بررسی ارتباط عوامل استرس زای شغلی با عملکرد کارکنان بخش دولتی )مطالعه موردی: ادارات کل وزارت راه و شهرسازی استان آذربایجان غربی

اختصاصی از نیک فایل بررسی ارتباط عوامل استرس زای شغلی با عملکرد کارکنان بخش دولتی )مطالعه موردی: ادارات کل وزارت راه و شهرسازی استان آذربایجان غربی( دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله پژوهشی مدیریت و حسابداری با فرمتpdf       صفحات 14

چکیده
پژوهش حاضر در سال 1931 در ادارات کل وزارت راه و شهرسازی استان آذربایجان غربی انجام گردید و هدد آن
بررسی ارتباط عوامل استرس زای شغلی با عملکرد کارکنان ادارات کل راه و شهرسازی استان آذربایجدان غربدی داداره
راه و شهرسازی، سازمان حمل و نقل و پایانه، اداره کل هواشناسی، آزمایشگاه فنی و مکانیک خاک( مدی باشدد روش
تحقیق حاضر باتوجه به هد آن کاربردی و باتوجه به نحوه گردآوری داده ها جزء تحقیقات توصدییی اسد کده بده
روش تحقیق همبستگی انجام گرفته اس و درصدد پیش بینی عملکرد کارکنان از روی متغیر استرس شغلی در قالد
تحلیل رگرسیون می باشد جامعۀ آماری در این تحقیق، شدامل کارکندان ادارات کدل وزارت راه و شهرسدازی اسدتان
آذربایجان غربی به تعداد 1101 نیر می باشد برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیدری ببقده ای اسدتیادگردید وبدرای
تخمین تعدادنمونه بااستیاده از فرمول کوکران 072 نیدر بدرای ملالعده وتحقیدق انتخداب شدده اندد روش گدردآوری
ابلاعات میدانی و ابزار گردآوری ابلاعات در تحقیق حاضر پرسش نامه می باشد که در رابلده بدا عوامدل فشدار زای
شغلی از پرسشنامه استرش شغلی، که پایایی آن به روش آلیای کرونباخد 300 / ( محاسبه شده اسد و بدرای سدنجش
عملکرد از فرم ارزشیابی سالانه در دستگاههای اجرایی استیاده شده اس از آزمون رگرسیون چندگانه بدرای سدنجش
سؤال اصلی تحقیق و برای سنجش سؤالات فرعی از آزمون ضری همبستگی پیرسون استیاده شده اس نتایج بیانگر
آن اس که بین عملکرد دمتغییر ملاک( با عوامل استرس زای شغلی دمتغیرپیش بین(؛ نظیر محدی فیزیکدی نامناسد ،
تضاد شغل و ابهام نقش رابلهای معناداری وجود دارد به عبارت دیگر، می توان بیان نمود تغییرات عملکدرد کارکندان،
توس تغییرات در متغیرهای پیش بین دمحی فیزیکی نامناس ، تضاد شغل و ابهام نقش( تبیین می گردد
واژههای کلیدی: استرس شغلی دفشار شغلی(، عملکرد، محی فیزیکی، تضاد شغل و ابهام نقش

تحقیق در مورد مبارزه شیمیایی با عوامل بیماری زای گیاهی

اختصاصی از نیک فایل تحقیق در مورد مبارزه شیمیایی با عوامل بیماری زای گیاهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 26

مبارزه شیمیایی با عوامل بیماری زای گیاهی

تاریخچه

قارچ کشها به عنوان عامل محافظت گیاهان از حمله قارچها، مدتها قبل از ارائه فرضیه میکروبی به تدریج و به طور تجربی به کار گرفته شده بودند. گوگرد از هزار سال قبل از میلاد مسیح (ع) به عنوان ماده ضد عفونی کننده به کار می رفت، ولی عملا قبل از سالهای 1600 میلادی هیچگونه موفقیتی در کنترل قارچها وجود نداشته است.

رمنانت (Remnant) در سال 1367 میلادی توصیه نمود بذر گندم ضد عفونی گردد. در سال 1705 میلادی هومبرگ (Homberg) توصیه نمود چوب کشتیها به وسیله کلرور جیوه (CIHg) محافظت گردد. در سال 1716 میلادی در آمریکا قانونی به تصویب رسید که طی آن صاحبان کشتیها موظف شدندکف کشتی خود را به وسیله چربی و موم بر علیه پوسیدگی قارچی اندود نمایند. تول (Tull) در سال 1733 توصیه نمود بذور گندم توسط آب نمک بر علیه سیاهک پنهان ضد عفونی شود. اوکانت (Aucante) در سال 1755 میلادی ضد عفونی بذور گندم توسط کلرور مضاعف جیوه و ارسنیک را در مقابل سیاهک پنهان گندام توصیه نمود. تیلت (Tillete) در همان سال گزارش نمود وقتی بذر گندم به وسیله آب نمک و آب آهک ضد عفونی شود بیماری سیاهک گندم کاهش می یابد. در سال 1761 میلادی شولتز (Schulthess) و در سال 1783 تسیه (Tessier) گزارش نمودند که ضد عفونی بذر گندم به وسیله محلول سولفات مس موجب کاهش بیماری سیاهک گندم می گردد.

به طوری که از تاریخچه فوق بر می آید در طول بیش از یک قرن هیچ پیشرفت در پیدایش یک قارچ کش خوب حاصل نشده است. در سال 1807 میلادی پری وست (Prevost) توسط آزمایشگاهی گزارش نمود که محلول سولفات مس از تندش هاگ سیاهک مخفی گندم جلوگیری می کند. در سال 1815 میلادی مصرف کلرور روی جهت محافظت چوب کشتیها توصیه و در سال 1838 قانونی به همین منظور در آمریکا به تصویب رسید. قبلا در سال 1832 نیز مصرف کلرور جیوه به همین منظور توصیه گردیده بود.

یکی از اولین آزمایشهای قابل توجه و ثبت شده، گردپاشی گوگرد بر علیه سفیدک پودری درختان هلو بود که توسط روبرتسون (Robertson) در سال 1824 میلادی در انگلستان انجام گرفت. در سال 1833 میلادی شخصی به نام کنریک (Kenrick) آهک و گوگرد را در آب جوشانید و عصاره آن را برای کنترل سفیدک پودری انگور استفاده نمود. نایت (Knight) در سال 1834 میلادی توصیه نمود که محلولی از مخلوط آهک و گوگرد علیه بیماری پیچیدگی برگ (لب شتری) هلو به کار گرفته شود. در سال 1854 میلادی شیور (Cheever) در نیویورک پیشنهاد نمود که چون سولفات مس بر علیه سیاهک گندم موثر بوده می توان آن را بر علیه پادزدگی سیب زمینی در خاک هم به کار برد (اولین ضد عفونی خاک). در سال 1845 میلادی شخصی به ناممورن (Moren) پیشنهاد نمود که مخلوطی از نمک، آهک و سولفات مس بر علیه بادزدگی سیب زمینی در خاک به کار گرفته شود. در سال 1846 در ولز انگلستان به این نکته توجه گردید که در زمینهای نزدیک کوره ذوب مس غده های پوسیده شده در اثر ابتلا به سفیدک بادزدگی سیب زمینی بسیار کمتر از زمینهای دور از کوره بوده است. در سال 1850 میلادی روش جدیدی برای ضد عفونی غده های آلوده سیب زمینی در انبارها به کار گرفته شدن بدین ترتیب که مقداری گوگرد خام خارج از انبار درون یک ظرف آهنی سوزانیده شد و گاز ناشی از آن توسط لوله به درون انبار هدایت گردید (اولین قارچ کش تدخینی fumigant ).

در سال 1845 سفیدکی پودری انگور از آمریکا به اروپا وارد و به سرعت در سرتاسر تاکستانهای اروپا به صورت مخربی پراکنده شد . در سال 1848، شخصی به نام دوچارتر (Ducharter) مصرف پودر گوگرد را بر علیه بیماری سفیدک پودری انگور توصیه نمود. این توصیه آن چنان موثر بود که پودر گوگرد در مقیاس وسیعی بر علیه تمام سفیدکهای پودری به کار گرفته شد. این توصیه هنوز هم به قوت خود باقی بوده و به عنوان یکی از بهترین دستورالعملهای گیاهپزشکی در تاکستانها به کار گرفته می شود. در سال 1852 میلادی سرپرست باغبانان کاخ ورسای فرانسه (Grison) آهک و گوگرد را با هم جوشانیده و عصاره رقیق شده آن را بر علیه سفیدک پودری انگور با موفقیت به کار گرفت. این محلول ظاهرا نتوانست موفقیت بیشتری از پودر گوگرد کسب نماید. در سال 1861 میلادی رادکلیف (Radclyffe) که سرپرستی باغ گل لندن را به عهده داشت ادعا نمود که چون سولفات مس در ضد عفونی بذور گندم بر علیه سیاهک موثر بوده پس می تواند سفیدک پودری رز را هم بر طرف نماید و آن را توصیه نمود ولی بعد از چندی متوجه شد که توصیه اش موجب گیاه سوزی (Phytoxicity) شدید می گردد و لذا توصیه خود را پس گرفت! در سال 1885 (مخلوط بردو) معرفی گردید و سپس سایر سموم مورد توجه قرار گرفتند.

در سال 1934 میلادی اولین قارچ کش دی تیوکاربامات (Dithiocharbamate) معرفی شد.

تحقیق مبارزه شیمیایی با عوامل بیماری زای گیاهی

اختصاصی از نیک فایل تحقیق مبارزه شیمیایی با عوامل بیماری زای گیاهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود "پایین مطلب:
فرمت فایل: word (قابل ویرایش)
تعداد صفحه: 25
فهرست مطالب:

مبارزه شیمیایی با عوامل بیماری زای گیاهی

تاریخچه

کلیات

دارو درمانی

مصرف سموم وآلودگی های محیط زیست

منابع و ماخذ:

قسمتی از متن:

کلیات

کنترل شیمیایی بیماریهای گیاهی  در آینده تابعی از دانش بنیادی انسان از روابط متقابل میزبان و عوامل بیماری زای گیاهی (مخصوصا روابط متقابل به وجود می آیند که در کنترل بیماری موثرند و اصولا این ترکیبات توسط میزبان به وجود می آیند یا تحریک عوامل بیماری زا منجر به تولید آنها در میزبان می شود؟ به عنوان مثال فیتوالکسینها (Phytoalexins) به عنوان ترکیبات بیوشیمیایی تولید شده در میزبان  در اثر  حمله عوامل بیماری زا کم و بیش شناخته شده هستند و ساختمان مولکولی بسیاری از آنها نیز کشف واعلام گردیده است. هم اکنون تحقیقات در زمینه یافتن موادی که محرک ایجاد فیتوالکسینها باشند ادامه داشته و سعی در شناسایی این محرک از شتاب خوی برخوردار است. اگر این مولکولها به خوبی شناخته شوندمی توان از آنها به عنوان عوامل ایجاد فیتوالکسینها بر علیه بسیاری از عوامل بیماری زا استفاده نمود.

دانشمندانی که روی تولید قارچ کشهای جدید کار میکنند اخیرا سعی داشته اند  تا از روی ساختمان مولکولی فیتوالکسینهای  شناخته شده ای که دارای فعالیت ضد قارچ هستند مولکولهای جدیدی را طراحی و با کمک کامپیوترها از طریق تقلید ساختمان مولکولهای مواد شیمیایی طبیعی (مدل سازی) از خواص مولکولهای شیمیایی جدید بر علیه عوامل بیماری زا استفاده نمایند. قبل از مدل سازی دو مساله  باید به روشنی مشخص شده باشد:

1_  ساختمان شیمیایی ماده به طور کامل و صحیح شناسایی شده و رابطه ساختمانی آن با عملکرد بیولوژیکی  روشن شده  باشد.

2_ مشخص شود که آیا به کارگیری این ماده  شیمیایی طبیعی باعث حل کاملتر مشکلات قبلی می شود؟ به عبارت بهتر به کارگیری آن یک پیشرفت در فن آوری (تکنولوژی) سموم به حساب می آید یا خیر؟

می دانیم که بیشتر گیاهان نسبت  به غالب قارچها فاقد حساسیت هستند. مقاومت گیاهان ممکن است نتیجه نقص عامل بیماری زا گیاهی و میزبان در برقراری ارتباط منطقی و سازگار با یکدیگر باشد.  در بسیاری از موارد (و مخصوصا در مورد انگلهای اجباری مانند زنگها) بعد از تماس قارچ عامل با گیاه، فرایندهای بیوشیمیایی میزبان درمحل تماس تغییر می یابد. این تغییر ممکن است دلیل مهمی در عدم حساسیت بسیاری از گیاهان به پاره ای از عوامل بیماری زای گیاهی باشد.

اخیرا چند قارچکش پرقدرت جدید با طیف وسیع برای مصرف معرفی گردیده است که در بین آنها متالاکسیل (Metalaxyl=Ridomyl) ، تری دیمفون (Teriadimefon=Baylcton) که قارچ  کشهایی با خاصیت  جلوگیری از ساخته شدن  استرول ها می باشند، پروپیکونازول (Propiconazol=Tilt) ، ایمازالیل (Imazalil) دی کاربوکسی ماید (Dicarboximides=Rovral) وینکلوزولین (Vinclozolin=Ronilan) و فوستیل آلومینیوم (Fosetyl-Al=Aliette) از همه معروفتر و هر کدام حاصل تحقیقات روز افزون در زمینه گیاهپزشکی بوده اند. توجه تحقیقات گیاهپزشکی  بهغربال نمودن ترکیبات شیمیایی جهت یافتن چند نماتدکش و باکتری کش جدید نیز معطوف بوده است و مخصوصا چون دونماتدکش نماگون و فومازون ممنوع المصرف گردیده اند تلاش جهت کشف نماتدکشهای جدید افزایش یافته است و سعی می شود ترکیباتی برای مبارزه  با نماتدها انتخاب گردند که از تغذیه لاروها جلوگیری نموده و یا از تفریخ تخم  نماتدها ممانعت نماید.

تلاش در معرفی باکتری کشهای جدید نیز افزایش یافته است. زیرا بسیاری از باکتری کشهای مجود یا به خوبی عمل نمی کنند (ترکیبات مسی ) و یا باکتریها نسبت به آن مقاومت نشان می دهند (آنتی بیوتیکها). مشکل عمده تهیه باکتی کشهای جدید در این است که این ترکیبات  علاوه بر اینکه باید بر طیف وسیعی از جنسهای باکتریایی از قبیل Pseudomonas xanthomonas و Erwinia موثر باشند،  بلکه باید برتری چشمگیری نسبت به باکتری کشهای موجود نیز داشته باشند به گونه ای که کشاورزان خطر احتمالی (Risk)  آن را به راحتی بپذیرند.

تا چند سال اخیر،  موفقیتی  در جهت کنترل ویروسها حاصل نگردیده بود ولی اخیرا روشهای محافظت تقاطعی (Cross-Protection) و استفاده از روشهای مهندسی ژنتیک، به منظور ایمن نمودن میزبان درمقابل ویروسهای بیماری زای گیاهی، مورد توجه قرار گرفته و از نقاط روشن مبارزه بر علیه بیماریهای ویروسی به شمار می روند.

غربال نمودن ترکیبات جدید، برای یافتن سموم تازه و به صورت روز افزون، تابع ضوابط علمی خاص می گردد. انتخاب تصادفی مواد که قبلا مورد توجه بود، بستگی به پیدایش مواد شیمیایی جدید  داشت و در این گونه روشها مواد شیمیایی بدون در نظر گرفتن ضابطه خاصی برای فعالیتهای حیاتی  آنها غربال می گردیدند. ولی انتخاب سموم جدید  بر اساس تعاریف و انتظارات از پیش تعیین شده صورت می گیرد،  لذا زمانی که یک ترکیب شیمیایی جدید کشف  می گردد شیمیدانها بعد از کشف ساختمان مولکولی آن، مولکولهای شبیه به چنین ترکیباتی را  مدل سازی نموده واز نظر خواص حیاتی و تاثیر بر موجودات زنده مورد آزمایش قرار می دهند.  این مساله موجب پیدایش  مواد شیمیایی جدیدی گردیده است.به عنوان  مثال می توان به پیدایش متالاکسیل اشاره نمود که بدوا به منظور علف کش انتخاب شده بود ولی بعدها از آن به عنوان  یک قارچ کش جدید نیز استفاده شد زیرا که مشخص گردیده بود این ماده قادر است از ساخته شدن حلقه استرول در متابولیسم سلولی جلوگیری نماید.

هر قدر اطلاعات موجود در مورد فعالیتهای بیوشیمیایی میزبان وعامل بیماری زا افزایش می یابد و رابطه متقابل ساختمان شیمیایی مولکولهای شیمیایی و نوع فعالیتهای حیاتی این مولکولها کشف  می گردد، انتخاب سموم هم آسانتر می گردد. این انتخابها شدیدا به تحقیقات پایه در گیاه شناسی ، بیوشیمی، و فیزیولوژی گیاهی وابسته است و بدین  وسیله می توان  اطلاعات مربوط به اعمال بیوشیمیایی عامل بیماری زا و میزبان را کشف و اثر هر ماده شیمیایی را در متابولیسم هر  یک از آنها به دست آورد. در ایننوع تحقیقات بدون شک کامپیوتر ها ابزارهای مطمئن و موثری در جهت یافتن پدیده های جدید خواهند بود زیرا طراحی مولکولهای جدید و پیشرفته بر اساس نگهداری و تجزیه و تحلیل حجمهای بزرگی از اطلاعات خواهد بود که صرفا از طریق به کارگیری کامپیوترهای تکامل یافته امکان پذیر است.

با استفاده از مجموعه امکانات فوق، ساختمان مواد شیمیایی جدید به ساختمان مولکولهای طبیعی نزدیکتر شده است. به عنوان مثال  می توان از آنتی بیوتیکهایی که بر علیه عوامل بیماری های گیاهی به کار می روند، از قبیل  استرپتومیسین (Streptomycin) واکسی تتراسیکلین (Oxytetracyclin) و نیز از قارچ کش اختصاصی بر عیه بلاست برنج، والیدامیسین _ ا (Validamycin-A)   و هم چنین نماتدکش آورمکتین (Avarmectin) نام برد. اخیرا به کارگیری پاره ای از مواد شیمیایی در جهت  ایجاد مقاومتهای اکتسابی با استفاده از سیستمهای ایمن سازی گیاه، به شدت مورد توجه قرار گرفته است. بسیاری  از محققین دریافته اند که با تزریق ترکیبات خاص به دست آمده از عوامل بیماری زا و یا آلوده نمودن گیاه با میکروارگانیسمهای خاص، سیستم دفاعی گیاه به کار افتاده و گیاه مورد نظر از عوارض عوامل بیماری زا مصون می ماند به عنوان مثال مشخص گردیده که فوستیل آلومینیوم (Fosetyl-Al)  قادر است سیستم ایمنی گیاه میزبان را تحریک نماید به گونه ای که میزبان تولید فیتوالکسین نموده و بدین وسیله از تهاجم قارچها اواومیست (Oomycets) در امان بماند. در جهت شناسایی چنین  تحریک کننده هایی تحقیقات وسیعتری باید صورت پذیرد.

ایجاد یک ماده شیمیایی، از مرحله تولید تا به کارگیری و ثبت رسمی معمولا هفت الی نه  سال به طول می انجامد. سموم انتخاب شده باید بر طیف وسیعی از عوامل بیماری زای مهم و عمومی که خسارتهای اقتصادی مهمی در سطح جهانی وارد می سازند موثر باشد. از جمله این عوامل می توان  به موارد زیر اشاره نمود:

Meloidogyne incognita,Pyricularia oryzae, Monilia spp, phytophthora infestans, Uncinula necator,Erysiphe graminis, Venturia inaequalis.

بعد از انتخاب هر ترکیب شیمیایی، اثرات آن بر طیف وسیعی از موجودات مطالعه شده، چگونگی طرز عمل آن، سطوح حفاظت کنندگی و معالجه کنندگی و نیز اثرات چرخش سم در گیاه (Systemic) در آزمایشگاهها بررسی و سپس در مزارع تحقیقاتی کوچک و شرایط مزرعه آزمایش می گردند. بعد از آزمایشات فوق اثرات بیولوژیکی این سموم در مقایسه با سموم استاندارد قبلی ، گیاه سوزی، مقدار سمیت آن برای موجودات زنده، باقیمانده سموم در گیاهان و نیز وسایل ایمنی لازم در  زمان استفاده از آنها نیز مورد توجه و تحقیق قرار می گیرند و در صورت وجود برتری بر موارد مشابه جهت تولید تجارتی سم در سطح وسیع سرمایه گذاری صورت می گیرد. مدت لازم برای این گونه آزمایشات معمولا یکی دو سال خواهد بود.

بعد از معرفی هر سم ، انجام تحقیقاتی در جهت مدیریت به کار گیری آن الزامی است. زیرا مهمترین مساله ،  بعد از معرفی هر سم،  ایجاد مقاومت در عامل بیماری زا است. توجه به نکات زیر حائز اهمیت است:

1_ معمولا بین 15 تا 25 میلیون دلار هر ماده شیمیایی جدید هزینه می گردد.

2_ معمولا 7 الی 9  سال تحقیقات مربوط به معرفی هر سم به طول می انجامد.

طبیعی است چنین تلاشهایی که با صرف میلیونها دلار و سالها وقت همراه است زمانی می تواند کاملا مفید باشد که سازندگان سم در جهت یافتن مواد شیمیایی جدید سرمایه گذاری نمایند، به نحوی که مواد ارائه شده بتواند در گیاه پخش شده و با تحریک سیستم دفاعی میزبان آن را به دفاع در مقابل عوامل بیماری زا وادارد. متاسفانه تاکنون صاحبان صنایع شیمیایی و سم سازی در تعقیب چنین اهدافی نبوده و بیشترین سعی آنها بر آن است که با انجام تبلیغات فراوان،  فروش خود را افزایش دهند. به نظر می رسد (متاسفانه) آلودگی های زیست محیطی برای آنان نگران کننده نیست.

دارو درمانی

دارو درمانی یا شیمی درمانی (Chemotherapy) اصطلاحی است که برای کنترل بیماریهای گیاهی به وسیله یک ماده شیمیایی به کار گرفته می شود، به نحوی که این ماده بعد از ورود عامل بیماری زا به درون میزبان و استقرار یافتن آن، بتواند آن را از بین برده و یا اثرات سوء عامل بیماری راکاهش دهد. تاثیر مواد شیمیایی بر عوامل بیماری زا، به یکی  از روشهای زیر صورت می پذیرد:

1_ عامل بیماری را بعد از ورود به میزبان از بین می برد.

2_ از استقرار و ایجاد آلودگی توسط عامل  بیماری جلوگیری می کند.

3_  مقاومت میزبان را در مقابل عامل بیماری افزایش می دهد.

لازم به توضیح است که جلوگیری از استقرار و ایجاد آلودگی توسط عامل بیماری زا با مساله  درمان میزبان بیمار متفاوت می باشد. اصطلاح Chemotherapy  زمانی به کاربرده می شود که عامل بیماری زا در حالی که وارد بافتهای میزبان گردیده و در آن مستقر شده تحت تاثیر دارو درمانی و مصرف سم از بین رفته و میزان آلودگی کاهش یابد. در بیماری های گیاهی، مساله بسیار مهم یافتن نقطه ضعف عامل بیماری و استفاده از آن در مبارزه است. در مواردی از تجربیات نیز بهره گیری می شود. از جمله محققی به نام Stoddard  برای کنترل بیماری شمعدانی آلوده به Fusarium sp.  و یک نوع باکتی عامل پژمردگی، مخلوطی از استرپتومایسین و سولفات کینولینول را توسط آب آبیاری در اختیار بوته های میزبان قرار داده و گزارش نموده که شمعدانی ها به طور کامل معالجه گردیدند. در مورد شاهد که از مخلوط مذکور استفاده نشده بود، بوته های بیمار به طور  کامل پژمرده شده واز بین رفتند.

تاکنون در مورد قارچ کشها (و به طور کلی سموم سیستمیک) این نگرانی وجود داشته که سم علاوه بر عامل بیماری، سلولهای گیاه میزبان را هم از بین ببرد، ولی با پیشرفتهایی که در علم شیمی به وجود آمده عملا گیاه میزبان در معرض اثرات سوء جانبی مصرف سموم قرار نگرفته و به رشد و نمو خود ادامه می دهد.

اصولا تا به حال برای مبارزه با عوامل بیماری زای خاکزاد تناوب زراعی توصیه می گردید. ولی امروزه دانشمندان به دنبال یافتن نوعی مواد شیمیایی می باشند که بتواند مقاومت گیاه میزبان را در مقابل عوامل بیماری زای خاکزاد افزایش دهد. در صورت دسترسی به این قبیل مواد،  این عوامل بیماری زا قادر به حمله به میزبان نشده و از بین خواهند رفت.

کاهش جمعیت عوامل بیماری زای خاکزاد تا زیر آستانه اقتصادی خسارت، مستلزم صرف دقت، به کارگیری انرژی و مقدار معتنابهی قارچ کش قابل مصرف در خاک و بالطبع صرف هزینه زیاد می باشد. بنابراین در صورتی که با کاربرد ماده شیمیایی کمتری گیاه در مقابل عامل بیماری مقاوم گردد نتیجه بهتر و مطلوبتر خواهد بود. تا کنون سعی بر این  بوده که قارچ کشهای محافظتی (Protectant)  جدیدی به بازار عرضه گردد و عملا زمان و انرژی کمتری برای تولید سموم از بین برنده  (eradicant) صرف گردیده است. هامیلتون و همکای او برای کنترل بیماری لکه برگی گیلاس از سیکلوهگزامید (Cylohexamid) استفاده نمودند. آنها ماده مزبور را فقط روی قسمتی ازگیاه پخش  نموده و ضمن بررسی به این نتیجه رسیدند که این سم توسط آوندها به قسمتهای دیگر  منتقل و کاملا موثر واقع می گردد. حتی اثر سم در بافتهایی که پس از پاشیدن سم به وجود آمده  بود نیز ردیابی گردیده و از سرایت بیماری به آن بافتها نیز جلوگیری شد.

ورود قارچ کشهای محافظت کننده (Protectant) به محیط سلولی  موجب قطع اعمال حیاتی و عمل همانند سازی سلول میزبان می گردد.

 بنومیل (Benomyl) اولین قارچ کش سیستمیکی بود که عرضه شد ولی پس از آن گروههای مختلفی از سموم سیستمیک تولید و ارائه گردیدند.  از ویژگی های عمده قارچ کشهای سیستمیک انتخابی (selective) بودن آنها است، بدین معنی که قارچ کش فقط روی تعداد بخصوصی  از عوامل بیماری زا موثر است. به عنوان  مثال بنومیل و سایر مشقات بنزی میدازول (Benzimidazoles)  روی قارچهای ناقص و تعدادی از آسکومیستها موثر بوده ولی روی اواومی ستها (Oomycetes)  و پاره ای  از بازیدیومیست ها (Basidiomycetes)   تاثیر ندارند. بر عکس ریدومیل (Ridomyl)  فقط روی اواومی ستها (Oomycetest)   موثر و روی سایر رده های قارچی تاثیری ندارد. سم دیگری مثل کاربوکسین (Vitavax=Carboxin)  به عنوان قارچ کش سیستمیک علیه عوامل بیماری زای خاکزاد و به عنوان سم ضد عفونی کننده بذور استفاده می شود.  برای کنترل بهتر قارچها، توصیه می شود که از سموم محافظت کننده (Protectant)  و سیستمیک (Systemic)  به طور متناوب  استفاده گردد زیرا گروه اخیر در اثر تکرار در مصرف، موجب بروز مقاومت در عامل بیماری گردیده و عوامل بیماری زا عملا نسبت به این قارچ کشها حساسیتی از خود نشان نمی دهند.

بعضی از سموم  سیستمیک در مقادیر کم و به صورت گرانول در خاک (بر علیه قارچهای خاکزی) مورد استفاده قرار می گیرند. این سموم از طریق ریشه وارد اندامهای هوایی شده  و می توانند از بروز بیماریهای مربوط به برگ (مثل سفیدک پودری خیار) جلوگیری نمایند. از سم ریدومیل (Ridomyl) ، به صورت گرانول و به میزان 500 گرم در هکتار (ماده خالص) علیه بیماریهای ناشی از (Phytophthhora spp.) و (Pythium spp.) استفاده می گردد.

یکی از مشکلات استفاده از قارچ کشها کاربرد آنها در خاک است. خاک محیط زنده و فعالی است  و لذا احتمال وجود دارد که سم مصرفی قبل از رسیدن به عامل بیماری زا ، توسط میکروارگانیسمهای خاک تجزیه و بدون اثر گردد.  لذا برای مبارزه با بیماری خاکزی باید به سمومی که پایداری خوبی دارند بیشتر توجه نمود.

به طور کلی سموم دفع آفات نباتی از جمله موادی هستند که اسرار مربوط به کشف مولکول و تنکنولوژی ساخت و تهیه مواد همراه آنها توسط کشور سازنده به شدت مخفی نگه داشته  می شود زیرا در صورت شناخته شدن ماده اصلی و نحوه فرمولاسیون، کارخانجات سازنده رقبایی پیدا کرده و متحمل خسارتهای سنگینی می شوند.

معمولا سموم (در حالت عام) پس از کشف و پیدایش بایستی یک  طولانی تحقیق و بررسی و آزمایش  را بگذارنند. در طول این مدت اثرات سم روی انسان، حیوانات و محیط زیست  و همچنین اثرات آفت کشی آن مورد مطالعه دقیق قرار گرفته و نهایتا در صورت مثبت و مطلوب بودن، به عنوان یک سم عرضه خواهد شد.

پایان نامه ی ارزیابی عوامل استرس زای شغلی مدیران آموزشی مدارس متوسطه مناطق نوزده گانه شهر تهران. doc

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه ی ارزیابی عوامل استرس زای شغلی مدیران آموزشی مدارس متوسطه مناطق نوزده گانه شهر تهران. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 115 صفحه

جهت دریافت درجه ی کارشناسی در رشته ی روان شناسی

چکیده:

امروزه، استرس یا فشار روانی، یکی از مسائل همه گیری است که انسانها به آن مبتلا می‌باشند. دامنه نفوذ استرس از زندگی فردی به زندگی سازمانی سریع است. عوامل فشار روانی (استرس زاها)، هرآنچه که باشند، در موقعیت های مختلف آثار و عواقبی را برای انسان به همراه دارند. در این میان، مدیران را یکی از حساسترین قشرها در برابر فشار روانی معرفی نموده اند. (ابزری، 1379، ص 115)

تحقیق حاضر به منظور ارزیابی عوامل استرس زای شغلی مدیران آموزشی دبیرستانهای شهر تهران تهیه و تدوین گردیده است. برای انجام این تحقیق، یک سوال اصلی و سه فرضیه فرعی تدوین گردید که سوال اصلی عبارتست از: از نظر مدیران آموزشی، از عوامل امکانات فیزیکی نامناسب، سنگینی کار، عدم امکان رشد حرفه ای، روابط نامناسب کاری، ویژگیهای نقش و مسائل و مشکلات مالی، کدام تاثیر بیشتری در ایجاد استرس دارند؟

در فرضیات فرعی تحقیق به مقایسه نظرات مدیران زن و مرد، متخصص و غیرمتخصص و بر سابقه و کم سابقه پرداخته شده است جامعه آماری تحقیق، شامل کلیه مدیران مدارس متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 82-81 می باشد، که از بین آنها، 174 نفر از طریق روش نمونه گیری تصادفی- سهمیه ای با استناد به جدول مورگان انتخاب شدند، به منظور انجام پژوهش، پرسشنامه ای با 35 سوال از نوع بسته با استفاده از مقیاس پنج گزینه‌ای لیکرت، در بین مدیران مدارس پنج منطقه از مناطق 19 گانه آموزش و پرورش تهران توزیع گردید و پس از جمع آوری و طبقه بندی اطلاعات، با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

نتایج حاصل از آزمون سوال تحقیق نشان داد که میزان اهمیت و تاثیر عوامل فشارزا به صورت زیر می باشد: مسائل و مشکلات مالی (با میانگین رتبه ای 59/4 بعنوان مهمترین منبع فشارزا)، عدم امکان رشد حرفه ای (با میانگین رتبه ای 71/3)، روابط نامناسب کاری (با میانگین رتبه ای 47/3)، سنگینی کار (با میانگین رتبه ای 40/3)، ویژگیهای نقش (با میانگین رتبه ای 14/3) و امکانات فیزیکی نامناسب (با میانگین رتبه ای 70/2 بعنوان کم اهمیت ترین منبع فشارزا). در مورد فرضیات فرعی: 1- تفاوت بین دیدگاه مدیران آموزشی زن و مرد راجع به عوامل استرس زا فقط در مورد عامل روابط نامناسب کاری معنادار است. 2- تفاوت بین دیدگاه مدیران آموزشی متخصص و غیرمتخصص فقط در مورد عامل سنگینی کار معنادار است. 3- تفاوت بین دیدگان مدیران با سنوات خدمت کم و سنوات خدمت زیاد معنادار نیست.

مقدمه:

اکنون  که در آستانه قرن بیست و یکم به سر می بریم با توجه به پیچیدگی و تغییرات روزافزون جامعه و رشد ، توسعه فن آوری، مساله فشار روانی در جامعه یک مشکل چشمگیر و خطرناک به نظر می رسد.هر چند کاربرد واژه استرس در روانپزشکی سابقه طولانی دارد ؛‌ولی در سالهای اخیر استفاده از آن در روانشناسی مدیریت و رفتار سازمانی نیز متداول گردیده و به سبب رایج بودن آن در زندگی اجتماعی افراد، بخشی از مباحث سازمانی به استرس اختصاص یافته است.

کسی به درستی نمی داند که آیا فشار روانی واقعا در حال حاضر بیش از گذشته است یا خیر ،‌اما کارشناسان معتقدند نفوذ این پد یده روزافزون است.دکتر بنسون از دانشگاه هاروارد می گوید ما در دنیایی از بی ثباتی و عدم امنیت زندگی می کنیم هر چیزی از تهدید اتمی گرفته تا نداشتن تامین شغلی و اثرات زیانبار داروها گواه این مدعاست. (الیوت ، 1370، ص13)

استرس فرسودگی بدنی یا عاطفی است که بر اثر مسایل و مشکلات واقعی یا تصوری پدید می‌آید. استرس گاه سبب رسیدن آسیبهای فراوانی به فرد و سازمان می شود .فشار روانی در فرد باعث می شود که بدن وظایفی را که به طور عادی و به سادگی می‌تواند انجام دهد با دشواری بیشتر به انجام برساند. نزاع با یک همکار ،‌محروم شدن از پاداش ،‌دیر رسیدن به سر کار ،‌پیش آمدن یک مشکل مالی و از دست دادن یکی از نزدیکان همه نمونه هایی از عوامل فشار زای روانی فردی است.تغییراتی که در محیط سازمان پدید می آید،‌ همچون تغییر در گردش کار ،‌استفاده از تکنولوژی تازه ، برپایی جلسات اداری ، بحث درباره نیازهای هر بخش ، بحث های مالی و بودجه ای ،‌کمی در آمد موسسه ، قوانین و مقررات محدود کننده ، تزلزل وضع سازمانی کارکنان ، فشار مدیریت و کارمندان ،‌فشار هیئت مدیره یا روسای سازمان بر مدیر را می توان نمونه‌هایی از عوامل فشار روانی سازمانی به حساب آورد. (علوی ، 1378، صص 34-33)

بیان مساله:

در دنیای کنونی استرس به عنوان یکی از آفات نیروی انسانی محسوب شده است، اثرات مخرب استرس بر زندگی فردی و اجتماعی کاملا مشهود بوده و مدیران یکی از آسیب پذیرترین قشرها در برابر استرس هستند.علی رغم این نظر که فشارهای عصبی مفید نیز وجود دارد و مقداری از فشارهای عصبی برای ایجاد تحرک و تلاش در انسان ضروری است زمانیکه بحث فشار عصبی مطرح می شود بیشتر به عوارض و ضایعات آن توجه شده و فشار عصبی مضر مد نظر قرار می گیرد.به هر حال فشار عصبی آثار فراوانی بر عملکرد فعالیتهای اعضای سازمان دارد ، فشار عصبی حاد نیروی انسانی سازمان را ضایع می کند و پایه های سازمان را متزلزل می سازد بدین ترتیب است که فشار عصبی در سازمان همچون آفتی نیروها را تحلیل می برد و فعالیتها و تلاشها را عقیم می سازد.از میان نشانه های عمومی استرس موارد زیر از جمله بی اشتهایی یا اشتهای زیاد ، بیخوابی یا خواب بیش از اندازه، دردهای مداوم ،‌خلاء ذهنی و احساسی ، فشار در محیط کار، ‌درگیری با کارفرما ، ترس از شکست ، و غیره آشکارتر است. (غفوریان ، 1375، ص37)

به طور کلی ، بروز فشار در سازمانها کارآیی نیروها را می کاهد ، همکاری جای خود را به رقابت مخرب می دهد و ارتباطات سازمانی مختل می گردد.مدیری که گرفتار فشارهای عصبی و روانی است نمی تواند با زیر دستان خود رابطه صحیح برقرار نماید ، با فرادستان خود دچار مشکل می شود و ارباب رجوع را از خود ناراحت می کند.به علاوه ،‌عوارض ناشی از کم کاری ، تاخیر ،‌غیبت ، جابجایی ، ترک خدمت و در نتیجه کاهش بهره‌وری و عوارض فیزیکی ـ روانی  فشارهای عصبی ، خسارتهای جبران ناپذیری را برای سازمانها به ارمغان می‌آورد.

در میان سازمانهای اجتماعی، هیچ  سازمانی به اندازه آموزش و پرورش حساس نیست ،‌زیرا همچنانکه می دانیم آموزش و پرورش زیر ساز تمامی سازمانهای یک جامعه است و در این میان مدیران آموزشی از مهمترین ارکان تعلیم و تربیت می باشند.بنابراین بررسی عوامل فشار زای مدیران آموزشی می تواند گام مثبتی در جهت ارتقای شغلی آنان از طریق کاهش یا تعدیل تاثیر عوامل فشارزا و در نتیجه ،‌ارتقای آموزش و پرورش باشد.

فهرست مطالب:

فصل اول- کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مساله

ضرورت و اهمیت موضوع

اهداف پژوهش

سوال و فرضیات پژوهش

تعریف واژه های اساسی

فصل دوم- مبانی نظری تحقیق

مقدمه

تاریخچه استرس

استرس

ماهیت فشار روانی

نظریه های استرس

استرس بعنوان پاسخی درونی

عوامل محیطی استرس

استرس بعنوان کنش متقابل

مدل خبرپردازی

مقابله بعنوان پاسخی درونی

مقابله متکی بر منابع محیط

مقابله از راه کنش متقابل

فیزیولوژی فشار روانی

شخصیت نوع B,A

علائم و نشانه های استرس

عوامل موثر در تشدید یا کاهش فشار روانی

علل استرس

ده فرمان برای کنترل استرس

استرس شغلی

تقسیم بندی مشاغل برحسب استرس

رابطه میان استرس و قابلیت اجرای کار

عوامل استرس زای شغلی

1. حوزه اجتماعی و فرهنگی

از خود بیگانگی و بی‌هنجاری

آب و هوا، رژیم غذایی و عوامل مشابه آن

جابجایی مکرر

رانندگی

زندگی در شهر در مقایسه با زندگی در روستا

2. حوزه خانواده

3. حوزه شغلی

ویژگیهای نقش

ویژگیهای شغل

روابط میان- فردی

جو و ساختار سازمانی

روشهای مدیریت منابع انسانی و فن آوری و خصوصیات مادی

فن آوری خصیصه های مادی

هزینه های استرس شغلی

استراتژیهای مقابله با استرس در سازمان

پیشنه تحقیقات

تحقیقات خارجی

تحقیقات داخلی

خلاصه فصل

فصل سوم- روش تحقیق

مقدمه

روش تحقیق

جامعه تحقیق

نمونه و روش نمونه گیری

روش و ابزار گردآوری اطلاعات

پرسشنامه

تعیین اعتبار و روایی

روشهای آماری تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم- تجزیه و تحلیل داده های تحقیق

مقدمه

الف- توصیف ویژگیهای جمعیت شناختی

ب- بررسی آماری سوال و فرضیات تحقیق

بررسی آماری سوال اصلی تحقیق

بررسی آماری فرضیات تحقیق

نتیجه گیری

فصل پنجم- نتیجه گیری و پیشنهادات

مقدمه

خلاصه

نتیجه گیری

پیشنهادات

محدودیتهای تحقیق

منابع فارسی

منابع لاتین

ضمائم

فهرست جداول:

جدول 1-3: حجم آمار و نمونه پنج ناحیه آموزش و پرورش

جدول 2-3: عوامل استرس زای شغلی و سوالات مربوطه

جدول 1-4: توزیع فراوانی نمونه پژوهش برحسب جنسیت

جدول 2-4: توزیع فراوانی نمونه پژوهش برحسب تحصیلات

جدول 3-4: توزیع فراوانی نمونه پژوهش برحسب رشته تحصیلی

جدول 4-4: توزیع فراوانی نمونه پژوهش برحسب سنوات مدیریت

جدول 5-4: شاخص نمرات توصیفی عوامل استرس زا برحسب جنسیت

جدول 6-4: شاخص نمرات توصیفی عوامل استرس زا برحسب تخصص

جدول 7-4: شاخص نمرات توصیفی عوامل استرس زا برحسب سنوات مدیریت

جدول 8-4: بررسی عوامل استرس زای شغلی مدیران

جدول 9-4: بررسی میانگینهای رتبه ای عوامل استرس زا به تفکیک جنسیت و

جدول 10-4: بررسی میانگینهای رتبه ای عوامل استرس زا به تخصص و نتایج آزمون

جدول 11-4: بررسی میانگینهای رتبه ای عوامل استرس زا به سنوات خدمت و

فهرست اشکال:

نگاره شماره 1-2: استرس بعنوان پاسخ درونی

نگاره شماره 2-2: مدل تاثیر متقابل

نگاره شماره 3-2: فیزیولوژی استرس

نگاره شماره 4-2: رابطه میان استرس و قابلیت اجرای کار

نگاره شماره 5-2: عاملهای مادی استرس در محیط کار

پیشنهادات اجرایی

پیشنهادات پژوهش

منابع و مأخذ:

1. آر. راس، رندال و آلتمایر، الیزابت ام، استرس شغلی، غلامرضا خواجه پور (مترجم). تهران: انتشارات سازمان مدیریت صنعتی. چاپ اول، 1377.

2. ابزری، مهدی وابراهیمی کنی،الهام. بررسی آثار فشار روانی ناشی از عوامل سازمانی بر کیفیت تصمیم گیری مدیران. دانش و پژوهش. شماره سوم، بهار 1379.

3. احمدی، اسداله. بررسی برخورداری مدیران مدارس متوسطه از مهارتهای مدیریت و رابطة آن با اثربخشی. پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه شهید بهشتی، 1381.

4. احمدی، عباداله. منابع استرس مدیران آموزشی و مقایسه آن در بین زنان و مردان. پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی، 1374.

5. استورا. تنیدگی یا استرس. پریرخ دادستان (مترجم). تهران: انتشارات رشد، 1377.

6. الیوت، روبرت. فشارهای روحی. شاهرخ وزیری (مترجم). تهران: نشر مترجم، 1370.

7. باترا، پرومود. رهایی از استرس. محمدرضا شیدفر (مترجم). مشهد: نشر سیاوش، 1375.

8. بست، جان. روشهای تحقیق در علوم تربیتی ورفتاری. پاشا شریفی و طالقانی (مترجمین). تهران: انتشارات رشد، 1376.

9. بوشهری، احمد. استرس و مدیریت. مدیریت. شماره 24، بهار 1376.

10. ترکاشوند، جمیله. بررسی عوامل فشارزای مدیران آموزشی در ارتباط با نقش مدیر، عوامل گروهی و مسائل مالی و تجهیزات آموزشگاه، پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه علامه طباطبائی، 75-1374.

11. جعفری، پرویز. بررسی رابطة بین استرس و عملکرد مدیران مدارس شهرستان بناب. پایان‌نامه کارشناسی ارشد. دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه علوم طباطبایی، 1379.

12. خاکی، غلامرضا. راهنمای طرح و تدوین و نقد تحقیق. جلد اول. تهران: انتشارات دانشگاه آزاد اسلامی، 1381.

13. دلاور، علی. روش تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی. تهران: نشر ویرایش، 1375.

14. رستمی نیا، طاهره. عوامل موجد فشارهای عصبی در کارمندان دانشگاه تربیت مدرس، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس، 1378.

15. رشیدی، محمدمهدی. فشار روانی درمحیط کار. مدیریت. شماره 36 و 37، شهریور 1378.

16. زارع نژاد، محمد. بررسی میزان فشار روانی مدیران و رابطة آن جو سازمانی دبیرستانهای پسرانه تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشکدة علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه تهران، 74-1373.

17. سراج، معصومه. بررسی علل و عوامل استرس مدیران مناطق 19 گانه تهران. پایان‌نامه کارشناسی ارشد. دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، 1378.

18. سرمد، زهره و بازرگان، عباس. روشهای تحقیق در علوم رفتاری. تهران: انتشارات ترمه، 1379.

19. سلیمی، قربانعلی و قضاوی، منصوره. بررسی عوامل مؤثر بر استرس شغلی از دیدگاه مدیران و دبیران دبیرستانهای دولتی شهر اصفهان. دانش و پژوهش، شمارة 5، پاییز 1379.

20. سیفی، شهلا. مدیریت استرس. استاندارد و کالاهای ایرانی. شماره 84، شهریور 1377.

21. طوسی،محمدعلی. فشار در سازمانها. مدیریت دولتی. دورة جدید، شمارة ششم، 1375.

22. علوی، امین اله، فشارهای عصبی و روانی در سازمان. مدیریت دولتی. دورة جدید، شمارة بیستم، 1376.

23. علوی، امین الله. روانشناسی مدیریت. تهران: انتشارات مرکز آموزش مدیریت دولتی، 1370.

24- غفوریان، هما. عوامل استرس‌زا در مدیران. تدبیر. شمارة 86، مهر 1377.

25- کراس، بلو و شیلد. روانشناسی استرس. عباس چینی (مترجم)، تهران: نشر ترمه، 1371.

26- کراون، جین و وراد، ول. غلبه بر استرس. بابک مهرآئین (مترجم). مشهد، انتشارات جاودان خرد، 1373.

27- کرلینجر، فرد، مبانی پژوهش در علوم رفتاری. حسن پاشا شریفی، جعفرنجفی زند (مترجمین). تهران: انتشارات آوای نور، 1376.

28- کوپر، کاری. مدیریت عوامل روانی ـ اجتماعی محیط کار. محمد نقی براهنی (مترجم). تهران: نشر رسانش، 1379.

29- کوپر، کاری. غلبه بر اضطراب. ماشاء الله مدیحی (مترجم). تهران: نشر یادآوران، 1370.

30- کیانی، کاووس. بررسی عوامل فشارهای عصبی مدیران و تأثیر آن بر بهره وری فردی سازمان جهاد سازندگی استان فارس. پایان‌نامه کارشناسی ارشد مدیریت دولتی. دانشکدة علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس، 1374.

31- لو، هنری و پیر. استرس دائمی. عباس قریب(مترجم). مشهد: نشر درخشش، 1371.

32- لوتانز، فرد. رفتار سازمانی. غلامعلی سرمد (مترجم). تهران: انتشارات مؤسسه بانکداری ایران، 1372.

33- ملکوتی، کاظم. بررسی ارتباط استرسهای شغلی و اختلالات افسردگی و اضطراب در کارکنان بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی زاهدان. اندیشه و رفتار، شماره 3 و 2، 1374.

34- نزهت، محمدرضا. بررسی میزان و منابع استرس شغلی مدیران آموزشی استان فارس. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشکده تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز، 1375.

35- هاشمی، حسین، اثرات فشار روانی بر عملکرد مدیران مدارس متوسطه استان سمنان. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشکدة علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه علامه طباطبائی، 1374.

36- هومن، حیدرعلی. شناخت روش علمی در علوم رفتاری (پایه‌های پژوهش)، تهران: انتشارات پارسا، چاپ سوم، 1376.

37- هیلگارد واتکینسون. زمینة روانشناسی. محمد نقی براهنی (ترجم). تهران: انتشارات رشد، 1370.

38- یغما، جواد. تبیین زمینه‌های سازمانی پدیدآورندة تنش روانی در شهرداری مشهد و ارائه راهکار جهت کاهش آن. پایان‌نامه کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشکده علوم اداری دانشگاه شهید بهشتی، 1382.

منابع لاتین:

1. Blankinship, David A. Personality Priorities, stress Management, and the Research Administratior, SRA Journal V26 n3-4 P29-35 win – SPr 1994-1995.
2. Brewer, Kristine c. Managing stress. National press publications, Inc. chester and Printed in Great Britain – 1997.
3. Chaplain, Roland P. stress and Job staisfaction among Primary Headteachers: A Question of Balance?

Journal – Citation: Education: Educational Management & Administration, V29 n2 P197-215 Apr2001.

1. Long, Bonitac. stress in the work place : Eric Oige st. Eric # : ED 414521-1995.
2. Morrow, Carol. Stress in an International School: one Administrators Approach to Its Management, International Schools Journal n27 P18-26 & Pr 1994.
3. Pollak, Ave. stress Management. ERIC#: ED368974. 1994.
4. Shapiro, Shanunal, and ... , Stress Management in Medical Education: A Review of the Literature, Academic Medicine V75 n7 P748-59 Jul 2000.
5. Torell, Joseph A. Sex Roles and Perceived Job Stress of washington Elementary Principal. ERIC# : ED324765 – 1990.

پروپوزال: بررسی و مقایسة عوامل استرس زای سازمانی کارکنان سازمان ؟؟؟؟ از دیدگاه مدیران و کارکنان

اختصاصی از نیک فایل پروپوزال: بررسی و مقایسة عوامل استرس زای سازمانی کارکنان سازمان ؟؟؟؟ از دیدگاه مدیران و کارکنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این طرح برای بررسی و مقایسة عوامل استرس زای سازمانی کارکنان سازمان ؟؟؟؟ از دیدگاه مدیران و کارکنان با فرمت ورد نوشته شده و قابلیت اجرا در هر قلمروی را دارد.