در این بخش درس پژوهی بخوانیم پنجم ابتدایی- کتاب های مرجع برای دانلود قرار داده شده است. این درس پژوهی با فرمت WORD ، کاملاً قابل ویرایش و در 25 صفحه میباشد.لازم به ذکر است در تدوین این اقدام پژوهی رعایت تمامی فرمت های استاندارد و فاکتورها و چارت‌های مورد تایید آموزش و پرورش در نظر گرفته شده است.
یکی از دروس بسیار کاربردی دامپزشکی پاتولوژی می باشد، این فایل شامل یکی از برجسته ترین کتب مرجع این درس در رشته دامپزشکی میباشد.
قابل استفاده برای داشجویان و فارغ التحصیلان این رشته_این کتاب نسخه بروز 2016 میباشد،کتاب به زبان انگلیسی است.
نام کامل این کتاب:James F. Zachary Pathologic Basis of Veterinary
این کتاب به صورت pdf و فصل بندی شده می باشد و قابلیت جستجو دارد. شامل 1835 صفحه_حجم:420MB
این محصول بیش از 20 ساعت اموزش زبان اسپانیایی می باشد که توسط استاد دانشگاه آلاباما، دکتر بیل وردن آماده شده است. نحوه اموزش به صورت 30 جلسه 40 دقیقه ای می باشد و در آن دکتر وردن به صورت سلیس و روان، به آموزش هر فصل می پردازد. همچنین، کتاب ایشان که مربوط به این ویدیو می باشد نیز قرار گرفته است.
برای سهولت در دانلود و صرفه جویی در هزینه شما، این محصول به 6 قسمت تقسیم شده است و هر قسمت سرفصل های جداگانه ای دارد. سر فصل ها به ترتیب قرار گرفته اند، به این صورت که در قسمت اول، دروس 1 تا 5 قرار دارند و در قسمت 2، دروس 6 تا 10 و الی آخر. لذا، شما می توانید از قسمت 1 شروع کنید و محصول را دانلود کنید و پس از دیدن اموزش و در صورت تمایل، بقیه قسمت ها را دانلود نمایید. این کار سبب کاهش هزینه شما شده و دیگر مجبور نخواهید بود که کل محصول را یک جا دانلود کنید. البته، تجریه نشان داده است که وقتی قسمت اول را دانلود می کنید و کیفیت محصول را می بینید، بقیه قسمت ها را هم دانلود خواهید کرد.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
همچنین، برای جلب اعتماد شما به این محصول، قسمت اول این محصول با تخفیف 20 درصدی قرار گرفته است. همچنین بخشی از آموزش در سایت آپارات برای شما بارگذاری شده است که می توانید کیقیت آن را بررسی کنید.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
در ادامه، سر فصل های این محصول نمایش داده شده است:
ویژگی منحصر به فرد این آموزش تصویری اینست که کتاب همراه این مجموعه به طور کامل مباحث گفته شده را در خود جای داده است و شما می توانید بعد از تماشای هر جلسه، به کتاب رجوع کرده و تمام آنچه را یاد گرفتید به صورت کامل تمرین کرده و آن را ماندگار کنید.
در این قسمت موارد زیر ارائه می شود:
16. Direct Object Pronouns and Adverbs
17. Affirmatives, Negatives, and Demonstratives
18. More affirmative and Negative Expressions
19. Indirect Objective Pronouns
20. Double Object Pronouns
حتما موقع خرید، به کد های تخفیف در بالای وب سایت دقت کنید. در طول بازه های مشخص، تخفیف های خوبی تا نزدیک به 50% به خریداران داده می شود. همچنین، کسانیکه بیش از 2 خرید داشته باشند، یا مبلغ خرید آنها بیش از 10000 تومان باشد، کد های تخفیف دیگری نیز داده می شود.
در صورت هرگونه سوال در مورد کیفیت، نحوه خرید و هر اشکال، می توانید با ایمیل زیر در تماس باشید:
Email: zar.molaee@gmail.com
مقاله کامل بعد از پرداخت وجه
لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"
فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات:41
اینتر نت و خدمات مرجع
چکیده
در عصری که ارزش اطلاعات روز به روز بیشتر شناخته می شود نیاز به ارائه خدمات مرجع که بتواند اطلاعات مفید و مناسب را به نیازمندانش برساند اهمیت خاصی پیدا کرده است . تحولات فن آوری نه تنها تغییرات زیاغدی در راههای عرضه و دسترسی به اطلاعات وارائه خدمات مرجع به وجود آورده است بلکه نیازهای استفاده کنندگان اطلاعات را نیز متحول ساخته است . در این مقاله سعی شده است چگونگی استفاده از یکی از امکاناتی که تحت تاثیر فن آوری نوین به وجود آمده است یعنی اینتر نت مورد توجه قرار گیرد . اینتر نت به عنوان محمل و ابزار انتشار اطلاعات مربوط به کتابخانه و نیز دسترسی به اطلاعاتی که دیگران در اختیار دارند مورد بحث است . از آنجا که برای عرضه اطلاعات مناسب باید نیازها را شناخت ، انواع نیازهای اطلاعاتی استفاده کنندگان از کتابخانه وانواع اطلاعاتی که می توان از طری اینترنت به استفاده کنندگان رسانید نیز به طور خلاصه مورد بررسی قرار می گیرد . بالاخره به ویژگی هایی که کتابداران مرجع در ارائه اطلاعات الکترونیک باید داشته باشند ، اشاره می شوند .
مقدمه
فن آوریهای نوین تغییرات بسیاری در زندگی روزمره و زندگی حرفه ای افراد به وجود آورده است . این تغییرات در محیط کار به ویژه فعالیتهایی که با جریان تولید و استفاده از اطلاعات سروکار دارند ، محسوس تر است . از جمله در کتابخانه ها و مراکز اطلاعات هر روز شاهد تحولات بسیاری که تحت تاثیر فن آوری بوجود می آید ، هستیم . . فن آوریهای نوین تحولات زیادی در ساختار و روشهای گردآوری ، سازماندهی و ارائه خدمات مرجع به وجود آورده اند . خدمات مرجع که محور اصلی بحث این مقاله را تشکیل می دهد ، نیز متاثر از استفاده از امکاناتی است که فن آوری های جدید به وجود آورده است . در بحث حاضر تاثیر اینتر نت ، به عنوان یکی از دستاوردهای فن آوری نوین ، و خدمات مرجع مورد توجه قرار گرفته است . در این رابطه به نقش اینترنت در انتشار اطلاعات و نیز بازیابی اطلاعات موجود و اشاعه آنها ، که از جمله خدمات مرجع به شمار می آیند ، توجه می شود .
کتابداران مرجع با بهرهگیری از امکاناتی که فن آوری فراهم آورده باید از اطلاعات به هر شکل و در هر کجا که هست استفاده کرده تا پاسخ گوی نیاز های مراجعان خود باشند و در صورت لزوم به بسته بندی و دسته بندی اطلاعات پرداخته تا استفاده راحت از آنها را ممکن سازند . بنابراین ، گستره منابع اطلاعاتی که کتابداران مرجع در پاسخگویی به سوالها می توانند مورد استفاده قرار دهند ، بسیار وسیع است . با توجه به اینکه امکانات رایانه ای و شبکه هایی چون اینتر نت دسترسی به منابع اطلاعاتی انسانی را ، مثل گرفتن اطلاعات از افرارد صاحب نام در سراسر دنیا از طریق پست رایانه ای ، و غیر انسانی را مانند مجموعه های کتابخانه ها و مراکز اطلاعات بسیار گسترده می نمایند استفاده موثر از این منابع از طریق رایانه ها اهمیت خاصی پیدا نموده است . گرچه رایانه ها و شبکه های اطلاعاتی امکانات زیادی را در جهت استفاده و دسترس پذیر نمودن منابع اطلاعاتی فراهم می نمایند ، در عین حال استفاده از این منابع را بسیار پیچیده کرده است . عدم شناخت کافی نسبت به منابع اطلاعاتی که از این طریق قابل دسترسی هستند ، و نیز نداشتن مهارتهای دسترسی به منابع الکترونیکی از جمله موانع و مشکلات دسترسی به این نوع اطلاعات است . به علاوه در صورتی کتابداران می توانند منابع شناخته شده اطلاعاتی را به خوبی مورد استفاده قرار داده و دسترس پذیر نمایند که نیاز های اطلاعاتی مراجعان خود را شناسایی کرده باشند . از این رو بخشی از بحث مقاله حاضر به چگونگی شناخت نیاز ها و نیز برقراری ارتباط بین نیازهای اطلاعاتی و منابع اطلاعاتی پرداخته است .
بخوانیم پنجم ابتدایی کتاب های مرجع
طرح درس
نام درس: فارسی بخوانیم پایه: پنجم ابتدایی موضوع درس: کتابهای مرجع
هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با کتابهای مرجع
اهداف جزئی: 1- آشنا شدن دانش آموزان با انواع کتابهای مرجع
2- چگونگی استفاده از کتابهای مرجع
3- آشنایی با چگونگی تحقیق و پژوهش
اهداف رفتاری: 1- مفهوم کتابهای مرجع را بداند
2- نمونه هایی از کتابهای مرجع را نام ببرد.
3- نسبت به تحقیق و پژوهش علاقه نشان دهد
4- در بین مشاغل مختلف حرفۀ کتابداری را تشخیص دهد و نحوۀ کار
کتابدار را بداند
5- آشنایی با نحوه طبقه بندی کتابها در کتابخانه
وسایل مورد نیاز: کتابهای مختلف مرجع- لغت نامه- دایره المعارف- کتابهای داستانی- تخته سیاه- گچ- دانش آموزان- کتاب درسی- فرم های (1) و(2)
مدل کلاس: به صورت سنتی و بعد با صندلی های متحرک برای تشکیل گروه های 4 تا 5 نفره
ارزشیابی ورودی: معلم روی تابلو می نویسد «دربارۀ شاهنامه چه می دانید؟»
ایجاد انگیزه: معلم هنگام ورود به کلاس همراه خود چندین کتاب را به گونه ای که برای
دانش آموزان نیز جلب توجه کند می آورد. آنان را یکی یکی به طوری که قابل دید برای تمامی بچه ها باشد به نمایش می گذارد. حالا پس از سلام و احوال پرسی و حضور و غیاب سراغ درس جدید می رود.