نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت آشنایی با تایر و استفاده بهینه از آن

اختصاصی از نیک فایل دانلود پاورپوینت آشنایی با تایر و استفاده بهینه از آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت آشنایی با تایر و استفاده بهینه از آن در 29 اسلاید شامل بخش های زیر می باشد:

فصل اول

 

آشنایی با تایر و انتخاب مناسب

مواد تشکیل دهنده تایر------------3

انواع ساختار تایر----------------4

ویژگی مهم تایرهای رادیال-------5

اجزای اصلی تایر----------------6

نقش گل یا طرح آج--------------7

شاخص بار---------------------13

شاخص سرعت-----------------14

میزان باد مجاز-----------------15

استانداردهای تایر---------------16

نسبت منظر---------------------17

 اندازه نویسی تایر--------------18

علائم منقوش روی دیواره تایر---20

فصل دوم

نگهداری و استفاده بهینه از تایر

•  نگهداری تایر------------------------21
•  باد تایر و عیوب ناشی از کم بادی                 

   و فشار باد زیاد----------------------22

•  فشار باد تایر در مواقع خاص---------23
•  تنظیم سیستم تعلیق و شاسی-----------24
•  کستر و کمبر------------------26 و 25
•  همگرایی و واگرایی چرخهای جلو----27
•  تغییر در اندازه رینگ و تایر---------28
•  روش تعیین اندازه رینگ و تایر جدید-29
 
 
 
 
 
 
 
 
مواد تشکیل دهنده تایر
•کائوچو
•دوده
•نخ
•سیم
•محافظت کننده ها
•سایر عوامل شیمیایی
 
انواع ساختار تایر
تایرهای بایاس: در این دسته از تایرها امتداد نخهای لایه با خط

مرکزی تایر زاویه مورب می سازد و قرارگیری لایه ها روی یکدیگر

بصورت ضربدری می باشد. جنس نخ لایه ها از نایلون است و در بدنه

تایر، بجز در ناحیه طوقه ها، از سیم فولادی استفاده نمی شود.

تایرهای رادیال: در تایر رادیال امتداد نخ های لایه با خط مرکزی

تایر زاویه ای در حدود 90 درجه می سازد و به عبارت دیگر امتداد

نخ ها در جهت شعاعی قرار گرفته است. جنس نخ لایه ها عموما” از

ریون یا پلی استال است.

ویژگی مهم تایرهای رادیال

.1مصرف سوخت کم
.2پایداری حرکتی خوب
.3رانندگی راحت
.4دوام و طول عمر زیاد
.5شتاب گیری و ترمز گیری سریع و مطمئن
.6فرمان پذیری مناسب
.7مقاومت در مقابل پنچری...

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت آشنایی با تایر و استفاده بهینه از آن

اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاهم را به خوردن صبحانه ترغیب نمایم

اختصاصی از نیک فایل اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاهم را به خوردن صبحانه ترغیب نمایم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاهم را به خوردن صبحانه ترغیب نمایم


اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاهم را به خوردن صبحانه ترغیب نمایم

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 30 صفحه می باشد.

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

چکیده

صبحانه و تغذیه مناسب انرژی مورد نیاز بدن را تامین می کند و از نیازهای ضروری دانش آموزان است و در صورت تامین نشدن این نیازها تاثیر نامطلوبی در آن ها به جای می  گذارد؛ آثاری که گاهی به شکل لاغری و چاقی و گاهی نیز به شکل اختلالات رفتاری مانند عصبانیت، پرخاشگری، خواب آلودگی، بی حوصلگی و نداشتن تمرکز حواس خود را نشان می دهد. کارشناسان تغذیه معتقدند دانش آموزانی که تغذیه بهتری دارند، صبحانه می خورند و میان وعده های مناسب و مغذی مصرف می کنند، نسبت به دیگر دانش آموزان از عملکرد تحصیلی بهتری برخوردارند و رشد جسمانی آن ها در مقایسه با هم سالانشان بسیار چشمگیر است. « تامین انرژی بدن به ویژه در سنین مدرسه که دانش آموزان در حال رشد هستند، از اهمیت زیادی برخوردار است و بر میزان یادگیری آن ها تاثیر به سزایی دارد. موفقیت تحصیلی دانش آموزان به نوع تغذیه بستگی زیادی دارد چون تامین نشدن مواد غذایی موجب کندی رشد آن ها می شود ضمن این که در میزان هوشیاری و دقت دانش آموزان تاثیر منفی دارد.بچه هایی که همراه صبحانه مقدار زیادى پروتئین مصرف مى‌کنند، بیش از آنهایی که غذاى غنى از کربوهیدرات مصرف مى‌کنند، در یادگیرى دروس خود موفق هستند. نحوه تغذیه و استفاده از 4 گروه اصلی غذایی و میان وعده ها دراین گروه باید طوری باشد که نیازهای روزانه آن ها را تامین کند، در غیر این صورت رابطه مستقیمی با پایین آمدن تمرکز حواس و کاهش روند یادگیری آن ها دارد. دانش آموزی که انرژی کافی دریافت نکرده باشد، دچار اختلالات رفتاری از جمله خواب آلودگی می شود و سطح یادگیری وی کاهش می یابد. برای تغذیه دانش آموزان باید از مواد غذایی و میان وعده های مناسب و مجاز استفاده و بر 3 اصل تنوع، تعادل و کیفیت مواد غذایی توجه کرد. نظارت بر تغذیه دانش آموزان بسیار حایز اهمیت است به خصوص بوفه های پایگاه تغذیه سالم در مدارس به دلیل این که با سلامت دانش آموزان رابطه مستقیمی دارد باید شرایط ویژه ای داشته باشد و بر آن ها نظارت دقیقی شود.

توصیف  وضعیت موجود 

بارها و بارها متوجه این مشکلات شده ام : اجازه گرفتن های پی در پی (زنگ اول) دانش آموزان – حواس پرتی آنان – دل دردها و حالت تهوع بچه ها – ترافیک و شلوغی فروشگاه در زنگ تفریح – تاخیر دانش آموزان در زنگ دوم و ... در این کلاس با ثبت مشاهداتم از حدود ۱۰ موردی که برای بیرون رفتن اجازه گرفتند ۶ نفر برای خرید از فروشگاه از کلاس خارج شدند که ۳ نفر آنان صبحانه نخورده بودند . ۲مورد از دل درد ها نیز به علت نخوردن صبحانه بود.  مشکل را  با مدیر معاون و همکاران مطرح کردم نظرات آنان را هم جویا شدم آنها نیز از این موضوع گلایه داشتند وابراز داشتند نخوردن صبحانه مشاهده شده و به گونه های مختلف سبب شده که دانش آموزان  بخشی از وقت آموزشیشان را صرف این موضوع بکنند. با نتیجه گیری از مشورت با مدیر معاونین و همکاران متوجه شدم که این مشکل همه ی کلاسهاست. از آنجایی که نخوردن صبحانه موجب سوء تغذیه و کاهش یادگیری دانش‌آموز می‌شود و کودکانی که صبحانه نمی‌خورند به دلیل کاهش دریافت مواد غذایی و کاهش انرژی بدن، زودتر خسته می‌شوند و یادگیری و قوه خلاقیت آنها در کلاس درس، کاهش می‌یابد. بر آن شدم تا این مشکل را حل کنم.    در همین راستا با خود دانش آموزان نیز مشورت کردم و سوالاتی از آنان پرسیدم : 1-      چرا عده ی زیادی از دانش آموزان از خوردن صبحانه امتناع می کنند؟ 2-       چرا برخی از دانش آموزان با وجود آگاهی از تاثیر صبحانه بر یادگیری باز هم صبحانه نخورده به مدرسه می آیند؟ 3-      چرا اکثر دانش آموزان به جای یک ساندویچ سالم صبحانه زنگ تفریح سراغ خوراکیهای بی ارزش می روند و آنها را جایگزین این وعده ی مهم می کنند؟ پاسخ های دانش آموزان با اینکه اغلب آنها واقعیت داشت اما دلایلی منطقی برای نخوردن صبحانه نبود.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاهم را به خوردن صبحانه ترغیب نمایم

بخش بندی سریع، دقیق و کاملاً اتوماتیک بطن راست در تصاویر ام آر آی (MRI) قلبی محورکوتاه

اختصاصی از نیک فایل بخش بندی سریع، دقیق و کاملاً اتوماتیک بطن راست در تصاویر ام آر آی (MRI) قلبی محورکوتاه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخش بندی سریع، دقیق و کاملاً اتوماتیک بطن راست در تصاویر ام آر آی (MRI) قلبی محورکوتاه


بخش بندی سریع، دقیق و کاملاً اتوماتیک بطن راست در تصاویر ام آر آی (MRI) قلبی محورکوتاه

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

عنوان انگلیسی: 

 

Fast, accurate, and fully automatic segmentation of the right ventricle in short-axis cardiac MRI

عنوان فارسی:

بخش بندی سریع، دقیق و کاملاً اتوماتیک بطن راست در تصاویر ام آر آی (MRI) قلبی محورکوتاه

 

 

تعداد صفحات مقاله اصلی: 12 صفحه

تعداد صفحات ترجمه: 39 صفحه

سال انتشار: 2014

مجله

 

Computerized Medical Imaging and Graphics 38 (2014) 190–201

 

 

This paper presents a fully automatic method to segment the right ventricle (RV) from short-axis cardiac MRI. A combination of a novel window-constrained accumulator thresholding technique, binary difference of Gaussian (DoG) filters, optimal thresholding, and morphology are utilized to drive the segmentation. A priori segmentation window constraints are incorporated to guide and refine the process, as well as to ensure appropriate area confinement of the segmentation. Training and testing were performed using a combined 48 patient datasets supplied by the organizers of the MICCAI 2012 right ventricle segmentation challenge, allowing for unbiased evaluations and benchmark comparisons. Marked improvements in speed and accuracy over the top existing methods are demonstrated.

Keywords: Cardiac MRI  , Ventricular segmentation , A priori constraints , Optimal thresholding , Binary difference of Gaussians filter

 

 

بخش بندی سریع، دقیق و کاملاً اتوماتیک بطن راست در تصاویر ام آر آی (MRI) قلبی محورکوتاه

چکیده

این مقاله، روشی کاملاً اتوماتیک برای بخش بندی بطن راست از تصاویر ام آر آی (MRI) قلبی محورکوتاه را ارائه می کند. ترکیبی از یک تکنیک جدید آستانه گیری انباشتگر دریچه محدود، فیلترهای باینری تفاضل گوسی، آستانه گیری بهینه، و مورفولوژی، برای انجام بخش بندی مورد استفاده قرار گرفته اند. محدودیت های دریچه ی بخشبندی قبلی، برای راهنمایی  و هدایت و تصفیه فرآیند و همچنین برای تضمین مرزبندی ناحیه مناسبی از بخش بندی، ترکیب و ثبت شده اند. آموزش و آزمون، با استفاده از ترکیبی از پایگاه داده 48 بیمار دارای مشکل بخش بندی بطن راست MICCAI2012، جهت ارزیابی بی طرفانه و مقایسه ، انجام شدند. نتایج این روش نسبت به دقیق ترین روش هایی بخش بندی موجود بطن راست، بهبودهایی را در زمینه هایی از قبیل سرعت و دقت، نشان دادند.

 

کلمات کلیدی : MRI قلبی ، بخش بندی بطن ، محدودیت های پیشین ، آستانه گیری بهینه ، فیلتر باینری تفاضل گوسی

فهرست مطالب

چکیده. 1

1-مقدمه. 2

2- مواد و پیشینه ی تحقیق.. 5

2-1- گردآوری اطلاعات.. 5

2-2- کار های مرتبط.. 7

2-2-1- روش های کاملاً اتوماتیک... 8

2-2-2- روش های نیمه اتوماتیک... 9

2-2-3- خلاصه. 10

2-3- شاخص های ارزیابی.. 11

2-3-1 شاخص های شباهت مبتنی بر تصویر. 11

2-3-1-1- شاخص دایس (DM):. 11

2-3-1-2- فضای هاسدورف (HD):. 12

2-3-2- عملکرد بالینی (کلینیکی). 12

2-3-2-1- حجم (حجم پایان دیستول EDV و سیستولESV). 12

2-3-2-2- نسبت خروجی (EF):. 13

2-3-2-3- جرم  بطن (VM):. 13

3- روش ها. 13

3-1- فرمولاسیون باینری تفاضل گوسی.. 14

3-2- کانتورهای اندوکاردیال (درون قلبی) پایه. 17

3-3- سایر کانتور های اندوکاردیال.. 20

3-3-1- جهت گیری محدودیت دریچه با استفاده از تحلیل عناصر اصلی (PCA). 20

3-3-2- انباشتگر آستانه با یک محدودیت دریچه ی قبلی.. 22

3-3-3- آستانه گیری باینری تفاضل گوسی و آستانه گیری بهینه با محدودیت های دریچه قبلی.. 24

3-4- خلاصه. 27

3-5- اپی کاردیوم. 28

4-نتایج.. 28

4-1- تحلیل های بخش بندی مبتنی بر تصویر. 29

4-2- ارزیابی بالینی (کلینیکی). 33

4-3- زمان محاسبات.. 34

5-بحث.. 35

6-نتیجه گیری.. 38

 


دانلود با لینک مستقیم


بخش بندی سریع، دقیق و کاملاً اتوماتیک بطن راست در تصاویر ام آر آی (MRI) قلبی محورکوتاه

دانلود تحقیق اتصالات موقت ‌پیچ ، مهره و ضامن

اختصاصی از نیک فایل دانلود تحقیق اتصالات موقت ‌پیچ ، مهره و ضامن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق اتصالات موقت ‌پیچ ، مهره و ضامن در 20 صفحه با فرمت ورد شامل بخش های زیر می باشد:

  پیچ ها

معرفی انواع پیچها

پیچهای بین المللی متری

دسته پیچهای انگلیسی ویت ورث

دسته پیچهای امریکایی سلرز

دسته ویت ورث پای گازـ

پیچهای دنده ذوزنقه ای

پیچهای دنده اره ای

پیچهای مخصوص

گروه دنده ریز

گروههای پیچ دنده مربعی

گروه پیچهای دنده گرد

دسته بندی بر اساس شکل سر پیچ

پیچهای دو سر

پیچ با سر شش گوش

پیچهای با سر چهار گوش

پیچهای سر استوانه ای یا شش گوش داخلی

پیچهای سر چکشی

پیچهای سر چاکدار ( سر استوانه ای ، نیمگرد و سر خزینه

پیچهای حرکتی

جنس پیچها

مهره ها

تعریف مهره

معرفی قسمت های مختلف مهره

انواع مهره ها

جنس مهره ها

ضامنها

ضامنهای با اطمینان نسبی

ضامنهای با اطمینان مطلق

پولکها ( واشر ها )

خارها

انواع خارها

اتصالات اصطکاکی

اتصال با پیچهای فشاری

اتصالات مخروطی

اتصالات اصطکاکی با رینگهای فنری مخروطی

اتصالهای پرسی انطباقی

گوه ها

 

 

 

 

 

 

1 ـ پیچ ها

تعریف پیچ : پیچ قطعه استوانه ای است که بر سطح استوانه آن شیاری مارپیچ ایجاد شده است. و  از آن برای اتصال قطعات به کمک مهره استفاده می شود البته برخی اوقات با حدیده کردن قطعه بدون کمک مهره نیز می توان اتصال را عملی کرد. به طور کلی از پیچ برای بستن قطعاتی استفاده می شود که بتوان به سهولت از هم جدا کرد. از پیچ همچنین برای ایجاد نیروی طولی زیاد در پرسها و گیره ها و برای تبدیل حرکت دورانی به حرکت مستقیم در ماشین تراش و … استفاده می گردد.

2 ـ معرفی قسمتهای مختلف پیچ : پیچ شامل دو قسمت اصلی سر و بدنه می باشد. سرپیچ به اشکال مختلف از قبیل شش گوش ، گرد ، عدسی ، خزینه ای ، استوانه ای و شش گوش و چهارگوش داخلی (آلن) تولید می شود که آچارها می توانند با آن درگیر شوند. قسمت بدنه پیچ استوانه أی شکل است و روی سطح جانبی آن دنده کاری شده است. دنده کاری نیز عبارت از ایجاد شیارهایی به صورت مارپیچی است . شیارها به صورت مثلث ، مربع ، ذوذنقه و نیم دایره بر روی سطح جانبی بدنه ایجاد می شوند.

یک دنده پیچ عبارت است از مسیر مارپیچی که بر روی استوانه پیچ قرار دارد که اگر استوانه را گسترش دهیم متوجه می شویم که یک دنده یا مارپیچ عبارت از وتر مثلث قائم الزاویه ای است با قاعده برابر محیط دایره و ارتفاعی معادل گام است . این ارتفاع عبارت از فاصله ای است که در یک دور کامل بر روی سطح جانبی استوانه بوجود می آید و گام پیچ نامیده می شود.

در مثلث قائم الزاویه  ی بالا زاویه قاعده و وتر مثلث زاویه مارپیچ نامیده می شود و تانژانت این زاویه را شیب مارپیچ می گویند.

چنانچه جهت صعود مارپیچ روی قسمت مرئی استوانه با محور قائم از چپ به راست باشد پیچ راست گرد است و اگر از راست به چپ باشد پیچ چپ گرد است.

در پیچ راست گرد برای باز کردن مهره لازم است آن را در جهت خلاف عقربه های ساعت بچرخانیم . دنده کاری در پیچها ممکن است یک راهه و یا چند راهه باشد پیچی را که مارپیچهای آن فقط از تراش یک مارپیچ ساخته شده باشد پیچ یک راهه گویند. در صورتی که پیچ چند راهه عبارت از پیچی است که مارپیچ های آن از تراش چندین مارپیچ به موازات هم به وجود آمده باشد. در پیچهای چند راهه چون معمولاً شیب دنده ها زیاد است از آنها برای کورس زیاد و نیروی کم استفاده می شود.

مشخصات پیچها ، معمولاً با ابعاد و گام پیچ تعیین می شوند.

الف) پیچها به کمک ابعادشان که عبارت از قطر بزرگتر ، قطر کوچکتر ، گام پیچ و طول قسمت دنده کاری است مشخص می شوند.

ـ قطر بزرگتر عبارت از قطر اصلی و قطر خارجی پیچ است که می توان آن را توسط کولیس اندازه گرفت . این قطر با حرف d نشان داده می شود.

ـ قطر کوچکتر عبارت از قطر داخلی یا هسته مرکزی پیچ می باشد که تحت تراش قرار نگرفته است . این قطر با حرف d1  نشان داده می شود.

ـ گام پیچ عبارت از مقدار طولی است که پیچ در یک دور گردش بالا یا پایین می رود. این طول مساوی فاصله دو دنده مجاور هم در پیچ یک راهه است و با حرف p نشان داده می شود.

ـ طول پیچ ، طول قسمت استوانه ای است ‌که در زیر سر پیچ قرار دارد . طول پیچ با قطر آن تناسب دارد....

.

.

.

زـ دسته بندی بر اساس شکل سر پیچ ـ پیچها بر حسب شکل سر و قسمت آچار خور به چند دسته تقسیم می شوند:

1 ـ پیچهای دو سر: این نوع پیچها ، در دو انتهای خود دنده شده اند و در مواقعی که امکان استفاده از مهره نباشد مورد استفاده قرار می گیرند . ( مانند اتصال سر سیلندر به سیلندر) . برای بستن این نوع پیچها باید قسمتی از آنها را به صورتهای چهارگوش ، آلن یا جای پیچ گوشتی تولید نمود.

2 ـ پیچ با سر شش گوش : رایج ترین پیچها ، پیچهای سر شش گوش می باشند.

3 ـ پیچهای با سر چهار گوش : این نوع پیچها بیشتر برای اتصالاتی که باز نمی شوند به کار می رود .

4 ـ پیچهای سر استوانه ای یا شش گوش داخلی (آلن) : این نوع پیچها بیشتر در قسمتهایی از قطعات که سر پیچ یا گل سر پیچ نباید از سطح کار بیرون باشد مورد استفاده قرار می گیرد.

5 ـ پیچهای سر چکشی : این نوع پیچها به صورت فشاری یا با نیروی زیاد در کارها جا زده می شوند و سپس مهره روی آنها بسته می شود.

6 ـ پیچهای سر چاکدار ( سر استوانه ای ، نیمگرد و سر خزینه ) : در قسمت سر این نوع پیچها شکافی در امتداد قطر سر پیچ برای داخل کردن سر پیچ گوشتی ایجاد شده است.

پیچهای حرکتی : پیچهای حرکتی پیچهایی هستند که حرکت دورانی آنها به کمک مهره به حرکت خطی تبدیل می شود. پیچ پرسها و گیره ها و همچنین پیچ حرکت ماشینهای ابزار و … از این نوع می باشند . در مواردی که زاویه گام پیچ بیشتر از 20 درجه باشد می توان حرکت خطی مهره ها را به کمک پیچ به حرکت دورانی نیز تبدیل نمود. از این پیچها در مته های کوچک منبت کاری و یا پیچ گوشتی های خودکار استفاده می شود...

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق اتصالات موقت ‌پیچ ، مهره و ضامن

گزارش کارآموزی از عملیات خاک برداری از یک خرابه تا اجرای سقف اول

اختصاصی از نیک فایل گزارش کارآموزی از عملیات خاک برداری از یک خرابه تا اجرای سقف اول دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کارآموزی از عملیات خاک برداری از یک خرابه تا اجرای سقف اول


گزارش کارآموزی از عملیات خاک برداری از یک خرابه تا اجرای سقف اول

دانلود گزارش کارآموزی از عملیات خاک برداری از یک خرابه تا اجرای سقف اول 40 ص با فرمت WORD 

 

 

 

 

 

 

 

موضوع : خاک برداری ، اجرای فنداسیون ، نصب صفحات زیر ستون ، ساخت تیر و ستون از ورق ، برپایی اسکلت فلزی ، اجرای سقف ساختمان با تیرچه و بلوک ( ساخت تیرچه ها در محل کارگاه )


دانلود با لینک مستقیم


گزارش کارآموزی از عملیات خاک برداری از یک خرابه تا اجرای سقف اول