بخشنامه های مرتبط با قانون تسهیل تنظیم اسناد تا پایان سال 1394

اختصاصی از نیک فایل بخشنامه های مرتبط با قانون تسهیل تنظیم اسناد تا پایان سال 1394 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخشنامه های مرتبط با قانون تسهیل تنظیم اسناد تا پایان سال 1394

بخشنامه های مرتبط با دفتر اسناد رسمی تا پایان سال 1394

اختصاصی از نیک فایل بخشنامه های مرتبط با دفتر اسناد رسمی تا پایان سال 1394 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخشنامه های مرتبط با دفتر اسناد رسمی  تا پایان سال 1394

سورس بازی secret complete

اختصاصی از نیک فایل سورس بازی secret complete دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مروز یکی از پکیج های کامل بسیار ارزشمند و کاربردی را خدمت شما عزیزان و همراهان همیشگی وب سایت سورس باران برای دانلود قرار داده ایم که احتمالا اکثر شما دوستان با این پکیج آشنا هستید. پکیج SECTR COMPLETE یکی از بهترین پکیج ها در زمینه ساخت محیط های ساخت یافته می باشد. در اصل این پکیج متشکل از 4 پکیج حرفه ای SECTR CORE، SECTR AUDIO، SECTR STREAM و SECTR VIS می باشد که هر کدام از این پکیج ها از پکیج های 5 ستاره یونیتی بوده و به غیر از پکیج SECTR CORE بقیه پکیج ها هر کدام با قیمتی حدود 150 هزار تومان در فروشگاه اصلی یونیتی به فروش می رسد. پکیج SECTR COMPLETE را می توان به جرأت یکی از بهترین و پرکاربردترین پکیج های تولید شده برای یونیتی تا به الان دانست.  این پکیج از پکیج PlayMaker نیز به صورت کامل پشتیبانی می کند. درهای متحرک حرفه ای در داخل پکیج برای متصل کردن قسمت های مختلف به هم قرار داده شده است. همچنین قابل ذکر می باشد که این پکیج کاملا برای موبایل بهینه شده است. حال به بیان توضیح مختصری در مورد هر کدام از بخش های موجود در داخل پکیج SECTR COMPLETE می پردازیم.در واقع شما توسط SECTR CORE قادر خواهید بود تا محیط بازی خود را به بخش ها جداگانه تقسیم نموده و هر کدام از بخش ها را تبدیل به یک پریفب نموده و در سایر جاها از آنها استفاده نموده و با این روش حجم بازی شما به صورت چشمگیری کمتر از حالت پیوسته و یکجا خواهد بود. توسط  SECTR AUDIO امکان ویرایش اصوات مورد استفاده در بازی در بخش های مختلف را خواهید داشت. انعکاس اصوات، استفاده از اصوات خاص در قسمت های مختلف صحنه، پخش تصادفی صداها، کنترل میزان صدا در بخش های خاص، امکان قرار دادن صداهای سه بعدی تنها بخشی از امکانات این بخش از پکیج می باشند. SECTR STREAM در طراحی محیط های باز به درد  شما خواهد خورد و امکان تنظیم سیستم نورپردازی  و … را به شما خواهد داد. SECTR VIS در واقع سیستم جمع آوری یا به عبارت سیستم گلچین حرفه ای با مصرف رم پایین بوده که سرعت رندرینگ بازی را به صورت چشمگیری کاهش خواهد داد. در کل پکیج SECTR COMPLETE یکی از بهترین پکیج های یونیتی بوده که در ساخت بازی های زیادی از آن بهره گرفته شده است. این پکیج در فروشگاه اصلی یونیتی با قیمتی حدود 350 هزار تومان در حال فروش می باشد که می توانید آخرین وکامل ترین ورژن این پکیج کاربردی را از وب سایت سورس باران  دانلود نمایید(ورژن 1.2.2b). 

 

تحقیق رشته حقوق درباره نقش خانواده در وقوع بزهکاری

اختصاصی از نیک فایل تحقیق رشته حقوق درباره نقش خانواده در وقوع بزهکاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق رشته حقوق درباره نقش خانواده در وقوع بزهکاری 64 صفحه

چکیده:

بزهکاری پدیده ای اجتماعی و دارای بستر اجتماعی است هر چند که عوامل زیستی ، روانی، جغرافیایی، قومی، نژادی و موارد دیگر در نحوه شکل‌گیری و بروز نوع بزه بسیار مهمی ایفاء می‌کنند، تبیین مسأله بر اساس عامل محیط اجتماعی، تحدید نگرش حوزه جامعه شناسی اجتماعی است خصوصاً نحوه عملکرد کوچکترین و مهمترین نهاد اجتماعی یعنی خانواده که نقش مهمی را در همکاری و متجانس کردن رفتارهای هنجاری افراد با محیط اجتماع بر عهده دارد. در بینش قانونگذار ما مفهوم بزهکار با مفهوم بزه پیوندی نزدیک دارد. بزهکار یا مجرم در نظام کیفری ما کسی است که فعلی مغایر با اوامر و نواهی قانونگذار مرتکب شود. و چون برای تحقق جرم علاوه بر عنصر مادی محتاج به وجود عنصر دیگری یعنی عنصر روانی است، جرم از نظر قانونی هنگامی رخ داده است که افعال مادی تشکیل دهندة آن (عنصر مادی) از موجودی واجد ادراک و اختیار (عنصر روانی) صادر شده باشد.

در این کار تحقیقی با عنوان نقش خانواده به عنوان عامل و مانع بزهکاری می پردازیم همانطور که از اسم کار تحقیقی استنباط می شود می توان نقش خانواده را در دو صورت یکی به صورت عامل و دیگری به صورت مانع بزهکاری اطفال توضیح دهیم.در این رابطه شاید بتوان طلاق را از اصلی ترین عامل های بزهکاری اطفال دانست و از طرف دیگر داشتن خانواده ای قوی و با استحکام را از موانع بزهکاری دانست. بااین امید که این کار مورد توجه قرار

فهرست

عنوان                                                     صفحه

چکیده...................................................................................................................................1

مقدمه....................................................................................................................................2

اهمیت و ضرورت مسأله......................................................................................................3

اهداف تحقیق........................................................................................................................4
فصل اول:کلیات و تعاریف...................................................................................................5

مبحث اول:بزهکاری..............................................................................................................6

گفتار اول تعریف بزهکاری....................................................................................................6

بند اول تعریف بزه در رویکرد های مختلف رویکرد حقوقی جرم .......................................7

بند دوم رویکرد جامعه شناختی.............................................................................................7

بند سوم رویکرد جرم شناسی.................................................................................................8

گفتار دوم تعریف انواع بزه های معمول ................................................................................8

گفتار سوم رویکرد ها در مورد علل بزهکاری .......................................................................10

بند اول رویکرد شکل ظاهری (Body type theories) ..................................................10

بند دوم رویکرد ساختار زیستی .............................................................................................11

بند سوم رویکرد روانشناختی ..................................................................................................12

بند چهارم رویکرد وضعیت اقتصادی ............................................................................................13

بند پنجم رویکرد کنترل اجتماعی..................................................................................................13

بند ششم رویکرد پیوند افتراقی .....................................................................................................14

بند هفتم رویکردهای التقاطی ........................................................................................................16

مبحث دوم:انواع بزهکاری..............................................................................................................16

گفتار اول انواع جرایم ارتکابی اطفال و نوجوانان............................................................................18

بند اول جرایم بر ضد اشخاص........................................................................................................18

بند دوم جرایم بر ضد اموال.............................................................................................................18

بند سوم جرایم بر ضد نظم عمومی جامعه........................................................................................19

گفتار دوم علل ارتکاب بزهکاری اطفال و نوجوانان ........................................................................19

بند اول عوامل بزه زای داخلی ........................................................................................................21

بند دوم :عوامل بزه زای خارجی ......................................................................................................23

گفتار اول نظریه برچسب زنی..........................................................................................................24

مبحث سوم:نظریات مختلف درباره بزهکاری..................................................................................24

بند اول دیدگاه نظریه برچسب زنی درباره بزهکاری نوجوانان........................................................28

گفتار دوم سایرنظریه های مرتبط با بزهکاری..................................................................................29

بند اول نظریه سلسه مراتب نیازها – آبراهام مازلو............................................................................30

بند دوم نظریه نهادی سیستمی خانواده – آرنولد کوهن – هلموت شلسکی – رنه کونیک ............30

بند سوم نظریه نابرابری اجتماعی .....................................................................................................30

بند چهارم نظریه شهر نشینی – مهاجرت ، جرج زیمل – رابرت پارک – فرنینوتونیس....................31

بند پنجم نظریه ترکیب و تعدد عوامل بزهکاری – انگیزه های جرم – انریکوفری..........................31

بند ششم نظریه از خود بیگانگی اجتماعی .......................................................................................31

بند هفتم نظریه قانون حرارتی بزهکاری – آدولف کتله (آ . ام) گری – لاکاسانی...........................32

نتیجه گیری فصل اول......................................................................................................................33

فصل دوم:تعریف و نقش خانواده در وقوع بزهکاری .....................................................................34

مبحث اول: نقش خانواده در بزهکاری............................................................................................35

گفتار اول:تعریف خانواده................................................................................................................36

بند اول خانواده در اصطلاح جرم شناسان ......................................................................................37

بند دوم نقش پدر در خانواده .........................................................................................................37

بند سوم نقش مادر............................................................................................................................38

بند چهارم خواهر یا برادر ...............................................................................................................38

گفتار دوم: خاستگاه یا عوامل پیدایش بزهکاری...............................................................................38

بند اول: سن مجرمیت......................................................................................................................39

بند دوم: ضعف خانواده.....................................................................................................................40

بند سوم: گسستگی خانواده...............................................................................................................41

بند چهارم: فقر خانواده.....................................................................................................................42

بند پنجم :کوتاهی تربیتی و آموزشی خانواده...................................................................................43

گفتار سوم:تأثیر طلاق بر بزهکاری................................................................................................44

بند اول طلاق چیست ؟.................................................................................................................45

بنددوم تبیین پیامدهای منفی طلاق.................................................................................................46

بند سوم بعد فردی طلاق...............................................................................................................47

بند چهارم بعد خانوادگی (تأثیر بر فرزندان) .................................................................................51

مبحث دوم:راهکارهای خانواده برای جلوگیری از وقوع جرم.......................................................57

گفتار اول: محبت و مهر ورزی .....................................................................................................57

گفتار دوم: ایجاد اشتغال و تقویت بنیه اقتصادی خانواده...............................................................58

گفتار سوم: تضاد زدایی محیط مدرسه و خانواده..........................................................................59

گفتار چهارم: گند زدایی محیط اجتماعی.......................................................................................59

نتیجه گیری...................................................................................................................................61

منابع و پی نوشت.........................................................................................................................64

دانلود تحقیق بررسی رابطه بین کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس، جرأت‌ورزی و خودکارآمدی فرزندان

اختصاصی از نیک فایل دانلود تحقیق بررسی رابطه بین کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس، جرأت‌ورزی و خودکارآمدی فرزندان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فصل اول
کلیات پژوهش
 
مقدمه:
بی‌تردید کمال گرایی  یکی از ویژگی‌های شخصیتی می‌باشد که می‌تواند هم سازنده، مفید و مثبت باشد و هم نوروتیک و کژ کنش. نیروی انگیزشی هر فرد به سوی رشد و خود شکوفایی است. همه افراد نیاز دارند که توانایی‌های بالقوه خود را تا بالاترین اندازه ممکن شکوفا کنند و به رشدی فراتر از رشد کنونی خود دست یابند. گرایش طبیعی افراد حرکت از مسیر تحقق توانایی‌های بالقوه خودش است، هرچند ممکن است در این راه با برخی موانع محیطی و اجتماعی رو به رو شوند. البته رسیدن به کمال و شکوفا ساختن استعدادها و توانایی‌های نهفته و بالقوه فرد به خودی خود بسیار ارزشمند است و در این وادی کمال‌گرایی امری مثبت و پسندیده است ولی آن‌چه که به آن اشاره شده است جنبه افراطی یا منفی کمال‌گرایی است.
کلی اینک (1998) کمال‌گرایی را اعتقاد فرد به کامل بودن و احساس اضطراب و فشار روانی بالا و ترس از این که نتواند مطابق انتظارات خود زندگی کند، تعریف می‌کند.
طبق نظریت (1984) کمال‌گرایی یک پدیده ناتوان کننده شایع است و کمال‌گرایان به حالات عاطفی منفی مثل احساس گناه، احساس شکست، عزت‌نفس پایین و مسامحه‌کاری حساس هستند.
اغلب نظریه‌ها بر این باورند که عزت‌نفس  ویژگی دیرپای شخصیت است و به برخی سطوح کلی و فرضی خود ارزیابی و حرمت نفس اشاره دارد. به بیان دیگر درکی است که فرد از خود دارد، ولی این درک باداوری‌های ارزشی همراه است و در برگیرنده‌ی میزانی از حرمت نفس و خویشتن‌پذیری می‌باشد (اسلامی نسب، 1373). برخی از محققین رابطه عزت‌نفس و خویشتن را ناشی از مقایسه‌های اجتماعی می‌دانند، بدین معنا که جنبه‌هایی از خویشتن از راه مقایسه خود با اشخاص مهم دیگر برای شخص شکل می‌گیرد. به اعتقاد این پژوهشگران، خودآرمانی که رابطه نزدیکی با کمال‌گرایی دارد می‌تواند نتیجه مقایسه اجتماعی با افراد باشد. این مفهوم با کمال‌گرایی دیگر مدار در نظریه هیویت و همکاران (1991) همپوشانی دارد. می‌سیل‌دین (1963) نیز مشاهده کرد که عزت‌نفس پایین و ناخشنودی از خود از عناصر کلیدی کمال‌گرایی هستند.
در چند دهه اخیر توجه زیادی به مبحث جرأت‌ورزی شده است که خود نشانگر اهمیت این جنبه تعامل اجتماعی است. به عقیده ریس و گراهام (1991) جرأت‌ورزی یعنی توانایی ابراز خویشتن به گونه صریح، مستقیم و مناسب، ارج نهادن به احساس و فکر خود و شناخت نقاط قوت و ضعف خویشتن. در واقع جرأت‌ورزی به معنی احترام گذاشتن به خود و دیگران است. یکی از صفاتی که فرد را مستعد و آماده فشار روانی می‌کند سطح پایین جرأت‌ورزی است، یعنی فرد در اظهار باورهای شخصی، نگرش‌ها و احساسات دچار مشکل است و نمی‌تواند در برابر چشم‌داشت‌های بیش از حد دیگران واکنش نشان دهد. سطح پایین جرأت‌ورزی اغلب با گرایش شدید کمال‌گرایانه همراه است، یعنی فرد هر چیزی را «درست و کامل» می‌خواهد، چنین شخصی می‌خواهد همه چیز را در کنترل داشته باشد و کارهایش مورد پسند همه قرار گیرد و همین موضوع می‌تواند به سطوح بالایی از ناکامی و فشار روانی بینجامد (هرمزی‌نژاد، 1380)
خودکارآمدی یک سازه محوری در نظریه شناختی- اجتماعی آلبرت بندورا  است. منظور از خودکارآمدی، باورهای شخص درباره قابلیت‌هایش برای سازماندهی و اجراء دوره‌های عمل مورد نیاز برای مدیریت و موقعیت‌هایی که در آینده پیش خواهد آمد، می‌باشد (بندورا، 1995). کمال‌گرایی  به عنوان یک سازه شخصیتی با خودکارآمدی نیز همبستگی دارد. پژوهش‌ها حاکی از این است که گرایش شدید کمال‌گرایانه با سطوح پایین خودکارآمدی در ارتباط است (هیویت و فلت ، 1991)
دگرگونی‌های سریع و پیچیده جوامع انسانی به مرور زمان بر شیوه‌های فرزند پروری انسان‌ها اثری اساسی بر جای ‌گذاشته است و خانواده‌ها اکنون تلاش می‌کنند فرزند خود را از همان اوان کودکی برای بردن گوی سبقت از همسالانشان آماده کنند. این شیوه تربیتی سبب شده است که فرزندان زمانی خود را با ارزش بدانند که مورد تأیید والدین خود قرار بگیرند و چون تأیید والدین و دیگران نقش اساسی در ساختار شخصیتی افراد دارد می‌کوشند تلاش خود را دوچندان کنند تا به انتظارات آنان پاسخ مثبت دهند. گاهی اوقات همین حساسیت و توجه بیش از حد والدین و توقعات بیش از اندازه آن‌ها می‌تواند بر برخی عوامل شخصیتی و روان شناختی فرزندانشان اثر بگذارد.
والدین کمال‌گرا نه تنها به تحقیر موفقیت‌های خود می‌پردازند بلکه پذیرفتن و پاداش دادن به تلاش‌های کودکان را نیز دشوار می‌پندارند. آن‌ها به جای تأیید رفتار کودکانشان پیوسته آن‌ها را به انجام کارهای بهتر وا می‌دارند و به آن‌ها هشدار می‌دهند. این کودکان هیچ‌گاه احساس خرسندی نمی‌کنند زیرا رفتار آنها به اندازه کافی خوب نیست تا نظر والدین را جلب کند بنابراین این کودکان مانند والدینشان موفقیت‌های خود را کوچک می‌شمارند و احساس می‌کنند هیچ گاه چشم داشت‌های والدینشان را برآورده نخواهند ساخت (می‌سیل دین، 1963).
بنابراین با توجه به آنچه که گفته شد در این پژوهش به بررسی رابطه کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس، جرأت‌ورزی و خودکارآمدی فرزندانشان پرداخته شده است. فصول مختلف این گزارش، ضمن طرح گستره نظری و ارائه پژوهش‌های قبلی، شکل‌گیری مسأله، فرضیه‌ها و روش‌های آزمون را مشخص کرده و نتایج حاصل از داده‌های جمع‌آوری شده را توصیف و تجزیه و تحلیل می‌کند.
 
بیان مسأله:
خانواده‌ها نخستین کانون‌های زندگی جمعی، جلوه‌گاه‌های عشق آفرینی و نهادهای تربیتی هستند. بنابراین تمدن انسانی، از دل «خانواده» به عنوان هسته‌های اولیه تعلیم و تربیت، سر برآورده است. انتقال سنت‌های فرهنگی، ارزشیابی و نقد میراث فرهنگی و حتی گسترش فرهنگی، نخست به وسیله خانواده‌ها انجام پذیرفته است. به همین دلیل نهاد خانواده به عنوان کانون قدیمی، فرهنگ‌ساز و مبتنی بر نظرات انسان‌ها از گذشته‌های دور همواره مرکز ثقل تحولات اجتماعی و سرچشمه پیدایش تغییرات انسانی بوده است. این نقش با گذشت هزاران سال از عمر آن، نه تنها اهمیت خویش را از دست نداده است بلکه روز به روز بر آگاهی و شناخت بشری در کشف میزان و ابعاد اهمیت نهاد خانواده افزوده شده است.

شامل 128 صفحه Word