
اصول حسابداری را توسط پنج فایل پاورپوینت کامل فراگیرید . بسیار کامل و ارزشمند .
اصول حسابداری را توسط پنج فایل پاورپوینت کامل فراگیرید . بسیار کامل و ارزشمند .
جزوه اصول کلی آناتومی
آناتومی
ترم یک
فوریت های پزشکی
همانطور که می دانیم مخازن تحت فشار از جمله تجهیزاتی هستند که در شاخه نفت و پتروشیمی و در اغلب صنایع اصلی نظیر نیروگاه و حمل و نقل از کاربرد ویژه و قابل توجهی برخوردار بوده و از اینرو توجه به مقوله طراحی و ساخت آنها از اهمیت ویژه ای برخوردار است .
1-1مخازن تحت فشارچیست
مخزن تحت فشار طبق استاندارد ASME SEC VIII به مخازنی گفته می شود که فشار طراحی داخل آن بیش از psi15 ) و کمتر ازpsi3000( باشد .این مخازن فلزی معمولاً استوانهای یا کروی برای نگه داری و یا انجام فرآیند های شیمیایی مایعات و یا گازها می باشند که توانایی مقاومت در برابر بارگذاریهای مختلف (فشار داخلی، و یا فشار خارجی و خلا در داخل) را دارامیباشند.استاندارد اصلی برای طراحی این مخازن ASME SECTION VIII می باشد که توسط انجمن مهندسین مکانیک آمریکا تدوین شده و هر چهار سال یکبار مورد بازنگری قرار می گیرد. معیار تبعیت از این استاندارد بیشتر بودن فشار داخلی مخزن ازpsi15 میباشد.کاربرد عمده این مخازن در صنایع نفت و گاز می باشد.
مخازن تحت فشار برای اینکه کارکردی ایمن داشته باشند در فشار و دمای ویژه ای طراحی میشوند که اصطلاحا فشار طراحی و دمای طراحی گفته می شود. طراحی و ساخت اینگونه تجهیزات تحت فشار بدون اصول و استفاده از کدها و استانداردهای طراحی بسیار خطرناک و حادثه آفرین خواهد بود.
1- 2 روش ساخت مخازن تحت فشار
طبق استاندارد ASMEVIII (Division1)روش های ساخت مخازن تحت فشار به دو دسته زیر طبقه بندی می شوند،که به توضیح مختصری از برخی از آن ها می پردازیم.
1-جوشکاری
2-فورجینگ
فصل اول;مقدمه 1
1-1مخازن تحت فشار چیست 1
1-2روش ساخت مخازن تحت فشار 2
1-2-1روش جوشکاری 2
1-2-2 روش فورجینگ 3
1-3 مواد مورد استفاده برای ساخت مخازن 3
1-4 طبقه بندی مخازن تحت فشار 4
1-4-1طبقه بندی بر اساس شکل 4
1-4-2 طبقه بندی بر اساس فشار 6
1-4-3 طبقه بندی بر اساس ضخامت جداره 6
1-5 کاربردها 6
1-6 تعاریف اولیه در ساخت مخازن تحت فشار 7
1-6-1فشار و دمای کاری 7
1-6-2 فشار طراحی 7
1-6-3 درجه حرارت طراحی 7
1-6-4 حداکثر فشار کاری مجاز 8
1-6-5 فشار تست هیدرواستاتیک 8
1-6-6ماکزیمم تنش مجاز 9
1-6-7 استحکام اتصالات 9
فصل دوم;مراحل ساخت مخزن تحت فشار 12
2-1انتخاب مواد 12
2-2 طراحی 15
2-3 کنترل ورق های ورودی 15
2-4 کنترل لوله های ورودی 16
2-5کنترل فلنج ها و زانویی ها و دیگر اتصالات ورودی 17
2-6 ابعاد و اندازه ورق ها 17
2-7 دستور برش ورق 18
2-8 پارامترهای کنترل ورق های بریده شده 19
2-9 مونتاژ شل به Head 21
2-10 طریقه محور بندی کردن مخزن 22
2-11 طریقۀ استفاده از شیلنگ تراز 23
2-12 نازل 23
2-13 مونتاژ کردن نازل به شل 24
2-14 Saddle یا پایۀ مخزن 25
2-15 عدسی یا Head 26
2-16 تست هیدرواستاتیک 27
2-17 رنگ آمیزی 27
فصل سوم; بازرسی مخازن تحت فشار 28
3-1 آشنایی با QCP 28
3-2 بازرسی مواد اولیه،قطعات واجزاء 28
3-3 بازرسی جوش ها 30
3-4 تلرانس های ابعادی 32
3-5 عملیات حرارتی(PWHT) 32
3-6 تست های غیر مخرب 33
3-6-1 روش آشکارسازی عیوب سطحی 33
3-6-2 روش آشکارسازی عیوب حجمی 33
3-6-3 تست نشتی 34
3-6-4 تست هیدروستاتیک 34
3-6-5 تست هوا 35
3-7 عملیات اسیدشویی و رویین سازی 36
3-8 عملیات رنگ و سندبلاست 36
3-9 مدارک نهایی جهت تحویل تجهیز 37
3-10آماده سازی مخزن جهت حمل 38
3-11 گارانتی و تضمین 38
مراجع 39
شامل 45 صفحه فایل word
دانلود پاور پوینت کتاب اصول برنامه ریزی آموزشی مؤلف : فیلیپ کومز؛ مترجم : محمّد برهان منش با فرمت ppt و قابل ویرایش تعداد اسلاید 293
دانلود پاور پوینت آماده
دانشجویان پس از گذراندن مقدمات برنامه ریزی آموزشی در این کتاب که هفتمین جلد از یک مجموعه گسترده مواد آموزشی است که در زمینه برنامه ریزی آموزشی به منظور اشاعه مفاهیم و روشهای این زمینه توسط بخش سیاست گذاری و برنامه ریزی آموزشی سازمان یونسکو تهیه شده ، کتاب مذبور از 6 بخش تشکیل شده که برای طیف گسترده ای از افراد دست اندرکار تهیه ، اجرا و ارزیابی برنامة آموزشی کشور می تواند مفید باشد .
عناوین بخشهای کتاب
بخش نخست : آموزش در اجتماع در حال توسعه
بخش دوم : پیش بایستهای برنامه ریزی آموزشی
بخش سوم : تشخیص کژیها و کاستیهای نظام آموزشی
بخش چهارم : چگونگی تدوین و استفاده از شاخصها در برنامه ریزی آموزش
بخش پنجم : چگونگی تهیه برنامه آموزشی کشور
بخش ششم : چگونگی اجرای برنامه آموزشی کشور و نحوه ارزیابی آن
هدف از این پژوهش بررسی نقش اصول تربیتی در نهج البلاغه می باشد . در این پژوهش محقق ابتدا سعی نموده به طور مفصل نقش اصول تربیتی در نهج البلاغه را توضیح داده و در ادامه ضمن تجزیه و تحلیل نقش اصول تربیتی به روش توصیفی ( کتابخانه ای ) ، نتایج و پیشنهاداتی را ارائه کند .
باید به این مساله توجه دقیق و تیز بینانه ای داشت که شالوده و پیکره ی هر جامعه یی بستگی به اصو تربیتی آن دارد و هر جامعه ای که به این مساله توجه سنجیده ای نکند بدون شک رو به زوال خواهد گذاشت . تربیت اخلاقی از مهمترین اهداف بعثت انبیا بوده است و جایگاه ویژهای در فرهنگ اسلامی ، به ویژه سیره ی معصومین علیه السّلام دارد . امام علی ( ع ) به بحثهای تربیتی توجه خاصی نشان می دهند و کمتر خطبه یا نامهای از نهج البلاغه را میتوان یافت که در آن سخن از مسایل تربیتی به میان نیاورده باشند