پاورپوینت جامع درباره ملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی

اختصاصی از نیک فایل پاورپوینت جامع درباره ملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلایدها 100 اسلاید

خدمات اجتماعی :

•بعداً مشاغل دولتی به وسیله افرادی که نمره های آنها در امتحاناتی نظیر موسیقی، حقوق مدنی، نویسندگی، اطلاعات عمومی درباره جنبش های ملی و میهنی خوب شده بود اشغال گردید.

 

 

•اجرای آزمون در خدمات اجتماعی از 3000 سال قبل در چین به زمانی که امپراطورتصمیم می گیرد شایستگی ماموران خود را تعیین کند شروع شد.

 

•اندازه گیری عینی

 

 

•گفته شد آزمون وسیله ای عینی و محاسبه شده است. مراد از عینی بودن روش های اجراء نمره گذاری و تعبیر و تفسیر نمره ها تا آنجا عینی هستند که از نظر خصوصی آزمایندگان مختلف در آنها بی اثر است.

 

 

•هنجاریابی(محاسبه شده)

 

 

•هنجار یابی آزمون یعنی یکسان کردن روش کار برای اجرا و نمره گذاری آزمون. برای اینکه مقایسه نمره های افراد در آزمون بخصوصی، امکان پذیر باشد باید همه افراد تحت شرایط مساوی اندازه گیری شوند. برای اینکه شرایط امتحان یا اندازه گیری یکسان باشد سازنده آزمون نحوه اجرای آزمون را تعیین می کند. تهیه این نوع راهنماها یکی از ار کارهای اساسی از هنجاریابی است.