نحوه طراحی و نتیجه گیری از پرسشنامه
قلق های نگارش پرسشنامه
با مثال های متنوع در رشته های مختلف
پرسشنامه
ریف برای اندازهگیری این سازهها، مقیاسهای بهزیستی روانشناختی همچون پرسشنامه 20 عبارتی، 14 سوالی، 9 عبارتی و 3 عبارتی را طراحی کرد. پس از بررسیهای اولیه نسخه اصلی مقیاسهای بهزیستی روانشناختی که دارای 84 سوال است، تهیه شد. آزمودنی باید در یک طیف لیکرت 6 درجهای (1=کاملاً مخالفم تا 6=کاملاً موافقم) مشخص سازد که تا چه حد با هر یک از عبارات موافق یا مخالف است .
فرمت فایل :powerpoint (قابل ویرایش) تعداد صفحات:53 صفحه
آزمونی دارای روایی است که برای اندازه گیری آنچه مورد نظر است ،
کافی و مناسب باشد.
ازآنجا که هیچ آزمون و پرسشنامه ای نمی تواند تمام محتوا و کلیه هدف های یک درس و یا مفهوم راشامل شود ،هر آزمون یا پرسشنامه از مجموعه ای سؤال که به عنوان نمونه ای از تمام محتوا و هدف های آموزشی درس انتخاب شده است ،تشکیل می یابد.
روایی محتوایی به این مطلب اشاره
می کند که نمونه سؤال های موجود در یک آزمون تا چه حد معرف کل جامعه سؤال های ممکن است که می توان از محتوا یا موضوع مورد نظر تهیه کرد.
هرچه آزمون از این لحاظ بهتر باشد، دارای روایی بیشتری است.
مقیاس کمال گرایی اهواز توسط نجاریان، عطاری و زرگر (1377) ساخته شده است و یک مقیاس خود گزارشی مداد- کاغذی است که دارای 27 ماده می باشد. پیوستار پاسخ ها در مقیاس 27 ماده ای کمال گرایی بر پایه طیف «هرگز»، «به ندرت»، «گاهی اوقات» و "بیشتر اوقات" رتبه بندی شده و به ترتیب نمره های 0، 1، 2، و 3 به هر گزینه اختصاص داده می شود.
این پرسشنامه خودگزارشی که عمدتاً جهت بررسی کیفیت زندگی و سلامت استفاده میشود توسط ویر و شربورن (1992) ساخته شد و دارای 36 عبارت است و 8 قلمرو عملکرد جسمی ، عملکرد اجتماعی ، ایفای نقش جسمی، ایفای نقش هیجانی، سلامت روانی، سرزندگی، درد بدنی و سلامت عمومی را مورد ارزیابی قرار میدهد