نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پایان نامه کاربرد مبدل های حرارتی در صنایع مختلف

اختصاصی از نیک فایل دانلود پایان نامه کاربرد مبدل های حرارتی در صنایع مختلف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه کاربرد مبدل های حرارتی در صنایع مختلف


دانلود پایان نامه کاربرد مبدل های حرارتی  در صنایع مختلف

با توجه به اینکه در صنعت از جمله صنایع پالایش و پتروشیمی مبدل حرارتی وجود دارند که از لحاظ مصرف انرژی بهینه نمی‌باشند و از لحاظ اقتصادی مناسب نیستند و از طرفی ممکن است بعد از مدتی مشکلاتی از نظر عملیاتی نیز در فرآیند ایجاد نمایند. دانشمندان به فکر اصلاح (Retrofit) شبکه مبدل‌های حرارتی افتادند بطوری که هدفشان کاهش مصرف انرژی و طبعاً کاهش هزینه‌های عملیاتی بوده است بنابراین متدهای گوناگونی را ارائه داده‌اند که از جمله این متدها می‌توان به متد‌های ریاضی و تحلیلی اشاره نمود ما در این سمینار روش تحلیلی را انتخاب نموده و به بیان متد Pinch برای Retrofit شبکه‌های مبدل حرارتی که توسط Linnhoff پایه‌گذاری شده است پرداخته‌ایم در ابتدای امر هدف در اصلاح شبکه‌های مبدل حرارتی را توضیح داده گفته شده که چگونه بایستی امر هدف یابی را انجام داده سپس این سئوال مطرح گردید که چگونه بایستی از عهدة پروژه‌های بهبود (Retrofit) برآمد. که سه روش 1- اصلاح شبکه بوسیله بازبینی مستقیم ساختمان آن. 2- اصلاح شبکه به صورت یک طرح جدید (جستجوی کامپیوتری). 3- اصلاح با استفاده از تکنولوژی Pinch مطرح و به توضیح آنها پرداخته ولی از میان سه روش فوق متد اصلاح با استفاده از تکنولوژی Pinch بحث اصلی این سمینار را تشکیل می‌دهد. در توضیح متد Pinch ابتدا هدف‌یابی در فن‌آوری Pinch مورد بررسی قرار گرفته بطوری که پروژه را در یک محدود سرمایه‌گذاری مشخص به سمت زمان برگشت قابل قبولی هدایت نماید. سپس فلسفه هدف‌یابی شرح داده شده است و در فلسفه  هدف‌یابی گفته شده که در اولین گام می‌بایستی وضعیت شبکه موجود را نسبت به شرایط بهینه مشخص نمائیم که بهترین ابزار برای این کار استفاده از منحنی سطح حرارتی برحسب انرژی می‌باشد سپس به تفضیل به بیان روش هدف‌یابی پرداخته‌ایم و بعد از بیان مسئله هدف‌یابی در فصل سوم ابزار طراحی را معرفی نموده و گفته شد که طراحی شبکه در پروژه‌های Retrofit بسیار مشکل‌تر از طراحی ابتدائی است زیرا یکسری مبدل قبلاً نصب شده‌اند و در کل، طرح توسط ساختمان شبکه موجود محدود شده است و تغییر موقعیت مبدل‌ها مستلزم صرف هزینه می‌باشد.

لذا جهت کاهش هزینه طراحی لازم است تا جایی که امکان دارد از وسایل موجود حداکثر استفاده را نمود بنابراین احتیاج می‌باشد که به آزمایش هر مبدل به طور جداگانه و بررسی تأثیر آن در عملکرد کلی شبکه پرداخته شود به این ترتیب می‌توان دریافت که کدام مبدل اثر مثبت در شبکه دارند و باید به عنوان مبدل مناسب حفظ گردد و کدام مبدل به طور نامناسب جایگذاری شده‌اند و بایستی تصحیح گردد از این رو به روش‌هایی که برای این بررسی وجود دارد پرداخته که عبارتند از : 1- مبدل‌های عبوری از Pinch. 2- منحنی نیروی محرکه. 3- تحلیل مسئله باقی مانده. 4- تغییر موقعیت مبدل‌ها.

 1-2) روش‌های موجود در اصلاح شبکه:
پیشینة اصلاح مبدل‌های حرارتی:
2- روش برنامه‌ریزی ریاضی
1- روش تحلیل
مقدمه:
هدف در اصلاح (retrofit) شبکه‌های مبدل‌های حرارتی چیست؟
2-2 ) هدف‌یابی در متد pinch برای بهبود شبکه مبدل‌ حرارتی:
1-2-2- اصلاح شبکه بصورت یک طرح جدید (اصلاح کامپیوتری):
4-1)‌ مقدمه:
c)
 باقی‌مانده:
3-8-1) تحلیل مبدلهای موجود:
3-8-2) تصحیح مبدلهای نامناسب:
3-8-3)‌جایگذاری مبدلهای جدید:
3-8-4) اعمال تغییرات ممکن در طرح:

1-2-1- اصلاح شبکه بوسیله بازبینی مستقیم ساختمان آن:

 

شامل 74 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه کاربرد مبدل های حرارتی در صنایع مختلف

دانلود مقاله تدریس ریاضی و اعجاز ریاضی در قرآن

اختصاصی از نیک فایل دانلود مقاله تدریس ریاضی و اعجاز ریاضی در قرآن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله تدریس ریاضی و اعجاز ریاضی در قرآن


دانلود مقاله تدریس ریاضی و اعجاز ریاضی در قرآن

آنچه که در این مقاله خواهید خواند ابتدا مقدمه‌ای کوتاه در رابطه با اهمیت ریاضی و آموزش ریاضی در کشور که دارای ضعف‌های است پرداخته شه در ادامه در مورد اهداف آموزش ریاضی به طور کلی بحث‌شده که شامل: هدف پرورشی، آموزشی، فرهنگی، عاطفی و اهداف آموزش ریاضی از نظر پولیا و افلاطون بیان گردیده‌است.
سپس مقاله به پنج قسمت از عوامل ضعف آموزش درس ریاضی پرداخته است که هر قسمت نیز به مجموعه‌های از عوامل ضعف پرداخته است.
الف) عوامل و مشکلات ضعف آموزش درس ریاضی که مربوط به محتوای کتاب‌های درسی می‌باشد که در چهار قسمت توضیح داده شده.
ب) عوامل ضعف آموزش درس ریاضی مربوط به خود دانش‌آموز که شامل 2 بخش است.
ج) عوامل ضعف آموزش درس ریاضی ابتدایی مربوط به روش‌های آموزش که این عوامل به صورت مختصر توضیح داده شده.
د) عوامل ضعف آموزش درس ریاضی ابتدایی مربوط به معلمان که مقدمه‌ای کوتاه بیان شده و سپس 8 مورد از این عوامل تیتروار بیان شده.
هـ) در این قسمت به چندین عامل دیگر به صورت مختصر اشاره شده است که شامل نقش فضا و مکان، نقش خانواده، نقش کلاس‌های خصوصی، کمبود یافته‌های علمی درس ریاضی، کمبود وسایل آموزشی ریاضی، عدم توجه به طرح وارده در تدریس پس از بیان عوامل ضعف آموزش درس ریاضی در دوره ابتدایی نتیجه‌گیری و جمع‌بندی از مطالب بیان شده که همه عوامل در ضعف آموزش ریاضی مؤثر هستند و تنها یک عامل را نمی‌توان مقصر اصلی شناخت در پایان مقاله راه‌کارها و پیشنهادهایی باتوحه به حوزه‌های عوامل ضعف و آموزش درس ریاضی بیان گردید که در حدود 35 راه‌کار برای رفع نواقص و مشکلات می‌باشد.

چکیده:
مقدمه:
اهداف آموزش ریاضی:
هدف آموزش ریاضی از دیدگاه جورج پولیا و افلاطون:
عوامل ضعف آموزش ریاضی و مشکلات مربوط به آن:
نتیجه‌گیری و جمع‌بندی:
ارائه راه‌کارها و پیشنهادات:
ارائه چند راه‌کار دیگر در حوزه‌های مختلف
منابع مآخذ

 

شامل 55 صفحه فایل word


 

مقدمه:
به محض اینکه کودک به مدرسه پا می‌گذارد با درسی به نام ریاضی آشنا می‌شود و معلم می‌گوید: «درس ریاضی را جدی بگیرید و برای فهمیدن آن احتیاج به تمرین بیشتری دارید». همین کلمه‌ی جدی بگیرید برای دانش‌آموز مشکل آفرین است، زیرا یادگرفته است که کارهای سخت را جدی بگیرد در نتیجه با ترس به مسائل آن نگاه کرده و ترس از این دارد که ممکن است ان را خوب یاد نگیرد و این امر مقدمه‌ای است برای دوری کردن و حتی به وجودآمدن نفرت از درس ریاضی در کودکان در صورتی که روژه گورسانی در مورد ریاضی می‌گوید: «نخستین وظیفه ریاضیات، ساختن و تحول‌دادن چیزی به جامعه است که امروزه کمتر کسی خواستار آن است، یعنی «انسان» انسانی که بیاندیشد، انسانی که درست را از نادرست تشخیص دهد، انسانی که شناخت و انتشار حقیقت را بر بسی چیزها از جمله یک تلویزیون برتری دهد، انسان آزاد نه آدم‌واره‌ای آهنی»[1].
کسانی که می‌خواهند در این عصر یعنی عصر حاکمیت علم فعالیت کنند، لازم است ایده‌های تازه را جذب، طرح‌های نو را درک و مسائل غیر سنتی را حل کنند. ریاضیات کلید مناسبی برای آمادگی جهت انجام این فعالیت‌هاست لذا علوم ریاضی تنها لازمه‌ی کار متخصصان آینده نیست، بلکه جزء لاینفک تعلیم و تربیت عموم مردم به شمار می‌رود. پس ما معلمان وظیفه داریم که در مورد گسترش و جذاب‌کردن این علم در بین دانش‌آموزان و حتی مردم تلاش بیشتری انجام داده و به بررسی علل ضعف‌ها و ارائه راه‌کارهای لازم در این خصوص بپردازیم .

اهداف آموزش ریاضی:
قبل از اینکه وارد بحث اصلی شویم یعنی به بررسی علل ضعف آموزشی بپردازیم ابتدا باید هدف از تدریس و آموزش ریاضی را در مدارس مشخص نمایم سپس با توجه به رسیدن به اهداف و دوری و نزدیک آنها ضعف‌ها را مرور کرده و در جهت مشکلات و نواقص راه‌کارهایی ارائه داد.
از مفهوم آموزش ریاضی نخستین سؤالی که به ذهن می‌رسد این است که چگونه ریاضی را آموزش دهیم؟ هنگامی که از روش انجام کار صحبت می‌شود، طبعاً این سؤال پیش‌ می‌آید که هدف از انجام این کار چیست سپس در آموزش ریاضی هم باید هدف را مشخص ساخت.
هدف‌های آموزش ریاضیات بر حسب سطح فرهنگ ریاضی که جامعه و محتوای آموزش آن، و در مقاطع تحصیلی مختلف متفاوت بوه و از جامعه به جامعه‌ای دیگر تغییرپذیر است.
ولی منظور اصلی از آموزش ریاضی، عبارت است از: «توسعه قدرت درک و فهم و استدلال، ایجاد طرز فکر صحیح، به وجودآوردن روش استدلال و تفکر منطقی و ایجاد آفرینش‌های فکری، در متعلم است»[2].
اهداف آموزش ریاضی به طور کلی به چهار دسته پرورشی، آموزشی، فرهنگی و عاطفی تقسیم می‌کنند:
الف) هدف پرورش: اهداف پرورشی آموزش ریاضی بدون شک مهم‌ترین بخش اهداف آموزش ریاضی هستند مهمترین وظیفه آموزش ریاضی تربیت دانش‌آموز است به نحوی که بتواند با اتکاء به نفس به مسائل خود بیاندیشد راه چاره پیدا کند و مسائل خود را حل نماید.
ب) هدف آموزش: (با تکنیک‌های محاسبه‌ای مورد نیاز دانش‌آموزان در مدرسه و خارج از مدرسه).
در این هدف باید دانش‌آموزان را در رابطه با سایر درس‌ها و محاسبات مورد نیاز دروس و نیز محاسبات مربوط به زندگی روزمره آماده ساخت.
ج) هدف فرهنگی: (آشنایی دانش‌آموز با ریاضی به عنوان بخشی از فرهنگ و اندیشه بشری).
علم ریاضی بخش مهمی از فرهنگ است. اشاره به تاریخ ریاضیات یک ملت می‌تواند یک احساس غروز و افتخار در ریاضیات را به وجود آورد اعتماد دانش‌آموزان را بیفزاید و درس را به تاریخ و سنت ملی ربط دهد.
د) هدف عاطفی: لذتی که می‌توان از طریق دنبال‌کردن فعالیت‌های ذهنی و عشق‌ورزیدن به دانشی، بدست آورد ریاضیات ما را متبحر می‌کند، هم حس کنجکاوی عقلانی و هم حس ظرافت و ادارک را تحریک می‌کند موریس کلاین می‌گوید: «ریاضیات عالی‌ترین دستاورد فکری و اصیل‌ترین ابداع ذهن آدمی است»[3].

هدف آموزش ریاضی از دیدگاه جورج پولیا و افلاطون:[4]
از دیدگاه جورج پولیا: مهم‌ترین هدف آموزش ریاضی «اندیشیدن» است و به معلمان توصیه می‌کند که باید سطح توانایی و اندیشیدن را در شاگردان خود بالا ببرند.
اهداف آموزش ریاضی به قول افلاطون: 1ـ فرهنگ عمومی، 2ـ قانون‌مندی فکر، 3ـ عادل به فکرکردن، 4ـ رشد فکری و احساس، 5ـ به دست‌آوردن شخصیت متعادل.
در قرن بیست و یکم هدف اصلی آموزش ریاضی، ایجاد استدلال، حس مسئله ارتباطات و همچنین تلفیق مقوله‌های ریاضی و ارتباط آنها با سایر مقولات.
با توجه به اهداف ریاضی که بیان گردید به این مسئله می‌رسیم که چه مشکلاتی و نواقصی وجود دارد که ما را در رسیدن به اهداف آموزش ریاضی دور می‌کند و بچه‌ها از این درس شیرین گریزان می‌کند در ذیل به اهم آنها خواهیم پرداخت
.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله تدریس ریاضی و اعجاز ریاضی در قرآن

دانلود مقاله کاربرد پلیمر در صنعت ساختمان

اختصاصی از نیک فایل دانلود مقاله کاربرد پلیمر در صنعت ساختمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله کاربرد پلیمر در صنعت ساختمان


دانلود مقاله کاربرد پلیمر در صنعت ساختمان

بسیاری از مردم فکر می کنند پلیمر در پلاستیک و لوله پولیکا خلاصه می شود ولی دامنه پلیمر آنقدر زیاد است که اغراق نیست اگر بگوییم هیچ موجود و وسیله ای در جهان نیست که در آن پلیمر وجود نداشته باشد.       

  پلیمر مولکول درشتی است که از تکرار چندین واحد ساده شیمیایی ساخته شده است.همان طور که می دانیید همه مواد از اتمها تشکیل شده اند؛ این اتمها می توانند بوسیله الترونهای لایه ظرفیت خود بادیگر اتمها پیوند بسیار محکم کوالانسی برقرار نمایند؛ هیدروژن با یک الکترون لایه ظرفیت خود می تواند با دو الکترون لایه ظرفیت اکسیژن پیوند داده و مولکول آب تولید کند.                                                                                   

  اتم کربن یکی از عناصر بسیار مهم و جالب است این اتم با داشتن چهار الکترون  می تواند چهار پیوند کوالانسی تشکیل بدهد و این پایه شیمی آلی است. اتمهای کربن می توانند کنار یکدیگر قرار بگیرند و تا بی نهایت ادامه پیدا کنند و تولید یک مولکول بسیار بزرگ کند. هر مولکول بزرگ یک پلیمر است.  

چه پلیمر هایی در اطراف ما هستند ؟

بسیاری از مواد اطراف ما پلیمر هستند مانند :

الف) پلیمر های طبیعی : بسیاری از مواد طبیعی پلیمر می باشند از جمله نشاسته ـ چوب ـ گرافیت که در نوک مداد بکار می رود ـ سیلیس که در تولید سیمان بکار می رود ـ الماس به عنوان بزرگترین مولکول دنیا یک پلیمر تک مولکولی است ـ پروتئین ها به عنوان اجزای حیاتی سازنده موجودات زنده پلیمر طبیعی است ـ و ...

ب) پلیمرهای مصنوعی : بسیاری از وسایل اطراف ما پلیمر می باشند از جمله انواع پلاستیکها ـ ظروف و لوله های پلاستیکی ـ تفلن موجود در ظروف تفلن پلیمر می باشد ـ پارچه ها و الیاف مصنوعی ـ رنگها ـ و ... دامنه پلیمر های مصنوعی آنقدر وسیع است که در صدها صفحه نیز جا نمی شود فقط یک روز به اطراف خود نگاه کنید و وسایلی که در آنها موارد ذکر شده وجود دارد را نام ببرید و تصور کنید بدون این مواد پلیمری این وسایل چگونه بوده اند.

 رابطه بین رشته های مهندسی شیمی چیست ؟

       مواد اولیه پتروشیمی از نفت و گاز تامین می شود پس مهندسی پترو شیمی از دستاوردهای مهندسین نفت و گاز استفاده می کنند .ـ نفت و گاز مادر پتروشیمی هستند ـ مواد اولیه پلیمر از پتروشیمی تامین می شود . بسیار از مواد تولید شده در پتروشیمی مصرف مستقیم ندارند و در حکم مواد اولیه را برای صنایع دیگر دارد. در واقع صنعت عظیم پتروشیمی یک صنعت مادر و پایه برای بسیاری از صنایع است؛ یکی از بزرگترین مصرف کنندگان محصولات پتروشیمی صنایع پلیمر است. پلیمر رشته است که در میان دیگر رشته های مهندسی شیمی محصولات آن بیشترین مصرف را در بین مردم دارد در واقع محصولات پلیمری به طور مستقیم و یا با تغییرات جزئی در اختیار مصرفکنندگان قرار می گیرد.

چه پلیمر هایی در اطراف ما هستند ؟
زمینه های کاری یک مهندس صنایع پلیمر چیست ؟
رابطه بین رشته های مهندسی شیمی چیست ؟
مزایای بیوپلیمر
پلیمر چیست ؟
قسیم بندی پلیمرها از نظر خواص
خاک ژله ای
نگاه کلی
انواع اسفنج
تشکیل اسفنج
رسانایی گرمایی اسفنجها
شاخه‌های پلیمر
رزین
پلیمر مصنوعی
منابع مورد استفاده شده
شیمی پلیمر
ریشه لغوی
مقدمه
تاریخچه
سیر تحولی
نقش و تاثیر پلیمرها در زندگی
مفاهیم مرتبط با شیمی پلیمر
چند کاربرد مهم پلیمرها
فرایند پلیمریزاسیون

انواع پلیمرها
پلیمریزاسیون افزایشی
پلیمریزاسیون تراکمی
پلیمریزاسیون اشتراکی (کوپلیمریزاسیون)
دید کلی
توموپلاستها
الاستومرها
ترموسیتینگها
مقایسه ترموستها ، الاستومرها و ترموسیتینگها از نظر ساختمانی

 

شامل 32 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کاربرد پلیمر در صنعت ساختمان

دانلود مقاله علم شیمی

اختصاصی از نیک فایل دانلود مقاله علم شیمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله علم شیمی


دانلود مقاله علم شیمی

شاخه‌ای از علوم تجربی است که از یک سو درباره شناخت خواص ، ساختار و ارتباط بین خواص و ساختار مواد و قوانین مربوط به آنها بحث می‌کند. از سوی دیگر ، راههای تهیه ، استخراج مواد خالص از منابع طبیعی ، تبدیل مواد به یکدیگر و یا سنتز آنها به روشی که به صرفه مقرون باشد، مورد بحث و بررسی قرار می‌د‌هند. این علم با ترکیب و ساختار و نیروهایی که این ساختارها را برپا نگه داشته است، سروکار دارد.

شرح تفصیلی درباره چگونگی واکنش‌ها و سرعت پیشرفت آنها ، شرایط لازم برای فراهم آوردن تغییرات مطلوب و جلوگیری از تغییرات نامطلوب ، تغییرات انرژی که با واکنش‌های شیمیایی همراه است، سنتز موادی که در طبیعت صورت می‌گیرد و آنهایی که مشابه طبیعی ندارند و بالاخره روابط کمی جرمی بین مواد در تغییرات شیمیایی در علم شیمی مورد مطالعه قرار می‌گیرد.

پیدایش دانش شیمی (Chemistry science)

انسان از بدو خلقت که بناچار پیوسته با اشیای محیط زیست خود سرو کار پیدا کرد، با شناخت تدریجی نیازهای زندگی خویش و کسب اطلاعات بیشتری درباره خواص آنها ، آموخت که برای ادامه حیات خود به ناچار باید از آنها استفاده کند. با گذشت زمان دریافت که برای استفاده هر چه بیشتر و بهتر از این مواد ، باید در وضعیت و کیفیت آنها تغییراتی وارد کند. این کار با استفاده از گرما و بویژه کشف آتش بصورت عملی در آمده بود.

آغاز دانش بشری را در واقع می‌توان همان آغاز استفاده از آتش دانست. زیرا گرم کردن و پختن مواد و … ، تغییراتی شیمیایی می‌باشد و این خود نشان دهنده این واقعیت است که شیمی ، علمی است که در ارتباط با اولین و حیاتی‌ترین نیازهای جامعه بشری بوجود آمده و برای برآورده کردن هر چه بیشتر این نیازها که روز به روز تنوع حاصل می‌کرد، توسعه و تکام یافته است.

از آنجایی که شیمی ، علم تجربی است و بشر اولیه قبل از هر نوع تفکر و نظریه پردازی ساختار و چگونگی پیدایش مواد موجود در محیط زیست خود ، در اندیشه حفظ خود از سرما و آزمایش‌های مربوط به گرما ، رفع گرسنگی و احتمالا دفاع از هستی خویش بوده و در راه دسترسی به چگونگی تغییر و تبدیل آنها به منظور استفاده هر چه بهتر و بیشتر از آنها قدم برمی‌داشت، بر همین اساس بود که بخش شیمی نظری خیلی دیرتر از بخش کاربردی آن آغاز شد و پیشرفت کرد.

 سیر تکامی و رشد

اولین نظریه درباره ساختار مواد ، حدود 400 سال قبل از میلاد توسط فلاسفه یونان بیان شد، در صورتی که شاخه کاربردی شیمی چندین هزار سال قبل از میلاد رواج داشت و قابلیت توجیه پیدا کرده بود. به چند مورد اشاره می‌کنیم.

  • طلا ، اولین فلزی بود که توسط بشر کشف شد و نقره پس از طلا کشف شد و در زندگی بشر کاربرد پیدا کرد.

مس سومین فلزی بود که کشف شد. سرب ، قلع و جیوه بعد از مس و قبل از آهن کشف شدند.

آهن به علت دشواریهایی که در استخراج آن وجود داشت، دیرتر از فلزات فوق کشف و مورد استفاده قرار گرفت.

  • ساختن شیشه رنگی (سبز و آبی) و شیشه بی‌رنگ در مصر و بین‌النهرین و در کشورهای مجاور دریای اژه و دریای سیاه و تهیه بطری‌های شیشه‌ای در بین‌النهرین متداول شد.
  • کوزه‌گری ، سفالگری و استفاده از لوحه‌های سفالی و تهیه لعاب و لعاب دادن ظروف سفالی در مصر و بین‌النهرین متداول شد.
  • تهیه پارچه‌های نخی ، ابریشمی و پشمی و رنگرزی آنها با رنگهای نیلی ارغوانی و قرمز و … رواج یافت. رنگ قرمز از حشره‌ای به نام قرمزدانه ، رنگ نیلی از گیاهی بنام ایندیگو و رنگ بنفش از جانور دریایی بدست آمد.

سیر تکامی و رشد
شیمی محض یا شیمی نظری
پیوند شیمیایی و انواع آن     
پیوند شیمیایی در هیدروژن
 یوند الکترووالانسی (یونی)
پیوند فلزی         
توجیه پیوند فلزی
طول و شعاع پیوند فلزی
پیوند سیگما         
 تشکیل پیوند سیگما
انرژی اوربیتال‌های سیگما
پیوند هیدروژنی         
شرایط تشکیل پیوند هیدروژنی
منابع

 

شامل 25 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله علم شیمی

دانلود طرح توجیهی شرکت تولیدی چینی و کاشی نگین میبد

اختصاصی از نیک فایل دانلود طرح توجیهی شرکت تولیدی چینی و کاشی نگین میبد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود طرح توجیهی شرکت تولیدی چینی و کاشی نگین میبد


دانلود طرح توجیهی شرکت تولیدی چینی و کاشی نگین میبد

شرکت صنایع چینی میبد سهامی عام در تاریخ 1/2/1365 تحت شماره 88 با موضوعیت تولید سرویس چینی مظروف از نوع برسامین و انجام کلیه امور تجاری اعم از داخلی وخارجی و ... با سرمایه اولیه‌ ای معادل 000/500/1 ریال برای مدت نامحدود به ثبت رسید. سپس شرکت در سال 1377 بنا به آگهی تغییرات شماره 2497 تغییراتی را در اساسنامه خود ایجاد نمود که به شرح زیر می باشد.

الف) نام شرکت از صنایع چینی میبد (سهامی عام) به شرکت تولید کاشی و چینی نگین میبد (سهامی خاص) تغییر یافت.

ب) موضوع شرکت از سرویس ظروف چینی به کاشی کف و دیوار تغییر یافت.

ج) سرمایه شرکت به مبلغ دومیلیارد ریال افزایش یافت.

د) ماده 10 اساسنامه اولیه شرکت نیز حذف گردید.

سرمایه ؟؟ شرکت پس از دفعات تغییر هم اینک طبق آگهی تغییرات 18976 مورخ 4/12/1379 به یکصدهزار سهم پنجاه هزارریالی یعنی معادل 000/000/000/5 ریال افزایش یافته است.

  • هیئت مدیره شرکت

ترکیب اعضاء هیئت شرکت به موجب آخرین آگهی تغییرات ارائه شده به شماره 27521 مورخ 13/11/86 به شرح زیر می باشد.

1- آقای هدایت الله بهشتی به سمت مدیر عامل شرکت

2- آقای محمد حسین صالح نژاد به سمت رئیس هیئت مدیره شرکت

3- آقای کاظم اسحاقیه به عنوان نایب رئیس هیئت مدیره شرکت

4- آقایان سیدمرتضی محتشمی و محمد آیت الهی به عنوان عضو اصلح هیئت مدیره

برای مدت یکسال انتخاب گردیده اند. لازم به ذکر است که حق امضاء کلیه اسناد داوران تعهدآور شرکت به امضاء مدیر عامل به اتفاق رئیس هیئت مدیره همراه با مهر شرکت معتبر خواهد بود و در غیاب رئیس هیئت مدیره با امضاء نایب رئیس هیئت مدیره همراه با مهر شرکت معتبر خواهد بود.

- مقدمه
- تاریخچه فعالیت شرکت
- بررسی فنی
وضعیت موجود کارخانه
امکانات فنی مورد نیاز
- برآورد هزینه های سرمایه گذاری طرح
- فرایند تولید
- سیکل تولید
بررسی اقتصادی :
عرضه داخلی
تقاضای داخلی
بررسی بازار صادراتی و بین المللی
قیمت فروش محصولات تولیدی
بررسی مالی :
هزینه های خارجی
درآمد
پیش بینی جداول مالی
مقدمه

 

شامل 43 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود طرح توجیهی شرکت تولیدی چینی و کاشی نگین میبد