طراحی منظر برازنده رکن اساسی در برنامهریزی بلندمدت
دوره آموزشی طراحی منظر برازنده رکن اساسی در برنامهریزی بلندمدت در 30 صفحه پاور پوینت فارسی
طراحی منظر برازنده رکن اساسی در برنامهریزی بلندمدت
فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد
تعداد صفحات این مقاله 200 صفحه
پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید
رابطه بین عوامل محیطی موثر در برنامهریزی استراتژیک فرهنگی کشور
مقدمه:
همانطور که در فصل گذشته اشاره شد، پس از تأیید روایی و پایایی ابزار اندازهگیری، محقق وارد مرحلهی مشاهده میشود. در این مرحله کار اصلی محقق جمعآوری دادهها از دنیای واقعی میباشد. پس از جمعآوری دادهها بایستی این دادهها به اطلاعات قابل فهم تبدیل شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرند و این کاری است که در این فصل به تفصیل به آن پرداخته شده است.
در تحقیق حاضر از فنون آمار توصیفی شامل جدول فراوانی برای تجزیه و تحلیل داده های جمعیت شناسی نمونه آماری استفاده شده است. شناخت ویژگی های جمعیت شناسی ( دموگرافیک) جامعه و نمونه آماری مورد بررسی در تحقیق می تواند به افزایش آگاهی محقق نسبت به جامعه و نمونه مورد بررسی در تحقیق , مبنایی را برای تحلیلهای آینده در اختیار او قرار دهد. همچنین در این تحقیق با استفاده از روشهای آماری استنباطی شامل آزمون همبستگی رتبه ای اسپیرمن به تجزیه و تحلیل و بررسی صحت و سقم فرضیات تحقیق پرداخته شده است. در ادامه آزمون کولموگروف- اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن دادهها، آزمون repeated measure برای مقایسه عوامل اقتصادی ، عوامل سیاسی و عوامل تکنولوژیکی و رتبه بندی و آزمون تی زوجی برای بررسی تساوی دوبدوی شاخصها مورد استفاده قرار گرفته است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزارهای SPSS و Minitab استفاده شده است.
آمار توصیفی:
جدول فراوانی و نمودار دایره ای برای جنسیت پاسخ دهندگان به پرسشنامه
جنسیت فراوانی درصد فراوانی درصد فراوانی تجمعی
مرد 88 74.6 74.6
زن 30 25.4 100.0
جمع کل 118 100.0
از میان پاسخ دهندگان به پرسشنامه از لحاظ جنسیت 74.6 درصد مرد و 25.4 درصد زن بوده اند.
جدول فراوانی و نمودار دایره ای برای میزان تحصیلات پاسخ دهندگان به پرسشنامه
میزان تحصیلات فراوانی درصد فراوانی درصد فراوانی تجمعی
دیپلم 24 20.3 20.3
فوق دیپلم 20 16.9 37.3
لیسانس 45 38.1 75.4
فوق لیسانس 25 21.2 96.6
دکتری 4 3.4 100.0
جمع کل 118 100.0
از میان پاسخ دهندگان به پرسشنامه از لحاظ میزان تحصیلات 20.3 درصد دیپلم ، 16.9 درصد فوق دیپلم ، 38.1 درصد لیسانس ، 21.2 درصد فوق لیسانس و 3.4 درصد دکتری داشته اند.
جدول فراوانی و نمودار دایره ای برای سنوات خدمت پاسخ دهندگان به پرسشنامه
سنوات خدمت فراوانی درصد فراوانی درصد فراوانی تجمعی
کمتر از 5 سال 12 10.2 10.2
بین 5 تا 10 سال 36 30.5 40.7
بین 10 تا 15 سال 41 34.7 75.4
بین 15 تا 20 سال 23 19.5 94.9
بالاتر از 20 سال 6 5.1 100.0
جمع کل 118 100.0
از میان پاسخ دهندگان به پرسشنامه از لحاظ سنوات خدمت 10.2 درصد کمتر از 5 سال ، 30.5 درصد بین 5 تا 10 سال ، 34.7 درصد بین 10 تا 15 سال ، 19.5 درصد بین 15 تا 20 سال و 5.1 درصد بالاتر از 20 سال سابقه داشته اند.
آمار استنباطی:
آزمون نرمال بودن اطلاعات پرسشنامه:
برای تجزیه و تحلیل اطلاعات و انتخاب آزمونهای آماری ابتدا باید بررسی شود که اطلاعات جمع آوری شده از پرسشنامه نرمال میباشد یا خیر؟ اگر داده ها نرمال باشند از آزمونهای آماری پارامتریک و در غیر این صورت از آزمونهای آماری ناپارامتریک استفاده میشود.
• آزمون نرمال بودن (کولموگروف اسمیرنوف) برای شاخص عوامل اقتصادی
H0: داده ها نرمال است ( داده ها از جامعه نرمال آمده اند)
H1: داده ها نرمال نیست ( داده ها از جامعه نرمال نیامده اند)
اگر مقدار سطح معنی داری بزرگتر از مقدار خطا باشد فرض صفر را نتیجه میگیریم و در صورتی که مقدار سطح معنی داری کوچکتر از خطا باشد فرض یک را نتیجه میگیریم.
متغیر سطح معنی داری مقدار خطا تایید فرضیه نتیجه گیری
عوامل اقتصادی 0.550 0.05 H0 نرمال است
چون مقدار سطح معنی داری برابر 0.550 و بزرگتر از مقدار خطا 0.05 میباشد پس نتیجه میگیریم متغیر عوامل اقتصادی نرمال میباشد.
• آزمون نرمال بودن (کولموگروف اسمیرنوف) برای شاخص عوامل سیاسی
H0: داده ها نرمال است ( داده ها از جامعه نرمال آمده اند)
H1: داده ها نرمال نیست ( داده ها از جامعه نرمال نیامده اند)
اگر مقدار سطح معنی داری بزرگتر از مقدار خطا باشد فرض صفر را نتیجه میگیریم و در صورتی که مقدار سطح معنی داری کوچکتر از خطا باشد فرض یک را نتیجه میگیریم.
متغیر سطح معنی داری مقدار خطا تایید فرضیه نتیجه گیری
عوامل سیاسی 0.532 0.05 H0 نرمال است
چون مقدار سطح معنی داری برابر 0.532 و بزرگتر از مقدار خطا 0.05 میباشد پس نتیجه میگیریم متغیر عوامل سیاسی نرمال میباشد.
• آزمون نرمال بودن (کولموگروف اسمیرنوف) برای شاخص عوامل تکنولوژیکی
H0: داده ها نرمال است ( داده ها از جامعه نرمال آمده اند)
H1: داده ها نرمال نیست ( داده ها از جامعه نرمال نیامده اند)
اگر مقدار سطح معنی داری بزرگتر از مقدار خطا باشد فرض صفر را نتیجه میگیریم و در صورتی که مقدار سطح معنی داری کوچکتر از خطا باشد فرض یک را نتیجه میگیریم.
متغیر سطح معنی داری مقدار خطا تایید فرضیه نتیجه گیری
عوامل تکنولوژیکی 0.367 0.05 H0 نرمال است
چون مقدار سطح معنی داری برابر 0.367 و بزرگتر از مقدار خطا 0.05 میباشد پس نتیجه میگیریم متغیر عوامل تکنولوژیکی نرمال میباشد.
• آزمون نرمال بودن (کولموگروف اسمیرنوف) برای شاخص اشتغال
H0: داده ها نرمال است ( داده ها از جامعه نرمال آمده اند)
H1: داده ها نرمال نیست ( داده ها از جامعه نرمال نیامده اند)
اگر مقدار سطح معنی داری بزرگتر از مقدار خطا باشد فرض صفر را نتیجه میگیریم و در صورتی که مقدار سطح معنی داری کوچکتر از خطا باشد فرض یک را نتیجه میگیریم.
متغیر سطح معنی داری مقدار خطا تایید فرضیه نتیجه گیری
اشتغال 0.641 0.05 H0 نرمال است
چون مقدار سطح معنی داری برابر 0.641 و بزرگتر از مقدار خطا 0.05 میباشد پس نتیجه میگیریم متغیر اشتغال نرمال میباشد.
• آزمون نرمال بودن (کولموگروف اسمیرنوف) برای شاخص تورم
H0: داده ها نرمال است ( داده ها از جامعه نرمال آمده اند)
H1: داده ها نرمال نیست ( داده ها از جامعه نرمال نیامده اند)
اگر مقدار سطح معنی داری بزرگتر از مقدار خطا باشد فرض صفر را نتیجه میگیریم و در صورتی که مقدار سطح معنی داری کوچکتر از خطا باشد فرض یک را نتیجه میگیریم.
متغیر سطح معنی داری مقدار خطا تایید فرضیه نتیجه گیری
تورم 0.0.139 0.05 H0 نرمال است
چون مقدار سطح معنی داری برابر 0.139 و بزرگتر از مقدار خطا 0.05 میباشد پس نتیجه میگیریم متغیر تورم نرمال میباشد.
• آزمون نرمال بودن (کولموگروف اسمیرنوف) برای شاخص فساد
H0: داده ها نرمال است ( داده ها از جامعه نرمال آمده اند)
H1: داده ها نرمال نیست ( داده ها از جامعه نرمال نیامده اند)
اگر مقدار سطح معنی داری بزرگتر از مقدار خطا باشد فرض صفر را نتیجه میگیریم و در صورتی که مقدار سطح معنی داری کوچکتر از خطا باشد فرض یک را نتیجه میگیریم.
متغیر سطح معنی داری مقدار خطا تایید فرضیه نتیجه گیری
فساد 0.078 0.05 H0 نرمال است
چون مقدار سطح معنی داری برابر 0.078 و بزرگتر از مقدار خطا 0.05 میباشد پس نتیجه میگیریم متغیر فساد نرمال میباشد.
• آزمون نرمال بودن (کولموگروف اسمیرنوف) برای شاخص مشارکت
H0: داده ها نرمال است ( داده ها از جامعه نرمال آمده اند)
H1: داده ها نرمال نیست ( داده ها از جامعه نرمال نیامده اند)
اگر مقدار سطح معنی داری بزرگتر از مقدار خطا باشد فرض صفر را نتیجه میگیریم و در صورتی که مقدار سطح معنی داری کوچکتر از خطا باشد فرض یک را نتیجه میگیریم.
متغیر سطح معنی داری مقدار خطا تایید فرضیه نتیجه گیری
مشارکت 0.281 0.05 H0 نرمال است
چون مقدار سطح معنی داری برابر 0.281 و بزرگتر از مقدار خطا 0.05 میباشد پس نتیجه میگیریم متغیر مشارکت نرمال میباشد.
• آزمون نرمال بودن (کولموگروف اسمیرنوف) برای شاخص قوانین و مقررات
H0: داده ها نرمال است ( داده ها از جامعه نرمال آمده اند)
H1: داده ها نرمال نیست ( داده ها از جامعه نرمال نیامده اند)
اگر مقدار سطح معنی داری بزرگتر از مقدار خطا باشد فرض صفر را نتیجه میگیریم و در صورتی که مقدار سطح معنی داری کوچکتر از خطا باشد فرض یک را نتیجه میگیریم.
متغیر سطح معنی داری مقدار خطا تایید فرضیه نتیجه گیری
قوانین و مقررات 0.458 0.05 H0 نرمال است
چون مقدار سطح معنی داری برابر 0.458 و بزرگتر از مقدار خطا 0.05 میباشد پس نتیجه میگیریم متغیر قوانین و مقررات نرمال میباشد.
• آزمون نرمال بودن (کولموگروف اسمیرنوف) برای شاخص احزاب
H0: داده ها نرمال است ( داده ها از جامعه نرمال آمده اند)
H1: داده ها نرمال نیست ( داده ها از جامعه نرمال نیامده اند)
اگر مقدار سطح معنی داری بزرگتر از مقدار خطا باشد فرض صفر را نتیجه میگیریم و در صورتی که مقدار سطح معنی داری کوچکتر از خطا باشد فرض یک را نتیجه میگیریم.
متغیر سطح معنی داری مقدار خطا تایید فرضیه نتیجه گیری
احزاب 0.059 0.05 H0 نرمال است
چون مقدار سطح معنی داری برابر 0.059 و بزرگتر از مقدار خطا 0.05 میباشد پس نتیجه میگیریم متغیر احزاب نرمال میباشد.
• آزمون نرمال بودن (کولموگروف اسمیرنوف) برای شاخص سخت افزار
H0: داده ها نرمال است ( داده ها از جامعه نرمال آمده اند)
H1: داده ها نرمال نیست ( داده ها از جامعه نرمال نیامده اند)
اگر مقدار سطح معنی داری بزرگتر از مقدار خطا باشد فرض صفر را نتیجه میگیریم و در صورتی که مقدار سطح معنی داری کوچکتر از خطا باشد فرض یک را نتیجه میگیریم.
متغیر سطح معنی داری مقدار خطا تایید فرضیه نتیجه گیری
سخت افزار 0.249 0.05 H0 نرمال است
چون مقدار سطح معنی داری برابر 0.249 و بزرگتر از مقدار خطا 0.05 میباشد پس نتیجه میگیریم متغیر سخت افزار نرمال میباشد.
• آزمون نرمال بودن (کولموگروف اسمیرنوف) برای شاخص نرم افزار
H0: داده ها نرمال است ( داده ها از جامعه نرمال آمده اند)
H1: داده ها نرمال نیست ( داده ها از جامعه نرمال نیامده اند)
اگر مقدار سطح معنی داری بزرگتر از مقدار خطا باشد فرض صفر را نتیجه میگیریم و در صورتی که مقدار سطح معنی داری کوچکتر از خطا باشد فرض یک را نتیجه میگیریم.
متغیر سطح معنی داری مقدار خطا تایید فرضیه نتیجه گیری
نرم افزار 0.129 0.05 H0 نرمال است
چون مقدار سطح معنی داری برابر 0.129 و بزرگتر از مقدار خطا 0.05 میباشد پس نتیجه میگیریم متغیر نرم افزار نرمال میباشد.
• آزمون نرمال بودن (کولموگروف اسمیرنوف) برای شاخص فرآیندها
H0: داده ها نرمال است ( داده ها از جامعه نرمال آمده اند)
H1: داده ها نرمال نیست ( داده ها از جامعه نرمال نیامده اند)
اگر مقدار سطح معنی داری بزرگتر از مقدار خطا باشد فرض صفر را نتیجه میگیریم و در صورتی که مقدار سطح معنی داری کوچکتر از خطا باشد فرض یک را نتیجه میگیریم.
متغیر سطح معنی داری مقدار خطا تایید فرضیه نتیجه گیری
فرآیندها 0.063 0.05 H0 نرمال است
چون مقدار سطح معنی داری برابر 0.063 و بزرگتر از مقدار خطا 0.05 میباشد پس نتیجه میگیریم متغیر فرآیندها نرمال میباشد. چون کلیه متغیرها در 12 آزمون بالا نرمال هستند پس برای آزمودن این متغیرها از آزمونهای پارامتری استفاده مینمائیم.
تعیین ضریب همبستگی پیرسون برای بررسی رابطه بین ابعاد( اقتصادی- سیاسی- تکنولوژیکی):
ضریب همبستگی پیرسون عوامل اقتصادی و عوامل سیاسی
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.000 0.05 وجود رابطه 0.459
H0: بین عوامل اقتصادی و عوامل سیاسی رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین عوامل اقتصادی و عوامل سیاسی رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.000 میباشد و کوچکتر از مقدار خطاست پس فرض یک را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود دارد. مقدار ضریب همبستگی 0.459 میباشد که نشاندهنده همبستگی بالا و مستقیم بین عوامل اقتصادی و عوامل سیاسی میباشد.
ضریب همبستگی پیرسون عوامل اقتصادی و عوامل تکنولوژیکی
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.001 0.05 وجود رابطه 0.300
H0: بین عوامل اقتصادی و عوامل تکنولوژیکی رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین عوامل اقتصادی و عوامل تکنولوژیکی رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.001 میباشد و کوچکتر از مقدار خطاست پس فرض یک را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود دارد. مقدار ضریب همبستگی 0.300 میباشد که نشاندهنده همبستگی بالا و مستقیم بین عوامل اقتصادی و عوامل تکنولوژیکی میباشد.
ضریب همبستگی پیرسون عوامل سیاسی و عوامل تکنولوژیکی
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.000 0.05 وجود رابطه 0.645
H0: بین عوامل سیاسی و عوامل تکنولوژیکی رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین عوامل سیاسی و عوامل تکنولوژیکی رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.000 میباشد و کوچکتر از مقدار خطاست پس فرض یک را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود دارد. مقدار ضریب همبستگی 0.645 میباشد که نشاندهنده همبستگی بالا و مستقیم بین عوامل سیاسی و عوامل تکنولوژیکی میباشد.
پس چون هر سه آزمون فوق تایید شد پس سه شاخص عوامل اقتصادی ، عوامل سیاسی و عوامل تکنولوژیکی رابطه معنی داری با یکدیگر دارند پس فرضیه اصلی این تحقیق نیز تایید میشود.
تعیین ضریب همبستگی بین شاخص ها:
ضریب همبستگی پیرسون اشتغال و تورم
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.000 0.05 وجود رابطه 0.636
H0: بین اشتغال و تورم رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین اشتغال و تورم رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.000 میباشد و کوچکتر از مقدار خطاست پس فرض یک را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود دارد. مقدار ضریب همبستگی 0.636 میباشد که نشاندهنده همبستگی بسیار بالا و مستقیم بین اشتغال و تورم میباشد.
ضریب همبستگی پیرسون اشتغال و فساد
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.000 0.05 وجود رابطه 0.596
H0: بین اشتغال و فساد رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین اشتغال و فساد رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.000 میباشد و کوچکتر از مقدار خطاست پس فرض یک را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود دارد. مقدار ضریب همبستگی 0.596 میباشد که نشاندهنده همبستگی بسیار بالا و مستقیم بین اشتغال و فساد میباشد.
ضریب همبستگی پیرسون اشتغال و مشارکت
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.000 0.05 وجود رابطه 0.463
H0: بین اشتغال و مشارکت رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین اشتغال و مشارکت رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.000 میباشد و کوچکتر از مقدار خطاست پس فرض یک را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود دارد. مقدار ضریب همبستگی 0.463 میباشد که نشاندهنده همبستگی بالا و مستقیم بین اشتغال و مشارکت میباشد.
ضریب همبستگی پیرسون اشتغال و قوانین و مقررات
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.044 0.05 وجود رابطه 0.186
H0: بین اشتغال و قوانین و مقررات رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین اشتغال و قوانین و مقررات رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.044 میباشد و کوچکتر از مقدار خطاست پس فرض یک را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود دارد. مقدار ضریب همبستگی 0.186 میباشد که نشاندهنده همبستگی مستقیم بین اشتغال و قوانین و مقررات میباشد.
ضریب همبستگی پیرسون اشتغال و احزاب
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.052 0.05 عدم وجود رابطه 0.179
H0: بین اشتغال و احزاب رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین اشتغال و احزاب رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.052 میباشد و بزرگتر از مقدار خطاست پس فرض صفر را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود ندارد.
ضریب همبستگی پیرسون اشتغال و سخت افزار
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.016 0.05 وجود رابطه 0.222
H0: بین اشتغال و سخت افزار رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین اشتغال و سخت افزار رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.016 میباشد و کوچکتر از مقدار خطاست پس فرض یک را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود دارد. مقدار ضریب همبستگی 0.222 میباشد که نشاندهنده همبستگی مستقیم بین اشتغال و سخت افزار میباشد.
ضریب همبستگی پیرسون اشتغال و نرم افزار
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.034 0.05 وجود رابطه 0.195
H0: بین اشتغال و نرم افزار رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین اشتغال و نرم افزار رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.034 میباشد و کوچکتر از مقدار خطاست پس فرض یک را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود دارد. مقدار ضریب همبستگی 0.195 میباشد که نشاندهنده همبستگی مستقیم بین اشتغال و نرم افزار میباشد.
ضریب همبستگی پیرسون اشتغال و فرآیندها
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.184 0.05 عدم وجود رابطه 0.123
H0: بین اشتغال و فرآیندها رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین اشتغال و فرآیندها رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.184 میباشد و بزرگتر از مقدار خطاست پس فرض صفر را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود ندارد.
ضریب همبستگی پیرسون تورم و فساد
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.000 0.05 وجود رابطه 0.575
H0: بین تورم و فساد رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین تورم و فساد رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.000 میباشد و کوچکتر از مقدار خطاست پس فرض یک را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود دارد. مقدار ضریب همبستگی 0.575 میباشد که نشاندهنده همبستگی بسیار بالا و مستقیم بین تورم و فساد میباشد.
ضریب همبستگی پیرسون تورم و مشارکت
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.000 0.05 وجود رابطه 0.474
H0: بین تورم و مشارکت رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین تورم و مشارکت رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.000 میباشد و کوچکتر از مقدار خطاست پس فرض یک را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود دارد. مقدار ضریب همبستگی 0.474 میباشد که نشاندهنده همبستگی بالا و مستقیم بین تورم و مشارکت میباشد.
ضریب همبستگی پیرسون تورم و قوانین و مقررات
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.012 0.05 وجود رابطه 0.213
H0: بین تورم و قوانین و مقررات رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین تورم و قوانین و مقررات رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.012 میباشد و کوچکتر از مقدار خطاست پس فرض یک را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود دارد. مقدار ضریب همبستگی 0.231 میباشد که نشاندهنده همبستگی مستقیم بین تورم و قوانین و مقررات میباشد.
ضریب همبستگی پیرسون تورم و احزاب
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.604 0.05 عدم وجود رابطه 0.048
H0: بین تورم و احزاب رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین تورم و احزاب رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.604 میباشد و بزرگتر از مقدار خطاست پس فرض صفر را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود ندارد.
ضریب همبستگی پیرسون تورم و سخت افزار
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.137 0.05 عدم وجود رابطه 0.138
H0: بین تورم و سخت افزار رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین تورم و سخت افزار رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.137 میباشد و بزرگتر از مقدار خطاست پس فرض صفر را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود ندارد.
ضریب همبستگی پیرسون تورم و نرم افزار
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.131 0.05 عدم وجود رابطه 0.140
H0: بین تورم و نرم افزار رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین تورم و نرم افزار رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.131 میباشد و بزرگتر از مقدار خطاست پس فرض صفر را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود ندارد.
ضریب همبستگی پیرسون تورم و فرآیندها
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.022 0.05 وجود رابطه 0.210
H0: بین تورم و فرآیندها رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین تورم و فرآیندها رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.022 میباشد و کوچکتر از مقدار خطاست پس فرض یک را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود دارد. مقدار ضریب همبستگی 0.210 میباشد که نشاندهنده همبستگی مستقیم بین تورم و فرآیندها میباشد.
ضریب همبستگی پیرسون فساد و مشارکت
سطح معنی داری مقدار خطا نتیجه گیری مقدار ضریب همبستگی
0.000 0.05 وجود رابطه 0.626
H0: بین فساد و مشارکت رابطه معنی داری وجود ندارد
H1: بین فساد و مشارکت رابطه معنی داری وجود دارد
چون مقدار سطح معنی داری 0.000 میباشد و کوچکتر از مقدار خطاست پس فرض یک را نتیجه میگیریم یعنی ارتباط معنی داری بین این دو متغییر وجود دارد. مقدار ضریب همبستگی 0.626 میباشد که نشاندهنده همبستگی بسیار بالا و مستقیم بین فساد و مشارکت میباشد.
فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد
تعداد صفحات این مقاله 200 صفحه
پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:72
موضوع : مقایسه وضعیت بهداشت روان در دانشجویان رشته مدیریت و برنامهریزی آموزشی با دانشجویان رشته باستان شناسی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی دزفول سال تحصیلی 85– 86
فهرست مطالب:
عنوان صفحه
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه 2
بیان مسئله 4
اهمیت و ضرورت تحقیق 6
اهداف تحقیق 10
فرضیات تحقیق 10
تعاریف عملیاتی 11
فصل دوم: پیشینه تحقیق
تاریخچهی سلامت روان 14
پیشینهی نظری 16
پیشینهی عملی 25
رابطهی احتیاجات جسمانی با بهداشت روانی 32
اصول بهداشت روانی 35
عوامل مؤثر بر سلامت روان 35
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
تعیین وتعریف جامعه تحقیق 38
نمونه تحقیق و روش نمونه گیری 38
ابزاراندازهگیری و چگونگی ارزشیابی 39
طرح تحقیق 39
فصل چهارم: یافتههای تحقیق
مقدمه 42
فصل پنجم: بحث و نتیجهگیری
مقدمه 60
پیشنهادات 67
محدودیتهای تحقیق 67
منابع 68
ضمائم 69
چکیده
پژوهشگر در تحقیق حاضر شعی بر مقایسه وضعیت بهداشت روانی دانشجویان رشته مدیریت آموزشی با رشته باستان شناسی بوده است. فرض محقق بر این بوده است که بین بهداشت روانی دانشجویان دو رشته مذکور تفاوت وجود دارد؟ و یا بین دانشجویان دو رشته باستان شناسی و مدیریت آموزشی به تفکیک جنسیت وجود دارد؟
برای این منظور پژوهشگر از پرسشنامه GHQ-28 کینزبرگ استفاده کرده است.
بعد از جمع آوری دادهها و برای این که پژوهشگر بتواند راجع به فرضیهها نظر دهد نمرات دو گروه با فرمول t محاسبه شد و همه نتایج به دست آمده حاکی از تأیید فرضیههای محقق به جز فرضیه دوم بود. که فرضیه دوم رد و فرضیه صفر آن تأیید شد.
نمرات دو گروه حاکی از میزان بالای نمرات گروه باستان شناسی نسبت به گروه مدیریت آموزشی بوده است که بالا بودن نمره در این آزمون نشان دهنده میزان بالای عدم سلامت روانی است.
مقدمه:
زندگی انسان دارای سیر تحولی است . بدیهی است که این تحول مستلزم گذر انسان از نقاط بحرانی بسیاری در فراخنای عمر است. از سویی بس مسلم است که ما بعنوان انسان، دارای توانمندیها و نقاط ضعف خود هستیم. این ویژگیها از یک طرف تحت تأثیر قابلیتهای ذاتی ما بوده و از دیگر سو تحت تأثیر شرایط محیطی مختلفی قرار میگیرد لیکن انچه مهمترین عنصر در بقای نوع انسان به شمار میرود، چگونگی سازگاری و انطباق با آن چه در محیط اتفاق می افتد، می باشد به همین دلیل نیز مطالعه بهداشت روانی هم برای جامعه و هم برای افراد حائز اهمیت است. زیرا بهداشت روانی هم در حفظ سلامت جسمانی – روانی افراد و هم در بهرهوری اقتصادی – صنعتی جامعه نقش اساسی دارد. زیرا عملکرد روانشناختی انسان بر مرزهای مختلف اجتماعی ، فرهنگی ، اقتصادی و تفکر اجتماعی جامعه تأثیر دارد.
طبیعی است که عکس این موضوع نیز مصداق داشته باشد، چون در پاره ای از موارد شرایط و تحولات اجتماعی – اقتصادی و فرهنگی جامعه بر ساختار اجتماعی و عملکرد روانی افراد تأثیر مثبت یا منفی میگذارد.
افزون بر این، ساختار اجتماعی از طریق فرآیند درون سازی یا هنجارهای مورد پذیرش جامعه ، از طریق نفوذ نهادهای اجتماعی، بر تکوین و رشد شخصیت انسان و سلامت یا عدم سلامت روانی او تأثیر میگذارد.
با توجه به همین شرایط و دلایل است که گفته میشود ابتلا به اختلال روانی غنی و فقیر، تحصیل کرده و غیر تحصیل کرده کودک و نوجوان ، سالمند و خردسال ، متأهل و مجرد و غیره نمیشناسد و . . .
زیرا تحت برخی شرایط فشارزای روانی این اختلال وجود دارد که آستانه تحمل افراد برای مقابله با فشار روانی به پایان برسد. و افراد دچار فروپاشی روانی شوند.
هر چند اندازه ای از فشار روانی برای پیشرفت و انگیزش افراد ضرورت داشته و موجب حفظ بهداشت روانی میشود. لیکن آنچه باید در مورد فروپاشی روانی در مقابل فشارهای روانی مد نظر باشد، توجه به تفاوتهای افراد از نظر منش، ویژگیهای شخصی و زمینه های مادرزادی و محیطی – فرهنگی آنان در پاسخ دهی به فشار روانی است. بنابراین ، بهداشت روانی باید ضمن توجه به این متغیرها به بررسی شرایطی بپردازد. که در آنها احتمال آسیبپذیری روانشناختی افزایش مییابد و همزمان باید برای افزایش مقاومت افراد در مقابل فشار روانی و درمان اختلال روانی در سه سطح پیشگیری نوع اول، دوم و سوم روشهایی را ارائه نمود ( خدا رحمی ، 80 ، ص 7)
واژه فارسی بهداشت از دو کلمه « به» به معنی نیکو و پسندیده ، « داشت» به معنی نگاه داشتن و حفظ کردن تشکیل شده که معنی ساده آن حفظ و نگهداری چیزی به نحو نیکو و مطلوب است( شهیدی، 81 ، ص 8)
پژوهش حاضر به بررسی و مقایسه میزان سلامت روان دانشجویان دو رشته از دانشگاه آزاد دزفول میپردازد.
بیان مسئله
آیا بین جنسیت و بهداشت روانی رابطه معناداری وجود دارد؟ آیا بین رشته تحصیلی دانشگاهی و بهداشت روانی رابطهای وجود دارد؟
امروزه فشارهای روانی به عنوان مهمترین فاکتور به وجود آورنده امراض روحی و جسمی و رفتاری انسانها توجه پزشکان ، روان شناسان و دانشمندان علوم رفتاری و مدیریت را به خود معطوف نموده ، به طوری که باید عنوان نمود که فشارهای روانی نقش مهمی در فراهم نمودن مشکلات روحی و جسمی در انسانها ایفا میکند. پر واضح است که اثرات زیان بار فشارهای روانی تنها در میتلا کردن افراد به مرضهای روحی و جسمی نیست بلکه فشارهای روانی تأثیر زیان بخشی بر عملکرد انسان ها نیز دارد. (پایان نامه ، 84)
عدم سازش و وجود اختلالات رفتار در جوامع انسانی بسیار مشهود و فراوان است در هر طبقه و صنفی و در هر گروه و جمعی ، اشخاص نامتعادل زندگی میکنند. بنابراین در مورد همه اعم از کارگر، محصل، پزشک، زارع، استاد دانشگاه و . . . خطر ابتلا به ناراحتیهای روانی وجود دارد. به عبارت دیگر هیچ فرد انسانی در برابر امراض روانی مصونیت ندارد. البته دانستن این که هر شخصی ممکن است گرفتار ناراحتی روانی شود خود به خود کافی نیست زیرا که بهداشت روانی فقط منحصر به تشریع علل اختلالات رفتار نبوده بلکه هدف آن پیشگیری از وقوع ناراحتیها میباشد. پیشگیری به معنای وسیع آن عبارت میباشد از به وجود آوردن عواملی که مکمل زندگی سالم و نرمال است به علاوه درمان اختلالات جزئی رفتار، به منظور جلوگیری از وقوع بیماریهای شدید روانی . در سالهای اخیر ، در کشور ایران مانند کشورهای جهان علاقه مخصوصی هم از طرف مقامات دولتی و هم از جانب مردم به امر بهداشت روانی نشان داده شده است ( شاملو، 1374 ، ص 17)
گذشته از کسانی که در بیمارستانها بستری شده اند، ما به تعداد زیادی از بیماران روانی بر میخوریم که تحت هیچگونه درمانی قرار نگرفته اند د اغلب در میان خانوادهها و اجتماعات بسر میبرند . البته نمیتوان تعداد این نوع افراد را به طور دقیق تعیین کرد ولی ارقامی که جسته و گریخته به گوش میرسد، نمایانگر وجود رقم بالایی از آنهاست. ( شاملو، 74، ص 18)
دانشجویان دانشگاه معمولاً افراد برگزیده هر جامعه هستند آنان معمولاً از لحاظ هوش بر دیگر همسالان خود برتری دارند و اغلب از لحاظ موقعیت اجتماعی و اقتصادی از دیگر جوانان برخوردارترند و روی این اصل اختلال رفتار در میان دانشجویان دانشگاه شاید کمتر از جوانان دیگر باشد با وجود این در دانشگاهها تعداد قابل ملاحظهای دچار اشکالات روانی، پسیکوتیک و نوروتیک میشوند ( شاملو ، 74، ص 26)
بعضی از روانشناسان عقیده دارند که تعداد زیادی از دانشجویان دانشگاهها ابتلا به انواع اختلالات و مشکلات عاطفی میباشند.
مسئولین دانشگاه باید بدین امر توجه خاصی نموده، با برقرار کردن مراکز مشاوره و کلنیکهای روانی و برنامه های بهداشتی از شیوع امراض روانی که گاهی گریبانگیر باهوشترین دانشجویان نیز میشود جلوگیری نمایند. ( شاملو ، 74 ، ص 27)
برنامهریزی و نقش آن در تأمین و توسعه منابع انسانی
به طور عمده دو دلیل اساسی برای رویکرد استراتژیک به برنامه ریزی آموزشی براساس نیازهای واقعی کارکنان وجود دارد: اولین دلیل آن است که تغییرات فناوری، فشار شدیدی بر سازمان و مدیریت آن وارد می کند به گونه ای که پرداختن به آنها نیاز به کارکنانی با انواع خاصی از مهارتها و توانمندیهای خاص را ایجاب می کند. به طور مثال تصور حرکت به سوی نانو فناوری و جایگزینی فناوریهای نرم افزاری به جای فناوریهای سخت افزاری، نکات قابل توجهی را برای انواع مهارتهای مورد نیاز نیروی کار فعلی و کارکنانی که طی چند سال آینده وارد سازمان میشوند را در بر دارد.
و......
فهرست مطالب:
مقدمه
مفهوم برنامه ریزی
تعریف برنامهریزی:
مراحل برنامهریزی:
اصول برنامهریزی:
برنامهریزی آموزشی چیست؟
اهمّیّت برنامهریزی آموزشی:
برنامهریزی نیروی انسانی (man power planning):
تعریف و مفهوم توسعه انسانی:
تعریف ومفهوم منابع انسانی:
مدیریت منابع انسانی:
تعریف توسعه:
تعریف توسعه انسانی:
تعریف توسعه پایدار:
برنامه ریزی نیروی انسانی؛ پیشینه وضرورت:
نقش برنامه ریزی آموزشی در توسعه و تأمین نیروی انسانی:
رویکردی استراتژیک به فرایند برنامهریزی آموزش:
استراتژی آموزش:
تدوین استراتژی برنامههای آموزشی:
رویکردهای استراتژیک در برنامه ریزی آموزشی
استراتژیهای سازمانی و ساختار برنامه ریزی آموزشی
فرایند پیشنهادی آموزش
مزایای برنامه ریزی استراتژیک آموزش
نتیجه گیری
فهرست منابع :
..........................
ادامه مطلب در دانلود فایل قابل مشاهده است
............................
نوع فایل: ((پی دی اف-pdf))
تعداد صفحات: 30 صفحه
حجم فایل: 759 کیلوبایت
قیمت: 500 تومان
.................................
دانلود فایل (( ورد-word-doc-dox)) این تحقیق
.................................
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:274
فهرست:
فصل اول 1- طرح تحقیق
فصل دوم
چارچوب نظری پژوهش
فصل سوم
نظریات اکولوژیکی جرائم شهری
فصل چهارم
سیاستهای مهاجرتی و برنامهریزی شهری
فصل پنجم
تجزیه و تحلیل موضوع
فصل ششم
جمعبندی، نتیجه گیری و ارائه پیشنهاد
مقدمه و توضیحات:
مهاجرت و تغییرات سکونتی بهمراه کاهش جمعیت در مبدأ و افزایش آن در مقصد است که همراه آن تعییرات اجتماعی ، اقتصادی و فرهنگی در ابعاد مختلف شکل می گیرد.
این تحقیق بر آن است تا بررسی نماید مهاجران و عوامل گرایش آنان به نوعی از فعالیت و اعمالی که در اجتماع عرف نبوده و به طرقی ناهنجاری بوجود می آورد ، عواملی که براثر تغییرات جغرافیایی محل زندگی تغییرات اجتماعی را در شهر تهران بوجود آورده این جمعیت از گوشه و کنار کشور در شهر تهران متمرگز شده تنوع جمعیتی را بوجود می آورند . جمعیتی که بنا به دلایلی خانه و کاشانه خود را در زادگاه بومی و کوچک خود رها کرده و با انگیزه و اهداف خاص و یا در اثر ناملایمات اقتصادی و اجتماعی با گرایش به انحرافات اجتماعی در کلان شهر تهران سکنی گزیده اند.
چگونگی گسترش و تمایلات فردی و اجتماعی مهاجران در انتخاب جغرافیای سکونت و ارتباط اجتماعی و یا تصادفی آنان به انحرافات در محل سکونت و پراکندگی جرم های غالب در شهر تهران از عمده اهداف تحقیق بوده و سعی دارد تا بررسی کند چه درصدی از زندانیان در شهر تهران مهاجران روستایی هستند و مکان یابی آنان را با جرم و انواع آن بسنجد.
یکی از جنبه های مورد بررسی در خصوص مهاجرت ، بررسی چگونگی کشیده شدن مهاجرین به سوی نوعی از فعالیتها و اعمالی است که از نظر اجتماعی ، به دلایل مختلف و از نظر مقررات ، انحراف اجتماعی تلقی می شود. یکی از حوزه های تحقیق در مورد انحرافات اجتماعی ، بررسی توزیع جغرافیایی انحرافات اجتماعی است ، در این بررسی یکی از جنبه های مطالعه بررسی مبدأ مهاجرین و تمایل آنها به نوعی از انحرافات اجتماعی است که می تواند ریشه در شرایط زیست محیطی ویژگیهای اجتماعی اقتصادی داشته باشد