نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ریاضی (2)

اختصاصی از نیک فایل ریاضی (2) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 14

 

ریاضیات عموما مطالعه الگوی ساختار، تحول و فضا تعریف شده است؛ بصورت غیر رسمی تر، ممکن است بگویند مطالعه "اعداد و اشکال" است. در منظر صاحبان فکر، تحقیق بدیهیات ساختارهای مجرد تعریف شده، با استفاده از منطق و نماد سازی ریاضی می‌باشد؛ نظرات دیگر در فلسفه ریاضیات بیان شده است.

تاریخچه ی ریاضی

انسان اولیه نسبت به اعداد بیگانه بود و شمارش اشیاء اطراف خود را به حسب غریزه یعنی همانطور که مثلاً مرغ خانگی تعداد جوجه‌هایش را می‌داند انجام می‌داد. اما بزودی مجبور شد وسیلة شمارش دقیقتری بوجود آورد. لذا، به کمک انگشتان دست دستگاه شماری پدید آورد که مبنای آن 60 بود. این دستگاه شمار که بسیار پیچیده می‌باشد قدیمی‌ترین دستگاه شماری است که آثاری از آن در کهن‌ترین مدارک موجود یعنی نوشته‌های سومری مشاهده می‌شود.

سومریها که تمدنشان مربوط به حدود هزار سال قبل از میلاد مسیح است در جنوب بین‌النهرین، یعنی ناحیه بین دو رود دجله و فرات ساکن بودند. آنها در حدود 2500 سال قبل از میلاد با امپراطوری سامی، عکاد متحد شدند و امپراطوری و تمدن آشوری را پدید آوردند.

در این موقع مصریها نیز در سواحل سفلای رود نیل تمدنی درخشان پدید آورده بودند. طغیان رود نیل هر سال حدود و ثغور زمینهای زراعتی این قوم را محو می‌کرد. احتیاج به تقسیم مجدد این اراضی موجب رهبری آنها به اولین احکام سادة هندسی گردید. همچنین مبادلات تجارتی و تعیین مقدار باج و خراج سالیانه آنها را وادار به توسعه علم حساب نمود این اطلاعات همگی از روی پاپیروسها و الواحی است که در نتیجه حفاریها بدست آمده و به خط هیروگلیفی می‌باشد. قدیمی‌ترین آنها که مربوط به 1800 سال قبل از میلاد است شامل چند رساله دربارة علم حساب و مسائل حساب مقدماتی می‌باشد، از آن جمله رسالة پاپیروس آهس است که درسال 1868 توسط ایسنلر مصرشناس مشهور ترجمه شد. سایر تمدنهای شرقی نظیر چینی و هندی در ترویج دانش نقش مؤثری نداشته‌اند و جز برخی نتایج پراکنده که در زیر فشار مفاهیم ماوراءالطبیعه خرد شده است چیزی از آنان در دست نیست.

قریب هزار سال پس از نابودی فرهنگ قدیم مصر و محو تمدن آَشور، یونانیان از روی مقدمات پراکنده و بی‌شکل آنها علمی پدید آوردند که در واقع به عالیترین وجه مرتب و منظم گردیده و عقل و منطق را کاملاً اقناع می‌نمود.

نخستین دانشمند معروف یونانی طالس ملطلی (639_548ق.م) است که در پیدایش علوم نقش مهمی بعهده داشته و می‌توان ویرا موجد علوم فیزیک ، نجوم و هندسه «تشابه» به او کاملاً بی‌اساس است.

در اوایل قرن ششم ق.م. فیثاغورث (572_500 قبل از میلاد) از اهالی ساموس یونان کم‌کم ریاضیات را بر پایه و اساسی قرار داد و به ایجاد مکتب فلسفی خویش همت گماشت. فیثاغورثیان عدد را بخاطر هم‌آهنگی و نظمی که دارد اساس ومبدأ همه چیز می‌پنداشتند و بر این عقیده بودند که تمام مفاهیم را به کمک آن می‌توان بیان نمود.

پس از فیثاغورث باید از زنون فیلسوف و ریاضیدان یونانی که در 490ق.م در ایلیا متولد شده است نام ببریم.

در اوایل نیمه دوم قرن پنجم بقراط از اهالی کیوس فضاهایی متفرق آن زمان را گردآوری کرد و در حقیقت همین قضایا است که مبانی هندسة جدید ما را تشکیل می‌دهند.

در قرن چهارم قبل از میلاد افلاطون در باغ آکادموس در آتن مکتبی ایجاد کرد که نه قرن بعداز او نیز همچنان برپا ماند. وی ریاضیات مخصوصاً هندسه را بسیار عزیز می‌داشت، تا جائی که بر سردر مکتب خود این جمله را حک کرده بود: «هرکس هندسه نمی‌داند به اینجا قدم نگذارد». این فیلسوف بزرگ به تکمیل منطق که رکن اساسی ریاضیات است همت گماشت و چندی بعد منجم و ریاضیدان معاصر وی ادوکس با ایجاد تئوری نسبت‌ها نشان داد که کمیات اندازه نگرفتنی که تا آن زمان در مسیر علوم ریاضی گودالی حفر کرده بود هیچ چیز غیر عادی ندارد و می‌توان مانند سایر اعداد قواعد حساب را در مورد آنها بکار برد.

در این احوال اسکندر کشورها را یکی پس از دیگری فتح می‌کرد و هرجا را که بر روی آن انگشت می‌نهاد مرکزی از برای پیشرفت تمدن یونانی می‌شد.

پس از مرگ این فاتح مقتدر در 323ق.م و تقسیم امپراطوری عظیم او، مصر بدست بطلیموس افتاد و امپراطوری بطالسه را تشکیل داد. بطالسه که اسکندریه را به پایتختی برگزیده بودند تمام دانشمندان را بدانجا پذیرفتند و همین دانشمندان در صدد ایجادکتابخانة بزرگی در این شهر ساحلی برآمدند و به توسعه و تکمیل آن همت گماشتند.

اکنون به زمانی رسیده‌ایم که بایستی آنرا عصر طلائی ریاضیات یونان نامید. اهمیت فوق‌العاده این دوره به سبب ظهور سه عالم بزرگ ریاضی یعنی اقلیدس ، ارشمیدس و آپولونیوس است که هم در دوران خود و هم برای قرون بعد از خویش شهرتی عالمگیر کسب نمودند.

در قرن دوم ق.م نام تنها ریاضیدانی که بیش از همه تجلی داشت ابرخس یا هیپارک بود. این ریاضیدان و منجم بزرگ که بین سالهای 161تا 126ق.م در رودس متولد شد گامهای بلند و استادانه‌ای در علم نجوم برداشت و مثلثات را نیز اختراع کرد.

هیپارک نخستین کسی بود که تقسیم‌بندی معمولی بابلی‌ها را برای پیرامون دایره پذیرفت. به این معنی که دایره را به 360 درجه و درجه را به 60 دقیقه و دقیقه را نیز به 60 قسمت برابر تقسیم نمود و جدولی تابع شعاع دایره بدست آورد که وترهای بعضی از قوسها را می‌داد و این قدیمی‌ترین جدول مثلثاتی است که تاکنون شناخته شده است.

تاریخچه ی ریاضی در قرن 17

این قرن یکی از مهمترین قرنها در تاریخ ریاضیات است زیرا اساساْ دامنه تحقیقات گسترده در ریاضی، در همین قرن بر بشر گشوده شد، شاید به دلیل آزادیهای فکری بیشتر، پیشرفتهای سیاسی، اقتصادی و اجتماعی و در نتیجه رفاه بیشتر زندگی-به ویژه در مقابل سرما و تاریکی شمال اروپا.

پیشرفت علم ریاضی در این قرن آنقدر وسیع و گوناگون است که حتی نوشتن خلاصه ای از آن نیز مثنوی هفتاد من کاغذ خواهد شد. به ناچار باید به گزینش بعضی از کارهای اصیلتر و مهم تر در تاریخ ریاضی این قرن تن داد. از مهمترین اکتشافات - و شاید هم اختراعات - ریاضی در این قرن می توان به مطالب زیر اشاره کرد:


دانلود با لینک مستقیم


ریاضی (2)

تحقیق درباره ی فیوز (2)

اختصاصی از نیک فایل تحقیق درباره ی فیوز (2) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 9

 

ویژگیهای پایه فیوز

1- مطابقت با استانداردهای VDE0660و DIN 43620وIEC269

2-کنتاکتهای ورودی وخروجی از مس الکترولیت با آبکاری نقره می باشد .

3- پیچ و مهره و واشرهای آبکاری شده و مناسب برای مناطق مرطوب میباشد.

4-مجهز به کاور جهت ایمنی وحفاظت بیشتر در زمان تعویض فیوز و نیز در برابر تماسهای ناخواسته.

5-امکان نصب سریع وآسان فقط با یک پیچ ومهره M8

6-دارای استحکام بسیار بالا همراه با حجم و وزن کمتر

7- نیاز به حداقل فضا برای نصب پایه فیوز 160Aبا توجه به قابلیت جفت شدن بصورت کشویی در مجاورت یکدیگر.

 

TYPE

Rated Current (Ie)

a

b

c

d

e

f

g

h

k

i

m

n

PTB - 00

160 A

35.5

130

28

58

87

58

55

55

55

145

20

25

PTB - 1

250 A

60

198

37

77

102

77

87.5

87.5

82

203

30

25

PTB - 2

400 A

65

227

38

86

110

86

98.5

98.5

81

235

33

25

PTB -3

630 A

55.5

235

39

93

--

--

98.5

98.5

81

--

40

25

برگشت

ویژگیهای کلید فیوز طرح AEG

1-مطابقت با استاندارد های VDE 0660و IEC 947-3 و EN60947-3

2-دارای اسکلت بندی قوی با کیفیت عالی ، مقاوم در برابر تغیرات دما ، ضربه و مناسب برای کاربردهای صنعتی .

3- دارای محفظه های جرقه گیر با کیفیت عالی ، مقاوم در برابر حرارت ،جرقه و غیر قابل اشتعال .

4- مجهز به درپوش در محل نصب کنتاکتها بمنظور جلوگیری از تماس عوامل خارجی بین تابلو وکلید فیوز .

5- دارای پنجره بازرسی که به سهولت ، امکان بازدید از وضعیت فیوزها را فراهم میآورد .

6- تامین کننده ایمنی و حفاظت در زمان تعویض فیوز میباشد .

7- برقراری حداکثر حفاظت ممکن در برابر تماسهای ناخواسته .

8- مناسب برای قطع در شرایط اضطراری در محدوده جریان نامی .

9- قابلیت نصب بر روی تابلو یا در داخل آن .

 

توصیه هایی برای عملکرد مطمئن :

1- از فیوزهای فشار ضعیف با قدرت بالا (LVHRC)بر مبنای استاندارد های IEC 60269 -2-1وDIN43620 استفاده نمائید که دارای ایجاد استاندارد باشد .از بکار بردن فیوزهایی که تیغه آنها قلع

اندود است، اجتناب نمائید .

 2-توجه نمائید گشتاور اعمال شده به پیچ کنتاکت متناسب با پیچها باشد .

3- از تسمه مسی ، کابل و کابلشو با سطح مقطع مناسب استفاده نمائید تا از انتقال حرارت هادیها به کنتاکتها جلوگیری گردد .

4- از کلید ها در آب و هوایی که دارای بخارات گوگردی است استفاده نمائید ، زیرا می تواند موجب اکسیده شدن تیغه ها گردد.

5- کلید فیوز دارای جرقه گیر است ومیتوان در موارد اضطراری  آنرا زیر بار قطع  نمود ولی باید توجه نمود که قطع کلید زیر باربا  سرعت انجام گیرد ، بنابراین قطع کلید زیر بار باید توسط افراد فنی و

باتجهیزات مناسب جهت ایمنی کامل انجام پذیرد .

 6- درب کلید فیوز هنگام وصل توسط اهرم قفل کننده تثبیت خواهد شد ، لذا موقع باز کردن درب با قرار دادن لبه پیچ گوشتی بین درب و بدنه اعمال فشار لازم در جهت باز شدن درب ، قفل کلید باز خواهد

شد .

Type

Rated Current(A)

Fuse Size

Rated Voltage

Braking Capacity Cos=0.35,AC23(A)

AC

DC

380 V  

500 V

660 V

PEFS-162

160

0.0

660

220

900

900

900

PEFS-252

250

0.1

660

220

1500

1500

1500

PEFS-402

400

1.2

660

220

2400

2400

2000

PEFS-632

630

2.3

660

220

3130

1630

1630

برگشت

ویژگیهای فیوزهای بکس:

1- فیوزها یک وسیله حفاظتی مستند که بوسیله ذوب شدن المنت حرارتی داخل آن بر اثر اضافه شدن جریان در یک زمان مشخص مدار را قطع نموده و موجب جلوگیری از عبور جریان از مدار می گردد

2- از فیوزها برای حفاظت سیم،کابل، دستگاههای اندازه گیری ، ترانسفورماتورها، ماشینهای الکتریکی و دیگر مصرف کننده ها در مقابل جریانهای اضافی وکوتاه استفاده می شود.

3- از فیوزهای g1-gG برای حفاظت مدار از جریانهای کم تا جریان نامی اتصال کوتاه استفاده می شود .

حرف g نشاندهنده مصارف عمومی فیوز می باشد .

 

 

In(A)

Color

Packing(pcs)

Dimens A

Dimens B

2

Pink

5/500

21,5

6

4

Brown

5/500

21,5

6

6

Green

5/500

21,5

6

10

Red

5/500

21,5

8

16

Gray

5/500

21,5

10

20

Blue

5/500

21,5

12

25

Yellow

5/500

21,5

14

Size

Rated Current(In)

Rated Voltage (Vn)

Breaking Capacity

DII

2

500

50

DII

4

500

50

DII

6

500

50

DII

10

500

50

DII

16

500

50

DII

20

500

50

DII

25

500

50

برگشت

ویژگیهای کلید فیوز طرح WOHNER:

1 -مطابقت با استانداردهای VDE0660/107 و EN60947-3

2-آنالیز مواد مصرفی کلید فیوزها از مواد خود خاموش کن و مقام دربرابر شعله و دارای قابلیت تحمل دمای زیادی می باشذ.

2- دارای عملکرد مکانیکی بهتر ودوام الکتریکی بیشتر حتی در شرایط اتصال کوتاه میباشد.

3-دارای سطح بسیارمقاوم دربرابر ایجاد مسیر جریان خزشی می باشد .

4-دارای محفظه خفه کن قوس بطور سریع می باشد .

5- مجهز به دو فنر کنتاکت در هر فاز، جهت تامین اتصال کامل تیغه فیوز  وکنتاکت کلید فیوز در حالت وصل کلید می باشد.

6- امکان تخلیه حرارت بوسلیه شیارهای تعبیه شده در طرفین بدنه.

7-.وجود دسته یکپارچه با درب جهت استحکام بیشتر.

8-امکان نصب آداپتور بر روی کلید.

9-قابلیت اتصال کلید بر روی باسبار.

10- درج دامنه کاربرد برروی کلید .

11- قابلیت تعمیر ونگهداری آسان.

12-اشغال حداقل فضا برای نصب  ودارای حد اکثر زیبایی در محل نصب می باشد .

 

 

TYPE

Rated Current (Ie)

a

b

c

d

e

f

g

l

m

p

q

r

x

PTS - 00

160 A

106

200

82.5

45

37

60

155

100

181

115

17

M8

33

TYPE

Rated Current (Ie)

a

b

c

d

e

f

g

h

l

m

p

q

r

x

PTS - 1

250 A

184

243

111.5

66

220

45.5

84

220

107

214.5

185

21.5

M10

57

PTS - 2

400 A

210

288

128

80

...

48

92

249

124

255

210

25

M10

65

PTS - 3

630 A

256

300

142.5

94.5

...

48

98.5

259

127.5

267

210

30

M12

81

کلید مدل PTF:

کلید قابل قطع زیر بار مدل PTFمطابق استاندارد IEC 68-2برای شرایط سخت محیطی و آبو هوای گرم ومرطوب و مطابق استانداردهای IEC60947-3,VDE0660 ساخته شده است .

کلید مدل PTF:

این کلید دارای دو فک ثابت ومتحرک می باشد که بصورت کشویی و ریلی توسط فنری که عمل مونتاژ ودستارژ  را توسط دسته سلکتوری انجام میدهد  روی هم حرکت کرده و باعث قطع  ووصل کنتاکتها

و هدایت  الکتریکی  می گردد که بدلیل ثابت بودن فیوزها با هر مرتبه قطع ووصل کلید ، از ایجاد خطرات احتمالی از جابجایی  فیوزها جلوگیری می شود .

بنابراین برای قطع ووصل بارهای اهمی ،سلفی و خازنی مانند ترانسفورماتورها و موتورهای AC و خازنها مناسب هستند .

مشخصات کلید :

1- دارای عملکرد مکانیکی بهتر ودوام الکتریکی بیشتر حتی در شرایط اتصال کوتاه می باشد .

2- آنالیز مواد مصرفی از مواد خود خاموش کن ، مقاوم در برابر دما ، جرقه و آتش می باشد .

3- دارای سطح بسیار مقاوم در برابر ایجاد مسیر جریان خزشی میباشد .

4- دارای محفظه خفه کن  قوس بطور سریع می باشد ونیاز به فاصله ایمنی برای خروج گاز یونیزه شده ندارد .

5- دارای عملکرد قطع ووصل سریع بوده  و ازحرکت دست اپراتور مستقل است .

6- امکان نصب و سریع و آسان کاور محافظ فیوز برای برقراری حداکثر حفاظت ممکن در برابر تماسهای ناخواسته می باشد .

7- دسته کلید دارای درجه حفاظت P55 مطابق با استاندارد IEC می باشد و به صورت (ON- OFF) علامتگذاری شده است .

8- کلید در وضعیت وصل (ON)دارای وسیله قفل کننده می باشد و از این طریق باز شدن درب تابلوها برای تعویض فیوزها ، تنها در وضعیت (OFF)در مدل ZTF ممکن است .

9- امکان قفل کردن با سه قفل در وضعیت (OFF)وجود دارد و بدینوسیله از امکان کار اندازی کلید توسط افراد غیر مجاز ، جلوگیری می شود .

10- ایمنی کامل هنگام تعویض فیوز با قطع در دو نقطه مدار ، تامین می گردد و در وضعیت قطع ، کنتاکتهای کلید ،بدون برق میباشد .

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره ی فیوز (2)

خشم (2)

اختصاصی از نیک فایل خشم (2) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 27

 

آموزشکده فنی و حرفه ای دختران نیشابور

عنوان تحقیق

خشم

استاد مربوطه

سرکار خانم صحت

دانشجویان

سیده ملیحه نبوی نژاد

مریم قائینی

اکرم قائینی

بهار 86

چکیده

خشم یک واکنش عاطفی در کودکان است زیرا در محیط کودکان محرکهای خشم انگیز بسیار وجود دارد و کودکان خیلی زود در می یابد که خشم راه وسیله خوبی برای جلب توجه ورسیدن به آرزوست عواملی که باعث خشم می شود:

1- مقایسه نامناسب بین کودک با دیگران

2-اذیت کردن آنان

3-ایراد گرفتن دائم از آنان

4- در کودکان بزرگتر قطع فعالیتهای در حال پیشرفت و... است .در واقع علت یا عوامل یا محرک خشم هیچ اهمیتی ندارد مهم آن است که بدانیم خشم حالتی بیمار گونه است وبه هیچ وجه معقول و موجه نیست در واقع خشم و عصبانیت از یک خواسته کودکانه نشات می گیرد ودر هنگام خشم تغییراتی بارزی در فرد دیده می شود که عبارت از:

1-تغییر در حالت عادی

2- فشردن دندانها ودندان قروچه


دانلود با لینک مستقیم


خشم (2)

تحقیق درمورد اصطکاک (2)

اختصاصی از نیک فایل تحقیق درمورد اصطکاک (2) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 7

 

اصطکاک

اصطکاک نیروی مقاومتی است که در برابر حرکت اجسام به وجود می‌آید. این نیرو همواره در خلاف جهت حرکت ایجاد شده و با حرکت اجسام مخالفت می‌کند. برای ایجاد حرکت در اجسام باید نیرویی بزرگ‌تر از نیروی اصطکاک در جهت حرکت اعمال کرد. اصطکاک به عواملی چون نیروی عمودی، شرایط سطح‌های تماس از نظر زبری، جنس سطح‌های تماس بستگی دارد و در صورتی که تغییرات دما به‌گونه‌ای باشد که موجب تغییر زبری سطح تماس شود، در افزایش یا کاهش اصطکاک موثر است.N نیروی عمودی تکیه‌گاه و μ ضریب اصطکاک است.

انواع اصطکاک

نیروی اصطکاک ایستایی

 

 

هرگاه به جسمی که بر یک سطح افقی در حالت سکون است نیروی افقی وارد شود و جسم حرکت نکند و در حال سکون باقی بماند، نشانگر آن است که برآیند نیروهای وارده بر آن صفر است. پس نیرویی به اندازه نیروی وارده، بر جسم وارد می‌شود که نیروی F را خنثی می‌کند. این نیرو، نیروی اصطکاک ایستایی نامیده می‌شود و از برهم‌کنش بین دو سطحی که نسبت به هم ساکن هستند و با هم در تماس‌اند به‌وجود می‌آید.

اگر نیروی F را بزرگ‌تر کنیم به‌طوری که جسم در آستانه حرکت قرار گیرد، در این حالت نیروی اصطکاک در آستانه حرکت نامیده می‌شود.

نیروی اصطکاک جنبشی

با حرکت جسم جامد بر سطح جسم جامدی دیگر، نیرویی موازی سطح تماس به هریک از دو جسم از طرف جسم دیگر، وارد می‌شود که نیروی اصطکاک جنبشی نام دارد. نیروی اصطکاک جنبشی از برهم‌کنش بین دو سطحی که نسبت به هم متحرک می‌باشند و با هم تماس دارند به وجود می‌آید. جهت نیروی اصطکاک جنبشی در خلاف جهت حرکت جسم است.

همواره نیروی اصطکاک ایستایی بزرگ‌تر از نیروی اصطکاک جنبشی است. طبق قانون اول نیوتن که قانون اینرسی هم نامیده می‌شود، جسم در حال سکون تمایل دارد در حالت سکون باقی بماند و چنان‌چه حرکت یک‌نواخت دارد به حرکت خود ادامه دهد. زمانی که به جسمی ساکن نیرو وارد می‌شود تا شروع به حرکت کند باید بر نیروی اینرسی و نیروی اصطکاک غلبه کرد. اما زمانی که جسم در حال حرکت یک‌نواخت و بدون شتاب است تنها غلبه بر نیروی اصطکاک وجود دارد، پس به نیروی کمتری نیاز خواهد بود.

تقسیم‌بندی دیگری هم وجود دارد:

اصطکاکِ خشک

هرگاه بین دو جسم ماده سومی مانند روغن، آب و.. وجود نداشته باشد، اصطکاک به‌وجود آمده را اصطکاکِ خشک می‌نامند.

اصطکاکِ تر

اگر بین دو جسم ماده سومی مانند روغن، آب و... وجود داشته باشد، اصطکاک به‌وجود آمده را اصطکاکِ تر می‌نامند

نیروی اصطکاک ایستایی برخلاف تصوّر اوّلیه نیروی اصطکاک حتی موقعی که جسمی ساکن است می‌تواند وجود داشته باشد. در مثال زیر باربری را ملاحظه کنید که آماده می‌شود تا جعبه را روی سطح زمین به سمت جلو بکشد.

 

الف) جعبه روی سطح افقی قرار دارد ولی باربر آن را نمی کشد. در این حالت فقط نیروی وزن و نیروی عمودی تکیه گاه به جعبه وارد می‌شود که به علت سکون جعبه نیروی برآیند صفر می‌باشد و خبری از نیروی اصطکاک نیست.

ب) باربر به کمک طناب شروع به کشیدن جعبه می‌کند اما نیروی وارده کم بوده و در نتیجه جعبه حرکتی نمی کند. حال اگر باز قانون اوّل نیوتن را برای جعبه پیاده کنیم کماکان دو نیروی وزن و نیروی عمودی تکیه گاه همدیگر را خنثی کرده و لیکن در این حالت حتماً بایستی نیرویی به موازات سطح ولی در خلاف جهت وجود داشته باشد که نیروی جلو برنده باربر را خنثی کند، این نیرو همان نیروی اصطکاک ایستایی است. اما این بار دیگر صفر نیست.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد اصطکاک (2)

مدیریت منابع انسانی (2)

اختصاصی از نیک فایل مدیریت منابع انسانی (2) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 29

 

مدیریت منابع انسانی Human Resource Managment (H.R.M)

مقدمه

ﭙیدایش این علم در حقیقت به توسعۀ علم مدیریت باز میگردد.مدیریت به معنای حرفه ای از لحاظ زمانی نهایتا ًبه یک قرن ونیم قبل بازمیگردد٬امّا معنای عام مدیریت به ابتدای تشکیل جوامع مربوط میشود.

جوامع تاکنون ۵ دوره راگذرانده اند:

١- خوراکجو(عصر کشاورزی): مواد مورد نیاز مستقیم تهّیه ومصرف میشد.

۲- عصرکشاورزی : تولید از مصرف بیشتر بود٬ برای مازاد تولید باید سازو کارهائی ارائه میشد٬ بنابراین الگوی مدیریتی ﭙیچیده ای لازم بود.

۳- جامعۀ صنعتی : تولید هم اضافه وهم متنوّع شد.

۴- جامعۀ خدماتی.

۵- عصراطلاعات وارتباطات: بازارهای مجازی بوجود آمدند.

مدیریت حرفه ای اززمان انقلاب صنعتی شکل گرفته است.

مراحل توسعۀ مدیریت :

١- مکتب کلاسیک ها (١۹۲٠-١۸۸٠) : تٲکید بر ساختار ومنابع زیرزمینی وفنّی . ۲- مکتب نئوکلاسیک ها(١۹۴٠-١۹۲٠) : تٲکید بر عامل انسانی در کنار عامل فنّی.

۳- مکتب سیستمی (١۹۶٠-١۹۴٠) : نگاه کل گرایانه.

۴- مکتب اقتضائی (١۹۶٠تا کنون) : هیچ روشی فی نفسه قابل رد یا تردید نیست.موقعیت گرائی It depents

مکتب نئو کلاسیک ها٬ مکتب روابط یا منابع انسانی است وبامطالعات التون مایو(هارثون) آغازگردیدکه به اهمیّت عامل انسانی ﭙﯽ برده شد.ازنظرمایو Ahappy worker is a productive worker. دراین مکتب تٲکید برانسان و عامل فنّی است Social & Teechnical.علم مدیریت منابع انسانی ازاین مکتب آغازمی گردد.درمکتب کلاسیک ٬ منابع فیزیکی وزیرزمینی مورد توجّه قرار داشتند٬ امّا در مکتب نئوکلاسیک٬ تٲکید بر منابع روزمینی بود.درعصرکنونی کشورهائی موفّق اندکه منابع انسانی توسعه یافته وغنی داشته باشند.امروزه شاخص (Human Development Index)H.D.I از جمله امیدبه زندگی٬ حق انتخاب(دموکراسی) و...

مبنای توسعه قرار داده شده. جوامع کنونی بیشتربه سمت کسب وکار مجازی حرکت میکنند وبرای رفتن به کسب وکارمجازی٬ نیازبه منابع انسانی توسعه یافته داریم٬ امّا متٲسفانه درکشورما اهمّیت منابع انسانی چندان که باید موردتوجّه قرارنمی گیرد واهمیّت مدیران به ترتیب زیراست:

١- مدیر تولید ۲- مدیر مالی ۳- مدیر بازاریابی ۴- مدیر منابع انسانی

سطوح موردبحث مدیریت منابع انسانی به طور کلّی درجهان عبارتنداز:

١- واحدسازمانی ۲- سازمانی ۳- ملّی ۴- بین اللملی ۵- چند ملیّتی ۶- جهانی

استراتژیک ترین عامل برای توسعۀ کشورها٬ منابع انسانی قلمداد میشود. درهمین زمینه دو بحث مطرح شده است :

١- مدیریت منابع انسانی استراتژیک : نگاه بلندمدّت برای مدیریت کردن منابع انسانی در یک سازمان است .

۲- مدیریت استراتژیک منابع انسانی : نگاه بلندمدّت برای مدیریت کردن منابع انسانی در یک کشور است .

تعاریف واهداف مدیریت منابع انسانی

◄ مدیریت منابع انسانی : عبارت است ازجذب واستخدام ٬ آموزش وبهسازی ٬ به کارگیری وانتصاب ونگهداشت منابع انسانی درجهت تحقق اهداف سازمان .

این چهارفرآیند ٬ فرآیندهای اساسی مدیریت منابع انسانی می باشند .

درمدیریت منابع انسانی استراتژیک ٬ فرآیندهای اساسی باید با توّجه و نگاه به استراتژیهای سازمان صورت گیرد ومستقل ازاین استراتژیها عمل نشود .امّا درمدیریت استراتژیک منابع انسانی٬ فرآیندهای اساسی با توّجه به استراتژیهای ملی تنظیم میگردد ودرواقع مقیاس بحث به سطح ملّی افزایش می یابد وساماندهی مدیریت منابع انسانی درسطح کلان قرارمی گیرد .

◄ استراتژی : مجموعۀ اقدامات مهّم واساسی برای رسیدن به اهداف است .

مدیریت منابع انسانی استراتژیک ومدیریت استراتژیک منابع انسانی باهم مرتبط هستند و نمیتواننداز یکدیگر مستقل باشند ٬ در حقیقت اطلّاعات مدیریت استراتژیک منابع انسانی ٬ ورودی مدیریت منابع انسانی استراتژیک وخروجی دوّمی ورودی اوّلی است .موضوع بحث دراین درس درحد مدیریت منابع انسانی استراتژیک میباشد . تمام فعالیّتهای مدیریت منابع انسانی باید با توّجه به استراتژیهای سازمان انجام شود ودرغیراین صورت به شکست منجّر خواهد شد .

وظایف مدیریت منابع انسانی

این وظایف در قالب چرخه ای بنام چرخۀ مدیریت منابع انسانی معّرفی می گردند.( هرمدلی که در قالب چرخه داده شود٬ به این معناست که عناصر مدل نسبت به هم رجحان ندارند واگر هریک از اجزا نباشد چرخه ازهم گسسته میشود ومدیریت منابع انسانی نیز صورت نمی گیرد ٬ امّا در سلسله مراتب عناصر نسبت به هم رجحان والویّت دارند .)

◄ وظایف مدیر منابع انسانی : تجزیه وتحلیل شغل ٬ طراحی شغل وطبقه بندی مشاغل ٬ برنامه ریزی منابع انسانی ٬ جذب واستخدام ٬ سیستم اطلاعات منابع انسانی ٬ تنظم روابط کار(روابط صنعتی)٬اجتماعی سازی ٬ ارزیابی عملکرد ٬ حقوق ودستمزد ٬ انضباط ٬ ﭙژوهش در مشاغل نیروی انسانی ٬ ایمنی وبهداشت ٬ ﭙاداش .

تمام فعالیّتهای مدیریت منابع انسانی برای رسیدن به اهداف زیر است :

بهره وری بیشتر Productivity

برای تعریف بهره وری ٬ ابتدا باید با دو دو مفهوم کارآئی واثربخشی آشنا شویم .


دانلود با لینک مستقیم


مدیریت منابع انسانی (2)