تحقیق در مورد پروژه درس زبان تخصصی سیستم های کنترل فازی 22 ص

اختصاصی از نیک فایل تحقیق در مورد پروژه درس زبان تخصصی سیستم های کنترل فازی 22 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 36 صفحه

---

 قسمتی از متن .doc : 

دانشگاه آزاد اسلامی

واحد کرج

پروژه درس زبان تخصصی

سیستم های کنترل فازی

تهیه کننده :

عبدالرضا یزدانی نشاط

79411281808

استاد :

جناب آقای دکتر امید

بهار 1383

موضوع مطالعه : نوسانات میرا بای یک روبات (دستگاه خودکار) انعطاف پذیر

کاربرد آزمایشهای کنترل فازی مستقیم و توافقی برای دو اتصال قابل انعطاف روبات که در فصل 3 و6 توصیف شده است نشان می دهد که پیشرفت قابل توجهی بیش از مورد غیرکنترلی نشان داده شده در شمارة 302 در صفحة 127 دارد ، اما به طور کلی ، بهترین راه ممکن نیست . کنتلر فازی مستقیم منفصل در فصل 3 شرح داده شده ، یک زمان اوج (بالا رفتن) سریع دارد . اما ضرر آن داشتن یک فراجهش بزرگ و نوسانهایی نزدیک نقطة تنظیم می باشد . پیوستن دو کنترلر از طریق سیگنال سرعت نقطة پایانی مشکلات فراجهش و نوسان را بطور متنابهی کاهش می دهد اما پاسخ کمی آرامتر می‌سازد . رویهم رفته بعلت کاهش سرعت اتصال آرنج تا وقتیکه اتصال شانه سریع حرکند کند ، این کاهش سرعت در اتصال آرنج برای پیشگیری نوسانهای نقطه پایانی اتصال آرنج نزدیک نقطه تنظیم ضروری است . که بوسیلة قوة جبری (سکون) اتصال‌ها بوجود آمده بود .

ما می توانیم بر این مشکل غلبه کنیم اگر ما بتوانیم یک انتقال ملایم در سرعت اتصال شانه بسازیم . این می تواند بوسیلة کاربرد یک کنترل سطح بالاتر برای نمایش دادن و تعدیل کردن کنترلر فازی مستقیم انجام داده شود . اینجا ما از یک کنترلر بیرونی استفاده خواهیم کرد .

نمونه که در شکل 7.4 نشان داده شده ، که موقعیت خطای ورودی (+)e برای کنترلر موتور شانه نمایش می دهد و تغییرات موقعیتهای فازی و قانون پایة کنترلر موتور شانه را .

همانطور که ما دیدیم در واکنش (پاسخ) برای پیوستن کنترلر فازی مستقیم (شکل 3.9 در صفحه 140 را ببینید.) علت اصلی برای ظاهر شدن برآمدگی در حدود 9/0 ثانیه در موقعیت تغییر ناگهانی در سرعت اتصال شانه است .

اتصال آرنج به اتصال شانة مورد استفاده سرعت نقطة پایانی از اتصال شانه پیوند داده شده است‌، و آن سرعت تغییر داده می شود بوسیلة وابستگی نوسان اتصال شانه . برای حذف برآمدگی ، ما از کنترلر بیرونی برای تغییر سرعت اتصال

تحقیق درباره بافت شناسی وجنین شناسی دهان وفک تخصصی

اختصاصی از نیک فایل تحقیق درباره بافت شناسی وجنین شناسی دهان وفک تخصصی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 5

موضوع تدریس: بافت شناسی وجنین شناسی دهان وفک تخصصی مدت تدریس:یک ترم( 22ساعت)

پیشنیاز: بافت شناسی عمومی محل اجرا: دانشکده دندانپزشکی

گروه هدف: دستیاران تخصصی دندانپزشکی مقطع: دکترای تخصصی

تعداد واحد: 1 نوع واحد:نظری

گروه مدرسین:دکتر صالحی نژاد-دکتر محمودی –دکتر محتشم- دکتر ثقفی – دکتر زارع – دکتر ساغروانیان

هدف کلی:

هدف از این واحد آموزشی شناخت و یاد گیری دانشجویان در زمینه موارد زیر می باشد:

1 – شناسایی مراحل رشد ونمو سرو صورت در جنین

2- شناسایی مراحل رشد وتکامل جوانه دندان

3- چگونگی شکل گیری انساج سخت دندانی

4- نحوه شکل گیری وبلوغ مینا

5- شکل گیری عاج وانواع کلسیفیکاسیون آن

6- تمایز سمانی در دندان وانواع سمان

7- پالپ دندان واثرات القایی و سازندگی آن

8-نحوه تکامل انساج پریو دنشیم

9- حرکات فیزیولوژیک دندانی

10-چگونگی شکل گیری وتکامل غدد بزاقی

11- بررسی انواع مخاط دهان

12بررسی مفصل گیجگاهی وفکی واختلالات ان

13 سینو س ماگزیلری

اهداف اختصاصی:

دانشجویان در پایان این دوره باید بتوانند :

1- دوره های تکامل پیش از تولد را لیست نماید.

2- تکامل اجزای صورت مانند فکین ، دهان را شرح دهد.

3- انواع مراحل تکامل دندان را توصیف کند.

4- -انواع معدنی شدن بافتهای سخت را طبقه بندی نماید.

5-مراحل ترشح مینا ، بلوغ وحفاظتی آنراو ساختمانش را شرح دهد.

6-الگوی تشکیل عاج را توصیف کرده وساختمان وانواع آنرا طبقه بندی کند.

7- مراحل سمان سازی را همراه با انواع آن را لیست نماید.

8- نحوه شکل گیری پالپ واثرات آن در تمایز مینا وعاج و تغذیه دندانی را شرح دهد.

9- تکامل ساکت دندان و شکل گیری بافتهای لثه ای و انواع اتصالات مربوطه را بیان نماید.

10- تومورهای خوش خیم غدد بزاقی را لیست کند.

11- حرکات پیش رویشی و رویشی و انواع تطابق فیزیولوژیک را دسته بندی نماید.

12- تکامل غدد بزاقی را تعریف نموده و انواع آن را طبقه بندی کند.

13- انواع مخاط دهان را دسته بندی کند.

14- مشخصات بافتی وتکاملی مفصل گیجگاهی را لیست نماید.

15- مشخصات بافتی بینی ، سینوسهای پارانازال بویژه ماگزیلری را لیست نماید.

-

محتوا و ترتیب ارائه:

(عناوین و رئوس مطالبی که باید آموزش داده شود تا به اهداف دوره نائل شد. شامل: مطالب تئوری،‌ مهارتهای عملی و...)

جلسه

تاریخ

عناوین

مجریان

اول

5/7/89

مقدمه رشد و نمو دندان-1

مرحله تکثیر جوانه دندان را شرح دهد

مرحله کلاهکی جوانه دندان را شرح دهد

مرحله زنگوله ای جوانه دندان را شرح دهد

مقدمه رشد و نمو دندان-2

مراحل رسوب مواد معدنی را لیست نماید

سرانجان سرویکال لوپ را توصیف نماید

دکتر صالحی نژاد

دوم

12/7/90

مینا

مراحل ترشحی مینا سازی را شرح دهد

ساختمان مینا را توصیف نماید

تغییرات سنی وملاحظات کلینیکی آنرا شرح دهد

دکتر ثقفی

سوم

19/7/90

عاج و پالپ

آناتومی پایه عاج را توصیف نماید

بافت شناسی واتصالات انرا لیست نماید

اجزای پالپی را طبقه بندی کند

دکتر محمودی

چهارم

26/7/90

سمان

تشکیا سمانهای اولیه وثانویه را شرح دهد

سرنوشت غلاف ریشه ای هرتویگ را توصیف نماید

پریودنشیم

تشکیل لیگامان پریودنتال را شرح دهد

شکل گیری اتصال دندانی – لثه ای را شرح دهد

تکامل منابع عروقی وعصبی انرا توصیف نماید

دکتر محمودی

پنجم

3/8/90

ریزش و رویش دندان

حرکات پیش رویشی و رویشی دندان را شرح دهد

مکانیسمهای حرکت رویشی را دردندان توضیح دهد

تطابق برای رشد را توصیف نماید

دکتر زارع

ششم

10/8/90

تغییرات سنی دندان و تهیه برش های بافتی و رنگ آمیزی

تغییرات سنی در بافتهای سخت دندانی را لیست نماید

تغییرات سنی در بافتهای نرم دندانی را لیست نماید

انواع برش بافتی با رنگ آمیزی معمولی ویا برش های سایشی را توصیف نماید

دکتر زارع

هفتم

17/8/90

غدد بزاقی

نحوه تکامل غدد بزاقی را شرح دهد

انواع غدد بزاقی را لیست نماید

بزاق

نحوه شکل گیری بزاق را توصیف کند

انواع بزاق را توصیف نماید

نحوه تغییرا بزاقی را شرح دهد

تغییرات سنی آنرا توصیف نماید

دکتر ساغروانیان

هشتم

1/9/90

پوست و مخاط

تفاوتهای پوست ومخاط را لیست نماید

مشخصات هر یک را شرح دهد

ساختمانهای وابسته به هر کدام را طبقه بندی کند

دکتر محتشم

نهم

8/9/90

مخاطهای دهان

خصوصیات بافتی مخاط پوشاننده را شرح دهد

خصوصیات بافتی مخاط جونده را شرح دهد

خصوصیات بافتی مخاط اختصاصی را شرح دهد

دکتر محتشم

دهم

26/7/90

مفصل گیجگاهی فکی

طبقه بندی مفاصل را بداند

کپسول ، لیگامان و دیسک مفصلی را شرح دهد

اختلالات مفصل گیجگاهی فکی را بداند

دکتر صالحی نژاد

یازدهم

3/8/90

سینوس های پارانازال

نحوه تکامل حفره بینی را شرح دهد

مراحل شکل گیری سینوسهای پارانازال را لیست نماید

ساختمان سینوس ماگزیلری را توصیف نماید

دکتر صالحی نژاد

نمونه سوالات تخصصی آزمون استخدامی اتاق عمل

اختصاصی از نیک فایل نمونه سوالات تخصصی آزمون استخدامی اتاق عمل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نمونه سوالات  تخصصی آزمون استخدامی

رشته اتاق عمل
 بیش از هزاران نمونه سوال با پاسخ
مناسب ازمونهای استخدامی تامین اجتماعی ، وزارت بهداشت ، دستگاه های اجرایی و ...
بهترین و کاملترین و ارزانترین پکیج اختصاصی این آزمون را با اطمینان دریافت کنید

شامل بخش عمومی و تخصصی
تشریح بخش عمومی شامل :
1- دفترچه سوالات عمومی ازمون استخدامی فراگیر دستگاه های اجرایی سال
 1395  و دفترچه آزمون عمومی اموزش و پرورش 1395 هر کدام 100 سوال ( برخی پاسخ دارند )
2 - دفترچه سوالات عمومی ازمون استخدامی فراگیر دستگاه های اجرایی
خرداد سال 1394 همراه با پاسخ نامه  جمعا 115 سوال با پاسخ تستی
3- دفترچه سوالات عمومی ازمون استخدامی فراگیر دستگاه های اجرایی
اسفند ماه سال 1394 (توجه برخی سوالات این دفترچه ( اسفند 94 ) دارای پاسخ نامه و برخی فاقد پاسخ اند شامل 100 سوال تستی
4- دفترچه سوالات عمومی ازمون استخدامی شهرداری ها و دهیاری های کشور سال  1392 ( 3 عدد دفترچه ) و  دفترچه سوالات عمومی ازمون استخدامی دستگاه های اجرایی استان اصفهان سال 1391 ( فاقد پاسخ اند )
5 دفترچه سوالات عمومی ازمون استخدامی آموزش و پرورش 1394 با پاسخنامه تستی
مواد کلیه دفترچه ها شامل سوالات زیر است :
فناوری اطلاعات مهارتهای ICDL هفت گانه
ریاضی و امار مقدماتی
زبان و ادبیات فارسی
معارف اسلامی 
زبان انگلیسی عمومی
اطلاعات عمومی و دانش اجتماعی و حقوق اساسی
هوش و توانمندهی های عمومی
6-  و بسته سوالات تستی عمومی زیر  :
     120 سوال زبان و ادبیات فارسی به همراه پاسخنامه تشریحی + 277 سوال تستی با پاسخنامه تستی
    749 سوال احکام و معارف اسلامی به همراه پاسخنامه تستی + 120 سوال تستی با پاسخنامه تشریحی
    205 سوال زبان انگلیسی به همراه پاسخنامه تستی + 156 سوال با پاسخنامه تشریحی
    180 سوال کامپیوتر و مهارت های هفتگانه (ICDL) به همراه پاسخنامه
    330 سوال دانش سیاسی و اطلاعات عمومی و دانش اجتماعی به همراه پاسخنامه
    340 سوال هوش و استعداد تحصیلی مقدماتی به همراه پاسخنامه تستی
    800 سوال آمار و ریاضی به همراه پاسخنامه تشریحی


تشریح بخش تخصصی :
 1- سوالات کارشناسی ارشد اتاق عمل شامل سالهای
94 و 95  جمعه 2دفترچه سوال  همراه با پاسخنامه تستی  مفاد سوالات دفترچه های بالا :
اصول و عملکرد فرد سیار و اسکراب ،  بیماریهای داخلی و جراحی   ، تکنولوژی جراحی در جراحیهای مختلف ، آناتومی  ،بیهوشی و احیای قلبی و ریوی ،  زبان عمومی
2- دفترچه سوالات کاردانی به کارشناسی اتاق عمل 87 و 89 و 92
فاقد پاسخنامه ، مفاد سوالات دفترچه عبارتند از : فیزیولوژی ، بیوشیمی ، آناتومی ، بیماریهای داخلی و جراحی ، تکنیک و اصول کار در اتاق عمل
3- سوالات تستی فیزیولوژی ( غدد ، سلول ، قلب ، عصب ، سیستم عصبی و تنفسی ) مجموعه کنکورهای سال گذشته  50 سوال تستی با پاسخ تستی
4- 54 سوال تستی  تکنولوژی جراحی گوارش و غدد ( دارای پاسخهای احتمالی )
5-  40 سوال تستی اصول پیشرفته مراقبت در اتاق عمل
6-  حدود 50 سوال تستی مباحث آناتومی
7- 15 سوال تستی مباحث خون
8- 40 سوال تستی مدیریت مربوط به رشته اتاق عمل
9-  مجموعه چند صد سوال و جواب تشریحی ( 7 فصل ) مربوط به مباحث  :
اصول استریلیزاسیون و ضد عفونی ،  عفونت بیمارستانی  ، اصطلاحات ،  روش های آلودگی زدایی و نظافت ، روشهای ضدعفونی ،  آشنایی باواحداسریلیزاسیون مرکزی


مفاد دروس لازم در ازمون تامین اجتماعی 96 اینچنین برای رشته کارشناسی اتاق عمل ذکر شده است
مجموعه دروس ( آشنایی با وسائل اتاق عمل ،اصول و عملکرد فرد سیار و اسکراب ، تکنولوژی جراحی  ( کلیه دروس اعم از گوارش ، ارتوپدی ، مغز و اعصاب و .. )
مفاد سوالات این پکیج نیز بسیار نزدیک با مفاد ذکر شده اند بنابراین بهترین گزینه جهت سوالات تخصصی رشته اتاق عمل است

دانلود گزارش تخصصی آشناکرد ن و علاقمند نمودن هنرآموزان به رشته کامپیوتر

اختصاصی از نیک فایل دانلود گزارش تخصصی آشناکرد ن و علاقمند نمودن هنرآموزان به رشته کامپیوتر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

 

 

 

 

 

 

دانلود گزارش تخصصی آشناکرد ن و علاقمند نمودن هنرآموزان به رشته کامپیوتر

فرمت فایل (word) و قابل ویرایش 

تعداد صفحات7صفحه

قیمت 2500 تومان

قسمتی از مجموعه

(ویژه دبیران متوسطه)

مقدمه:

با توجه به تحقیقات انجام شده ،شناخت دانش اموزان از رشته کامپیوتر پایین می باشدو بنا به نظر اگوست کنت،علم وآگاهی پیش نگری می آورد و پیش نگری کند . چون دانش آموزان و والدین آنان شناخت کافی از رشته کامپیوتر ندارند ،تمایل کمتری برای انتخاب رشته کامپیوتر از خود نشان می دهند . شرایط خانوادگی از قبیل سواد والدین ،شغل پدر وضعیت اقتصادی خانواده در انتخاب رشته کامپیوتر موثر می باشند(غریب، 0171 )به عقیده مشاوران ،معلمان و مدیران در بیشتر موارد دانش آموزانی که نمره شان برای انتخاب دیگر رشته ها نمی رسدرشته کامپیوتر را انتخاب می نمایند( متناقص میباشد).

دانش آموزان با علاقه به رشته کامپیوتر روی آورده اند و روی آوردن دانش اموزان به کار دانش بخاطر عدم کسب شرایط ورود به رشته کامپیوتر نبوده است یکی از نکات دیگری که در تحقیقات توجه ی به آن نشده است فرهنگ کار در جامعه است به نظر می رسد در جامعه کنونی ایران دانش آموزان و والدین آنان بیشتر به مشاغل دولتی و استخدام رسمی علاقه مند هستند و رشته های کار دانشر مترادف با اشتغال آزاد می پندراند این امر در نگرش دانش اموزان نسبت به شاخه کاردانش تاثر منفی دارد در جامعه ما تحصیل را بیشتر به خاطر استخدام می پذیرند نه به عنوان راهی برای کسب مهارت جهت اشتغال در جامعه این نگرش است که زمان لازم دارد تا تغییر کند. بنابراین عوامل متعدد در نگرش دانش آموزان به رشته کامپیوتر است البته دانش آموزان نسبت به رشته کامپیوتر مثبتی دارند.

بنابر آنچه گفته شد اینجانب تصمیم گرفتم دانش آموزان را با رشته فنی کامپیوتر و بازار کار آینده این رشته آشنانموده و آنها را به ادامه تحصیل در این رشته ترغیب نمایم.

دانلود گزارش تخصصی با موضوع اصلاح رفتارهای غیرمتعـارف و نابهــنجار یکی از دانش آموزان باتکنیک های موثر

اختصاصی از نیک فایل دانلود گزارش تخصصی با موضوع اصلاح رفتارهای غیرمتعـارف و نابهــنجار یکی از دانش آموزان باتکنیک های موثر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی با موضوع اصلاح رفتارهای غیرمتعـارف و نابهــنجار یکی از دانش آموزان باتکنیک های موثر

فرمت فایل word و قابل ویرایش

تعداد صفحات 25

قیمت 3000 تومان 

قسمتی از مجموعه

مقدمه 

پرخاشگری واکنش کلی نسبت به ناکامی است هرچند افراد همیشه پاسخهای پرخاشگرانه آشکار از خود نشان نمی دهند وآن ها را در وجود خود سرکوب می کنند. مثلا پسری که به وسیله یکی از همکلاسان خود مورد اهانت قرار گرفته غالبا به طور فیزیکی به او حمله ور می شود.وفحش وناسزا ، زدوخوردها ودعوا های حیاط مدرسه، خود نشانه هایی ازاین پرخاشگریهاست.

گروهی از روانشناسان معتقدند که طبقات اجتماعی غیر مرفه جامعه ،بیشتر از طبقات متوسط ومرفه جامعه احساسا ت پرخاشگرانه خود را ابراز وآشکار می سازند. (نژاد, (1378

کارن هورنی روانشناس معروف معتقد است که سرکوب همه احساسات پرخاشگرانه وخصمانه از نقطه نظر سلامت روان بسیار بد وگاه خطر ناک است زیرا سرکوب چنین احساساتی سر انجام به اضطراب و واکنشهای عصبی می انجامد بنابراین پیشنهاد می کند که انسان باید گهگاه احساسات خصمانه خویش را ابراز کند تااز شدت فشار درونی جلوگیری به عمل آید.

 نکته مهم آنست که همه افراد دچار احساسات پر خاشگرانه می شوند وروانشناسان کانالهای اجتماع پسند متعددی را برای تسکین ورهایی از این احساسات بیان می کنند که به ویژه در مدارس می توانند مور د استفاده قرار گیرند. ازجمله مسابقات ورزشی ، نقاشی، نمایشنامه وغیره می باشد.