فهرست مطالب
عنوان
صفحه
مقدمه
2
تجربیات شخصی و راه کارهای ارائه شده
3
مشکلات تدریس تاریخ
23
ارائه راه حل برای رفع مشکلات
31
نتیجه گیری
33
تجربیات مدون تدریس دبیر تاریخ مشکلات و راه حل ها
فهرست مطالب
عنوان
صفحه
مقدمه
2
تجربیات شخصی و راه کارهای ارائه شده
3
مشکلات تدریس تاریخ
23
ارائه راه حل برای رفع مشکلات
31
نتیجه گیری
33
فرمت ورد 46صفحه
عنوان صفحه
چکیده..................................................................................................................................................... 3
مقدمه...................................................................................................................................................... 5
توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله................................................................................... 8
گردآوری اطلاعات (شواهد1)............................................................................................................ 11
گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله اول..................................................................................... 13
تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله اول.................................................................................................... 13
اجرای راه حل، مرحله اول................................................................................................................ 13
گرد آوری اطلاعات (شواهد2)، مرحله اول................................................................................... 14
تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله اول.................................................................................................... 17
گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله دوم.................................................................................... 17
پیشینه تحقیقات.................................................................................................................................. 18
مفهوم نوآوری در آموزش................................................................................................................... 21
ویژگی های نوآوری در آموزش........................................................................................................ 23
نوآوری و تحول در کلاس درس...................................................................................................... 23
استفاده از چندرسانه ای های آموزشی در تدریس.................................................................... 23
استفاده از CD های آموزشی در تدریس..................................................................................... 24
استفاده از رایانه و اینترنت در تدریس.......................................................................................... 25
استفاده از وبلاگ آموزشی در تدریس............................................................................................ 26
استفاده از روش فعال یاددهی – یادگیری مبتنی بر ICT................................................... 27
اجرای راه حل ، مرحله دوم.............................................................................................................. 28
گرد آوری اطلاعات (شواهد2)، مرحله دوم................................................................................... 30
تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله دوم.................................................................................................... 33
گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله سوم................................................................................... 34
اجرای راه حل، مرحله سوم.............................................................................................................. 34
گردآوری اطلاعات (شواهد2) و تجزیه و تحلیل، مرحله سوم.................................................. 35
ارزیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن................................................................................ 35
نتایج حاصل از اقدام........................................................................................................................... 36
نتیجه گیری و پیشنهادات................................................................................................................. 37
منابع مورد استفاده.............................................................................................................................. 46
فرمت ورد 31 ضفحه
فهرست مطالب
مقدمه 2
چکیده 3
بیان مسئله 4
راهکارهایی برای پرورش توانایی اندیشیدن : 4
جایگاه مطالعه در فلسفه 5
متد یا روش تدریس 6
روش ها و فنون تدریس : 7
انواع روش های تدریس 8
فرآیند یاددهی _ یادگیری در فلسفه ومنطق 19
مشکلات و موانع تدریس فلسفه و منطق 20
پیشنهادات و راهکارها 21
نتیجه گیری 29
منابع 31
فرمت ورد 31صفحه
مقدمه 2
ویژگیهای مربی از دیدگاه قرآن 3
بیان مسئله 8
نیایش 1: 9
نیایش 2 : 11
آموزش احکام نماز به صورت غیرمستقیم 13
( احیای وظیفه فراموش شده مربیان پرورشی ! ) : 14
تشکیل صندوق خیریه و جلب کمک افراد خیر : 15
سرود ، تئاتر بدون تحمیل بار مالی بر مدرسه : 16
استمرار طریق تربیت ، بیرون از مدرسه : 17
برگزاری یک مسابقه همیشگی اما نه به سبک همیشگی 18
پیچیدن آوای روحانی قرآن و ادعیه در فضای مدرسه : 21
شرح وظایف مربیان پرورشی مدارس 22
مشاهده 25
تعبیر و تفسیر رفتارهای مشاهده شده 28
نتیجه گیری 29
منابع : 31
فرهنگی گرانقدر
به اطلاع می رسانیم فایل تجربیات مدون پست مدنظر شما در قالب نرم افزار ورد2007 آماده عرضه به شما عزیزان شده است ؛ چنانچه در آستانه اخذ رتبه خبره یا عالی قرار دارید می توانید فایل را از طریق تکمیل کردن فرم ذیل (ایمیل ، شماره همراه ) و پرداخت هزینه آن به صورت آن لاین دریافت نمائید . شایان ذکر است پس از پرداخت هزینه در همان لحظه لینک فایل برای شما قابل مشاهده خواهد بود.
فهرست مطالب
مقدمه : ( ارزیابی کلی )4
نکات کلیدی : 6
تعاریف و کلیات : 7
تجربه چیست ؟. 7
روش های تدریس.... 7
راهکار : 7
بیان تجربیات اینجانب به عنوان آموزگار. 13
تجربه 1 : روش های فعال نگه داشتن کلاس... 13
تجربه 2 : شیوه رفع اشکال در روخوانی دانش آموزان.. 15
تجربه 3 : نحوه برخورد بنده با دانش آموزان.. 17
تجربه 4 و تبیین آن : خاطره از ای درس هدیه های آسمان.. 18
تجربه 5 و تبیین آن : یک تجربه موفق در پیشرفت تحصیلی.. 19
تجربه 6 و تبیین آن : آزمون ها و سوالات... 20
تجربه 8 : برقراری روابطمعقول و مناسب با دانش آموزان.. 20
تجربه9 : آموختن در کلاس و تبیین آن : 22
روش های استفاده شده بنده در تدریس در مقطع ابتدایی.. 24
1-روش سخنرانی: 25
2-روش نمایشی: 26
3-روش ایفای نقش: 26
4-روش اکتشافی یا یادگیری اکتشافی: 27
5-روش پرسش و پاسخ: 28
اقدامات خاص بنده در تدریس در مقطع ابتدایی.. 30
1- چگونه شاگردان را وادار به درس خواندن کنیم: 30
2- نیاز به جلب توجه در دانش آموزان : 31
3- چگونه میتوانیم سخنگوی دلپذیری باشیم؟. 32
4- بررسی نحوه ارتباط صحیح با دانش آموزان.. 34
الف - اگر شاگردی به کلی بر خطا رود چه کنیم: 34
ب - پرهیز از مباحثه در کلاس: 35
ج - نحوه نفوذ در متقاعد ساختن کلاس: 36
د- جمعبندی قواعد متقاعد کردن دانش آموزان: 40
ه- چگونه از بچه ها انتقاد کنیم که منفور نشویم: 41
ی - شاگردان را به حفظ حیثیت خویش یاری دهیم: 44
نکات کلیدی حاصل تجربیات بنده در تدریس : 47
ارائه برنامه : 49
یک تجربه برخورد با دانش آموزان و پیشنهادها و راهکارها و موانع و مشکلات : 51
الف - برخورد معلمان با شاگردان ذکی : 51
ب – معلم با شاگردان کم هوش: 52
3-نحوه برخورد بنده با دانش اموزان زود قهر و کم حوصله. 57
4- معلم و شاگردان احساساتی و کم حوصله. 59
پیشنهادات برای سایر معلمان ابتدایی حاصل تجربیاتم. 61
وظایف معلم پیش از شروع تدریس.... 61
توصیه هایی به دانش آموزان دوره ابتدایی : 63
محتوای کتاب درسی و سازمان دادن: 66
موثر ترین شیوه های مطالعه. 71
شیوه های مطالعه از نظر چگونگی اجرا: 73
تشخیص زمان مطالعه. 78
تقاضا های عمده شاگردان از معلم. 79
پیشنهادها و راهکارهای آینده: 82
نتیجه گیری : 85
منابع وماخذ. 86