ارتکاب جرم و بزهکاری، از مهم‌ترین پدیده‌های حیات انسانی تلقی می‌شود که از دیرباز گریبان‌گیر جامعه انسانی بوده و سلامت جامعه را به خطر می‌اندازد. افرادی که منحرف شناخته می‌شوند، درواقع نتوانسته‌اند خود را با موازین اجتماعی جامعه تطبیق دهند. این عدم هماهنگی، علل گوناگونی دارد و ریشه علل را باید هم در فرد و هم در جامعه جستجو کرد. با توجه به ساختار سنی جوان کشور و نظر به آنکه نوجوانان، آسیب‌پذیرترین قشر جامعه در برابر عوامل تهدیدکننده سلامت را تشکیل می‌دهند، و از سویی، شرایط درحال گذار جامعه ما و پیامدهای ناشی از آن، بررسی مسئله بزهکاری نوجوانان، برای یافتن علل و دستیابی به راه‌های پیشگیری از آن، بسیار ضروری و مهم به‌نظر می‌رسد. لذا تحقیق حاضر، به‌منظور بررسی ارتباط بین بی‌سازمانی اجتماعی (به‌عنوان یکی از مهم‌ترین پیامدهای شرایط گذار و تغییرات اجتماعی سریع) و بزهکاری نوجوانان پسر شهر کرمان نگاشته شده است.
روش به‌کار رفته برای اجرای پژوهش حاضر از نوع پیمایشی و با استفاده از تکنیک پرسشنامه‌ای می‌باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهر کرمان تشکیل می‌دهد که از این تعداد، 360 نفر، از طریق فرمول کوکران و به شیوه نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای به عنوان نمونه مورد بررسی، انتخاب شده‌اند. برای پردازش و تجزیه و تحلیل آماری داده‌ها از نرم‌افزار کامپیوتری SPSS 16 استفاده گردیده است.
یافتههای آماری و تجزیه و تحلیل آنها حاکی از این بود که بین متغیرهای مستقل تعامل با همسالان بزهکار، پایبندی به مدرسه، دلبستگی به خانواده، محله نابسامان، پیوند محله‌ای و همسایه‌ای، ادراک فرصت‌های مسدود و احساس محرومیت نسبی و متغیر وابسته تحقیق یعنی بزهکاری نوجوانان، رابطه معنیدار وجود دارد. در نهایت، از طریق تحلیل رگرسیون چندگانه و تحلیل مسیر، تأثیر مستقیم و غیرمستقیم متغیرهای مستقل بر متغیر وابسته تحقیق محاسبه شده است. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داد که: از بین کلیه متغیرهای مستقل تحقیق، متغیرهای تعامل با همسالان بزهکار با ضریب بتای 51/0 و متغیر پایبندی به مدرسه با ضریب بتای 22/0- به ترتیب بیشترین تأثیر را بر روی بزهکاری نوجوانان داشته‌اند، به عبارت بهتر، به ازای 1 واحد افزایش در تعامل با همسالان بزهکار، بزهکاری نوجوانان 51% افزایش می‌یابد و همچنین به ازای 1 واحد افزایش در پایبندی نوجوانان به مدرسه، بزهکاری آنها 22% کاهش می‌یابد. همچنین، از کل واریانس متغیر بزهکاری نوجوانان، 45% توسط متغیرهای تعامل با همسالان بزهکار و پایبندی به مدرسه تبیین شده است.
دانلود پایاننامه جامعه شناسی؛ بی‌سازمانی اجتماعی و بزهکاری نوجوانان پسر شهر کرمان