تحقیق بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس راهنمایی شهر نیشابور

اختصاصی از نیک فایل تحقیق بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس راهنمایی شهر نیشابور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

*تحقیق بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی  در مدارس راهنمایی شهر نیشابور*

تعداد صفحات: 30

فرمت فایل: word

فهرست مطالب

عنوان                                                             صفحه

چکیده ............................................... 1

فصل اول : بیان مسئله

 بیان مسئله  .......................................  2

اهداف تحقیق ......................................... 3

اهمیت و ضرورت........................................ 4

سوالات پژوهشی ........................................ 5

فصل دوم : پیشینه تحقیق

پیشینه تحقیق ........................................ 6

فصل سوم : روش تحقیق

روش تحقیق............................................ 8

فصل چهارم : یافته های تحقیق

پاسخ به سوالات پژوهشی ................................ 9

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات

نتیجه گیری و بحث ................................... 14

پیشنهادات .......................................... 18

یادداشت ها ......................................... 19

منابع مورد استفاده ................................. 20

پیوست .............................................. 21

فهرست جداول

جدول 1-4....................................... 9

جدول 2-4 ..................................... 10

جدول 3-4...................................... 11

جدول 4-4 ..................................... 11

جدول5-4....................................... 12

جدول 6-4...................................... 12

«چکیده»

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی بر روی 64 دانش آموز و 64 معلم انجام گرفته است.

جهت گردآوری داده ها، 2 عدد پرسشنامه شامل سئوالات محقق ساخته، یکی ویژه دانش آموزان با تعداد 10 سئوال و دیگری ویژه معلم با تعداد 20 سئوال تهیه و اجرا شد، که بعد از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج حاصل به شرح زیر می باشد:

اکثر دانش آموزان و معلّمان دوست دارند امتحانات به صورت کتبی برگزار شود زیرا این روش اضطراب دانش آموز را کاهش داده و نمره گذاری برای معلم را راحت تر می کند.

آنها معتقدند که ارزشیابی به شیوه ی کیفی و توصیفی بهتر است و برگزاری روش عملی و شفاهی ارزشیابی با مشکلاتی مواجه است. اکثر معلّمان از وضع موجود ارزشیابی راضی هستند که دلایل متفاوتی را برای آن می توان بیان کرد. ارزشیابی به صورت عملی و شفاهی در تشخیص مشکلات یادگیری فراگیران و رفع ابهامات جزئی آنها می تواند بسیار مؤثر باشد.

پایان نامه بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل در شهرستان نیشابور

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل در شهرستان نیشابور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

*پایان نامه بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل در شهرستان نیشابور*

تعداد صفحات: 82

فرمت فایل: word

فهرست مطالب :

عنوان :                                                                                                                                                   صفحه:

فصل اول

مقدمه ....................................... 1 

بیان مسئله .................................. 3

اهمیت و ضرورت مسئله پژوهش ................... 5

اهداف پژوهش ................................. 8

فرضیه های پژوهش ............................. 9

نامگذاری متغیرهای موجود در فرضیه و انواع آن 10

متغیرهای تعدیل کننده ....................... 11

تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای فرضیه ....... 12

فصل دوم

ادبیات تحقیق (پیشینه تحقیق)

پیشینه نظری

مقدمه ...................................... 18

فلسفه و ضرورتهای پوشش و حجاب اسلامی ......... 19

پوشش اولیه ادم و حوا ....................... 28

کلاهی که غربیها سر ما گذاشتند ............... 29

مدل و شکل پوشاک ............................ 31

آثار سوء و خطرات بی حجابی از دیدگاه پزشکی .. 33

ابتذال در پوشش و مد پرستی ضرورتی برای ادامه حیات غرب    34

علل و عوامل بی حجابی و ابتذال در پوشش ...... 35

رنگ پوشاک .................................. 37

لباس متحد الشکل ............................ 38

پیشینه عملی

تحقیقات انجام شده .......................... 39

1. ......................................... 39
2. ......................................... 41
3. ......................................... 43
4. ......................................... 45
5. ......................................... 47

فصل سوم

روش تحقیق

مقدمه ...................................... 50

روش تحقیق و علت استفاده از آن .............. 51

معرفی جامعه................................. 52

معرفی نمونه و تعیین روش نمونه برداری ....... 53

معرفی ابزار پژوهش و تعیین روایی و پایایی ابزار 54

ضمیمه

پرسشنامه مربوط به دانش آموزان .............. 56

پرسشنامه دبیران ............................ 59

فهرست منابع ................................ 69

فهرست منابع اینترنتی ....................... 64

مقدمه :

انسان خلیفه الله در زمین می باشد، از آنچه خداوند به عنوان امانت در اختیار انسان قرار داده است، فطرت اوست که نیازهای اساسی انسان را در بر دارد. از جمله نیازهای انسان که در روانشناسی و علوم اجتماعی مورد بحث قرار گرفته است نیاز زیبادوستی انسان است.

در عصر حاضر که جهانیان در تلاشند در عرصه ی تعلیم و تربیت بهترین نسل را به دنیا عرضه کنند و بسیاری دیگر نیز در تلاشند فرهنگ های دیگر را مسخ و فرهنگ  و تمدن خود را بر جهان مسلط سازند و به عبارتی دیگر در این عرصه که تهاجم فرهنگی بیداد می کند و استعمارگران در هر حال کوشش های بی ثمری داشته و نتوانسته اند مستعمرات از دست رفته ی خود را بازیابند، دست به تلاش های جدید می زنند تا اذهان جوانان و نوجوانان را به سوی خود و جلوه های کاذبشان جذب کنند.

یکی از مقاصد استعمار فرهنگی در کشورهای استعمارزده و از جمله در کشور ما ایجاد انحراف در بین جوانان می باشد که از طریق نفوذ در تار و پود افکار، عادات، آداب و رسوم زندگی ملت های تحت سلطه و بخصوص قشر جوان سعی می کنند تا جامعه را از اندرون در جهت مطلوب خویش پیش ببرند و فرهنگ اصیل آن ها را با انواع دسیسه ها و طراحی ها و هزاران حیله از دست آنان بگیرند و فرهنگ خاص خود را جایگزین آن نمایند تا بتوانند این قشر را به زیر سلطه ی فرهنگی خویش درآورند. از جمله مسائلی که در پایه های فرهنگی اصیل یک ملت می تواند مؤثر باشد، سبک پوشش آن ملت است که این موضوع خود در جامعه ی ما چشمگیر است. (غلامعلی حداد عادل، 1372، ص 7)

در مسئله ی پوشش باید فرهنگ ایرانی و اسلامی احیا شود و نوجوانان و جوانان که سازندگان آینده کشور هستند باعث جاودان ماندن عقاید ایرانی و اسلامی باشند. نیاز به نوجویی و نوخواهی در کودک و نوجوان کاملاً مشهود است و ایشان برای ابراز شخصیت و جلب توجه دست به هر کاری می زنند که گاهی در همه جا و مخصوصاً محیط مدرسه مناسب نیست. وظیفه ی اولیای مدرسه است که بهترین الگوی انسانی را ترویج دهند و برای آن راه های مختلفی وجود دارد.

مجموعه مقالات زبان لاتین با موضوع نگرش (Attitude)

اختصاصی از نیک فایل مجموعه مقالات زبان لاتین با موضوع نگرش (Attitude) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این بسته شامل 29 مقاله در زمینه نگرش به زبان لاتین می باشد که هم اکنون با قیمتی بسیار مناسب قابل دانلود است.

برخی از عناوین این مقالات :

1- Customers’ attitude toward Islamic banking in Pakistan

2- The positive effects of a protean career attitude for self-initiated expatriates

3- Self-congruity, brand attitude, and brand loyalty: a study on luxury brands

4- Customers’ attitude towards technology based services provided by select Indian banks – empirical analysis

5- Social networking site loyalty: evaluating the roles of attitude,
perceived risk and satisfaction 

6- Perceived ethics of online retailers and consumer behavioral intentions The mediating roles of trust and attitude 

...

دانلود پاورپوینت باغ‌های اروپایی (با نگرش ویژه به باغ‌های انگلیسی)(شامل 70 اسلاید)حتما دانلود کنید

اختصاصی از نیک فایل دانلود پاورپوینت باغ‌های اروپایی (با نگرش ویژه به باغ‌های انگلیسی)(شامل 70 اسلاید)حتما دانلود کنید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تاریخچه‌ی مختصری از هنر باغسازی اروپا:

می‌توان تاریخچه‌ی باغسازی را به صورت زیر تقسیم بندی کرد:

1- عهد قدیم (قبل از میلاد مسیح)

2- قرون وسطی

3- عصر رنسانس(نوزایی) که از اواخر قرن 13 در فلورانس ایتالیا آغاز شد و سه قرن باقی ماند.

4- دوران بعد از رنسانس (پیدایش باغهای باروک یا رسمی)، قرن 17 و 18

5- دوران طبیعت گرایی، اواخر قرن 18 به بعد

با توجه به تاریخچه افسانه‌های اساطیری، تاریخچه‌ی باغسازی به 3000 سال قبل از میلاد می‌رسد. چنانچه در زمان فراعنه و حضرت موسی باغهای زیتون و طرح‌های هندسی بسیاری در اطراف رود نیل مرسوم بوده است. همچنین یکی از عجایب هفتگانه، باغ های معلق بابل بوده که بخت النصر پادشاه بابل برای ملکه خود در ششصد سال قبل از میلاد مسیح ساخته است. آنطور که در داستان ها آمده است این باغ ها پنج طبقه بوده و به فاصله پنجاه پله بر روی هم قرار داشته اند که در هر طبقه آن درختان بزرگ و گیاهان زینتی کاشته بوده اند . ولی اکنون آثاری از آن برجای نمانده است . برخی از محققین بر این عقیده اند که باغ های تفریحی پارسیان و مصریان در طول تاریخ مخصوصا قبل از میلاد مسیح ، بزرگترین منبع الهام بخش هنر باغ سازی در یونان قدیم به ویژه در دوران افلاطون و ارسطو ، بوده است.

پرسشنامه نگرش به تغییر سازمانی

اختصاصی از نیک فایل پرسشنامه نگرش به تغییر سازمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه نگرش نسبت به تغییر سازمانی شامل 18 سوال می باشد. این پرسشنامه، نگرش افراد را نسبت به تغییر سازمانی اندازه گیری می کند و آزمودنی باید پاسخ مورد نظر با عددی که بیشتر بیانگر احساس وی است، مشخص کند. گویه های این پرسشنامه مشخص می نماید که هر کارمند چه نگرشی نسبت به اعمال تغییرات در سازمان دارد. در این مقیاس، نگرش در سه بعد عاطفی، شناختی و رفتاری، مورد توجه قرار گرفته است. کاربرد این پرسشنامه د رموقعیت های سازمانی و تحقیقاتی، از اهمیت بالایی برخوردار باشد.

روش نمره گذاری پرسشنامه

نمره گذاری این پرسشنامه بر اساس یک مقیاس 7 درجه ای انجام می گیرد، بدین ترتیب که «کاملا مخالفم» امتیاز 1، «نسبتا مخالفم» امتیاز 2، «کمی مخالفم» امتیاز 3، «نظری ندارم» امتیاز 4، «کمی موافقم» امتیاز 5، «نسبتا موافقم» امتیاز 6  و «بسیار موافقم» امتیاز 7 می گیرد. بنابراین، بیشترین امتیاز این پرسشنامه 126 و کمترین امتیاز آن 18 می باشد.

file word