پایان نامه رشته کشاورزی - بررسی روشهای مختلف آبیاری بر روی برخی صفات مرفولوژیک و فیزیولوژیک برنج ‎با فرمت word

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه رشته کشاورزی - بررسی روشهای مختلف آبیاری بر روی برخی صفات مرفولوژیک و فیزیولوژیک برنج ‎با فرمت word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

مقدمه

1

فصل اول – کلیات

3

1-1- سطح زیر کشت و میزان تولید در دنیا و ایران

4

1-2- سابقه کشت برنج در ایران

6

1-3- گیاه‎شناسی برنج

6

1-3-1- نوع ژاپونیکا

7

1-3-2- نوع ایندیکا

7

1-3-3- نوع جاوائیکا

7

1-4- سیستم‎های کشت برنج

7

1-5- فیزیولوژی و مراحل رشد برنج

10

1-6- فنولوژی و مراحل رشد برنج

11

1-6-1- مرحلة رویشی

11

1-6-2- مرحلة‌ زایشی

12

1-6-3- مرحلة رسیدگی

13

1-7- آب در گیاه

14

1-8- آبیاری در برنج

15

عنوان

صفحه

1-8-1- روش آبیاری غرقاب دائم

15

1-8-2- روش آبیاری متناوب

16

1-8-3- آبیاری برنج براساس مراحل مختلف رشد

17

1-9- اثر کمبود آب

19

فصل دوم – بررسی منابع

24

2-1- عملکرد

25

2-2- اجزای عملکرد

29

2-3- عملکرد بیولوژیکی

34

2-4- راندمان مصرف آب

34

2-5- شاخص برداشت

37

2-6- فتوسنتز

37

2-7- ماده خشک

40

2-8- سرعت رشد محصول و سرعت رشد نسبی

41

 2-9- فواصل آبیاری و مقدار آب مصرفی

43

2-10- مقاومت به خشکی

46

2-11- کیفیت و پروتئین دانه

48

2-12- شاخص سطح برگ

49

- منابع

51

دانلود پایان نامه رشته مدیریت آموزشی - بررسی روشهای تدریس سنتی و جدید و تاثیرآنها در یادگیری دانش آموزان دختر با فرمت WORD

اختصاصی از نیک فایل دانلود پایان نامه رشته مدیریت آموزشی - بررسی روشهای تدریس سنتی و جدید و تاثیرآنها در یادگیری دانش آموزان دختر با فرمت WORD دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی مشاورچگونه توانستم با آموزش مهارت هاو روشهای زندگی سلامت روحی و روانی دانش آموزان را تقویت کنم

اختصاصی از نیک فایل اقدام پژوهی مشاورچگونه توانستم با آموزش مهارت هاو روشهای زندگی سلامت روحی و روانی دانش آموزان را تقویت کنم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی مشاورچگونه توانستم با آموزش مهارت هاو روشهای زندگی سلامت روحی و روانی دانش آموزان را تقویت کنم بافرمت ورد وقابل ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده 

پژوهش حاضر مربوط به این است که چگونه می توان با آموزش مهارت ها و روشهای زندگی سلامت روحی و روانی دانش آموزان را تقویت نمود. جامعه آماری تعداد 15 نفر از دانش آموزان دختر هنرستان حرفه ای حاج قاسم عاشوری است که در سال تحصیلی 92-91 مشغول به تحصیل بودند. پرسشنامه مورد استفاده برای تعیین منبع کنترل درونی و بیرونی دانش آموزان پرسشنامه منبع کنترل (لونسون) و پرسشنامه مورد استفاده برای تعیین میزان سلامت روان پرسشنامه سلامت عمومی کلدبرگ بود که ابتدا دو پرسشنامه قبل از اجرای کلاس مهارت های زندگی در اختیار دانش آموزان قرار گرفت و پس از بررسی نتایج این پرسشنامه ها به مدت 4 هفته در هر هفته 2 جلسه مجموعاً 8 جلسه در ماه برای دانش آموزان کلاس مهارت های زندگی برگزار گردید و پس از پایان کلاسها مجدداً آزمون سلامت عمومی کلدبرگ از دانش آموزان انجام گرفت. نتایج حاصل از بررسی های پس آزمون و پیش آزمون نشان دهنده تاثیر مثبت آموزش مهارت های زندگی بر تقویت سلامت روان دانش آموزان بود از نتایج پژوهش می توان در جهت تقویت سلامت روان دانش آموزان در سنین نوجوانی و جوانی در مدارس استفاده نمود و آن را در جامعه نهادینه نمود.   

توصیف وضعیت موجود: 

اینجانب ………. با مدرک …………. مدت ………….. است که با عنوان های معلم و مشاور خدمت می کنم. در سال جاری نیز بعنوان مشاور در …………………….. مشغول به خدمت هستم .  تغییرات ناگهانی و گسترده ای که در جنبه های جسمانی، روانی و اجتماعی زندگی نوجوان ایجاد می شود مرحله ای بحرانی را ایجاد می کند که طبعاً مشکلات و ناسازگاری هایی را به همراه خواهد داشت.  بنابراین با توجه به اهمیت دوران نوجوانی، شناخت اصولی و علمی این مرحله، جهت پیشگیری از نابه هنجاری ها و مشکلات ناشی از این بحران از طریق ارائه اطلاعات و آگاهی لازم به نوجوانان و کسب مهارتهای مورد نیاز جهت مقابله با مشکلات ناشی از این تغییرات توسط آنان امری بسیار حساس و مهم تلقی می شود. یکی از برنامه های پیشگیرانه در این زمینه که در سطح جهان مورد توجه است آموزش مهارت های زندگی به نوجوانان می باشد. تاثیر این آموزش در زمینه های گوناگون مورد بررسی قرار گرفته است که به نتایج مثبتی نیز دست یافته اند. از همین رو با توجه به اهمیت موضوع، پژوهش حاضر به بررسی و چگونگی تاثیر آموزش جهت کسب مهارتهای زندگی بر سلامت روان وضع کنترل نوجوانان می پردازد، تا بدین ترتیب گامی دیگر در جهت تحقق اهداف پیشگیرانه پیرامون دوره بسیار مهم و حساس نوجوانی برداشته شود. کاملاً واضح است که اگر اهداف فوق میسر شوند راهی روشن و هموار جهت انتقال از دوره نوجوانی به دوره جوانی و بزرگسالی که مرحله شکوفایی توانایی استعدادها و اندیشه های نو می باشد، فراهم می گردد. این امر موجبات تکامل فردی و اجتماعی تک تک افراد جامعه را فراهم می سازد که در نهایت به پیشرفت جامعه در ابعاد گوناگون منتج می شود.  در مرحله انتخاب نمونه ، پرسشنامه «سلامت عمومی گلدبرگ» (1972)جهت بررسی سلامت روان دانش آموزان جهت مشخص ساختن جهت گیری درونی و بیرونی منبع کنترل آنان بر روی 15 دانش آموز اجرا گردید.  لازم به توضیح است که کسب نمرات بالا در پرسشنامه سلامت عمومی نشانه پایین بودن سلامت روان و کسب نمرات بالا در پرسشنامه منبع کنترل نشانه جهت گیری بیرونی و منبع کنترل می باشد.  

فهرست مطالب

چکیده    3 مقدمه    4 توصیف وضعیت موجود:    6 شواهد1    8 تعاریف علمی متغیرهای پژوهش    8 تعریف علمی «سلامت روان»    9 تعریف علمی «منبع کنترل»    12 ابزارهای اطلاعاتی    14 ابزارهای اندازه گیری پژوهش    14 1. پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ (GHQ)    14 2. پرسشنامه منبع کنترل لونسون    14 یافته های علمی    15 ابعاد مهارتهای زندگی    20 تعریف منبع کنترل    20 مروری بر ادبیات و پیشینه پژوهش    21 تعریف مهارتهای زندگی    24 جمع بندی و نتیجه گیری از پیشینه پژوهش    26 تجزیه وتحلیل وتفسیر داده ها    27 بهداشت روانی و اهمیت پیشگیری اولیه در مدارس    30 ضمائم    46 پیوست شماره 2    50 فهرست منابع    54

پایان نامه بررسی روشهای تدریس سنتی و جدید و تاثیرآنها در یادگیری دانش آموزان

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه بررسی روشهای تدریس سنتی و جدید و تاثیرآنها در یادگیری دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:131

قیمت:3000 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

«فهرست»
فصل اول :
موضوع 1
مقدمه 1
بیان مسئله 2
فرضیه 2
اهداف 2
جامعه آماری 2
نمونه گیری 2
تعاریف واصطلاحات 3
فصل دوم : ادبیات وپیشینه تحقیق
مقدمه 4
معرفی روشهای مختلف تدریس 4
بخش اول : برسی روشهای سنتی و تأثیرآنها در یادگیری دانش آموزان 5
روش حفظ وتکرار 5
محاسن ومحدودیتهای روش حفظ وتکرار 6
روش سخنرانی 7
مراحل اجرای روش سخنرانی 8
محاسن و معایب محدودیتهای روشهای سخنرانی 26
نتیجه 31
روش پرسش وپاسخ 32
هدف از روش پرسش وپاسخ 34
محاسن ومحدودیتهای روش پرسش وپاسخ 34
روش نمایش (نمایش علمی ) 35
مراحل اجرای روش نمایش 35
محاسن ومحدودیتهای روش نمایش 37
روش ایفای نقش 38
فنون کلی اجرای نمایش 39
مراحل اجرای روش ایفای نقش 39
روش گردش علمی 41
روش بحث گروهی 46
چه دروس و موضوعاتی را می توان با روش بحث گروهی تدریس کرد؟ 47
درچه موقعیتی ویرای چه هدفی می توان از روش بحث گروهی استفاده کرد؟ 49
مراحل اجرای روش بحث گروهی 50
محاسن ومحدودیتهای روش بحث گروهی 61
روش آزما یشگاهی(آزمایشی) 62
محاسن ومحدودیتهای روش آزمایشی 65
خلاصه 66
بخش دوم : بررسی روشهای تدریس جدید وتأثیر آنها در یاد گیری دانش آموزان70
روشهای آموزش انفرادی 71
هدفهای آموزش انفرادی 72
طرح کلر وسطوح مختلف آن 75
روشهای مختلف آموزش انفرادی 79
سازماندهی مجدد مدارس برای آموزش انفرادی 88
خلاصه 95
روش مسأله ای 96
شرایط اجرای روش مسأله ای 96
چگونگی اجرای روش مسأله ای 97
محاسن ومحدودیتهای روش مسأله ای 99
روش واحدها 100
ویژگی روش واحدها 101
مراحل اجرای روش واحدها 102
روش واحد موضوع 104
ویژگیهای روش واحد موضوع 104
محاسن ومحدودیتهای روش واحد موضوع 105
روش واحد تجربی 106
ویژگیهای روش واحد تجربی 106
نمونه ای از یک واحد تجربی 107
روش واحد طرح 109
ویژگی های روش واحد طرح 109
محاسن ومحدودیتهای روش واحد طرح 111
خلاصه 112
فصل سوم طرح تحقیق
متغییرها 116
جامعه آماری ونمونه گیری های مختلف توسط دانشمندان 116
جامعه اماری ونمونه گیری محقق 120
جدول 123
نمودار 123
آمار توصیفی 124
شاخص مرکزی 125
فصل چهارم:
نتیجه گیری 126
پیشنهادات 127
رد یا قبول فرضیه 127
فرم خام 128
منابع مأخذ 129
واژه نامه 131

عنوان پایان نامه : ارائه مدل مقایسه ای بر پایه ارزیابی عملکرد روشهای تشخیص و تفکیک عیوب متداول جعبه دنده ها‎

اختصاصی از نیک فایل عنوان پایان نامه : ارائه مدل مقایسه ای بر پایه ارزیابی عملکرد روشهای تشخیص و تفکیک عیوب متداول جعبه دنده ها‎ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

قالب بندی : PDF

شرح مختصر : امروزه پایش وضعیت تولیدات مکانیکی مخصوصاً ماشین های دوار ، به منظور بالا بردن سطح کیفی و اطمینان از صحت عملکرد آنها ، کاربرد زیادی پیدا کرده است . در این راستا سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی به طور گسترده ای برای یافتن عیوب پیش آمده مورد استفاده قرار گرفته اند . ولی پراکندگی موجود در انواع روش های بکارگرفته شده ، انتخاب یک روش کاربردی را مشکل ساخته است . به همین علت در این پژوهش مطالعه ای بر روی طیف وسیعی از این روش ها که اغلب در سال های اخیر مطرح شده اند ، صورت گرفته است .همچنین در رابطه با پیشینه و تئوری آنها مطالبی بیان شده است . سپس برای یافتن راهکاری مناسب ، مزایا و معایب هر روش در جدول هایی گردآوری شده و در نهایت تحت یک مدل مقایسه ای ارزیابی شده اند . تلاش شده این مزایا و معایب بر پایه ی مکتوبات و مستندات سال های اخیر جمع آوری شود . نتایج نشان می دهد که برای یافتن عیوب یک چرخ دنده ، بکار گیری سیگنال ارتعاشی و آنالیز موجک بسته ای به همراه روش PCA برای انتخاب ویژگی های موثر و شبکه ی عصبی برای تفکیک عیوب ، بسیار مناسب می باشد . در پایان این پژوهش برای یافتن سلامت چرخ دنده ی یک جعبه دنده ی نمونه از توالی روش های گفته شده استفاده گردیده و نتایج آن نشان داده شده است

فهرست :

فصل اول: مقدمه

مقدمه

اهمیت موضوع تحقیق

ضرورت انجام تحقیق

مراحل انجام تحقیق

روشهای موجود و نحوه انجام تحقیق

فصل دوم : کلیات تحقیق

بخش اول : پیشینه تحقیق

مقدمه

روش های پردازش سیگنال

روش های حوزه زمان

روش های حوزه فرکانس

روش های زمان فرکانس

روش های مبتنی بر هوش مصنوعی

بخش دوم : تئوری تحقیق

تئوری تحقیق

نوع سیگنال نمونه برداری ، صوت یا ارتعاش

روش های استخراج ویژگی

روش های حوزه زمان

روش های حوزه فرکانس

روش های زمان فرکانس

تبدیل موجک پیوسته

تبدیل موجک گسسته

تبدیل موجک بسته ای

روش های انتخاب ویژگی

روش الگوریتم ژنتیک

روش IDE

روش PCA

روش های طبقه بندی

روش K نزدیک ترین همسایه

ماشین بردار پشتیبان

شبکه های عصبی

شبکه های شعاع محوری

سیستم استنتاج فازی عصبی تطبیقی

ساختار ANFIS

الگوریتم یادگیری

فصل سوم : ارائه ی مدل مقایسه ای

مقدمه

ضرورت ارائه مدل در روشهای عیب یابی

تفسیر مدل مقایسه ای

گام اول : انتخاب نوع سیگنال برداشت شده ، صوت یا ارتعاش

گام دوم : انتخاب روش استخراج ویژگی به همراه جداول SW

گام سوم : انتخاب روش انتخاب ویژگی به همراه جداول SW

گام چهارم : انتخاب روش طبقه بندی به همراه جداول SW

گام پنجم : ترکیب روشها و مشخص کردن توالی ها

گام ششم : جداول SW سه توالی انتخاب شده

گام هفتم: تحلیل نتایج جداول بر اساس معیارهای هزینه، سرعت ، پیچیدگی و درصد موفقیت

ارائه مدل مقایسه ای یکپارچه در روشهای عیب یابی

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل عیوب یک جعبه دنده نمونه

مقدمه

توالی منتخب

داده های نمونه برداری

سیستم داده پرداری

آماده سازی داده ها

استخراج ویژگی

آنالیز موجک بسته ای

بردار ویژگی اولیه

انتخاب ویژگی های موثر

نرمال سازی ویژگی ها

ماتریس ویژگی نهائی

طبقه بندی وضعیت ها

معماری شبکه عصبی

آموزش شبکه

الگوریتم آموزش RP

الگوریتم آموزش SCG

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات

مراجع