نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث

اختصاصی از نیک فایل دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث


دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث

عناصر اصلی یک سیستم مخابراتی: سه بخش اساسی داریم : فرستنده، محیط و گیرنده

آشنایی با کلمات مورد نیاز

  • پروتکل (Protocol): پروتکل در شبکه‌ها به مجموعه قوانینی اطلاق می‌گردد که نحوه ارتباطات را قانونمند می نماید. بدون پروتکل دو وسیله به هم متصل هستند اما قابلیت انتقال داده را ندارند.
  • شبکه (Network): به دو یا چند وسیله مستقل که توسط یک کانال ارتباطی، با یک پروتکل مشترک، با هم ارتباط داشته باشند و بتوانند با هم انتقال اطلاعات داشته باشند.
  • سوئچینگ: مداری (در این نوع انتقال باید اول یک کانال مشخص بین فرستنده و گیرنده برقرار شود تا بعد از آن فرستنده اطلاعات را بفرستد و در صورت برقرار نشدن این کانال اطلاعات هم ارسال نمی‌شود بنابراین نیاز به همزمانی هم دارد یعنی اطلاعات یکی بعد از دیگری فرستاده میشود و گیرنده باید به همان ترتیب دریافت کند) و بسته‌ای (در این نوع انتقال نیاز به رزرو کانال خاصی نیست و فرستنده قبل از انتقال داده‌ها را به واحدهای کوچک و مجزایی به نام بسته تقسیم می‌کند. چون امکان دارد پاکت‌ها از یک کانال فرستاده نشوند و پاکتی که دیرتر ارسال شده زودتر به مقصد برسد، بنابراین به هر پاکت یک شماره داده می شود که گیرنده با استفاده از این شماره، می تواند به ترتیب درست بسته‌ها را بازیابی کند و نبود بسته‌هایی که در حین انتقال مفقود شده را تشخیص دهد.)
    • پهنای باند: اختلاف بین کمترین و بیشترین فرکانس
  • تداخل: وجود داشتن مولفه های فرکانسی بیگانه و مزاحم در باند فرکانسی. به عبارت دیگر اگر فرستنده دیگری در همان باندی که ما استفاده می کنیم، مولفه داشته باشد، تداخل به وجود می‌آید).
  • تکنولوژی انتقال:
  • Simplex : یک طرفه. فقط فرستنده می تواند بفرستد و گیرنده دریافت می کند.
  • : douplex هر دو طرف می توانند بفرستند و دریافت کنند. که خود دو نوع دارد : full : در یک زمان هر دو طرف می توانند ارسال کنند. half: در یک زمان فقط یکی از دو طرف میتوانند بفرستند.
  • :Point2point یک ارتباط مستقیم بین دو وسیله باشد و فقط همان دو وسیله از این محیط استفاده کنند.
  • BroadCast: چندین وسیله از محیط استفاده می کنند.
  • ارتباط مستقیم (direrct link): یک مسیر بین دو وسیله بکار می رود که در آن سیگنال ها مستقیما از فرستنده به گیرنده می روند و هیچ وسیله واسطی بین آنها به غیر از تقویت کننده وجود ندارد.
  • Connection Oriented: پیش از اینکه داده لایه بالاتر ارسال شود یک اتصال منطقی بین سیستم‌های مبدا و مقصد برقرار گردد. پس از آنکه این اتصال برقرار شد سیستم مبدا داده را ارسال می کند و سیستم مقصد دریافت آن را تصدیق می کند. اگر تصدیق‌های مناسب دریافت نشوند نشانه آن است که فرستنده باید دوباره بسته ها را ارسال نماید. پس از آنکه ارسال داده ها با موفقیت به پایان رسید سیستم ها اتصال را خاتمه می دهند. بنابراین سیستم فرستنده می تواند مطمئن باشد که داده ها با موفقیت به مقصد رسیده اند. اما بار اضافی به شبکه تحمیل می شود.
  • Connection Less: فقط داده ها را بسته بندی می کند و به آدرس مقصد ارسال می نماید، بدون اینکه بررسی کند که آیا سیستم مقصد در دسترس هست یا خیر و بدون آنکه منتظر دریافت تصدیق بسته را داشته باشد.

 

تقسیم بندی شبکه‌ها از نظرات:

  • اندازه: PAN, LAN, MAN, CAN (Community), WAN
  • نوع کانال انتقال: Wire (guidance), WireLess,
  • توپولوژی: Star, Bus, Ring, Mesh
  • معماری کاربری: Peer-to-Peer & Client-Serve

Client-Serve: یک یا چند کامپیوتری مرکزی وجود دارد که مدیریت کامپیوترهای دیگر که client گفته می شود را بر عهده دارد. بنابراین server اجازه فرستادن و .... را به clinent می دهد.

Peer-to-Peer : هر کامپیوتر مستقلا خود هم server است و هم clinet. بنابراین هر وقت خود بخواهد می فرستد.

1         مقدمه:

تاریخچه:

شرکت  Ericsson ایده اولیه را در سال 1994مطرح کرد.

در سال 1998 گروه The Bluetooth Special Interest Group (SIG) تشکیل شد. این گروه با هم کار کردند تا یک پروتکل باز را تعریف کنند. عضوهای این گروه :

 3Com, Ericsson, IBM, Intel, Lucent, Microsoft, Motorola, Nokia and Toshiba, and more than 2000 Adopter/Associate member و  تقریبا دو هزار شرکت دیگر

  • اسم بلوتوث از Harald Blåtand گرفته شده است. (یک پادشاه دانمارکی که در قرن دهم دو کشور نروژ و دانمارک و قسمتی از سوئد که در جنگ بودند را صلح داد).
  • Supported by major companies. Open Specification
  • Cable replacement between devices.
  • Low power, low-cost consumptionand small sized
  • Connection can be initiated without user interaction.
  • Is full duplex
  • Bluetooth is enables voice and data communications.
  • Devices can be connected to multiple devices at the same time. (Ad-hoc networking architecture)

2         ویژگی‌ها و مزیت‌ها

(شبکه های Ad-hoc به شبکه هایی می گویند که در آنها وسیله ها در فاصله کمی از هم قرار دارند و می توانند به سرعت وارد شبکه شوند و به سرعت ازآن خارج شوند.)

  • بلوتوث علاوه بر وسایل ثابت از وسایل متحرک نیز پشتیانی میکند.
  • بلوتوث یک راه حل برنده برای دو صنعت کامپیوتری و مخابراتی است و انعطاف پذیری بالایی دارد.
  • شامل 26 صفحه فایل word قابل ویرایش

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه شبکه‌های شخصی مبتنی بر بلوتوث

بیو شیمی - چربیها

اختصاصی از نیک فایل بیو شیمی - چربیها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بیو شیمی - چربیها


بیو شیمی - چربیها

فرمت فایل: word(قابل ویرایش)تعداد صفحات34

 

اهمیـت زیست پـزشکـی
لیپیدها
لیپیدها گروه ناهمگونی از ترکیبات شامل چربیها، روغنها، استروییدها، مومها و ترکیبات مشابه هستند که بیشتر از جهت خواص فیزیکی با هم نسبت دارند تا خواص شیمیایی. خواص مشترک آنها عبارتند از : 1) نسبتاً نامحلول در آب و 2) محلول در حلالهای غیرقطبی نظیر اتر و کلر و فرم. لیپیدها نه فقط به دلیل انرژی زیادشان، بلکه به علت ویتامینهای محلول در چربی و اسیدهای چرب ضروری که در چربی غذاهای طبیعی وجود دارد نیز از اجزای مهم غذایی هستند.
چربی در بافت چربی ذخیره می شود، که در بافتهای زیرپوستی و اطراف اعضای خاص، نقش عایق حرارتی دارد. لیپیدهای غیرقطبی نیز در اعصاب میلین دار حکم عایق الکتریکی را دارند و امکان گسترش سریع امواج دپلاریزاسیون را فراهم می سازند. ترکیبات چربی و پروتئین (لیپوپروتئینها) از اجزای مهم سلول هستند، هم در غشای سلول و هم در میتوکندریها وجود دارند، و به عنوان وسیله ای برای انتقال لیپیدها در خون نیز به کار می روند.
چربیها و روغنها
چربیهای حیوانی و روغنهای گیاهی (تری گلیسریدها)، از جمله ترکیبات طبیعی به شمار می آیند.
از نظر شیمیایی، چربیها و روغنها تری استرگلیسرول (گلیسرین) می باشند، یعنی تری استر حاصل از گلیسرول و اسید کربوکسیلیک بلند زنجیر. بر اثر آبکافت چربیها و روغنها در محلول آبی هیدروکسید سدیم، گلیسرول و نمک سدیم سه اسید چرب حاصل می شود.


گلیسرین صابون چربی

چنانچه محلول به اندازه کافی قلیایی باشد، اسیدهای چرب حاصل، کاملاً به نمک اسیدهای چرب ، یعنی صابون (یک ماده پاک کننده) تبدیل می شوند.
اسیدهای چرب حاصل از آبکافت تری گلیسریدها (چربیها) عموماً راست زنجیرند و بین 12 تا 20 اتم کربن دارند. این زنجیر ممکن است اشباع شده (بدون پیوندهای دوگانه کربن – کربن) یا اشباع نشده (دارای پیوندهای دو گانه کربن – کربن) باشند. سه اسید چرب موجود در یک چربی ممکن است متفاوت باشند. در جدول 3-2 تعدادی از اسیدهای چرب مهم نام برده شده اند و ساختار آنها نوشته شده است. همچنین، در جدول 3-3 درصد اسیدهای چرب موجود در منابع مختلف نشان داده شده است.
جدول 3-2 نشان می دهد که دمای ذوب اسیدهای اشباع نشده عموماً پایینتر از دمای ذوب اسیدهای اشباع شده است. همین ترتیب در مورد تری گلیسریدهای حیوانی و گیاهی نیز مشاهده می شود، یعنی غالباً چربیهای حیوانی جامد و روغنهای گیاهی مایع اند. از سوی دیگر، می دانیم که در روغنهای گیاهی درصد اسیدهای چرب اشباع نشده بیشتر است (جدول 3-3). علت مایع بودن روغنهای گیاهی و جامد بودن چربیهای حیوانی این است که چربیهای اشباع شده شکل یکنواخت و منظمی دارند به طوری که می توانند در یک شکل بلوری متراکم شوند. اما پیوندهای دوگانه کربن – کربن در روغنهای اشباع نشده گیاهی پیچ و خمهایی را به زنجیر هیدروکربنی تحمیل می کنند به طوری که تشکیل شبکه بلوری و حالت جامد دشوار می گردد. این نکته، در شکل 3-3 با استفاده از مدلهای مولکولی نشان داده شده است.

 


دانلود با لینک مستقیم


بیو شیمی - چربیها

تحقیق در مورد اهمیت نماز جماعت

اختصاصی از نیک فایل تحقیق در مورد اهمیت نماز جماعت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد اهمیت نماز جماعت


تحقیق در مورد اهمیت نماز جماعت

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه13

فهرست مطالب

مقدمه

 

اهمیت و موضوع تحقیق

 

اهداف تحقیق:

 

جامعه و نمونه

 

نماز جماعت و....

 

آئین اسلام، از بعد اجتماعی مهمی برخوردار است و با عنایت به برکات آثار وحدت و تجمع و یکپارچگی، در بسیاری از برنامه‌هایش بر این بعد، تکیه و تأکید کرده است.

 

برگزاری نمازهای روزانة ‌واجب نیز به صورت جماعت و گروهی، یکی از این برنامه‌هاست. در اینجا به اهمیت «نماز جماعت» و آثار گوناگون آن اشاره می‌کنیم:

 

اهمیت نماز جماعت

 

غیر از آثار فردی و اجتماعی نماز جماعت (که به آنها اشاره خواهد شد) پاداشهای عظیمی برای آن بیان شده که در اینجا به بعضی از روایات، اشاره می‌شود.

 

از رسول خدا(ص)‌ نقل شده که:

 

نماز کسی که صدای اذان را بشنود و بی‌دلیل، در نماز جماعت مسلمانان شرکت نکند، ارزشی ندارد.

 

در حدیث، تحقیر نماز جماعت، به منزلة ‌تحقیر خداوند بشمار آمده است.

 

شرکت دائم در نماز جماعت، انسان را از منافق شدن بیمه می‌کند. و برای هر گامی که به سوی نماز جماعت و مسجد برداشته شود، ثواب و حسنه در نظر گرفته شده است.

 

همین که کسی برای شرکت در نماز جماعت از منزل خارج می‌شود، یا در مسجد، در انتظار نماز جماعت به سر می‌برد پاداش کسی را دارد که در این مدت، به نماز مشغول بوده است.

 

تعداد حاضر در نماز جماعت، هر چه بیشتر باشد، پاداش آن بیشتر است. این کلام رسول خدا(ص)‌ است که فرمود.

 

حدیث جالبی در بیان فضیلت نماز جماعت است که قسمتی از آن در رساله‌های عملیه هم ذکر شده که ترجمه تمام حدیث چنین است:

 

اگر اقتدا کننده 1 نفر باشد، پاداش 150 نماز داده می‌شود.

 

اگر اقتدا کننده 2 نفر باشد، پاداش 600 نماز داده می‌شود.

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد اهمیت نماز جماعت

تحقیق در مورد اندیشه‌ سیاسی‌ امام‌ خمینی‌ (ره‌)

اختصاصی از نیک فایل تحقیق در مورد اندیشه‌ سیاسی‌ امام‌ خمینی‌ (ره‌) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد اندیشه‌ سیاسی‌ امام‌ خمینی‌ (ره‌)


تحقیق در مورد اندیشه‌ سیاسی‌ امام‌ خمینی‌ (ره‌)

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه24


اندیشه‌ سیاسی‌ امام‌ خمینی‌ (ره‌)

 

مقدمه‌

بنا به‌ اعتراف‌ تاریخ‌، همواره‌ یک‌ اندیشه‌ سیاسی‌ در اعصار گوناگون‌برسرنوشت‌ بسیاری‌ از ملتها تأثیر داشته‌ و چه‌ بسا تغییرات‌ اساسی‌ درسرنوشت‌ آنها ایجاد کرده‌ است‌. امروزه‌ نیز تأثیر عمیق‌ اندیشه‌ سیاسی‌امام‌ خمینی‌ بر سرنوشت‌ بسیاری‌ از ملتهای‌ جهان‌ ـ از بوسنی‌ تا جنوب‌شرق  آسیا و از آفریقای‌ جنوبی‌ تاافغانستان ـ آشکار و هویدا است‌.بنابراین‌ در این‌ نوشتار کوشش‌ شده‌ است‌ که‌ مطالبی‌ از متون‌ اصلی‌بزرگترین‌ صاحب‌ نظر سیاسی‌ قرن‌ بیستم‌ در برابر دید و نظر علاقمندان‌قرار داده‌ شود.

مطالب‌ ذکر شده‌ در این‌ نوشتار در آمدی‌ براندیشه‌ سیاسی‌ امام‌ است‌،زیرا نتوانسته‌ام‌ در این‌ مختصر به‌ همه‌ ابعاد اندیشه‌ سیاسی‌ امام‌ بپردازم‌.به‌ عبارت‌ دیگر هدف‌ از این‌ کوشش‌ این‌ بوده‌ است‌ که‌ دسترسی‌علاقمندان‌ به‌ اندیشه‌ سیاسی‌ امام‌ را امکانپذیر نمایم‌. البته‌ این‌ مطالب‌طوری‌ انتخاب‌ و تنظیم‌ شده‌ است‌ که‌ در ضمن‌ مطالعه‌ آنها آن‌پیوستگی‌ متقابل‌ که‌ میان‌ قسمتهای‌ مختلف‌ افکار امام‌ وجود دارد به‌خوبی‌ درک‌ می‌شود.

به‌ هر کدام‌ از عبارات‌ نقل‌ شده‌ از امام‌، تفسیر روشن‌ کننده‌ای‌ به‌ عنوان‌مقدمه‌ و توضیح‌ ملحق‌ گردیده‌ است‌؛ با این‌ هدف‌ که‌ خواننده‌ را دردرک‌ مفهوم‌ و اهمیت‌ نظریه‌های‌ مورد بحث‌ یاری‌ کند. البته‌ نبایدتصور کرد که‌ تفسیرهای‌ ارائه‌ شده‌ از جامعیت‌ و شمول‌ کافی‌ در موردمسائل‌ مورد نظر برخورد دارند و تفسیرهای‌ دیگری‌ نمی‌توان‌ ارائه‌کرد.

در این‌ نوشتار سعی‌ شده‌ است‌ که‌ مطالب‌ مورد نظر امام‌ دسته‌بندی‌ شده‌و یک‌ طرح‌ و الگوی‌ جدید از نظام‌ سیاسی‌ مورد نظر امام‌ ارائه‌ شود که‌نویسندگان‌ دیگر ممکن‌ است‌ چندان‌ توجهی‌ به‌ آن‌ نکرده‌اند، به‌ ویژه‌در قسمت‌ «نحوه‌ تحقق‌ نظام‌ سیاسی‌ اسلام‌» و «حدود اختیارات‌ ولی‌فقیه‌» که‌ چشم‌انداز جدیدی‌ برای‌ این‌ دو مبحث‌ ایجاد می‌کند.

با این‌ مسائل‌ شاید لازم‌ نباشد که‌ اطاله‌ کلام‌ داده‌ شود. به‌ هر حال‌ هرخواننده‌ای‌ استفاده‌ خاصی‌ ازاین مطالب‌ ‌ خواهد داشت‌ و مسلماً ازمطالعه‌ این‌ نوشتار نیز انتظار نمی‌رود که‌ روشها و شیوه‌های‌ مدیریت‌حضرت‌ امام‌ نصیب‌ خواننده‌ محترم‌ شود زیرا این‌ مسئله‌ نوشتاردیگری‌ را می‌طلبد.

 

 

 

‌  

 

 

 

 

 

 

 

 

شـرح‌ حال‌

آنچه‌ معروف‌ است‌ اینکه‌ فیلسوفان‌ اغلب‌ دارای‌ زندگی‌ پرماجرائی‌نیستند و رویدادهای‌ زندگیشان‌ جز برای‌ شارحان‌ احوالشان‌ چندان‌جالب‌ نیست‌ و چیزی‌ که‌ یادمان‌ آنان‌ است‌ ماجراهای‌ زندگیشان‌ نیست‌بلکه‌ آثار ایشان‌ است‌. امّا «خمینی‌ کبیر» که‌ بعدها مردم‌ ایران‌ او را بالقب‌ مختصر و جالب‌ «امام‌» شناختند، استثنائی‌ بر این‌ قاعده‌ بود.زندگی‌ و شخصیت‌ او مظهر یکی‌ از مهمترین‌ نقاط‌ عطف‌ تاریخ‌ اسلام‌و تشیع‌ است‌. این‌ نقطه‌ عطف‌ آن‌ تحوّل‌ و انتقالی‌ است‌ که‌ در نخستین‌سالهای‌ قرن‌ پانزدهم‌ هجری‌ از محیط‌ سرد و تاریک‌ استبداد به‌ فضای‌باز و روشن‌ حکومت‌ اسلامی‌ صورت‌ گرفت‌.

«روح‌ الله» در بیستم‌ جمادی‌ الثانی‌ سال‌ 1320 هـ.ق  مصادف‌ باسالروز جده‌اش‌ «ام‌ابیها» در «خمین‌» زاده‌ شد. در آن‌ زمان‌ ایران‌دوران‌ پر آشوب‌ «انقلاب‌ عدالتخواهی‌» را می‌گذراند. هفت‌ساله‌ بودکه‌ تن‌ شریف‌ شیخ‌ فضل‌الله نوری‌ پرچم‌ برافراشته‌ شده‌ استقلال‌ وآزادی‌ ایران‌ گردید.

پاره‌ای‌ از شارحان‌ احوال‌ «امام‌» در مورد حوادث‌ دوران‌ کودکی‌او که‌ در تکوین‌ خلق‌ و خوی‌ و مسیر زندگی‌اش‌ مؤثر بوده‌ است‌مطالبی‌ نوشته‌اند، ولی‌ آنچه‌ بسی‌ بیشتر از این‌ عوامل‌ در این‌ زمینه‌تأثیر داشته‌ همانا رویدادهای‌ زندگی‌ و کیفیت‌ و مراحل‌ جوانی‌ اواست‌. «امام‌» بعد از آنکه‌ تحصیلات‌ ابتدائی‌ خود را نزد اساتیدمختلفی‌ در اراک‌ گذراند در سن‌ 15 سالگی‌ به‌ تحصیل‌ علوم‌ اسلامی‌در محضر برادر بزرگوارش‌ پرداخت‌ و بعد از آن‌ به‌ یکی‌ از حوزه‌های‌رسمی‌ آن‌ زمان‌ یعنی‌ حوزه‌ اصفهان‌ فرستاده‌ شد. وی‌ هنگامی‌ که‌ به‌ آن‌حوزه‌ قدم‌ می‌گذاشت‌ کمتر از 18 سال‌ داشت‌. دو سال‌ بعد زمانیکه‌آیت‌الله مؤسّس‌ «حائری‌» به‌ سوی‌ شهر قم‌ شتافت‌ ایشان‌ نیز به‌ قم‌ رفت‌و در مدرسّه‌ دارالشفا مأمن‌ گزید.

در زمان‌ فوت‌ آیت‌الله حائری‌ «امام‌» در بسیاری‌ از علوم‌ مهارت‌ وتخصص‌ ویژه‌ای‌ یافته‌ بود. ارتباط‌ مادام‌العمر او با «کسب‌ فضائل‌اخلاقی‌» یکی‌ از بزرگترین‌ عواملی‌ بود که‌ بر آینده‌ او اثر عمیق‌گذاشت‌. در حقیقت‌ باید گفت‌ که‌ بدون‌ انگیزه‌ها و امکانهائی‌ که‌ این‌«ارتباط‌» برای‌ او به‌ وجود آورد بیشک‌ امام‌ همچون‌ یک‌ «روحانی‌گمنام‌» چشم‌ از جهان‌ فرو می‌بست‌. امّا این‌ منزلت‌ و مقام‌ عرفانی‌ بود که‌او را به‌ عظمت‌ و بزرگی‌ رساند.

«امام‌» در سرتا سر زندگانیش‌ به‌ کار تحریر و تألیف‌ نیز اشتغال‌داشت‌ بطوریکه‌مجموعه‌ آثار کتبی‌اش‌ را بسیار قطور و مفصّل‌ نمود.این‌ آثار شامل‌ وعظ‌ها، نامه‌ها، نوشته‌های‌ عرفانی‌، تفسیرات‌ کتاب‌مقدس‌ قرآن‌، دفاع‌ از اسلام‌، فقه‌، اصول‌، شعر و این‌ قبیل‌ مطالب‌هستند. از کتاب‌ چهل‌ حدیث‌ که‌ بگذریم‌ ـ که‌ فصول‌ و بابهای‌ مختلف‌آن‌ در حالتی‌ مخصوص‌ به‌ خود قرار دارند، مبحث‌ ولایت‌ فقیه‌بی‌گمان‌ مؤثرترین‌ اثر خمینی‌ کبیر است‌. تدوین‌ این‌ اثر را امام‌ در سال‌1339 یعنی‌ 7 سال‌ پس‌ از کودتای‌ آمریکائی‌ شاه‌ بر علیه‌ ملت‌ ایران‌ و2 سال‌ قبل‌ از قیام‌ اسلامی‌ 15 خرداد در قسمتی‌ از «کتاب‌ البیع‌» آغازکرد و مسلّماً غرضش‌ از تألیف‌ آن‌ تنها ادامه‌ سیره‌سلف‌ صالح‌ نبودبلکه‌ همانطور که‌ از درسهای‌ اظهار شده‌ در نجف‌ پیدا است‌ در فکراین‌ بود که‌ پایه‌های‌ یک‌ حکومت‌ مستقل‌ در زمان‌ غیبت‌ را سر و سامان‌بخشد و همچنین‌ در دفاع‌ از عقیده‌ای‌ بود در مقابل‌ کسانی‌ که‌ مذهب‌تشیّع‌ را مدافع‌ جدائی‌ دین‌ از سیاست‌ می‌پنداشتند و ادعا می‌کردند که‌«هر پرچمی‌ قبل‌ از قیام‌ قائم‌ برای‌ برپائی‌ حکومت‌ بلند شود محکوم‌ به‌شکست‌ است‌» و باید مسئولیّت‌ تمام‌ عواقب‌ شوم‌ و دردناک‌ آن‌ که‌نصیب‌ جامعه‌ اسلامی‌ می‌گردد را بپذیرد زیرا آمیختن‌ دین‌ با حکومت‌مردم‌ را از دین‌ و مذهب‌ بری‌ نموده‌ و باعث‌ زوال‌ دین‌ خواهد شد وباعث‌ نزول‌ بلایا و بدبختیهای‌ بعدی‌ جامعه‌ تشیّع‌ خواهد گردید.

آثار علمی‌ «امام‌» از تألیفات‌ دوران‌ جوانی‌ و با تألیف‌ مسائل‌ عقلیه‌آغاز گردید و در زمینه‌ اخلاقیات‌ و فقه‌ و اصول‌ ادامه‌ یافت‌. بیش‌ از27 سال‌ نداشت‌ که‌ «مصباح‌الهدایه‌» را در عرفان‌ به‌ رشته‌ تحریردرآورد. در سن‌ 29 سالگی‌ شرحی‌ بر دعای‌ سحرماه‌


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد اندیشه‌ سیاسی‌ امام‌ خمینی‌ (ره‌)

تحقیق در مورد اصول و مقررات ساختمان سازی

اختصاصی از نیک فایل تحقیق در مورد اصول و مقررات ساختمان سازی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد اصول و مقررات ساختمان سازی


تحقیق در مورد اصول و مقررات ساختمان سازی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 43
فهرست مطالب:

مقدمه

اجرای بتن سبک برای شیب بندی اماکن مختلف

مراحل طراحی ساختمان:

کلیاتی در مورد ساختمانهای فلزی:

مزایا و معایب ساختمانهای فلزی

ساختمانهای بتنی:

مزایا و معایب ساختمانهای بتنی

مراحل اولیه ساخت یک ساختمان

1- بازدید از زمین:

2- پیاده کردن نقشه:

رُپر

گودبرداری

شیب دیواره‌های محل گودبرداری

پی‌کنی

ابعاد پی

بتن مگر

قالب بندی

داربست

قالب بندی سقف

آرماتور بندی

ستون

بتن ریزی

اجرای سقف تیرچه بلوک

تیرچه بلوک

میلگردهای ممان منفی

میلگرد حرارتی

کلاف عرضی

قلاب اتصال بتن ریزی

بررسی و مقایسه تئوریهای دانشگاهی و عملیات اجرایی در کارگاه

 

مقدمه

ساختمان سازی مانند بسیاری از صنایع متداول در جهان دارای قوانین و مقررات خاص خود می باشد که عدم رعایت این قوانین و مقررات باعث تقلیل استحکام و خسارات جبران ناپذیر در حین انجام کار و پس از انجام کار خواهد شد. هدف ساختمان سازی انسان محوری است.

لذا یادگیری و کار آموزی آن برای دانشجویان این رشته زیر نظر مهندسین و متخصصان این فن طبق آیین نامه هایی که حاصل سالها تلاش و تجربه و مطالعه دانشمندان و مهندسین این رشته می باشد، بسیار مهم می نماید. در خصوص ارائه گزارش جامع و مطلوب از کارآموزی و مفید واقع شدن آن، کار در کارگاه ساختمان را بصورت خلاصه از ابتدا مورد بررسی قرار می دهم.

بررسی و مقایسه تئوریهای دانشگاهی و عملیات اجرایی در کارگاه:

«شما اصلاً به تئوریهایی که در کلاسهای دانشگاه فراگرفته اید کاری نداشته باشید.»

در بدو ورود به کارگاه ساختمانی این جمله به گوش می رسد و تقریباً همه دانشجویانی که برای اولین بار به کارگاه ساختمانی قدم می گذارند با جملاتی که این مضمون را دارند آشنا هستند. بسیار جای تاسف و نگرانی است که ما در دو مرحله از زندگی یعنی فراگیری و بکارگیری، شکافی عمیق تصور کرده که هیچ پلی ارتباط بین آن دو را میسر نمی سازد.

چه بسا اگر مهندسین و مسئولین کارگاهها در اجرا به مطالب فرا گرفته در تئوریات نظری داشتند و از آنها کمک می گرفتند و وسواسهای آن زمان خود را حفظ می‌کردند کارها بسیار عالی تر انجام می گرفت و ساختمانهایی بسیار مطمئن تر بنا می شد بطوریکه دغدغه خاطر چندانی در زلزله های عادی وجود نداشت. حال آنکه نگاهها بیشتر متوجه صرفه اقتصادی بوده تا موارد دیگر. بطوریکه حتی در کارهای دولتی نیز این پارامتر از اهمیت فاحشی نسبت به دیگر پارامترها از قبیل ایمنی، آسایش، توسعه آینده، زیبایی و… برخوردار می باشد.

مورد دیگری که نظر من را به خود جلب کرد و باعث تاسف من شد تاثیرپذیری برخی از مهندسان و صاحبنظران کارگاه از بناها و استاد کارهای جزء بود. بطوریکه این آقایان حتی به خود زحمت فکر کردن به عواقب آن کار را نمی دادند، حال تجزیه و تحلیل آن پیشکش.

عکس العمل نادرست کارگاهیان در مورد نظرات دانشجویان فیزیکی از نقصهای کارگاه می باشد، هرچند خود آنان نیز بعداً آن نظریات را کاملاً تصدیق می کنند اما در عمل به کار نمی برند.

مراحل طراحی ساختمان:

فاز 1: (مرحله اول)   A- مطالعات     B- ارائه طرح فیزیکی مقدماتی

فاز 2: تهیه نقشه های اجرایی و گزارشات محاسبات فنی

فاز 3: اجرا طرحها و نقشه ها

فاز 1:

الف- مطالعات: قبل از احداث هر ساختمانی بسته به نوع کاربری (خاص مثل فرودگاهها، بنادر، ترمینالها، راه آهن و… یا عام مثل مسکونی، آموزشی، اداری، تجاری، بهداشتی درمانی و…) باید مطالعاتی در مورد آن انجام دهیم. مثلاً محل قرار گرفتن زمین، مقاومت زمین (آزمایش خاک محل)، برای احداث سازه چگونگی تابش آفتاب در محل احداث سازه، بررسی شرایط جوی (باد، باران، رطوبت، گرما، سرما، برف و…) استفاده از بهترین مصالح با در نظر گرفتن موقعیت های مطالعه شده.

ب- ارائه طرح فیزیکی مقدماتی: که بر طبق آن کاربری سازه را مشخص می کنید، مثلاً دانشگاه می سازیم که در آن به کلاس و آزمایشگاه برویم، ساختمان تجاری بنا می‌کنیم که محل خرید و فروش کالاهای مختلف می باشد و…

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد اصول و مقررات ساختمان سازی