نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد بررسی نگرش والدین

اختصاصی از نیک فایل تحقیق در مورد بررسی نگرش والدین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 5

 

بررسی نگرش والدین (پدران و مادران) دانش‌آموزان پسر مدارس نظام جدید آموزش متوسط در مورد تاثیر راهنمایی و مشاوره تحصیلی در انتخاب رشته تحصیلی آنان در سطح شهرستان فریمان در سال تحصیلی 1376-77/ علی‌اصغر یوسف‌پور؛ به راهنمائی : ملیحه آشتیانی

102 صفحه+ضمیمه، جدول، نمودار، کتابنامهپایان نامه (کارشناسی ارشد) -- دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، 1377. چکیده به زبان فارسیعلوم انسانی. 222176 - علوم تربیتی

کلید واژه : مشاوره تحصیلی / نگرش والدین / دانش‌آموز / رشته تحصیلی / فریمان (مشهد) /

کلید واژه معادل لاتین : Educational counselling / Parent attitude / Student / Majors / Fariman /

چکیده : این پژوهش بمنظور بررسی نگرش والدین دانش‌آموزان پسر مدارس نظام جدید آموش متوسطه در مورد تاثیر راهنمائی و مشاوره تحصیلی در انتخاب رشته تحصیلی می‌باشد. بدین منظور سه فرضیه زیر مطرح شدند. الف ) از نظر اولیاء تاثیر راهنمایی و مشاوره دانش‌آموزان با مشاورین تحصیلی در انتخاب رشته تحصیلی تاثیر زیادی دارد. ب ) نظر اولیا دانش‌آموزان نسبت به فعالیتهائی که مشاورین در زمینه کمک در حل مشکلات تحصیلی نظام جدید به آن مشغولند مثبت است . ج) از نظر اولیا انتخاب و هدایت رشته تحصیلی دانش‌آموزان متناسب با رغبت و استعداد و توان آنها و مورد تایید اولیا آنان می‌باشد. روش تحقیق در این پژوهش از نوع پیمایشی می‌باشد. جامعه آماری عبارتست از دانش‌آموزان پسر اول متوسطه نظام جدید در سطح شهرستان فریمان هستند. بر اساس ضریب اطمینان 5 درصد و با استفاده از فرمول تعیین حجم نمونه تعداد 206 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه‌برداری طبقه‌ای تصادفی دو مرحله‌ای انتخاب شدند. به منظور دستیابی به اطلاعات مورد نیاز پرسشنامه ابتدا بر روی 25 نفر بطور آزمایشی اجرا شد، پس از اصطلاحات لازم به تعداد 206 نسخه آماده و در اختیار آنان قرار گرفت . ابزار اندازه‌گیری عبارت از یک پرسشنامه با دو بخش مستقل که بخش اول اطلاعاتی را در مورد والدین و بخش دوم پرسشنامه اطلاعاتی را در مورد دانش‌آموزان گردآوری می‌کند. پس از جمع‌آوری اطلاعات با استفاده از برنامه کامپیوتری "SPSS" اطلاعات استخراج شد و برای بررسی تاثیر بین متغیر مستقل و وابسته از آزمون مجذور کای و محاسبه نسبت والدینی که نظر آنها مثبت است . استفاده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج پژوهش نشان می‌دهد که بین دو متغیر راهنمایی و مشاوره دانش‌آموزان با انتخاب رشته تحصیلی تاثیر زیادی وجود دارد و مشخص شد که در سطح معنی‌داری 0/0009 نظر اولیا نسبت به تاثیر زیاد فعالیتهای مشاوره‌ای بر انتخاب رشته تحصیلی بیش از 60 درصد است . p>6. همچنین نظر اولیا در خصوص فعالیتهای مشاورین در زمینه کمک در حل مشکلات تحصیلی، تربیتی دانش‌آموزان مشخص شد که در سطح معنی‌دار 0/0009 نظر اولیا نسبت به عملکرد مشاورین مثبت باشد. p>6. و رشته‌های تحصیلی توصیه شده توسط مشاورین به دانش‌آموزان متناسب با رغبت و استعداد و توان شاگردان می‌باشد می‌توان نتیجه گرفت که در سطح معنی‌داری 0/0009 بیش از 60 درصد نظرات اولیا مورد تایید قرار دارند p>6

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد بررسی نگرش والدین

تحقیق در مورد نقش والدین در تربیت فرزندان- 78 صفحه + doc

اختصاصی از نیک فایل تحقیق در مورد نقش والدین در تربیت فرزندان- 78 صفحه + doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخش اول: تربیت                                                                         23-8

  1. تربیت و قلمرو آن
  2. پایه‌های اساسی تربیت
  3. اشاراتی کوتاه به مراحل تربیت
  4. اهداف تربیتی
  5. عوامل تربیت
  6. سخن، ابزار تربیت
  7. اسلام و تربیت‌پذیری انسان
  8. نکات عقلی و اسلامی در تربیت‌پذیری انسان
  9. ارزش و اهمیت تربیت
  10. توضیحاتی دیگر در باب هدف تربیت و تعلیم
  11. تربیت و وظائف آن
  12. ویژگیهای تربیت دختران
  13. عالیترین انتساب
  14. بهترین میراث
  15. بروز نتایج تربیت

 

بخش دوم: شخصیت                                                                     30-24

  1. شخصیت چیست؟
  2. صفات پایدار
  3. منشا شخصیت
  4. اثبات شخصیت
  5. جوان و محیط اجتماعی
  6. اسلام و صفات شخصیت
  7. شخصیت فرزندان
  8. بشر و خواهش عزت نفس
  9. عزت نفس و آزادگی
  10. مراعات شرف کودک در خانواده
  11. آئین اسلام و عزت نفس

بخش سوم: خانواده و مسائل نوجوانان و جوانان                          39-31

بخش اول: تربیت و مسائل عاطفی

الف: خانواده و تربیت

  1. وظایف والدین
  2. سخنی دیگر درباره نخستین مربی کودک
  3. معلم اول کودک
  4. پی‌ریزی قواعد زندگی
  5. خانواده و تربیت
  6. شریفترین خدمت
  7. مراقبت‌ها در هفت سال سوم
  8. تمایلات نوجوان و جوان
  9. توجه به نیاز آنان
  10. مهرطلبی آنان
  11. هدایت نوجوان و جوان
  12. جلوه‌های مهرطلبی
  13. جدائی‌های طولانی
  14. مهرورزی به هنگام بازگشت
  15. چهره متبسم
  16. چند نکته مهم
  17. همدمی با فرزندان
  18. در برابر حرف حق
  19. اما سخنی هم با شما

ب: نیاز به محبت                                                             43-40بخش چهارم: نقش پدر                                                      50-44 الف: اخلاق پدر

ب: بیگانگی با فرزندان

  1. جوش کار و تلاش
  2. سر در لاک خود

ج: نزاع در خانه

  1. خانه جهنمی
  2. سعادتمندی کانون
  3. گریز از خانه
  4. آثار بد خشونت‌ها
  5. مادر و اخلاق اسلامی
  6. حوصلة مادر

بخش پنجم: نقش مادر                                                       54-51 الف: اخلاق مادر

ب: مادر و رازهای فرزندان

  1. مادر بهترین رازدار
  2. چند نکته مهم

ج: جنبه‌های مذهبی مادر

  1. مادر و مذهب
  2. نیاز به ایمان
  3. کنترل روابط
  4. در برابر عبادت فرزندان
  5. ارجحیت پسر بر دختر
  6. در آموزش علم
  7. مساله کار در خانه
  8. مراقبتها در ابراز عواطف

بخش ششم:  احساس نابسامانی در خانواده                                62-54 الف: تبعیض در خانه

ب: تحقیر در خانه

  1. جوان و مسالة تحقیر
  2. انتقادپذیری از فرزندان
  3. چند نکته مهم

ج: آزادی فرزندان در خانه

  1. جوان و آزادی
  2. نوع آزادی
  3. نکته‌ها در کنترل

د: احترام والدین

  1. سئوالی در ذهن جوان
  2. نیکی به پدر و مادر
  3. رعایت حرمت فرزندان
  4. جبران خطای تربیتی
  5. وظیفة والدین
  6. توقف رشد عقلی
  7. آسیبهای روحی
  8. زیاده‌روی در محبت
  9. بدترین پدران

بخش هفتم: نکته‌های مهم در روابط والدین و فرزندان                    65-63

بخش هشتم: دومین کلاس تربیت (مدرسه)                                 76-66

  1. مدرسه و تکوین شخصیت کودکان و نوجوانان
  2. همگامی خانه و مدرسه
  3. نقش مدرسه در انتقال ارزشها
  4. رفتارهای مذهبی چگونه تبلور می‌یابد؟
  5. هشیاریهای فرهنگی در پاسداری از سلامت و رشد مطلوب
  6. مهاجمان فرهنگی کیستند؟
  7. هدف مهاجمان فرهنگی چیست؟
  8. رسالت اولیاء و مربیان و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی

دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد نقش والدین در تربیت فرزندان- 78 صفحه + doc

مقاله عاق والدین

اختصاصی از نیک فایل مقاله عاق والدین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله عاق والدین


مقاله عاق والدین

دانلود مقاله عاق والدین (عاق پدر و مادر)
نوع فایل : Word
تعداد صفحات : 74
فهرست و پیشگفتار

عقوق والدین
یکی از گناهان کبیره عقوق والدین است چنانچه حضرت رسول (ص) و حضرت امیر(ع) و حضرت صادق و حضرت رضا و حضرت جواد علیهم السلام در روایتیکه در شماره کبائر از ایشان رسیده بکبیره بودنش تصریح فرموده اند بلکه از پیغمبر اکرم صلی الله علیه و اله چندین رسیده است که از هر گناه کبیره بزرگتر شرک بخدا و عقوق والدین است و نیز از گناهانی است که در قرآن مجید و احادیث صحیحه بر آن وعده عذاب داده شده است.
در قرآن مجید از قول عیسی بن مریم حکایت می فرماید که خداوند مرا نیکوکار بما درم قرار داد و مرا ستمکار و بد عاقبت قرار نداد بسبب ترک نیکی بمادرم (سوره 19 آیه 34) و سبب اینکه ذکر پدر نکرده اینست که آن حضرت پدر نداشت و لذا قبل از این آیه در حکایت حضرت یحیی (ع) ذکر پدر و مادر هر دو شده است. (سوره 19 آیه 15)
و در این دو آیه شریفه عاق والدین را بسه صفت یاد فرموده:
جبار (گردنکش و ستمگر)ن شقی (تیره بخت)، عصی (نافرمانی کننده گنه کار) و بهریک از آنها وعده عذاب سخت داده شده، چنانچه درباره جبار می فرماید و نومید شد هر گردنکش کینه ورزی پشت سراوست دوزخ و نوشانیده شود از آب چرک خون آلود، جرعه ای از آن بدهان می برد ولی نتواند فرو برد (او را گوارا نباشد) و مرگ از هر سوی باو رو آورد لکن مردنی نیست و از پس او است عذابی سخت و انبوه (سوره 14 آیه 15و16 و 17).
و درباره شقی می فرماید: اما آنها که بدبختند در آتشند و ایشانرا در آتش ناله ای زار و خروشی سخت باشد، در آن آتش همیشه تا آسمانها و زمین برپا است جاویدانند مگر آنچه که پروردگارت خواهد (سوره 11 ایه 106و107).
و درباره عصی می فرماید: و آنکس که نافرمانی خدا و پیغمبرش کند و بگذرد از مرزهای خدا (و از حدود خویش تجاوز کند) فرودبردش در آتش که جاودان در آن باشد و عذابی خوار کننده برایش باشد... (سوره 4 آیه 14)
عقوق والدین و اخبار
عاق والدین آمرزیده شدنی نیست
نماز عاق پذیرفته نیست
جوان محتضر و شفاعت پیمبر
عقوق چیست؟
وجوب نیکی به پدر و مادر
تفسیر آیه از حضرت صادق (ع)
برتر از جهاد
نیکی به والدین کفاره گناهان است
نگاه شفقت به پدر و مادر
خوشنودی والدین خوشنودی خدا است
دعای ملائکه به نیکی کننده بپدر و مادر
اثر دنیوی عاق شدن
نیکی به والدین و طول عمر
زیادتی مال و آبرو
عقوق ، گدائی و بدبختی می آورد
عاقبت به شری عاق
دعای والدین مستجابست
جوان عاق و دعای مشلول
مادر به نیکی سزاوارتر است
ادای حق پدر و مادر
جوان و مادر زمین گیر
اجابت مادر در نماز مستحبی
نیکی بوالدین، مسلمان و کافر ندارد
دعا برای پدر و مار سنی :
استثنا پذیر نیست
دستور حضرت صادق (ع) به زکریا بن ابراهیم
رفتار زکریا به مادرش :
نیکی بوالدین در زندگی و مرگ
حقوق والدین پس از مرگ
عقوق والدین پس از مرگ
یک عمل و ثوابتهای متعدد
استغفار و دعا برای والدین
موارد وجوب اطاعت والدین
تعارض امر و نهی والدین
لزوم تحصیل اذن والدین
فرمایش شهید در سفر مباح و مستحب فرزند
منع از نماز جماعت
رعایت احترام والدین
رعایت اولاد هم بر والدین واجبست
نفقه فرزند بر پدر واجبست
سعی در ازدواج فرزند
آموزش و پرورش دینی
باید به فرزند مهربانی کرد
نگاه شفقت و بوسیدن فرزند
نیکی بفرزند پس از والدین
دختر بنیکی سزاوارتر است
پدر روحانی بنیکی سزاوارتر است
ثواب زیادتر – عقوبت شدیدتر
آیات عام است
سپاسگذاری از محمد (ص) و علی (ع)
هم والدین جسمانی تو هم روحانی
عقوق والدین روحانی
محمد و علی دو پدر امت
نیکی بوالدین روحانی
7- قطع رحم
قطع رحم در روایات
بدترین اعمال نزد خدا
نیکی به رحم در مقابل بدی او
مرگ را نزدیک می کند
همه دسته جمعی می میرند
رحمت خدا را می برد
صله رحم واجب است
نماز و زکواه – تقوی وصله رحم
عطای به رحم _ آسانی حساب
بخشش حضرت صادق (ع) بحسن افطس
صله رحم در روایات
از صراط نخواهد گذشت
آثار دنیوی صله رحم
سبب طول عمر
آثار معنوی و اخروی صله رحم
قبول سایر اعمال
بهترین گام برداشتنها
ثواب صله رحم
معنی صله و قطع رحم
رحم فقیر و غنی ندارد
صله کدام است
مراتب صله رحم
قطع رحم هم عرفی است
قطع نسبت به ارحام مختلف است
تکبر برحم فقیر قطع است
حد وجوب صله رحم
میزان وصل و قطع عرف است
اگر واجب نشد مستحب است
قطع قاطع هم حرام است
فرمایش حضرت صادق (ع)
نیکی به پاداش بدی
قطع رحم مسلمان و کافر فرقی ندارد
صله داود رقی و مرگ رحم
رفتار حضرت صادق (ع) باحسن و عبدالله
گفتگوی حضرت صادق (ع) با عبدالله حسنی
تاثر حضرت بر سادات حسنی (ع)
صله رحم با بغض کافر منافاتی ندارد
اگر تایید کفر نشود
دشمن دین باید طرد شود
اگر دشمنی نکند صله واجب است
سفر کردن برای صله رحم
دوری و دوستی
صله ارحام روحانیه
نعمت بعثت بالاترین نعمتها
ولایت قابل قیاس نیست
ارحام روحانی کیانند؟
حقوق سادات
آنان که به پیغمبر حق دارند
خدمت بسادات تلافی می شود
حقوق برادران ایمانی
زیارت مومن صالح زیارت امام است
8- خوردن مال یتیم
تلافی به مثل خواهد شد
و بال ظالم بر اولادش با عدل منافاتی ندارد
اخبار درباره این گناه
مرگ طلبکار و بچه های کوچک
چشم درد امیرالمومنین (ع)
خبر وحشتناک
احسان به یتیم
اولیاء صغیر
اگر قیم ثروتمند است مجانا کار کند
اقل الامرین احوط و اولی است
تا به حد رشد نرسد نمی شود مالش را باو داد
نشانه های بلوغ از نظر شرع
رشد چیست؟


دانلود با لینک مستقیم


مقاله عاق والدین

دانلود گزارش تخصصی با موضوع چگونگی بیشتر کردن نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان

اختصاصی از نیک فایل دانلود گزارش تخصصی با موضوع چگونگی بیشتر کردن نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی با موضوع چگونگی بیشتر کردن نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان


دانلود گزارش تخصصی با موضوع چگونگی بیشتر کردن نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان

دانلود گزارش تخصصی چگونگی بیشتر کردن نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان

 

 

 

 

فرمت فایل word وقابل ویرایش

تعداد صفحات 25

بیان مسئله (توصیف وضع موجود)

مقدمه کوتاه

  کارشناسان آموزشی معتقدند یکی از مؤثّرترین عوامل در پیشرفت و ارتقاء سطح آموزشی هر منطقه ای ،حضور فعّال و مؤثّر اولیای دانش آموزان و هماهنگی آنان با مدرسه است .امّا تاکنون الگوی مناسب برای برقراری ارتباطی تأثیر گذار و مداوم برای مشارکت اولیاءطرّاحی نشده است واین امر موجب کم رنگ شدن نقش آنان در تحصیل و بی میلی در مشارکت و بی اعتماد ی به نظام آموزشی شده است.علی رغم راهکارهای پیش بینی شده و برنامه های پیشهادی کارشناسان آموزشی هنوز شاخص میزان مشارکت اولیاء صرفاً در کمک های مادّی سنجیده می شود . آیا هدف از مشارکت اولیاء تنها برای جلب کمک های مالی است ؟ به نظر کارشناسان تشکیل کمیته های مشورتی اولیاء و در نظر گرفتن محل خاص برای حضور مداوم و خطّ تلفن مخصوص اولیاء در جهت بهبود روابط اولیاء با مدرسه مؤثّر خواهد بود .بارها در کلاس درس خود مشاهده می کردم که تعدادی از دانش آموزانم به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستندودرارزشیابی  های کتبی وشفاهی  دچار وضعیت ضعیفی هستند.. در بسیاری از مواقع می  دیدم که شاگردانم دچارتحقیرهاوسرزنش هاوتنبیهات قرار می گرفتندوگاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا خود من بسته تر می شد. با مشاهده ی این مساًله در کلاسم تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حل های مناسب وابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهم،در نتیجه با مطالعهً کتاب های گوناگون وتحقیقات انجام شدهً قبلی توانستم با برگزاری جلسات مداوم با اولیاوبا اجرای سه روش شامل:

      1 - دادن برنامه پیشنهادی درسی

      2 - رودررویی وتبادل نظر دانش آموز قوی با ضعیف

      3 - تهیهً فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان

 

روز به روز به فراگیری آنان روح تازه ای بخشیده و آنان را به درس و مدرسه علاقه مند کرده  وآنها را موفق وشاد ببینم.

 

یقیناً جمله ی شریفه ی قرآنی  ((تعاونوا علی البر و التقوی ))1 گوش آشنای هرآشنای  تعلیم و تربیت   است و مفهوم و مضمون آن بر همکاری در کارهای خیر ونیکوکاری تاکید دارد و از آنجائیکه در خیر بودن تعلیم وتربیت شکی نیست پس به طور یقین مشارکت همه­ی زیر مجموعه­های یک جامعه­ی خواهان پیشرفت و توسعه، درتعلیم و تربیت فرزندان آن جامعه ضروری و امری بدیهی است و  نیل و دستیابی سیستم ها و افراد یک جامعه  به سعادت دنیوی و اخروی میسور و ممکن نیست مگر با توجه ، عنایت و مشارکت ویژه و همگانی به تعلیم و تربیت فرزندان آن جامعه(حیدری کیا،1387).

در جهان امروز مشارکت و آموزش از پایه های بنیادین توسعه هستند با توجه به این که آموزش و پرورش نتیجه فعالیتهای سه نهاد عمده خانه، مدرسه و جامعه است. همکاری این سه نهاد در امور آموزش و پرورش بیش از پیش ضرورت دارد(قاسمی پویا،1380، 85).

 در این میان همکاری اولیا در امور تحصیلی فرزندانشان با مدرسه از اهمیت ویژه ای برخوردار است.البته هرگاه صحبت از تعلیم وتربیت به میان می آید اغلب مردم آموزش و پرورش را در نظر می گیرند و بار سنگین تعلیم وتربیت را به دوش مدرسه می گذارند.بعضی از خانواده­ها تصور می­کنند که فقط مدرسه مسئول تعلیم و تربیت فرزندانشان است و همه­ی مشکلات باید در آنجا حل شود آنها از آموزش و پرورش انتظار دارند فرزندانشان را به بهترین وجه ممکن برای داشتن یک زندگی سالم و به دور از هر نوع آشفتگی تربیت نموده و مهارت های لازم این زندگی مورد انتظار آنها را به فرزندانشان آموزش دهد.

کار این دو گروه ( اولیا و مربیان) آنقدر به هم مرتبط است که اگر یکی قصور کند تلاش دیگری خنثی می شود. بنابر این هر پدر ومادری که فرزند خود را به یک واحد آموزشی می سپارند به عنوان عضوی از آن واحد آموزشی در آمده و باید خود را موظف به همکاری  وهمفکری با افرادی که در آموزش  وپرورش فرزندانشان سهم دارند، بدانند. (حیدری کیا،1387)

در سایه­ تداوم ارتباط والدین و مربیان است که رفتار­های نابهنجار و وضعیت­های نامطلوب آموزشی دانش­آموزان بهبود خواهد یافت و محیط آموزشی،محیطی امن و همراه با همدلی و همکاری خواهد بود.(امیراحمدی آهنگ،1388،ص79)

بنابر اهمیت ارتباط بین خانواده و مدرسه در حل مسائل دانش­آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها در این تحقیق این موضوع در شهرستان نهاوند  مورد بررسی قرار می گیرد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش تخصصی با موضوع چگونگی بیشتر کردن نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان

دانلود گزارش تخصصی آموزگار پایه اول درموردنقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان

اختصاصی از نیک فایل دانلود گزارش تخصصی آموزگار پایه اول درموردنقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 گزارش تخصصی چگونگی بیشتر کردن نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان

فرمت فایل word و قابل ویرایش

تعداد صفحات 25صفحه

قیمت 2000 تومان

قسمتی از مجموعه

مقدمه 

  کارشناسان آموزشی معتقدند یکی از مؤثّرترین عوامل در پیشرفت و ارتقاء سطح آموزشی هر منطقه ای ،حضور فعّال و مؤثّر اولیای دانش آموزان و هماهنگی آنان با مدرسه است .امّا تاکنون الگوی مناسب برای برقراری ارتباطی تأثیر گذار و مداوم برای مشارکت اولیاءطرّاحی نشده است واین امر موجب کم رنگ شدن نقش آنان در تحصیل و بی میلی در مشارکت و بی اعتماد ی به نظام آموزشی شده است.علی رغم راهکارهای پیش بینی شده و برنامه های پیشهادی کارشناسان آموزشی هنوز شاخص میزان مشارکت اولیاء صرفاً در کمک های مادّی سنجیده می شود . آیا هدف از مشارکت اولیاء تنها برای جلب کمک های مالی است ؟ به نظر کارشناسان تشکیل کمیته های مشورتی اولیاء و در نظر گرفتن محل خاص برای حضور مداوم و خطّ تلفن مخصوص اولیاء در جهت بهبود روابط اولیاء با مدرسه مؤثّر خواهد بود .بارها در کلاس درس خود مشاهده می کردم که تعدادی از دانش آموزانم به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستندودرارزشیابی  های کتبی وشفاهی  دچار وضعیت ضعیفی هستند.. در بسیاری از مواقع می  دیدم که شاگردانم دچارتحقیرهاوسرزنش هاوتنبیهات قرار می گرفتندوگاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا خود من بسته تر می شد. با مشاهده ی این مساًله در کلاسم تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حل های مناسب وابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهم،در نتیجه با مطالعهً کتاب های گوناگون وتحقیقات انجام شدهً قبلی توانستم با برگزاری جلسات مداوم با اولیاوبا اجرای سه روش شامل:

      1 - دادن برنامه پیشنهادی درسی

      2 - رودررویی وتبادل نظر دانش آموز قوی با ضعیف

      3 - تهیهً فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان

 

روز به روز به فراگیری آنان روح تازه ای بخشیده و آنان را به درس و مدرسه علاقه مند کرده  وآنها را موفق وشاد ببینم.

 

یقیناً جمله ی شریفه ی قرآنی  ((تعاونوا علی البر و التقوی ))1 گوش آشنای هرآشنای  تعلیم و تربیت   است و مفهوم و مضمون آن بر همکاری در کارهای خیر ونیکوکاری تاکید دارد و از آنجائیکه در خیر بودن تعلیم وتربیت شکی نیست پس به طور یقین مشارکت همه­ی زیر مجموعه­های یک جامعه­ی خواهان پیشرفت و توسعه، درتعلیم و تربیت فرزندان آن جامعه ضروری و امری بدیهی است و  نیل و دستیابی سیستم ها و افراد یک جامعه  به سعادت دنیوی و اخروی میسور و ممکن نیست مگر با توجه ، عنایت و مشارکت ویژه و همگانی به تعلیم و تربیت فرزندان آن جامعه(حیدری کیا،1387).

در جهان امروز مشارکت و آموزش از پایه های بنیادین توسعه هستند با توجه به این که آموزش و پرورش نتیجه فعالیتهای سه نهاد عمده خانه، مدرسه و جامعه است. همکاری این سه نهاد در امور آموزش و پرورش بیش از پیش ضرورت دارد(قاسمی پویا،1380، 85).

 در این میان همکاری اولیا در امور تحصیلی فرزندانشان با مدرسه از اهمیت ویژه ای برخوردار است.البته هرگاه صحبت از تعلیم وتربیت به میان می آید اغلب مردم آموزش و پرورش را در نظر می گیرند و بار سنگین تعلیم وتربیت را به دوش مدرسه می گذارند.بعضی از خانواده­ها تصور می­کنند که فقط مدرسه مسئول تعلیم و تربیت فرزندانشان است و همه­ی مشکلات باید در آنجا حل شود آنها از آموزش و پرورش انتظار دارند فرزندانشان را به بهترین وجه ممکن برای داشتن یک زندگی سالم و به دور از هر نوع آشفتگی تربیت نموده و مهارت های لازم این زندگی مورد انتظار آنها را به فرزندانشان آموزش دهد.

کار این دو گروه ( اولیا و مربیان) آنقدر به هم مرتبط است که اگر یکی قصور کند تلاش دیگری خنثی می شود. بنابر این هر پدر ومادری که فرزند خود را به یک واحد آموزشی می سپارند به عنوان عضوی از آن واحد آموزشی در آمده و باید خود را موظف به همکاری  وهمفکری با افرادی که در آموزش  وپرورش فرزندانشان سهم دارند، بدانند. (حیدری کیا،1387)

در سایه­ تداوم ارتباط والدین و مربیان است که رفتار­های نابهنجار و وضعیت­های نامطلوب آموزشی دانش­آموزان بهبود خواهد یافت و محیط آموزشی،محیطی امن و همراه با همدلی و همکاری خواهد بود.(امیراحمدی آهنگ،1388،ص79)

بنابر اهمیت ارتباط بین خانواده و مدرسه در حل مسائل دانش­آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها در این تحقیق این موضوع در شهرستان نهاوند  مورد بررسی قرار می گیرد


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش تخصصی آموزگار پایه اول درموردنقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان