نمادها ونشانه هایی که هدف زیرشان است PDF

تعیین فشار بخار و آنتالپی تبخیر آب.
درک مفهوم فشار بخار و وابستگی آن به دما.
Word + Pdf
8 صفحه!
فهرست مطالب:
فصل اول. 4
ث (فرضیه ها یا سؤالات اصلی و فرعی : 9
فصل دوم. 11
اولین مرکز جهانی برای عبادت.. 11
الف) علل شرافت کعبه بر بیت المقدس... 21
ب) چگونگی کشف خانه خدا توسط ابراهیم : 16
پ) آداب دخول کعبه:« أن لا تشرک بی شیئاً و...». 17
ت) حکم نماز خواندن در کعبه:« والقائمین و الرکع و السجود ». 18
ث) چهار عمل برای زائران خانه خدا:(للطائفین و القائمین و الرکع السجود) 19
فصل سوم. 20
وجوب حج.. 20
الف)اهمیت و فضیلت حج:(و لله علی الناس حج البیت) 20
پ)شرایط وجوب حج : " من استطاع إلیه سبیلاً ". 25
الف)ضرورت اخلاص در حج : " و اتموا الحج و العمرة لله ". 27
ب)احکام محصور و مصدود : " فإن أُحْصِرْتم فما استیسَرَ من الهدی " 29
پ)حرمت سر تراشیدن برای محصور قبل از رسیدن قربانی به قربانگاه : 03
ت)تقدم عمره بر حج در حج تمتع : 30
ث)حلیت محرمات احرام پس از اتمام عمره تا شروع مناسک حج : 13
1- عنصر زمان.....................................................34
ماههای حرام مایه قوام انسانها: 37
فصل اول. 39
فلسفه ی احکام حج از دیدگاه آیات و روایات.. 39
فلسفه حج از دیدگاه امام علی ( علیه السلام ) در نهج البلاغه : 45
ت ) رسیدگی به امور حاجیان در مراسم حج : 46
ث ) حج در روایات رسیده از سایر ائمه معصومین ( علیهم السلام ) 49
1-بعد اخلاقی حج ....................................55
غسل احرام ؛ شستشوی گناهان : 80
نظارت مستقیم خداوند بر اعمال حج : 91
حجرالاسود : 96
حجر اسماعیل : 100
ملتزم : 100
مستجار : 101
ارکان کعبه : 101
صفا و مروه : 103
وجوب سعی میان صفا و مروه : 104
وجوب وقوفین : 115
منی ، سرزمین رسیدن به آرزوها : 119
رمی جمرات ؛ رمی هر شیطان و شیطنت : 121
قربانی ؛ سربریدن آز و طمع : 123
فلسفه قربانی : 124
اهمیت قربانی : 125
آداب قربانی : 126
فصل دوم. 133
حجّ مقبول : 133
روح و جان کعبه ولایت است : 134
حسن ختام. 138
منابع و مآخذ. 140

ابتدا بر روی لینک زیر کلیک کرده و مقاله اصلی را دانلود نمائید. در صورت تایید مقاله اصلی می توانید ترجمه سلیس و روان این مقاله را در قسمت زیر دانلود کنید.
برای دانلود مقاله اصلی کلیک کنید
عنوان فارسی مقاله:
بهینه سازی عملکرد از طریق انگیزه درونی و توجه به یادگیری:نظریه مطلوب یادگیری حرکتی
گابریل وولف
دانشگاه نوادا، لاس وگاس
ربکالوثوِیت
مرکز توانبخشی ملی رانچو لوس آمیگوس
و
دانشگاه کالیفرنیای جنوبی
چکیده
عملکرد حرکتی موثر برای زنده ماندن و پیشرفت کردن دارای اهمیت بوده، و حرکات ماهرانه در بسیاری از فعالیت ها حیاتی است. نظریه پردازی های بسیاری در طول چند دهه اخیر بر روی چگونگی تاثیر شرایط تمرینی خاص بر روی پردازش اطلاعات کاری به منظور تحت تاثیر قرار دادن یادگیری متمرکز بوده اند. با این حال، دیدگاه های نظری موجود با مسیرهای تازه قابل توجهی از شواهد اثبات کننده اثرات انگیزشی و مورد توجه بر روی عملکرد و یادگیری سازگاری ندارند. این امر شامل پژوهش در موارد زیر است: (1) شرایطی که انتظارات را برای عملکرد آینده بالا می برد، (2) متغیرهایی که "استقلال درونی" یادگیرندگان را تحت تاثیر قرار می دهد و (3) تمرکز خارجی توجه بر روی تاثیر حرکتی مورد نظر. در اینجا ما نظریه بهینه (بهینه سازی عملکرد از طریق انگیزه درونی و توجه به یادگیری) یادگیری حرکتی را پیشنهاد می کنیم. ما نشان می دهیم که عوامل انگیزشی و مورد توجه در عملکرد و یادگیری بوسیله تقویت و جفت شدگی اهداف با فعالیتها مشارکت دارند. ما تفاسیری را برای مزایای عملکردی و یادگیری این متغیرها در زمینه های روانی و علوم اعصاب ارائه می دهیم. مکانیسم قابل قبولی برای اثرات مورد انتظار ریشه دار در پاسخ های دوپامین در پیش بینی تجربه مثبت و موقتی مرتبط با تمرین مهارتی توصیف خواهد شد. احتمالاً استقلال درونی یادگیرنده تا حد زیادی از طریق یک مسیر کمک کننده احتمالی برانگیخته می شود. علاوه بر این، ما تاثیر یک تمرکز خارجی را برای بر قراری ارتباطات عملکردی کارآمد در سراسر شبکه های مغز در نظر گرفتیم که به درد حرکات ماهرانه می خورد. ما بر این باوریم که انتظارات بالا رونده و تمرکز خارجی، سیستم های حرکتی و شناختی اجرا کنندگان را در جهات "رو به جلو"ی سودبخش سوق می دهد و از "پسرفت" به سمت حالات خود تکلیفی و غیر تکلیفی متمرکز شده جلوگیری می کند. احتمالاً موفقیت مورد انتظار، موفقیت های بیشتری را به ارمغان می آورد و در تحکیم خاطرات کمک می کند. ما پیامد های عملی و مسیرهای پژوهشی آینده را مورد بحث قرار می دهیم.
کلمات کلیدی: انگیزه، تمرکز توجه و دقت، خود-تاثیری، تاثیر مثبت، دوپامین، عملکرد حرکتی

این نرم افزار فلش یک نمای کلی از فضا و پرتاب موشک است که به همراه ان چهار عمل اصلی ریاضی در سه سطح ساده سخت و متوسط طراحی شده و به صورت ذهنی انجام می شود و کار بر با نوشتن پاسخ درست می تواند موشک را به فضا پرتاب کند .