2-2-نظریه پردازان سرمایه فرهنگی
چارچوب نظری
پیشینه تحقیق
نمودار2-3-متغییرهای پژوهش
فصل سوم : روش شناسی تحقیق
روش شناسی تحقیق
جامعه آماری مورد مطالعه
حجم نمونه
روش نمونه گیری
واحد تحلیل
ابزار گردآوری اطلاعات
شیوه تجزیه و تحلیل داده ها
روایی(اعتبار)
پایایی (اعتماد)
جدول 1-3-میزان آلفای کرونباخ (پایایی) گویه های هر طیف
دارای چکیده و فهرست مطالب می باشد.
چکیده:
این پژوهش به بررسی جامعه شناختی رابطه ی بین سرمایه ی فرهنگی و مؤلفه های هویت اجتماعی در بین جوانان می پردازد و همبستگی بین سرمایه فرهنگی و مؤلفه های مختلف هویتی را مورد مطالعه قرار دهد .روش تحقیق در این پژوهش پیمایشی و ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه می باشد. جامعه آماری این تحقیق ساکنان جوانان 25-18 ساله شهر ؟؟؟؟؟؟/است. و بر ای آزمون فرضیات تحقیق، از آزمون تی، و همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. همچنین با کمک برنامه spss مدلهای تجربی تحقیق مورد آزمون قرار گرفتند.
نتایج حاصل از آزمونها حاکی از همبستگی بین سرمایه ی فرهنگی جوانان و مؤلفه های هویت آنان است. همچنین بین متغیر سواد مادر و سرمایه فرهنگی رابطه معنا داری وجود دارد. و رابطه سایر متغیر ها (جنسیت، شغل پدر، سواد پدر و درآمد) در این پژوهش معنادار نبوده است .
فهرست مطالب
فصل اول : کلیات تحقیق........................................................................................................................
مقدمه..................................................................................................................
بیان مسأله..................................................................................................................
اهمیت تحقیق..................................................................................................................
اهمیت مسأله هویت در جهان امروز.........................................................................................................
ضرورت تحقیق..................................................................................................................
سوالات تحقیق..................................................................................................................
فرضیه های تحقیق..................................................................................................................
اهداف تحقیق..................................................................................................................
هدف کلی..................................................................................................................
هدف جزئی..................................................................................................................
تغییر مفهومی و عملیاتی متغییرها.....................................................................................................
متغیرهای مستقل
جدول 1-1-متغییرها و شاخص سازی آنها
توصیف محل انجام تحقیق
موقعیت و جمعیت
وسعت
پیشینه تاریخی
جاذبه های تاریخی
جاذبه های طبیعی
جاذبه های مذهبی
کشاورزی
صنعت
فصل دوم : ادبیات تحقیق
1-2-بخش اول : هویت اجتماعی
هویت چیست؟
انواع هویت :
هویت فردی
هویت جمعی
هویت ملی
عومل تأثیرگذاری بر هویت
نقش هویت در نوجوانی و جوانی
فرآیند شکل گیری هویت
حالات و وضعیت های هویت
عوامل و زمینه های پیدایش هویت
بحران هویت
عوامل زمینه ساز بحران هویت
2-2-بخش دوم : سرمایه فرهنگی
سرمایه
اشکال سرمایه
سرمایه های فرهنگی
توصیف و تبیین فرهنگ و سرمایه فرهنگی
فرهنگ
ضرورت پرداختن به مقوله فرهنگ
انواع سرمایه فرهنگی
منابع سرمایه فرهنگی
شاخصه های سرمایه فرهنگی
آسیب های سرمایه فرهنگی
تحول سرمایه فرهنگی ایران
2-3-بخش سوم مبانی نشری
1-2-3-رهیافت جامعه شناختی هویت اجتماعی
1-1-2-3-هویت در مکتب کارکرد گرایی
2-1-2-3-هویت در مکتب انتقادی
3-3-2-3-کنش متقابل نمادین و هویت اجتماعی
4-1-2-3-تعامل گرایان ساختی
5-1-2-3-رویکرد پسامدرن : نظریه گفتمان
نمودار2-1-رهیافت های بررسی شده در رابطه با هویت اجتماعی
نظریه پردازان سرمایه فرهنگی
بازتولید فرهنگی
انواع سرمایه فرهنگی
سرمایه فرهنگی و تفاوت های زبانی
نمودار2-2-نظریه پردازان سرمایه فرهنگی
چارچوب نظری
پیشینه تحقیق
نمودار2-3-متغییرهای پژوهش
فصل سوم : روش شناسی تحقیق
روش شناسی تحقیق
جامعه آماری مورد مطالعه
حجم نمونه
روش نمونه گیری
واحد تحلیل
ابزار گردآوری اطلاعات
شیوه تجزیه و تحلیل داده ها
روایی(اعتبار)
پایایی (اعتماد)
جدول 1-3-میزان آلفای کرونباخ (پایایی) گویه های هر طیف
بررسی رابطه بین سرمایه فرهنگی و هویت اجتماعی جوانان25-18 ساله شهر؟؟؟؟؟؟؟؟ در سال 93
