نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق مقدمات داده پردازی

اختصاصی از نیک فایل دانلود تحقیق مقدمات داده پردازی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق مقدمات داده پردازی


دانلود تحقیق مقدمات داده پردازی

تعریف داده(Data)
هر اطلاع مفید ولازم درباره چیز یا امری رایک داده می گویند.به شناسنامه خود نگاه کنید.نام، نام خانوادگی،نام پدر ،سال تولد،محل تولد،شماره شناسنامه وسایر اطلاعات آن ،همه درباره شماست.
اینها داده های مرتبط با شما هستندوشما را از دیگران متمایز ومجزا می کنند؛ به شما سود می رسانند؛
حقوق شما را محفوظ می دارند وبه دولت امکان می دهند که برای شما برنامه ریزی کندو امکانات فراهم سازد.
داده ها در همه امور، نقش بازی می کنند.مثلا در دادوستد، داده ها نقش بسیار بزرگی دارند.اطلاع ازاین که چه مقدارپول دارید؛ بابت چه کالا وخدماتی پول گرفته یا پرداخته اید؛ از چه حسابی پول برداشته وبه کدام حساب واریز کرده اید؛ چقدر طلبکبرید وچقدر بدهکارید؛و…. همه، داده های مالی شما هستند . حسابداران با چنین دا ده های مالی  سروکاردارند وآن را مدیریت می کنند وازآن ها نتیجه گیری می کنند.
گفتیم که داده ها باید مفید ولازم باشند.مثالی می زنیم:
اگردر شناسنامه شما وزن یا قد شما را می نوشتند،صحیح بود؟ پاسخ منفی است.ذکر وزن وقد در شناسنامه کاربردی ندارد و وجود آنها لازم نیست، هر چند که مفید است.اما در پرونده پزشکی شما هم لازم هستند وهم مفید،زیرا به شناسایی وضع سلامت شما ونیز، به شناخت ودرمان بیماری شما یاری میرسانند.
داده ها با هم ارتباط دارند.
اگر بدانید شماره شناسنامه شخصی 259 است، آیا می توانیداورا پیدا کنید؟ این کار دشوار است. ممکن است شماره شناسنامه خیلی از مردم259 باشد. حالا اگر بدانید که نام آن شخص مثلا مسعود است یافتن او آسانتر می شود؛ هر چند که هنوز هم شاید اسم خیلیها مسعود وشماره شناسنامه شان 259 باشد.اما اگر در همین حال، نام خانوادگی او را هم بدانید دیگر یافتن اوساده می شود.نتیجه ارتباط داده ها به یکدیگر، شناسایی سریعتر است.داده هایی که به هم ارتباط نداشته باشند یا نتوان ارتباط آنها را نسبت به هم پیدا کرد، کاربرد زیادی ندارد وشاید اصلا به درد نخورد.

 

 

 

شامل 42 صفحه Word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق مقدمات داده پردازی

گزارش تخصصی معلمان بررسی رابطه بین رضایت شغلی با رشته تحصیلی معلمان

اختصاصی از نیک فایل گزارش تخصصی معلمان بررسی رابطه بین رضایت شغلی با رشته تحصیلی معلمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی معلمان بررسی رابطه بین رضایت شغلی با رشته تحصیلی معلمان


گزارش تخصصی معلمان بررسی رابطه بین رضایت شغلی با رشته تحصیلی معلمان

دانلود گزارش تخصصی معلمان بررسی رابطه بین رضایت شغلی با رشته تحصیلی معلمان با فرمت ورد قابل ویرایش در 128 صفحه که تمام قسمتهای مورد نیاز گزارش تخصصی را دارا میباشد با هم بخشی از آن را میبینیم

با توجه به قابلیت های آموزش از راه دور، مطالعه دیدگاه ها ی معلمان در رابطه با این شیوه ی آموزشی، می تواند به ایجاد تغییرات مطلوب در زمینه ی آموزش ضمن خدمت معلمان کمک مؤثری کند. لذا پژوهش حاضر با هدف مطالعه نگرش معلمان در مورد آموزش ها ی ضمن خدمت از دور، و به روش توصیفی پیمایشی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق حاضر، معلمان مقطع متوسطه شهر تهران می باشد. برای گردآوری اطلاعات از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد و روایی آن ، مورد تأیید اساتید راهنما و مشاور قرار گرفت. برای سنجش پایایی، پرسش نامه برای یک گروه نمونه 40 نفره اجرا و پایایی آن با محاسبه ی آلفای کرانباخ 0.79a =  تعیین گردید. پس از اجرای نهایی تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی صورت گرفت.

     یافته های پژوهش نشان می دهد که دوره های آموزش ضمن خدمت از دور، تا حدود بسیار زیادی می توانند محدودیت های دوره های آموزش ضمن خدمت حضوری را برطرف سازند.

     این یافته ها همچنین نشان می دهند که گرچه دوره های آموزش ضمن خدمت حضوری تا حدی
می توانند برخی نیازهای آموزشی معلمان را  برآورده سازند، اما در تأمین نیازهایی مانند تقویت انگیزه پژوهش و یادگیری و فراهم آوردن زمینه ی استفاده از فناوری های روز دنیا و تجهیزات مدرن  موفق نبوده اند. دیگر یافته ها ی این پژوهش، نشان می دهند که معلمان تمایل زیادی به شرکت در دوره های عمومی و اختصاصی دوره های آموزش ضمن خدمت از دور، دارند و همچنین آموزش های ضمن خدمت مجازی از جاذبه زیادی در میان نمونه های منتخب از جامعه مورد مطالعه برخوردار می باشد.

    بنابراین بهره گیری از نظام آموزش از راه دور در دوره های آموزش ضمن خدمت، می تواند برخی از مشکلات و ناکارآمدی های آموزش ضمن خدمت حضوری معلمان از جمله همگام نبودن  آموزش با تغییرات کتب درسی، محدودیت‌های زمان، مکان و منابع آموزشی را برطرف و راه را برای پیدایش شیوه های نوین آموزش معلمان مانند شیوه های الکترونیکی و مجازی  هموار نماید.


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی معلمان بررسی رابطه بین رضایت شغلی با رشته تحصیلی معلمان

دانلود جزوه مجموعه آموزشی ICDL مقدماتی به دو فرمت word & pdf

اختصاصی از نیک فایل دانلود جزوه مجموعه آموزشی ICDL مقدماتی به دو فرمت word & pdf دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود جزوه مجموعه آموزشی ICDL مقدماتی به دو فرمت word & pdf


دانلود جزوه مجموعه آموزشی ICDL مقدماتی به دو فرمت word & pdf

به نام یکتا خالق بی همتا 

دانلود جزوه مجموعه آموزشی ICDL مقدماتی به دو فرمت word & pdf 

عنوان جزوه  :  مجموعه آموزشی ICDL مقدماتی همراه با نمونه سوالات چهارگزینه ای آزمون فناوری اطلاعات و آموزش اکسل

تعداد فایل : 9 فایل آموزشی شامل جزوات ورد و پی دی اف و نمونه سوالات آزمون های icdl به دو فرمت word & pdf 

تعداد مجموع صفحات : 300 صفحه

قالب بندی : word & pdf (قابل ویرایش)

مقدمه

دوره ی آموزشی مفاهیم پایه فن آوری اطلاعات اولین مهارت از هفت مهارت استاندارد ICDL می باشد . در ابتدا لازم است بدانیم ICDL چیست و استانداردی که از آن بعنوان استاندارد ICDL یاد می شود چه مباحثی را در بر می گیرد .
در بیشتر کشورهای توسعه یافته و صاحب فناوری و در بعضی کشورهای در حال توسعه آموزش علوم کامپیوتری و فراگیری دانش IT -Information Technology جزو برنامه های اصلی مدارس ، دبیرستانها و دانشگاهها به شمار می آید . در ایران نیز برنامه توسعه و کاربردی فناوری ارتباطات و اطلاعات موسوم به ( تکفا ) مهمترین برنامه دولت در زمینه توسعه ، گسترش و کاربردی ساختن IT در کشور محسوب می شود .
( موسسه فن آوران اطلاعات ) بنا به توصیه ی دفتر فناوری اطلاعات ریاست جمهوری در جهت توسعه فن آوری اطلاعات در کشور ، فعالیت همه جانبه ای را جهت ارائه آموزش موفق ICDL- International Computer Driving License تدارک دیده است تا همگان را به منظور مشارکت در جامعه اطلاعاتی آماده نماید . ICDL گواهینامه ای است بین المللی جهت استفاده از کامپیوتر در حدی که نیازهای مقدماتی و اصلی کاربر را پاسخگو باشد . دوره ی آموزشی فوق شما را با اولین مبحث از این استاندارد آشنا می سازد .

برای یادگیری این دوره ی آموزشی نیازی به نرم افزار خاص نمی باشد . فقط لازم است توضیحات ارائه شده بطور کامل مطالعه گردد تا مفاهیم پایه و اصلی کاربرد کامپیوتر آموزش گرفته شود
کامپیوتر

تاریخچه استفاده از کامپیوتر

بشر از دیر باز سرگرم اموری نظیر شمارش ‌، اندازه گیری و ضبط کردن اشیاء و نیز گزارش دادن اطلاعات در مورد اشیاء به همنوعان خود بوده است . واژه ( اشیاء ) می تواند دلالت بر تعداد گوسفندان یک گله ، وزن یک کودک ، ابعاد یک زمین ، مدت زمان طی شده از آخرین خشکسالی یا شدت یک زمین لرزه را داشته باشد .
در مقابل کلمه ی Computer در دائره المعارفها نوشته شده است : محاسبه کردن ، تخمین زدن ، حساب کردن و ما Computer را به نام ماشین محاسبه گر می خوانیم .
کامپیوتر آخرین زنجیر از حلقه ماشین های محاسبه گر و ذخیره کننده اطلاعات می باشد . البته چیزی که کامپیوتر را از دیگر ماشینهای محاسبه گر جدا کرده است ، در واقع سرعت ، دقت و اطمینان بالا در انجام کارهاست .
کامپیوترهای امروزی در مقیاس میلیونها عملیات در ثانیه اندازه گیری می شود . هر چند ممکن است این عملیات ساده باشد ، اما ترکیب آنها به روشهای مختلف ، منجر به ظهور آرایش عظیمی از عملکردهای مفید می گردد . این موضوع تقریبا تمام اتفاقی است که طی سه چهار دهه اخیر ( که معادل است با کل تاریخ کامپیوترهای تجاری ) به وقوع پیوسته است .
کامپیوترهای امروزی بسیار کوچکتر طراحی شده اند . به طوری که به راحتی بر روی یک میز جا می گیرند . چیزی که قبلا یک اتاق بزرگ را به طور کامل اشغال می کرد ، امروزه در یک جعبه کوچک جا می شود . در عین حال که کامپیوترهای امروزی توانایی ذخیره اطلاعات بیشتر و سرعت بیشتر در محاسبه را دارند .

کامپیوتر ماشینی است که سه کار انجام میدهد : ورودی ساخت یافته را میپذیرد، آن را بر طبق قوانین از پیش تعریف شده ای پردازش میکند، و نتایج را به عنوان خروجی نمایش میدهد.

 شاید بیان این جمله که آشنایی و استفاده از کامپیوتر، شرط لازم زندگی در دنیای کنونی است، کمی اغراق آمیز باشد؛ اما نگاهی گذرا به سیستم ها و وسایلی که به طور روزمرّه از آن استفاده می کنیم، تأییدی بر این گفته خواهد بود. سیستم های هوشمند کارت اعتباری، دانشگاه مجازی، کتاب های الکترونیکی، خریدهای آنلاین، تلفن های همراه، وسایل خانگی دیجیتال، دوربین های مگاپیکسلی، ساختمان های هوشمند و… تنها قسمت کوچکی از دنیای دیجیتال کنونی هستند که نیاز به استفاده و آشنایی با کامپیوتر را برای ما ملموس تر می سازند؛ اما گستردگی رشته کامپیوتر، در کنار تعدد و تنوع نرم افزار، سخت افزار و میان افزارهایی که مدام در حال تغییر، توسعه و به روزرسانی است، این مجال را به ما نخواهد داد تا بر همه زمینه های موجود در آن تسلط یابیم.

از طرف دیگر، هیچ کس انتظار آن را ندارد که همه افراد به صورت حرفه ای و دانشگاهی، مسائل مربوط به دانش کامپیوتر را فرا گیرند. اما مشکل آن جاست که اکثر علاقه مندان به فراگیری دانش و مهارت کامپیوتر، نمی دانند از کجا باید این آموزش ها را آغاز کنند. به عبارت دیگر، چگونه می توان فهمید مهارت حاصل از این یادگیری، ما را در یافتن موقعیت های شغلی بهتر یاری می کند؟

ICDL، راه حل مناسبی برای حل این مسئله دارد؛ به طوری که با ارائه این استاندارد بین المللی، حداقل دانش و مهارت لازم را در به کارگیری کامپیوتر در اختیار افراد قرار می دهد

فهرست فایل ها شامل جزوات آموزشی و نمونه سوالات آزمون های icdl :

1 ) جزوه دوره ی آموزشی مفاهیم پایه فن آوری اطلاعات اولین مهارت از هفت مهارت استاندارد ICDL با فرمت ورد word

2)جزوه آموزشی Wordسومین مهارت ازاستاندارد ICDL

3) نمونه سوال مفاهیم پایه فناوری اطلاعات شامل 59 سوال و تست چهار گزینه ای به فرمت ورد 

4) نمونه سوالات Excel شامل 300 سوال و تست چهار گزینه ای به فرمت ورد در 28 صفحه

 

 

فصل اول : 

دوره ی آموزشی مفاهیم پایه فن آوری اطلاعات اولین مهارت از هفت مهارت استاندارد ICDL

فصل دوم : نرم افزار

مفاهیم پایه فناوری اطلاعات و ارتباطات

استفاده از رایانه و مدیریت فایلها

اینترنت و ارتباطات

فصل سوم : شبکه

مفاهیم پایه فناوری اطلاعات و ارتباطات

استفاده از رایانه و مدیریت فایل ها

اینترنت و ارتباطات

فصل چهارم : کاربرد ICT در زندگی

تجارت و خرید و فروش الکترونیکی

بانکداری الکترونیک

دولت الکترونیک

آموزش الکترونیکی

دورکاری

ارگونومی

مهمترین آسیب ها در اثر استفاده از رایانه

استفاده صحیح از رایانه

فصل پنجم :  امنیت

روش های حفاظت از اطلاعات

حفاظت از اطلاعات در مقابل نفوذ افراد غیر مجاز

حفظ کلمه عبور

حفظ امنیت در هنگام ترک رایانه

عدم استفاده از برنامه های ناشناخته

به روز کردن نرم افزار های آسیب پذیر

حفاظت فیزیکی از ساختمان شرکت

حفاظت اطلاعات در مقابل از بین رفتن

حفاظت فیزیکی و سخت افزاری

فصل ششم : قوانین حق نشر

انواع نرم افزارها از لحاظ قوانین حق نشر

نرم افزار های متن باز

قوانین حمایت از اطلاعات محرمانه و شخصی

موافقت نامه

مثال هایی از نرم افزار های متن باز

 

ادامه ..........

تعداد فایل : 9 فایل 

فرمت فایل ها :  word & pdf (قابل ویرایش)

این مجموعه فایل فوق العاده کامل جزوات آموزشی icdl مقدماتی را به  دو فرمت  ق word & pdf می توانید پس از تکمیل خرید و پرداخت در سایت بانک و ارجاع مجدد به این سایت با دو فرمت  word & pdf (قابل ویرایش) در 9 فایل کامل در اختیارداشته باشید

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود جزوه مجموعه آموزشی ICDL مقدماتی به دو فرمت word & pdf

دانلود تحقیق سلامت روانی

اختصاصی از نیک فایل دانلود تحقیق سلامت روانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق سلامت روانی در 68 صفحه با فرمت ورد بسیار کامل شامل بخش های زیر می باشد:

مقدمه

بیان مسئله

اهداف تحقیق

اهمیت موضوع تحقیق

فرضیه های تحقیق

تعریف متغیرها

تعریف نظری سلامت روان

تعریف نظری ارتباطات اثربخش

تعریف عملیاتی ارتباطات اثربخش

تعریف نظری بهره وری فردی

تعریف عملیاتی بهره وری فردی

تاریخچه سلامت روان

سلامت روان و ابعاد آن

مفهوم سلامت روان

الف: سلامت روانی به معنای رفتار بهنجار (عادی)

اهمیت و تعاریف سلامت روان 

نظریه های در زمینه‌ی شخصیت سالم

نظریه‌ی انسان بالغ یا الگوی پیشنهادی آلپورت

نظریة انسان با کنش کامل یا الگوی پیشنهادی راجرز

نظریه انسان بارور یا مولد یا الگوی پیشنهادی فروم

نظریه انسان خواستار تحقق خویشتن یا الگوی پیشنهادی مزلو  

نظریه انسان فردیت یافته یا الگوی پیشنهادی یونگ

نظریه انسان از خود فرا رونده یا الگوی پیشنهادی فرانکل

نظریه انسان این مکانی و این زمانی، الگوی پیشنهادی پرلز

نظریه انسان غیر محدود، الگوی پیشنهادی دایر

نظریه مربوط به سلامت روانی

نظریه فروید:

نظریه موری

نظریه‌ی آبراهام مازلو

نظریه جورج کِلی

نظریه فرانکل

نظریه اسکینر

نظریه اریکسون

مروری بر تحقیقات در زمینه تاثیر سلامت روان بر بهره‌وری فردی (کارکنان)

مختصری در خصوص ارتباطات اثربخش بر سازمانها

تعاریف ارتباطات از دیدگاههای مختلف

مفهوم ارتباطات

ارتباطات اثر بخش سازمانی

مدیران و ارتباطات اثر بخش سازمانی

ماهیت ارتباطات

ارتباطات یک فراگرد یا جریان مداوم است .

فراگرد ارتباطی میان کنشی است.

ارتباطات می‌تواند ارادی باشد یا غیر ارادی 

فراگرد ارتباطی می‌تواند تعاملی یا مراوده‌ای باشد

کارکردهای ارتباطات

شبکه‌های ارتباطی در سازمان

ارتباطات رو به پایین

ارتباطات روبه بالا

ارتباطات افقی

ارتباط متقاطع

شبکه های رسمی و غیر رسمی

  شبکه ارتباطات غیر رسمی

الگوهای ارتباطات غیر رسمی

تمرکز قدرت

سرعت ارتباطات

صحت اطلاعات

احساس اعضای شبکه

سرعت تصمیم‌گیری

تعهد گروه‌ها در برابر تصمیمات

مروری بر تحقیقات در زمینه‌ی ارتباطات اثربخش

منابع و مأخذ

 

 

 

 

مقدمه

بیمارهای روانی از آغاز پیدایش بشر وجود داشته است و هیچ انسانی در مقابل این بیماریها مصونیت ندارد این خطر همیشه بشر را تهدید می‌کند. (احمدوند، 1382، ص 2)

عدم سازش و وجود اختلالات رفتار در جوامع انسانی بسیار مشهود و فراوان است. در هر طبقه و صنفی در هرگروه و جمعی، اشخاص نامتعادلی زندگی می‌کنند بنابراین در مورد همه افراد، اعم از کارگر، دانش‌پژوه، پزشک و مهندس، زارع، استاد دانشگاه و غیره، خطر ابتلاء به ناراحتی‌های روانی وجود دارد به عبارت دیگر، هیچ فرد انسانی در برابر امراض مصونیت ندارد (شاملو 1381،ص10)

سلامت جسم و روان، انبساط خاطر و در نهایت شادکامی و تن آرامی پدیده‌هایی هستند که در ارتباط محیط زیست انسانها تحقق می‌پذیرند کارکرد نامناسب نهادها، نظام‌های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی بهداشتی، درمانی در یک جامعه در ارتباط مستقیم با بهداشت روانی و جسمی مردم آن جامعه است و سلامت افراد را دچار مخاطره می‌کند، در اجتماعاتی که انسانها تحت تأثیر عوامل نامساعد محیطی باشد حوادث طبیعی (سیل و زلزله و ...) بیماری‌های اپیدمیک، نارساناییهای ناشی از گسترش شهرهای بزرگ (آلودگی هوا، ترافیک، محیط پرهیاهو) بی‌عدالتی‌های اقتصادی، جنگ، بحرانهای اجتماعی، از هم گسیختگی خانوادگی، تضادهای درون گروهی و برون گروهی فرهنگی و مسائلی از این قبیل نمی‌توان از این قبیل قرار‌ دارند نمی‌توان انتظار سلامت جسمی و روانی را داشت هریک از پدیده‌های اجتماعی و طبیعی بالا می‌تواند زندگی عادی یک شخصیت سالم را تحت تأثیر قرار داده و آن را از حالت طبیعی خارج کند.

صاحبنظران معتقدند تا زمانی که مفهوم عدالت، تساوی، حقوق اجتماعی و اقتصادی، بهداشتی و درمانی در جهان به نحو مطلوبی پیاده نشود و توزیع عادلانه وسائل و امکانات درمانی و پیشگیری بیماریها به طور منصفانه صورت نگیرد امکان سلامت جسمی و روانی مطلوب برای جامعه بشری میسر نیست (احمدوند،1382، ص2 ).

ارتباط یک فرایند دوطرفه است، ارتباط رفتار خاصی است که شکل آن از آدمی سر می‌زند و او را از سایر موجودات زنده متمایز می‌کند(ساعتچی،1382، ص283 )

برقراری ارتباط یکی از مسائلی است که اغلب مواقع ضمن بحث از رفتار سازمانی مطرح می‌شود و این امر هنوز یکی از بزرگترین مشکلات مدیریت نوین است.

ارتباطات مبحثی بسیار گسترده است و بی شک به قلمروی رفتار سازمانی محدود نمی‌شود. برآورد می‌شود که این اصطلاح تقریباً سه چهارم حیات انسان را در می‌گیرد و هرگاه پای مدیران در میان باشد این عدد بازهم بزرگتر خواهد شد (لوتانز[1]، مترجم سرمدی، 1374 ، ص67)

تمام صاحبنظران سازمان و مدیریت و علمای علوم اجتماعی بر این عقیده‌اند که ارتباطات یکی از مهم‌ترین فعالیتهای بشری است. انسان‌ها در تمامی احوال احتیاج به برقراری ارتباط با دیگران دارند و بدون برقراری ارتباط با دیگران نمی‌توانند به حیات خود ادامه دهند.(فرهنگی،1379، شماره 2)...

.

.

.

مدیران و ارتباطات اثر بخش سازمانی

سازمان به عنوان یک نهاد اجتماعی، به دلیل اهداف بنیانی فراتر از ارتباطات روزمره، نوعی ارتباطات سازمانی بین افراد برقرار می‌سازد و بدیهی  است که در این راستا ارتباطات و چگونگی جهت‌گیری آنها به سمت اهداف سازمانی از مسائل ضروری مورد توجه مدیران است و این توجه ناشی از آن است که مدیران دریافته اند ارتباط موثر با کارکنان، درک انگیزه‌های ارتباطی آن در توفیق مدیران در دستیابی به اهداف طراحی شده سازمان  عامل موثری است (رضائیان،1373،ص197)

مدیران می‌دانند که ارتباطات یکی ار فرآیندهای حیاتی در اداره سازمانهاست. ماهیت تصمیماتی که مدیران اتخاذ می‌کنند. دقیقاً به صحت و میزان اطلاعاتی بستگی دارد که از کارکنان و محیط خارجی دریافت می‌دارند.

اطلاعات دقیق و به موقع، امکان اتخاذ تصمیمات صحیح را فراهم می‌آورد. انواع مختلف ارتباطات در محیط سازمانی به کار می‌آید، مدیری که با انواع مختلف آنها آشناست از توانایی‌های بیشتری برخوردار خواهد بود.

هم‌چنین استراتژی‌های مختلفی برای بهبود صحت و انتقال ارتباطات در محل کار وجود دارد مدیران می‌توانند یاد بگیرند تا چگونه پیام‌های خود را منتقل کنند و اطلاعات صحیح را از دیگران دریافت دارند. سرانجام اینکه ، آگاهی از اختلال در ارتباطات سودمند است. زمانی که مدیران از موانع ارتباطات مطلع باشند از طرف دیگر می توان گفت که ارتباطات موثر به دو دلیل برای مدیران حائز اهمیت است.  می‌توانند اقداماتی در وضع یا تقلیل آن انجام دهند(محمدزاده، 1375،ص242-241)

 

ماهیت ارتباطات

ارتباطات با رمزگذاری  (Ecoding ) و رمزخوانی (Decoding) سروکار دارد.

رمزگذاری توسط متخصصان ارتباطات چنین تعریف می‌شود که عبارت است از «عملی که توسط آن پیامی به رمز تبدیل و یا پیامی از طریق رمز فرستاده می‌شود»

رمزخوانی در مقابل عبارت است از « استخراج معنی از پیام‌های فرستاده شده یا دریافت شده»

رابطه بین رمزگذاری و رمزخوانی تا حد برای بسیاری از محققان ارتباطات چندان روشن نیست. در میان محققان علوم ارتباطات 3 نظریه و دیدگاه در این زمینه وجود دارد:

  1. رمزگذاری و رمزخوانی دو عمل کاملاً مجزا از یکدیگر در هر فرد است یعنی عمل رمزگذاری کاملاً از عمل رمزخوانی منفک است معنی که فردی پیام را می‌فرستد (رمزگذاری) و فرد دیگری پیام را دریافت می‌دارد (رمزخوانی) که این عمل یک جریان یکسیویه می‌باشد.
  2. رمزگذاری و روخوانی پیامدهای یک جریان یا فراگردواحداند که به طور مداوم در گردش است و توفقی بر آن وجود ندارد....

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق سلامت روانی

گزارش تخصصی دبیران مقایسه اختلالات رفتاری با پیشرفت تحصیلی

اختصاصی از نیک فایل گزارش تخصصی دبیران مقایسه اختلالات رفتاری با پیشرفت تحصیلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی دبیران مقایسه اختلالات رفتاری با پیشرفت تحصیلی


گزارش تخصصی دبیران مقایسه اختلالات رفتاری با پیشرفت تحصیلی

داتلود گزارش  تخصصی مقایسه اختلالات رفتاری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با فرمت ورد و قابل ویرایش به صورت کامل در 188 صفحه آماده میباشد و تمام قسمتهای مورد نیاز گزارش تخصصی را درا می باشد در اینجا بخشی از آن را با هم میبینیم

تاثیر رفتار و طرز فکر والدین در شکل هر چند رابطه نامطلوب میان والدین و فرزندان ، تاثیرات سوءی برجای می گذارد ، اما اثرات منفی رابطه نامطلوب با مادر بیش از تاثیرات منفی ناشی از وجود این گونه روابط با پدر است . چون کودکان زمان بیشتری را با مادر می گذرانند و در نتیجه تاثیر بیشتری از وی می پذیرند. حتی برخی از روانشناسان معتقدند رفتار اجتماعی کودکان بیشتر متاثر از رفتاری است که از مادر خود مشاهده کرده اند بنابراین توجه به شیوه های پرورش کودک از سوی والدین به ویژه مادر در اثر بخشی بر شخصیت کودک بسیار مهم و حیاتی است.( پیوسته گر ، 1385)


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی دبیران مقایسه اختلالات رفتاری با پیشرفت تحصیلی