پایان نامه نقش آموزشهای رسمی فنی و حرفه‌ای در توسعه فعالیتهای غیرکشاورزی مطالعه موردی شهرستان قائم‌شهر

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه نقش آموزشهای رسمی فنی و حرفه‌ای در توسعه فعالیتهای غیرکشاورزی مطالعه موردی شهرستان قائم‌شهر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:170

پایان‌نامه کارشناسی ارشد توسعه اجتماعی

فهرست مطالب:
عنوان    صفحه

فصل اول : کلیات (طرح تحقیق)
ـ بیان مسأله    11
ـ ضرورت و اهمیت موضوع    17
ـ موضوع تحقیق    19
ـ سؤال‌های اساسی تحقیق    19
ـ اهداف تحقیق    20
ـ اهداف کلی    20
ـ اهداف اختصاصی    21
ـ محدودة تحقیق    21
ـ مشکلات و محدودیتهای تحقیق    22
ـ روش تحقیق    22
ـ منابع و مأخذ فصل اول    24

فصل دوم : چارچوب نظری و مروری بر ادبیات
ـ چارچوب نظری    26
ـ مقدمه    26
ـ تعاریف    26
ـ آدام اسمیت    29
ـ آلفرد مارشال    30
ـ فردریک تایلور    31
ـ پائولو فریره    32
عنوان    صفحه

ـ مایکل تودارو    34
ـ آلکس اینکلس    35
ـ دانیل لرنر    36
ـ دیوید مک‌کله‌لند    37
ـ مروری بر ادبیات موضوع (پیشینه نگاشته‌ها)    39
ـ اشتغال روستایی در چین    40
ـ هندوستان    45
ـ سریلانکا    47
ـ بنگلادش    52
ـ تایوان    53
ـ اندونزی    55
ـ مالزی    56
ـ نپال    57
ـ پاکستان    59
ـ فیلیپین    61
ـ چارچوب مفهومی تحقیق (مدل نظری)    62
ـ منابع و مأخذ فصل دوم    65

فصل سوم : روش تحقیق
ـ مقدمه    68
ـ نوع تحقیق    68
ـ روش تحقیق    69
عنوان    صفحه

ـ متغیرهای تحقیق    70
ـ فرضیه‌های تحقیق    71
ـ جامعه آماری تحقیق    73
ـ روشهای جمع‌آوری اطلاعات    73
ـ ابزار تحقیق    75
ـ روشهای آماری مورد استفاده    76
ـ آشنایی با موقعیت جغرافیایی شهرستان    76
ـ منابع و مأخذ فصل سوم    84

فصل چهارم : یافته‌های تحقیق
ـ کلیات    86
ـ واحدهای فعال    88
ـ نمونه‌ای از واحدهای فعال    129
ـ واحدهای احداث نشده    134
ـ نمونه‌ای از واحدهای احداث نشده    136
ـ واحدهای تأسیس شده و تعطیل شده    140
ـ نمونه‌ای از واحدهای تعطیل شده    141
ـ واحدهای پاسخ نداده    143

فصل پنجم : نتایج و پیشنهادات
ـ خلاصه و نتیجه    145
ـ پیشنهادات    160

منابع و مآخذ
پرسشنامه

فهرست جداول

عنوان    صفحه

جدول شمارة 1 توزیع فراوانی و درصد صاحبان صنایع براساس سن    88
جدول شمارة 2 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای فعال در هر بخش    90
جدول شمارة 3 عنوان فعالیت کارگاههای مورد بررسی در هریک از صنایع    91
جدول شماره 4 آمار کارگاههای مورد بررسی به تفکیک سال تأسیس    92
جدول شمارة 5 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی براساس میزان سرمایه اولیه    93
جدول شمارة 6 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی براساس برآورد میزان سرمایه فعلی    94
جدول شمارة 7 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی به تفکیک عوامل مؤثر بر افزایش سرمایه    95
جدول شمارة 8 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی براساس تعداد افراد شاغل در آغاز فعالیت    97
جدول شماره 9 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی براساس تعداد افراد شاغل در حال حاضر    98

عنوان    صفحه

جدول شمارة 10 توزیع فراوانی و درصد صاحبان کارگاهها براساس میزان تحصیلات در زمان شروع فعالیت    101
جدول شماره‌11 توزیع فراوانی و درصد صاحبان کارگاهها براساس میزان تحصیلات    102
جدول شمارة 12 توزیع فراوانی و درصد صاحبان کارگاهها براساس دوره‌های آموزشی طی شده قبل از شروع به فعالیت    103
جدول شمارة 13 توزیع فراوانی و درصد صاحبان کارگاهها براساس دوره‌های آموزشی طی شده در حین فعالیت    104
جدول شمارة 14 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس میزان تناسب دوره‌ها با نوع فعالیت    105
جدول شمارة 15 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس میزان ارتباط تکنولوژی با نوع فعالیت    106
جدول شمارة 16 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس میزان ارتباط دوره‌ها با تکنولوژی    107
جدول شمارة 17 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس متغیر تأثیر دوره‌ها بر افزایش کارآیی    108
جدول شماره 18 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس میزان تأثیر دوره‌ها بر سرعت انجام کار    109
عنوان    صفحه

جدول شمارة 19 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس میزان تأثیر دوره‌ها برافزایش درآمد    110
جدول شمارة 20 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس میزان تأثیر دوره‌ها بر افزایش کیفیت محصول    111
جدول شمارة 21 توزیع فراوانی و درصد پرسش‌شوندگان براساس متغیر تأثیر دوره‌ها بر ایجاد اشتغال    112
جدول شمارة 22 توزیع فراوانی و درصد نظرات پرسش‌شوندگان براساس میزان تأثیر دوره‌ها بر انگیزة پیشرفت    113
جدول شمارة 23 توزیع فراوانی و درصد علاقه‌مندی صاحبان کارگاهها به فعالیت در بخش دولتی و خصوصی    115
جدول شمارة 24 توزیع فراوانی و درصد تأثیر عوامل مختلف در ایجاد انواع فعالیتها    116
جدول شمارة 25 توزیع فراوانی و درصد میزان تأثیر هریک از عوامل در ایجاد فعالیت    117
جدول شمارة 26 توزیع فراوانی و درصد عوامل مؤثر بر پیشرفت کار و موفقیت و میزان تأثیر هریک    118

عنوان    صفحه

جدول شمارة 27 توزیع فراوانی و درصد نظرات براساس میزان تأثیر دوره‌های متناسب بر پیشرفت کار    120
جدول شمارة 28 توزیع فراوانی و درصد نظرات پرسش‌شوندگان درخصوص تأثیر فعالیت بر ایجاد اشتغال    123
جدول شمارة 29 توزیع فراوانی و درصد نظرات حاصله درخصوص تأثیر فعالیت بر افزایش درآمد    124
جدول شمارة 30 توزیع فراوانی و درصد نظرات حاصله در خصوص تأثیر فعالیت بر جلوگیری از مهاجرت    125
جدول شمارة 31 توزیع فراوانی و درصد نظرات در خصوص تأثیر فعالیت بر افزایش مهارت    126
جدول شمارة 32 توزیع فراوانی و درصد نظرات در خصوص تأثیر فعالیت بر کاهش بزهکاری    127



چکیده:

    اشتغال‌زایی یکی از مباحث عمدة توسعه است که از طریق جذب نیروی کار مازاد و افزایش میزان تولید، نقش مهمی در افزایش درآمد، میزان سرمایه‌گذاری و توسعه اقتصادی و اجتماعی ایفا می‌کند، با توجه به نقش آموزش در فراهم آوردن شرایط و زمینه‌های مناسب دستیابی به توسعه، تئوریهای موجود در باب تأثیر آموزش در توسعه و تجارب سایر کشورها، ایجاد و گسترش فعالیتهای غیرکشاورزی یکی از راههای مناسب اشتغال، افزایش درآمد، کاهش مهاجرت و ناهنجاریهای اجتماعی و جذب نیروی کار مازاد بخش کشاورزی است که بکارگیری آموزشهای رسمی و فنی و حرفه‌ای با افزایش کارآیی افراد و کیفیت محصولات تولیدی، تحقق امر توسعه را با سرعت بیشتری میسر می‌سازد.
    تحقیق حاضر به منظور بررسی نقش و تأثیر آموزشهای رسمی و فنی و حرفه‌ای در توسعة فعالیتهای غیرکشاورزی و تأثیر این فعالیتها در اشتغال‌زایی، افزایش درآمد، افزایش میزان سرمایه‌گذاری و بکارگیری سرمایه‌های اندک، کاهش بیکاری، فقر، مهاجرت و ناهنجاریهای اجتماعی و در نهایت توسعه شهرستان قائم‌شهر از طریق پیمایش و با استفاده از پرسشنامه، مصاحبه، مشاهدة مستقیم و بررسی کل جامعة آماری شامل تمامی کارگاههایی که از سال 1378 تا 1382 مجوز دریافت کرده‌اند، انجام شده است و نتایج حاصله به لحاظ آزمون‌پذیر نبودن تعداد پرسشنامه‌های تکمیل شده، ضمن ارائه جداول توزیع فراوانی و درصد، به صورت توصیفی ارائه گردیده است.

پایان نامه کارشناسی ارشد تحول در نقش و جایگاه وکیل در لایحه جدید آیین دادرسی کیفری

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه کارشناسی ارشد تحول در نقش و جایگاه وکیل در لایحه جدید آیین دادرسی کیفری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد حقوق

گرایش حقوق جزا و جرم شناسی

116 صفحه

چکیده:

یکى از مسلّمات رسیدگى به اتهامات افراد یا به عبارت دیگر، یکى از مسلّمات رسیدگى کیفرى در جهت تأمین شرایط لازم برای برگزاری یک دادرسی منصفانه، برخوردارى از حق دفاع است. از ملزومات حق دفاع متهم، حق حضور وکیل در تمامى مراحل دادرسى به ویژه در مرحله تحقیقات مقدماتى در دادسرا می باشد. حساس بودن حضور وکیل در تمام مراحل دادرسى، مورد تأکید حقوقدانان و اسناد حقوق بشری است و حساس ترین زمان براى حضور وکیل، مرحله اى که متهم بیشترین نیاز را به وکیل دارد یعنی مرحله ی تحقیقات مقدماتى است زیرا اظهارات متهم در این مرحله مورد استناد دادگاه قرار مى گیرد. ضرورت این امر به دلایل فراوانی مورد تأکید قرار گرفته است چرا که احتمال برخوردهاى غیرقانونى مانند نحوه نگهدارى در شرایط نامناسب و همچنین توسل به برخورد فیزیکى و یا استفاده از فشارهاى روانى و مجبور کردن متهم به بیان مطالب مورد نظر، در مرحله تحقیقات مقدماتى وجود دارد. در حال حاضر، خلاء قانونى و برداشت هاى متفاوت در خصوص ضرورت حضور وکیل در فرآیند دادرسى و تحقیقات مقدماتى، باعث بروز مشکلاتی در احقاق حقوق متهمان است؛ در این تحقیق، سعی شده است با بررسی و تحلیل مشکلات موجود در قوانین فعلی، به نقد و تحلیل جایگاه وکیل از منظر لایحه جدید آیین دادرسی کیفری پرداخته شود و محاسن و معایب موجود درآن را نیز مشخص نماید.

واژگان کلیدی: وکیل، متهم، آیین دادرسی کیفری، تحقیقات مقدماتی

پایان نامه جامعه‌پذیری سیاسی و فرهنگ سیاسی (بررسی فرهنگ سیاسی دانشجویان و نقش تجربة دانشگاهی در شکل‌گیری آن)

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه جامعه‌پذیری سیاسی و فرهنگ سیاسی (بررسی فرهنگ سیاسی دانشجویان و نقش تجربة دانشگاهی در شکل‌گیری آن) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : WORD + PDF

تعداد صفحات:155

پایان‌نامه برای دریافت درجة کارشناسی ارشد در رشتة جامعه‌شناسی

فهرست مطالب:

فصل اول: کلیات تحقیق    1
مقدمه    2
طرح مسئله     4
ضرورت و اهمیت تحقیق     7
اهداف تحقیق    8
سوالات تحقیق    8

فصل دوم: مبانی نظری تحقیق    9
1-2. مفهوم‌شناسی جامعه‌پذیری سیاسی    10
1. تعریف جامعه¬پذیری سیاسی    10
2. سطوح تحلیل جامعه‌پذیری سیاسی     13
3. عوامل جامعه‌پذیری سیاسی     17
خانواده     17
گروه همسالان    19
نظام آموزشی (مدرسه و دانشگاه)     21
نهادها و آموزه های مذهبی     23
رسانه های جمعی     24
احزاب سیاسی     26
سایر عوامل جامعه‌پذیری سیاسی     27
4. تئوری‌های جامعه‌پذیری سیاسی     29
الف) رویکرد روانشناختی     29
زیگموند فروید     30
نظریه رشد شناختی ژان پیاژه     31
ب) رویکرد جامعه شناختی     32
1. دیدگاه کنش متقابل نمادین    33
چارلز هورتون کولی     33
جورج هربرت مید     34
2. دیدگاه کارکردگرا     36
ج) رویکرد انسان شناختی     38
مکتب فرهنگ و شخصیت     38
2-2. مفهوم شناسی فرهنگ‏سیاسی     40
آلموند و وربا: سیاست تطبیقی و پیدایی فرهنگ‏سیاسی     40
رابرت دال و مولفه‏های فرهنگ‏سیاسی     44
روز نبام و خرده فرهنگ‌های سیاسی     44
لوسین‌پای: فرهنگ‏سیاسی و توسعه سیاسی     46
لاری دایموند : فرهنگ‏سیاسی و تحکیم دموکراتیک     48
آلموند و پاول: ترسیم سطوح سه گانه فرهنگ سیاسی    49
3-2. پیشینه تجربی تحقیق در ایران    52
4-2. چارچوب نظری    58
5-2. فرضیات تحقیق    65


فصل سوم: روش‌ شناسی    67
روش تحقیق    68
جامعه آماری     69
حجم نمونه و شیوه نمونه‌گیری    70
ابزار و شیوة گردآوری اطلاعات    71
روش تجزیه و تحلیل داده‌ها    72
تعریف مفاهیم و متغیر‏ها    72
اعتبار    77
روایی    78

فصل چهارم: یافته ها و نتایج تحقیق    82
مقدمه    83
1-4. تحلیل‌های یک متغیره    84
الف) ویژگیهای عمومی پاسخگویان    84
1. جنس: ....................................................................................................    84
2. سن:    85
3. وضعیت تاهل:    85
4. گروه¬های تحصیلی:    86
5. سال ورود به دانشگاه:    86
6. محل سکونت خانواده:    87
7. قومیت    87
8. مذهب    87
9. پایگاه اقتصادی – اجتماعی خانواده:    88
10. گرایش‌های فکری و سیاسی پاسخگویان از نظر خودشان    88
11.  استفاده از رسانه¬ها    89
ب) توزیع پاسخگویان بر اساس الگوی جامعه‌پذیری آنها( بر حسب عوامل مختلف جامعه‌پذیری)    90
1. تجربه جامعه¬پذیری از طریق رسانه¬ها    90
2. تجربه جامعه¬پذیری در خانواده    91
3. تجربه جامعه¬پذیری در مدرسه:    91
4. تجربه جامعه¬پذیری از طریق آموزه¬های مذهبی    92
5. تجربه جامعه¬پذیری در دانشگاه    92
جمع بندی    93
ج) توزیع پاسخگویان بر حسب شاخص‌های فرهنگ‏سیاسی    94
1. شاخص اعتقاد به دموکراسی و حمایت از آن    94
2. شاخص اعتقاد و باور به کارایی و صلاحیت سیاسی خویش به عنوان یک کنشگرسیاسی    95
3. شاخص اعتقاد به ارزشهای دموکراتیک    95
4. شاخص اعتقاد به تأثیر سیاست بر زندگی    96
5. شاخص آگاهی سیاسی    96
جمع بندی    97

2-4. تحلیل‌های دو متغیره    98
الف) توصیف رابطه گروههای تحصیلی با تجارب جامعه‏پذیری     98
1. آزمون رابطه بین گروه های تحصیلی و تجربه¬جامعه‌پذیری از طریق رسانه‌ها    98
2. آزمون رابطه بین گروه های تحصیلی و تجربه¬جامعه‌پذیری در خانواده    99
3. آزمون رابطه بین گروه های تحصیلی و تجربه¬جامعه‌پذیری در مدرسه    100
4. آزمون رابطه بین گروه های تحصیلی و تجربه¬جامعه‌پذیری در دانشگاه    101
5. آزمون رابطه بین گروه های تحصیلی و تجربه¬جامعه‌پذیری برمبنای آموزه¬های مذهبی    102
ب) توصیف رابطه گروههای تحصیلی با پایگاه اقتصادی – اجتماعی    103
ج) توصیف رابطه سال ورود دانشجویان با پایگاه اقتصادی – اجتماعی    104
جمع بندی    104

3-4. آزمون فرضیات    106
الف) آزمون رابطه بین «سال ورود» و « الگوی فرهنگ سیاسی»(آزمون فرضیة نخست)    106
1. آزمون رابطه «سال ورود» با «اعتقاد به دموکراسی و حمایت از آن»    106
2. آزمون رابطه «سال ورود» با « باور به کارایی و صلاحیت سیاسی خویش به عنوان یک کنشگر»    107
3. آزمون رابطه «سال ورود» با «اعتقاد به ارزشهای دموکراتیک»    108
4. آزمون رابطه «سال ورود» با «اعتقاد به تأثیر سیاست بر زندگی»    109
5. آزمون رابطه «سال ورود» با «آگاهی سیاسی»    110
جمع بندی    110
ب) آزمون رابطه بین «گروه های تحصیلی» و « الگوی فرهنگ سیاسی»(آزمون فرضیة دوم-1)    112
1. آزمون رابطه «گروه¬های تحصیلی» با «اعتقاد به دموکراسی و حمایت از آن»:     112
2. آزمون رابطه «گروه¬های تحصیلی» با « اعتقاد و باور به کارایی و صلاحیت سیاسی خود»     113
3. آزمون رابطه «گروه¬های تحصیلی» با « اعتقاد به ارزشهای دموکراتیک»    114
4. آزمون رابطه «گروه¬های تحصیلی» با « اعتقاد به تأثیر سیاست بر زندگی»    115
5. آزمون رابطه «گروه¬های تحصیلی» با « آگاهی سیاسی»    116
جمع بندی    116
ج) آزمون رابطه بین « رشته¬های تحصیلی » و « الگوی فرهنگ سیاسی»(آزمون فرضیة دوم-2)    117
1. آزمون رابطه « رشته¬های تحصیلی » با «اعتقاد به دموکراسی و حمایت از آن»    117
2. آزمون رابطه «رشته¬های تحصیلی » با « اعتقاد و باور به کارایی و صلاحیت سیاسی خود »    118
3. آزمون رابطه «رشته¬های تحصیلی » با « اعتقاد به ارزشهای دموکراتیک »    119
4. آزمون رابطه «رشته¬های تحصیلی » با « اعتقاد به تأثیر سیاست بر زندگی »    120
5. آزمون رابطه «رشته¬های تحصیلی » با « آگاهی سیاسی »    121
جمع بندی    122
د)  آزمون رابطه بین «پایگاه اقتصادی – اجتماعی و الگوی فرهنگ‏سیاسی«(آزمون فرضیة سوم)      124
1. آزمون رابطه «پایگاه اقتصادی-اجتماعی» و «اعتقاد به دموکراسی و حمایت ازآن»    124
2. آزمون رابطه «پایگاه اقتصادی-اجتماعی» و « اعتقاد و باور به کارایی و صلاحیت سیاسی خود»    125
3. آزمون رابطه «پایگاه اقتصادی-اجتماعی» و « اعتقاد به ارزشهای دموکراتیک»       126
4. آزمون رابطه «پایگاه اقتصادی-اجتماعی» و « اعتقاد به تأثیر سیاست بر زندگی »       127
5. آزمون رابطه «پایگاه اقتصادی-اجتماعی» و « آگاهی سیاسی »       128
جمع بندی    128
ه. آزمون رابطه بین «پایگاه اقتصادی – اجتماعی خانواده و الگوی جامعه‏پذیری در خانواده»(آزمون فرضیة چهارم)      129
1. آزمون رابطه «پایگاه اقتصادی اجتماعی خانواده» و «الگوی-جامعه‌پذیری در خانواده»    129
و. آزمون رابطه بین «جنسیت و الگوی فرهنگ سیاسی »(آزمون فرضیة پنجم)      131
1. آزمون رابطة «جنسیت» و «اعتقاد به دموکراسی و حمایت از آن»    131
2. آزمون رابطة «جنسیت» و « اعتقاد به کارایی و صلاحیت سیاسی خویش به عنوان یک کنشگر »    132
3. آزمون رابطة «جنسیت» و « اعتقاد به ارزشهای دموکراتیک »    133
4. آزمون رابطة «جنسیت» و « اعتقاد به تاثیر سیاست بر زندگی »    133
4. آزمون رابطة «جنسیت» و « آگاهی سیاسی »    134
جمع بندی    135
ز. آزمون رابطه بین «محل سکونت و الگوی فرهنگ سیاسی»( آزمون فرضیة ششم)    135
1. آزمون رابطة « محل سکونت » و « اعتقاد به دموکراسی و حمایت از آن »    135
2. آزمون رابطة « محل سکونت » و « اعتقاد به کارایی و صلاحیت سیاسی خویش به عنوان یک کنشگر »    136
3. آزمون رابطة « محل سکونت » و « اعتقاد به ارزشهای دموکراتیک »    137
3. آزمون رابطة « محل سکونت » و « اعتقاد به تاثیر سیاست بر زندگی »    138
3. آزمون رابطة « محل سکونت » و « آگاهی سیاسی »    139
جمع بندی    139

فصل پنجم: جمع بندی و نتیجه گیری    140

منابع و ماخذ
ضمائم

چکیده

موضوع این رساله، بررسی رابطة جامعه‌پذیری سیاسی و فرهنگ سیاسی در چارچوب مطالعات توسعة ‌سیاسی است. در پژوهش حاضر، تلاش شده است تا فرهنگ سیاسی دانشجویان مورد مطالعه قرار  گرفته و نقش تجارب جامعه‌پذیری در شکل‌دهی به این فرهنگ بررسی شود. پیش‌فرض تحقیق بر اساس  رویکرد نظری این است که تجربة محیط دانشگاه به عنوان عرصه جدیدی از تجربه برای دانشجویان، با شکل‌گیری فرهنگ سیاسی دموکراتیک رابطه دارد.  زندگی دانشگاهی، القاکننده ارزشها و باورهای دموکراتیک است و دانشجویان به عنوان اشغال کنندگان این جایگاه، به دلیل گرایش‌های فراطبقاتی، عدم وابستگی سیاسی – اجتماعی به منابع و نهادهای قدرت و درگیری و دخالت در امور شناختی و اطلاعاتی، حاملان و عاملان فرهنگ سیاسی دموکراتیک هستند. جایگاه دانشجویان این توانایی را به آنها می‌بخشد که فرهنگِ غیرخودجوش، جهت‌داده‌شده و ساختگیِ ناشی از مکانیزم‌های تحمیلی و تبلیغی را بازشناخته و مولد فرهنگ سیاسی دموکراتیک باشند.
از نظر روش‌شناسی، پژوهش حاضر به شیوة پیمایش(survey) و با تکنیک پرسشنامه در میان نمونه‌ای 300 نفری از دانشجویان کارشناسیِ دانشگاه تهران به اجرا درآمده است. با توجه به مسئلة تحقیق و نوع داده‌های مورد نیاز از «طرح پانل گذشته‌نگر»(Retrospective Panel Design) برای جمع‌آوری داده‌ها استفاده شده است.
نتایج تحقیق در مورد شناخت الگوی فرهنگ سیاسی نشان می‌دهد که دانشجویان «نسبتاً» از فرهنگ سیاسی دموکراتیک برخوردارند. در شاخص‌های«آگاهی سیاسی»، «اعتقاد به کارایی و صلاحیت سیاسی خود به عنوان یک کنشگر سیاسی» و «اعتقاد به تاثیر سیاست بر زندگی» (به عنوان شروط لازم داشتن فرهنگ‏سیاسی دموکراتیک) دانشجویان نمرة بالایی می‌گیرند(بالاتر از 50درصد). اما در شاخص‌های‌ «اعتقاد به دموکراسی و حمایت از آن به مثابه یک شیوة حکومت» و «اعتقاد به ارزشهای دموکراتیک»( به عنوان شروط کافی) نمره‌ها متفاوت است. به این معنی که در شاخص «اعتقاد به دموکراسی و حمایت از آن» دانشجویان نمرة بالایی گرفته‌اند اما در شاخص«اعتقاد به ارزشهای دموکراتیک» نمرة دانشجویان پایین است. به طوریکه کمتر از یک سوم دانشجویان آن را تائید کرده‌اند.
فرضیة اول مبنی بر اینکه «دانشجویان سال آخر به دلیل تجربة زندگیِ دانشگاهیِ حداقل چهارساله و بهره‌مندی از این شیوة جامعه‌پذیری، فرهنگ سیاسی دموکراتیک‌تری نسبت به دانشجویان سال اول دارند»، بر اساس نتایج تحقیق تائید شده است و در کلیة شاخص‌ها به غیر از شاخص اعتقاد به دموکراسی و حمایت از آن، دانشجویان سال آخر نمرة بالاتر و تفاوت میانگین‌ معنی‌داری با دانشجویان سال اول دارند.
نتایج فرضیة دوم تحقیق، مبنی بر اینکه «دانشجویان گروه علوم انسانی - به دلیل اقتضائات معرفت شناختی و درگیریهای ذهنی خاص رشتة تخصصی خود- از فرهنگ سیاسی دموکراتیک‌تری نسبت به دانشجویان گروه فنی- تجربی برخوردارند» نشان می‌دهد که این فرض در مورد دانشکده‌های هر یک از این گروه‌ها متفاوت است. دانشکدة فنی در گروه فنی – تجربی و دانشکدة  ادبیات در گروه علوم انسانی مواردی هستند که نتیجه‌ای عکس فرضیة تحقیق را نشان می‌دهند. دانشکده‌های هنرهای زیبا، فنی، و علوم‌اجتماعی، به ترتیب فرهنگ سیاسی دموکراتیک‌تری نسبت به دانشکده‌های علوم پایه و ادبیات دارند.
واژگان کلیدی: فرهنگ سیاسی، جامعه‌پذیری سیاسی، عوامل جامعه‌پذیری،فرهنگ سیاسی دموکراتیک و غیردموکراتیک، توسعه سیاسی،تجارب جامعه‌پذیری.

پایان نامه نقش توریسم در توسعه نواحی روستایی پیرامون شهرها و ارائه مدل استراتژیک

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه نقش توریسم در توسعه نواحی روستایی پیرامون شهرها و ارائه مدل استراتژیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقطع: کارشناسی ارشد

فرمت پایان نامه: پی دی اف ( PDF ) 

تعداد صفحات: 308 صفحه

--------------------------------

فهرست مطالب

فصل اول کلیات تحقیق

مقدمه

طرح مساله و بیان سوالات اصلی تحقیق

فرضیات تحقیق

ضرورت و اهمیت تحقیق

اهداف تحقیق

روش و نوع تحقیق

روش گرداوری اطلاعات

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات

جامعه اماری

نمونه اماری

تعریف واژه های عملیاتی تحقیق

متغییرها

فصل دوم مبانی نظری تحقیق

تعریف توریسم و توریست

تعریف و مفهوم توریسم روستایی

انواع توریسم

انواع توریسم روستایی

پیشینه تاریخی توریسم روستایی در ایران و جهان

جایگاه و نقش توریسم در توسعه روستایی

توسعه روستایی

توریسم روستایی فرایندی از توسعه روستایی

دیدگاه ها و نظرات مطرح در توسعه توریسم روستایی

توریسم روستایی به عنوان راهبردی برای توسعه روستایی

توریسم روستایی به عنوان راهبردی برای توسعه روستایی

توریسم روستایی به عنوان راهبرد توسعه

متحول سازی نواحی روستایی کمتر توسعه یافته

توریسم روستایی به عنوان یک سیاست بازساخت سکونتگاهای روستایی

توریسم روستایی به عنوان یک سیاست باز ساخت

احیا و بازافرینی در برابر افول کشاورزی

توسعه و بهبود محصولات و فراورده های توریسم

توریسم روستایی ابزاری برای توسعه پایدار

پراکنش و توزیع به منظور محافظت از سرمایه ها و منابع توریستی

جمع بندی دیدگاه ها و نظریات

اثرات و پیامدهای توریسم در نواحی روستایی

اثرات اقتصادی

اثرات اجتماعی و فرهنگی

تاثیرات زیست محیطی

بررسی تحقیقات مربوط به موضوع تحقیق در سطح ملی و بین اللملی

مطالعات انجام شده در سطح بین اللمللی

مطالعات انجام شده در سطح ملی

فصل سوم روش شناسی تحقیق

مقدمه

روش تحقیق

روش پیمایش

روش توصیفی – تحلیلی

جامعه اماری

تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری

واحد تحلیل

روش جمع اوری اطلاعات

شیوه و موقعیت جمع اوری اطلاعات

نحوه، تنظیم پرسشنامه

مقیاس های سنجش بکار برده شده در این تحقیق

شاخص های تحقیق

اعتبار و روانی پرسشنامه

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات

تحلیل محتوا

روش های امار توصیفی

روش های امار استنباطی

ضریب الفای کرون باخ

تکنیک اماری KMO

ضریب هم بستگی رتبه ای کندال

ضریب همبستگی گاما

ضریب همبستگی رتبه ای اسپیرمن

روش تاکسونومی عددی

مدل تحلیل سوات

مقدمه

ویژگی های اکولوژیکی

موقعیت و وسعت

ویژگی های زمین ساختی محدوده مورد مطالعه

ناهمواری و توپوگرافی

ساختار زمین شناسی و سازندها

لرزه خیزی و گسلها

قابلیت اراضی و منابع خاک

بررسی وضعیت اقلیم و اب و هوا

درجه حرارت

بارندگی

رطوبت نسبی

بادهای غالب

هیدرولوژی و منابع اب

منابع اب های سطحی

منابع اب های زیرزمینی

پوشش گیاهی و زندگی جانوری

صنایع و معادن

صنایع دستی و روستایی

صنایع کارخانه ای

معادن

جمع بندی منابع اکولوژی طبیعی

ویژگی های اکولوژی انسانی

پیشینه تاریخی

تعداد و پراکندگی جمعیت

حرکات اجتماعی و مهاجرت های روستایی

وضعیت سواد

فعالیت و اشتغال

فعالیت های اقتصادی منطقه مورد مطالعه

کشاورزی

دامداری

پرورش طیور و زنبور عسل

خدمات و تسهیلات

جمع بندی منابع اکولوژی انسانی

مزیت ها و محدودیت ها

سطح توسعه یافتگی نقاط روستایی مورد مطالعه

بررسی و شناسایی مناطق تفریحی و توریستی رقیب

فصل چهارم یافته های تحقیق و ازمون فرضیات

مقدمه

یافته های توصیفی تحقیق

جنسیت

وضعیت سنی پاسخ دهندگان

وضعیت تحصیلات

وضعیت تاهل

وضعیت شغل پاسخگویان

وضعیت پاسخگویان به لحاظ محل زندگی

ارزیابی نقش توریسم در توسعه روستایی

یافته های تحلیل تحقیق

تجزیه و تحلیل اماری و ازمون فرضیات تحقیق

مولفه های اقتصادی

وضعیت اشتغال

وضعیت درامد

وضعیت قیمت اراضی

مولفه های اجتماعی، فرهنگی

کاهش مهاجرت و افزایش انگیزه ماندگاری بین مردم روستا

تعاملات فرهنگی و پویایی جمعیت

مولفه های کالبدی محیطی

افزایش امکانات و خدمات زیربنایی و روستایی

جمع بندی و نتیجه گیری فرضیات

تجزیه و تحلیل سوات جهت توسعه صنعت توریسم در منطقه لواسان کوچک

شناسایی نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و تهدیدها

تحلیل نقاط قوت، ضعف، فرصتها و تهدیدها

جمع بندی دیدگاه ها و ارائه اولویت های نهایی از تحلیل سوات

فصل پنجم نتایج و پیشنهادات

مقدمه

نتایج تحقیق

نتایج تئوریک

نتایج تجربی

نتایج تجزیه و تحلیل اماری

نتایج تحلیل سوات

ارائه استراتژی توسعه توریسم روستایی بر اساس تحلیل سوات

استراتژی های رقابتی تهاجمی

استراتژی تنوع

استراتژی بازنگری

استراتژی تدافعی

ارائه الگوی برنامه ریزی استراتژیک توسعه توریسم روستایی

پیشنهادات

منابع و ماخذ

ضمایم و پیوست ها

دانلود روش تحقیق ارزیابی نقش اطلاعات مالی در تصمیم گیری مدیران بانک کشاورزی

اختصاصی از نیک فایل دانلود روش تحقیق ارزیابی نقش اطلاعات مالی در تصمیم گیری مدیران بانک کشاورزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود روش تحقیق  ارزیابی نقش اطلاعات مالی در تصمیم گیری مدیران بانک کشاورزی با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 20

مقدمه :
تحولات پیاپی در زمینه فناوری و نقش آن در سیستمهای تولید و تنوع ارائه خدمات به مشتریان، همراه با تشدید رقابت بین واحدهای اقتصادی به منظور حفظ سهم بازار، مدیریت سازمانها را بر آن داشته است تا همواره و با جدیت به ایجاد بستر مناسب برای ارائه اطلاعات خصوصاً اطلاعات مالی جهت تصمیم گیری ها همت گمارند.  سازمان ها دریافته اند که پیش شرط اساسی برای تصمیم‌گیری های درست اقتصادی وجود و دسترسی به اطلاعات مالی شفاف و استفاده به موقع از آن می باشد.  فقدان اطلاعات یا وجود اطلاعات بدون کیفیت منجر به تصمیم گیری های اقتصادی نامطلوب و در نتیجه اتلاف منابع اقتصادی، تخریب بازارهای سرمایه، سلب اطمینان از سرمایه گذاران و اعتباردهندگان و در نهایت عقب ماندگی اقتصادی و کاهش سطح رفاه عمومی می گردد.  در این راستا  واحدهای تجاری تلاش دارند تا با روش های مناسب اطلاعات صحیح، قابل اتکاء و قابل اعتمادی را در زمینه های مربوط به فعالیتشان جمع آوری و ارائه نمایند.  ارائه اطلاعات مالی با کیفیت مطلوب می تواند نقش مهمی در ارزیابی عملکرد گذشته، اداره عملیات جاری و آتی واحدها ایفا نماید.
بنابراین یکی از حوزه های مورد توجه مدیران، حوزه حسابداری و مدیریت مالی است.  گزارش‌های حسابداری به عنوان محصول نهایی فرآیند حسابداری در واقع نقش ارائه کننده اطلاعات به استفاده کنندگان مختلف اعم از درون سازمانی و برون سازمانی را انجام می دهد.  به عبارت دیگر سیستم حسابداری مورد عمل واحد تجاری از طریق پردازش داده ها و تبدیل آن به اطلاعات سودمند، پیوند میان نتایج فعالیت های اقتصادی  با افراد ذینفع را برقرار می سازد.  بنابراین باتوجه به این که اطلاعات ابزار تصمیم گیری های مدیریت است و میزان دقت تصمیمات مدیریت نیز بستگی به میزان صحت و دقت اطلاعاتی دارد که در زمان تصمیم گیری در اختیار وی قرار دارد، آگاهی از میزان برخورداری اطلاعات مالی از ویژگی های کیفی حائز اهمیت است.  بدین ترتیب تحقیق حاضر تلاش دارد تا با توجه به نظام حسابداری مورد عمل، از طریق آزمون فرض های مربوط به ویژگی های کیفی اطلاعات مالی به ارزیابی و تحلیل چگونگی ارائه اطلاعات مالی و تاثیر آن بر تصمیم گیری مدیران بانک کشاورزی بپردازد.

2- مبانی نظری:
حسابداری به عنوان یک دانش عملی وظیفه پردازش داده های اقتصادی و تبدیل آن به اطلاعات مفید را بر عهده دارد و به عنوان نخستین سیستم اطلاعاتی، دولت، موسسات اقتصادی و سایر اشخاص نیازمند اطلاعات حسابداری را در تصمیم گیری، کنترل و تنظیم فعالیت های مختلف یاری می‌رساند.  تحول و تکامل سیستم حسابداری با پیدایش سیستم های فرعی دیگر نظیر حسابداری صنعتی، حسابداری مالی و حسابداری مدیریت، سیستم حسابداری را قادر ساخت تا پابه پای تحولات حرکت نماید و نیازهای اطلاعاتی برای اداره و کنترل سیستم های تولیدی و انواع ارائه خدمات را فراهم آورد.