نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

درس پژوهی هدیه های آسمانی سال دوم دبستان مثل خورشید

اختصاصی از نیک فایل درس پژوهی هدیه های آسمانی سال دوم دبستان مثل خورشید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی هدیه های آسمانی سال دوم دبستان مثل خورشید


درس پژوهی هدیه های آسمانی سال دوم دبستان مثل خورشید

هدیه های آسمانی سال دوم دبستان مثل خورشید

تعداد صفحات:25

فرمت فایل:ورد

 

 

 

 

 

 

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.


مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است .اما ند هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .


دانلود با لینک مستقیم


درس پژوهی هدیه های آسمانی سال دوم دبستان مثل خورشید

دانلود تحقیق درباره موقعیت جغرافیایی عربستان و اوضاع اجتماعی – سیاسی آن پیش از اسلام

اختصاصی از نیک فایل دانلود تحقیق درباره موقعیت جغرافیایی عربستان و اوضاع اجتماعی – سیاسی آن پیش از اسلام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق درباره موقعیت جغرافیایی عربستان و اوضاع اجتماعی – سیاسی آن پیش از اسلام


دانلود تحقیق درباره موقعیت جغرافیایی عربستان و اوضاع اجتماعی – سیاسی آن پیش از اسلام

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 43

 

موقعیت جغرافیایی عربستان و اوضاع اجتماعی سیاسی آن پیش از اسلام

عربستان یا شبه جزیره عربستان سرزمینی است در منتهی الیه جنوب غربی آسیا به شکل مربع مستطیل با ضلعهای نامتساوی که بین 12 و 32 درجه عرض شمالی و 35 و 60 درجه طول شرقی میان آفریقا و قسمت بزرگی از آسیا قرار گرفته است . مساحت این سرزمین به دو میلیون و ششصدهزار کیلومتر مربع می رسد. عربستان از شمال به کشورهای اردن و عراق از شره به خلیج فارس و دریای عمان و دریای عرب ، از جنوب به خلیج عدن و از سوی مغرب به دریای سرخ محدود است . چنانکه می بینیم سرزمین عربستان از سه جانب به دریا پیوسته و این سه جانب را پنج دریا فرا گرفته است ،‌و تنها از سمت شمال است که به خشکی منتهی می شود. با اینهمه دورن این سرزمین از آب که مایه زندگانی هر جانداری است بهره چندانی ندارد. در سراسر این منطقه گستره رودخانه ای که وسیله حمل و نقل باشد یافت نمی شود . تنها رودیک ه در آن جریان دارد در وادی حجر (در یمن است) که در ازای آن از یکصد کیلومتر بیشتر نیست .

رشته کوههای بلندی که از شبه جزیره سینا آغاز و در امتداد دریای سرخ تا خلیج فارس کشیده می شود همچون دیواری بلند آنرا فرا گرفته است . در خلال این کوهها دره های کوچک و بزرگی وجود دارد که عرب آن را وادی می گوید. مهمترین این وادیها سرحان رومه ، دواسر و حَضرَ موت است . روزگاران پیش از اسلام بعض این وادیها مانند (سرحان)  راه تجارتی بوده است . سراسر ساحل دریاهای اطراف آن – جز در چند منطقه – پر از اسفنجها و مانعهای طبیعی است که کشتی نمی تواند در آن پهلو بگیرد. اگر از کوههایی که همچون باروی استوار گرد عربستان را فرا گرفته است بگذرید و بدرون سرزمین برسید به مانعهای دیگری بر خواهید خورد ،‌چنانکه در شمال آن بادیه الشام است که از حدود فلسطین تا جنوب غربی عراق کشیده است ،‌و در جنوب آن بیابان ،‌بیابان وسیع دیگری است بنام نَفود که هفتاد هزار کیلومتر مربع وسعت دارد و از شن نرم پوشیده شده است . وزش باد توده های شن را از این سو ب هآن سو می بردو ایجاد راه را در دنیای قدیم – ناممکن می ساخت. از جنوب به سمت شرق این شبه جزیره بیابان دیگری است به نام الرُْبع الخالی که تا امروز همچنان خالی است . وسعت این بیابان به پانصد هزار کیلومتر مربع می رسد و می توان گفت پهناورترین بیابانهای خشک و خالی جهانست . بین الربع الخالی و نفوذ بیابان دیگری است به نام دَهنا که آنهم از ریگ روان پوشیده است و به خاطرم همین مانعهای طبیعی هزاران سال شبه جزیره عربستان در خاموشی و گمنامی بسر می برد. بدون تردیدی اگر دین اسلام در این سرزمین پدید نمی آمد ،‌و از آنجا به دیگر سرزمینهای جهان نمی رفت عربستان همچنان در انزوا بسر می برد و یا اینکه توجه چندانی بدان نمی شد. با اینهمه نباید پنداشت که پیش از اسلام در این منطقه از آبادانی و تمدن نشانی نبوده است . چنانکه خواهیم نوشت قسمت مستعد آن (جنوب ) آبادان بود و دولتهایی در آنجا تاسیس شده است . همچنین در دیگر قسمتها نیز تمدنهایی (هر چند به صورت ناقص) وجود داشته است .

ساکنان این سرزمین را عرب می نامند. در اینکه معنی عرب چیست و از چه زمان آن مردم را بدین نام نامیده اند و این مردم از کجا بدین سرزمین آمده اند هنوز میان نژاد شناسان اختلاف است . بعض داستانهای پیش از اسلام که پس از اسلام گرد آمده و به نام تاریخ معروف شده است گوید چون نام نیای آن مردم یَعرَب بن قحطان بوده است فرزندان او عرب نام گرفته اند.

تقسیمات جغرافیایی

سرزمین عربستان را گاه بر اساس عوارض جغرافیایی و گاه بر حسب شرایط اقلیمی تقسیم می کنند. بر اساس تقسیم بندی نخستین آن را پنج قسمت کرده اند. :

  • تهامه وآن سرزمینی است پست که از مساحل دریای سرخ از ینبع آغاز میشود و تا سرزمین نجران امتداد دارد . و آن را بخاطر گرمای سخت و نوزیدن باد بدن نام نامیده اند.
  • حجاز که در لغت به معنی مانع است . این سرزمین را حجاز نامده اند چون در جهت شمالی یمن و شرق تهامه قرار دارد و این دو قسمت را از هم جدا می کند. حجاز از چند وادی ترکیب می شود و میان وادیها سلسله کوههایی است که بلندی بعض آنها از دوهزار متر بیشتر است .
  • نجد که از جنوب به یمن و از شمال به بادیه السماوه امتداد دارد. و به سبب بلندی زمین آن را نجد نامیده اند.
  • یمن که از نجد تا اقیانوس هند در جنوب و دریای سرخ در غرب گسترده است .
  • عروض که به معنای مانع است شامل یمامه ،‌عمان و بحرین است و بدان دلیل آن را عروض نامیده اند که میان یمن ،‌نجد و عراق واقع شده است .

دین و اعتقادات

در جنوب عربستان پرستیدن جرمهای آسمانی چون ماه و ستاره و خورشید سابقه طولانی داشته است . در قرآن کریم به آفتاب پرستی قوم سبا اشارت رفته است . آفتاب پرستی در شمال عربستان نیز معمول بوده است.

بیابان نشینیان عموما بت پرست بوده اند. آنان پس از آنکه در شهرهای جای گرفتند پرستش بتهای خود را ترک نگفتند . همه بت های قبیله پرستشگاه خاصی نداشته است . بعض قبیله ها بت های خود را در جاهایی بر پا کرده بودند و به زیارت آن می رفتند ولی بیشتر قبیله ها بت هایی داشتند که همراه خود از این سو به آن سو می بردند. این بت ها از چوب ،‌سنگ و گاه از خرما ساخته می شود و بهنگام ضرورت از آن استفاده می کردن . در قرآن کریم از چند بت نام آمده است .

  • لات که بتی بوده است در طائف و خدمتگزاران آن ثقیف بوده اند.
  • عزی که به نقل کلبی پرستش آن پس از لات بوده است .
  • منات که مورد احترام خاص اوس و خزرج بوده است .
  • وَد بت تیره کلب
  • سواع که بت هذیل بوده و در ینبع جای داشت .
  • یَغوث ، بت تیره مذجح
  • یعوق بت خیوان در صنعا
  • نسر بت حِمیَر

نیز قریش در داخل خانه کعبه و اطراف آن بت ها داشتند که بزرگترین آن هبل بوده است .

کلبی درباره بت پرستی عرب روایتی دارد که خلاصه آن چنین است .

هر کاروان که به مکه می آمد سنگی از سنگهای حرم به محل خود می برد تا بیاد کعبه گرد آن سنگ طواف کند و آن را حرمت می نهادند. سپس از تعظیم این سنگ به عبارت دیگر چیزها پرداختند.

و نیز نوشته اند عمر و بن لُحی آیین بت پرستی را از مردم شام یاد گرفت و از آنجا مبا خود بتی آورد و در کنار کعبه جای داد .

اگر این عبیر کلبی فی الجمله درست باشد ،‌منشا بت پرستی تیره هایی خاص را نشان می دهد نه بت پرستی همه عرب را چه عرب همگی به مکه نمی آمدند و اگر می آمده اند سنگ حرم را همراه خود نمی برده اند. آنگاه پرستش درخت و نیز چنانکه نوشتیم پرستش ماه و خورشید و ستارگان نیز میان صحرا نشینان رواج داشته است . باید گفت بیابان نشینان پاره ای چیزها را که منشا خیر و برکت می دانستند می پرستیدند ،‌و یا برای آنها از روی دریافت ساده خود نمونه هایی می ساختند .آنچنانکه پاره ای چیزهای دیگر را منشا شر می پنداشتند.

جن در نظر آنان مایه زیا و ضرر بود اما گاه برای کسانی سودمند به حساب می آمد . چنانکه بعض شاعران عرب بزعم خود جنی داشتند که شعرها را در خاط آنان می انداخست . پیش از اسلام از دینهای آسمانی – چنانکه نوشته شده- یهودیگری ، مسیحیگری و زرتشتیگری در عربستان پیروانی داشت . کیش مانی را هم می شناخته اند و شاید در حجاز تنی چند هم بدان کیش گرویده باشند. مسیحیت در جنوب از راه حبشه وارد آن سرزمین شد اما در شمال گویا نخستین بار قبیله تَغلب ،‌قضاعه و غسان که از سوی امپراتوری روم تقویت می شدند بدین کیش گرویدند. در حیره بخاطر نزدیکی این سرزمین با ایران زرتشتیگری شناخته بود و پیروانی داشت اما گروهی هم از مسیحیان در آنجا به سر می بردند.

چنانکه کلبی نوشته است : پیش از اسلام گروهی از عرب برای انجام مراسم حج به مکه می آمدند و حج ،‌عمره ،‌وقوف در عرفات و قربانی را انجام می دادند.

چهار ماه از سال : ذی القعده ،‌ذی الحجه ،‌محرم و رجب را ماههای حرام می دانستند و در این ماهها با یکدیگر جنگ نمی کردند.

نزدیک به ظهور اسلام گروهی در مکه و بیرون مکه پیدا شده بودند که به بت پرستی بی اعتنا و از خونریزی و ستم کناره گیری به دینهای آسمانی آنروز بی اعتقاد بودند. تناه خدای یگانه را می پرستیدند . آیین دینی نداشتند. اینان کسانی هستند که متکلمان اسلامی آنان را حنفا گفته اند. مفرد آن حنیف است و به معنی کسی است که از دین باطل برگردد و اما در قرآن کریم هرجا حنیف و یا حنفا آمده مقصود کسانی است که بر دین فطرت ابراهیمی هستند.

قانون و دین در مکه

قانون شهر مکه پیمانهایی بود که قبیله ها با یکدیگر بسته بودند و به موجب آن حقوق هر قبیله و یا وابستگان قبیله در مقابل قبیله های دیگر محترم شمرده می شود. اما اگر کسی با قبیله ای پیوندی نداشت . هیچ قانونی در مقابل ستمکار از او حمایت نمی کرد.

مرکزیت یافتن مکه

پس از بهم خوردن وضع جنوب عربستان و پراکنده شدن مردم آن و نیز پس از آنکه راه بازرگانی از طریق خشکی رونق یافت از جاهایی که برای تجمع جاذبیت بیشتری داشت مکه بود. مکه به سبب نزدیکی با دریای سرخ از یک سو بر سر راه بازرگانی شام و فلسطین واقع شده و از سوی دیگر واسطه ارتباط راه تجارتی با یمن بود. اما گذشته از موقعیت بازرگانی این شهر اهمیت دیگری نیز داشت که مردمان را از نقطه های مختلف جزیره در موسمی معینی از سال به خود جذب می کرد . می دانیم که خانه کعبه در شهر مکه واقع است و کعبه هزاران سال پیش از اسلام مورد احترام بوده است .

کودکی و جوانی رسول اکرم (ص)

سال دقیق ولادت پیغمبر (ص) معلوم نیست . ابن هشام و دیگران نوشته اند ولادت او در عام الفیل بوده است . یعنی سالی که ابرهه با پیلان برای خراب کردن کعبه آمد . این تاریخ اگر برای کسانی که خود آن حادثه را به چشم دیده اند روشن باشد برای دیگران قطعی نیست . زیرا هم اکنون به درستی نمی توان گفت حادثه فیل در چه سالی بوده است . چون تاریخ نویسان رحلت پیغمبر (ص)را در سال 632 میلادی نوشته اند و حضرتش به هنگام مرگ 63 ساله بوده پس سال تولد او بای دبین 569-570 میلادی باشد.

تاریخ نویسان از زندگانی وی داستانهای گوناگون نوشته اند،‌ولی جدا ساختن حقیقت تاریخی از داستان هنگامی ممکن است که به سندهای قطعی تکه کنیم . چنین سندی که بتواند رویدادهای چنان سالهایی را روشن کند قرآن کریم و سنت (اخبار) است . اما مدرک قطعی غیر قابل جرح (قرآن ) در این زمینه جز اشارتهایی کوتاه ندارد. از این آیات اشارات و نیز از آنچه مورخان نوشته اند و مورد اتفاق است میت وان دانست که محمد (ص) دوران کودکی را با یتیمی گذارنده است . عبدالله پدر او پس از آنکه آمنه دختر وهب رئیس طایفه بنی زهره را به زنی گرفت ،‌چندماه پس از عروسی در یکی از سفرهای تجارتی خود هنگام بازگشت از شام در یثرب در گذشت . بعض از مورخان نوشته اند عبدالله چند ماهی پس از ولادت محمد (ص) مرد. به هر حال محمد (ص) دوران شیر خوارگی را نزد زنی از قبیله بنی سعد که حلیمه نام داشت سپری کرد . در شش سالگی مادرش را از دست داد و نیای او عبدالمطلب سر پرستی او را عهده دار گردید. در هشت سالگی وی ،‌عبدالمطلب جهان را بدرود گفت و محمد (ص) تحت سرپرستی عمویش ابوطالب در آمد . تاریخ نویسان نوشته اند محمد (ص) هب هنگام کودکی در یکی از سفرهای عمویش به شام هماره وی رفت و در بین راه در محلی که بصری نام دارد راهبی نصرانی به نام بحیرا نشانه هایی پیغمبری را در او دید وسفارش او را به عمویش کرد و مخصوصا بدو توصیه کرد که این کودک را از آسیب یهودیان که دشمن وی هستند برکنار دارد. نوشته اند چون کاروانیان از نزد بحیرا پراکنده شدند. وی محمد (ص)را نگاهداشت و گفت ترا به لات و عزی سوگند می دهم آنچه از تو می پرسم پاسخ بده !‌محمد (ص)گفت مرا به لات و عزی مپرس که هیچ چیز را چون این دو بت ناخوش نمی دارم . سپس بحیرا او را به خدا سوگند داد.

زناشویی با خدیجه

محمد (ص) در سن بیست و پنج سالگی بود که ابوطالب بدو گفت : کاروان قریش آ«اده رفتن شام است . خدیجه رختر خولید گروهی از خوشان تو را سرمایه داده است که برای او تجارت کنند و در سود آن شریک باشند. اگر بخئاهی تو را نیز می پذیرد . سپس با خدیجه در این باب سخن گفت و او پذیفرت . از ابن اسحاق روایت شده است که خدیجه چون امانت و بزرگواری محمد (ص) را شناخته بود بدو پیام فرستاد اگر آماده تجارت در مال من باشی سهم تو را بیش از دیگران خواهیم پرداخت .

از این سفر سود فراوانی نصیب خدیجه شد ، چه مردی را به تارت گرفته بود که در امانت ، راستگویی و درستگاری شهرت داشت . پس از این سفر تجارتیبود که خدیجه به ازدواج محمد (ص) در امد. محمد (ص) چنانکه نوشتیم بیست و پنج ساله بود و سن خدیجه را چهل سال نوشته اند اما با توجه به فرزندانی که خدیجه به دنیا آورد می توان احتمال داد که سن او کمتر از این مقدار بوده است و تاریخ نگاران عرب رقم چهل را به دلیل آنکه رقم کاملی است انتخاب کرده اند.

نصب حجر الاسود

حادثه دیگریک ه پیش از بعثت محمد (ص) رخ داد و موقعیت او را در دیده مردم مکه نشان می دهد، داستان نصب حجر الاسود است . می دانیم که خانه کعبه در دوره جاهلیت هم در نظر عرب محترم بود. سالی سیل به درون کعبه راه یافت و دیوارهای خانه را شکست . قریش دیوارها را بالا آوردند و چون خواستند حجر الاسود را نصب کنند بین سران قبیله ها اختلاف پدید شد. رئیس هر قبیله می خواست این شرافت را نصیب خود کند . سرانجا کار بالا گرفت. بزرگان قبیله طشتی پر از خون آودرند و دست خود را در آن فرو بردند و این کار مانند سوگندی بود که به موجب آن باید بجنگند تا پیروز شوند. سرانجام پذیرفتند نخستین کسی را که از در بنی شیبه داخل مسجد شود به داوری بپذیرند و هر چه او گفت انجام دهند. نخستین کسی که داخل شد محمد (ص) بود. بزرگان قریش گفتند او امین است داوری وی را می پذیریم . سپس داستان را بدو گفتند. محمد (ص) گفت جامه ای بگسترانید و چون چنین کردند حجر الاسود را میان آن جامه گذاشت و گفت رئیس هر قبیله یک گوشه از جامه را بردارد ، چون جامه را برداشتند و بالا بردند خود حجر الاسود را برداشت و بر جای آن نهاد و با این داوری از خونریزی بزرگی ممانعت کرد.

ظهور اسلام

محمد (ص) در سالهای نزدیک به بعثت از مردم کناره می گرفت و به پرستش خدای یکتا می پرداخت . سالی یک ماه در کوهی که به نام حرا معروف است منزوی می شود و عبادت می کرد. در این مدت هر مستمندی نزد او می رفت به او طعام می خورانید سپس با سپری شدن ماه عبادت ، به مکه می آمدو پیش از آنکه به خانه برود هفت بار یا بیشتر کعبه را طواف می کرد و به خانه خود می رفت . در یکی از همین سالهای گوشه گیری وی در حرا بود که به پیغمبری مبعوث شد . محمد (ص) گفته است: جبرئیل نزد من آمد و گفت بخوان. گفتم خواندن نمی دانم دیگر بار گفت بخوان . گفتم چه بخوانم ؟ گفت «اقرا باسم ربک الذی خَلَق» چنانکه مشهور است سالیان عمر او به هنگام بعثت به چهل سال رسیده بود.

روسول خدا (ص) با تلقی آیه های آغاز سوره علق که نخستین آیه های نازل شده بر او است و با تشریف رسالت از خلوتگاه خود به داخل مکه باز می گردد. در چنین حالت که تا آن شب برای او سابقه نداشته است ، طبیعی است که پیش از هر کار دیگر به خانه بر گردد. در خانه او سه تن به سر می برند. خدیجه بانوی گرامی وی ، پسر عمومی او علی ابن ابی اطلاب و زید بن حارثه . و باز طبیعی است که نخستین کس از مردان که به پیغمبر  گروید علی علیه السلام باشد و از زنان خدیجه . چنانکه نوشتیم این موضوعنهایت طبیعی به نظر می رسد و نیازی به بحث و بررسی روایتها ندارد . گذشته از آن امیر المونین در چند جا از خطبه های خودبه صراحت می گوید : من نسختین کسی بودم کهبه رسول خدا (ص) ایمان آوردم. اما پس از اینان چه کسانی زودتر مسلمانی را پذیرفته اند، چنانکه می دانیم میان نویسندگان سیره اختلاف است . و باز طبیعی است ه این اختلاف پس از عصر صحابه و آغاز عصر تابعین پدیدشده باشد. هرخانواده ای کوشیده است بزرگ خود را سابق در اسلام بشناساند، تا از امتیازات معنوی آن برخوردار گردد وجز این انگیزه های دیگری نیز درمیان بوده است که کم و بیش بر آشنایان به تاریخ معلوم است .

نوشته اند پس از آنکه محمد(ص) به پیغمبری رسید تا مدت سه سال دعوت او پنهانی بود. لیکن بعضی با توجه به ترتیب نزول آیه های قرآن کریم گویند که دعوت او پنهانی بود . لیکن بعضی با توجه به ترتیب نزول آیه های قرآن کریم گویند که دعوت عمومی به فاصله ایاندک از بعثت بوده است .

در آغاز پیغمبر (ص) مردم را به ترک پرستش بتان و به پرستیدن خدای یگانه می خواند . در ابتدا نمازها دو رکعتی بود. بعدها بر غیرمسافران چهار رکعت و بر مسافران دو رکعت واجب شد. مسلمانان هنگام نماز و پرستش خدا ، از مردم پنهان می شدند و در شکاف کوهها و جاهای دور رفت وآمد نماز می گزاردند. اندک اندک مسلمانی در مکه پراکنده شد.

چنانکه مشهور است چون سه سال از بعثت وی گذشت پروردگار او را مامور کرد که آشکارا مردم را به خدای یگانه بخواند.

اسلام آوردن عمر

عمر بن خطاب از جمله کسانی است که در سال پنجم پیشاز هجرت مسلمان شد. فاطمه خواهر عمر زن سعید بن زید بود و زن و شوهر هر دو مسلمان شده بودند، اما اسلام خود را پنهان می کردند. نوشته اند روزی عمر شمشیر خود را برداشت و گفت : به سر وقت محمد می روم تا او ر ابکشم . در راه به مردی که نعیم بن عبدالله نام داشت  رسید. نعیم چون از قصد او آگاه شد ، گفت اگر محمد را بکشی پسران عبد مناف تو راآسوده نخواهند گذاشت ، بهتراست به خانه بروی و ببینی خویشان تو به چه کار مشغولند . عمر پرسید چه می گویی . نعیم گفت خواهر و شوهر خواهرت به محمد گرویده اند. عمر خشمناک به خانه خواهر رفت . در آن وقت خباب بن ارت در خانه سعید سوره «طه» ر ابه زن و شوهر می آموخت . چون عمر به خانه داخل شد ، خباب خود را پنهان کرد و فاطمه صحیفه را در زیر دامن خود نها. عمر پرسید : این چه بانگی بود ؟ فاطمه گفت : چیزی نشنیدی ؟ عمر گفت : چرا شنیدم ، شما به دین محمد در امده اید . سپس داماد خود ر ادشنام داد . فاطمه به یاری شوهر برخاست . عمر با ضربتی سر خواهر را شکست . فاطمه گفت : حالا که چنین است بدان که ما مسلمان شده ایم هر چه می خواهی بکن ! عمر از کاری که کرده بود پشیمان شد و به خواهر گفت : آنچه را می خواندید به من بده! فاطمه گفت : می ترسم آن را پاره کنی . عمر سوگند خورد که چنان نخواهد کرد. فاطمه طمع در مسلمان شدن عمر بست و به او گفت برادر تو ناپاکی و دست هیچ ناپاکی به این صحیفه نباید برسد . عمر برخاست و خود را شست . فاطمه صحیفه را بدو داد. چون اندکی خواند گفت : چه ساخنان نیکو و بلندی است . خباب چون این ستایش را شنید از نهان خانه بیرون آمد و گفت عمر !می بینم خدا دعای پیغمبر را درباره تو پذیرفته است چه شنیدم می گفت خدایا اسلام را به ابوالحکم یا عمر یاری کن . عمر گفت : پس مرا نزد محمد ببر . از آنجا به همراه خباب نزد محمد (ص) رفت و مسلمان شد و مسلمانی خود را به قریش اعلام کرد.

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق درباره موقعیت جغرافیایی عربستان و اوضاع اجتماعی – سیاسی آن پیش از اسلام

ترمیم سریال و بیس باند لنوو Backup NVRAM lenovo A7600H

اختصاصی از نیک فایل ترمیم سریال و بیس باند لنوو Backup NVRAM lenovo A7600H دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ترمیم سریال و بیس باند لنوو Backup NVRAM lenovo A7600H


ترمیم سریال و بیس باند لنوو  Backup NVRAM lenovo  A7600H

 

 

 

 

 

  • روش اول:

 

آموزش رایت فایل NVRAM توسط SP Flashtool در گوشی های مدیاتک

NVRAM

 

فایل NVRAM چیست؟ 

nvram از دو چیپ sram و eeprom تشکیل شده که اطلاعاتی نظیر اطلاعات وای فای ، آدرس مک بلوتوث ، ورژن baseband ، شماره imei/meid و سایر اطلاعات ضروری گوشی را در خود ذخیره میکند. در گوشی های مدیاتک هنگام فول فلش کردن گوشی احتمال دارد اطلاعات این چیپ از بین برود و باعث حذف شدن شماره سریال و عدم اتصال به شبکه شود که برای حل این مشکل شما میتواند فایل NVRAM مخصوص هر گوشی را طبق آموزش زیر روی گوشی رایت کنید تا مشکلات پیش آمده حل شود.

برای رایت فایل NVRAM طبق مراحل زیر عمل کنید:

ابتدا از رام فایل scatter گوشی رو به وسیله تکست ادیتور باز میکنیم و توی اون دنبال (CTRL+F) این اسم می گردیم

NVRAM

اگه دقت کنید این نوشته رو جلوش میبینید is_download: false مقدار false رو به true تغییر بدهید و save کنید و خارج شوید.فلش تولز را اجرا کنید و فایل اسکاتر را انتخاب کنید.همانطور که میبینید گزینه nvram اضافه شده است.

NVRAM

تمام تیک ها را بردارید و فقط تیک گزینه nvram را بزنید و سپس بر روی گزینه nvram کلیک کنید تا صفحه ی کوچکی باز شود و از انجا فایل backup که با برنامه گرفته بودید رو انتخاب کنید.

NVRAM

و بعد باید گزینه ها مانند تصویر زیر باشد.

NVRAM

بر روی گزینه دانلود کلید کنید و گوشی را با فایل nvram فلش کنید .بعد از بالا آمدن گوشی در کمال تعجب خواهید دید که مشکل سریال حل شده است.

 

 

بعضاً پیش می آید که بعد از فلش زدن و یا همان نصب رام جدید بر روی گوشی، کد IMEI از بین می رود و یا به اصطلاح سریال گوشی می پرد!

اگر شما هم دچار اینچنین مشکلی شده اید پس همراه ما باشید تا ببینید چقدر ساده میشود سریال گوشی را ترمیم کرد؛ البته توجه داشته باشید که این آموزش فقط برای گوشی ها و تبلت هایی کاربرد دارد که دارای چیپ مدیاتک (MTK) هستند.

حتماً میدانید که در صورتی که IMEI گوشی پاک شود، دستگاه شما در آنتن دهی دچار مشکل میشود (رؤیت IMEI با شماره گیری کد #۰۶#*)؛ مثلاً چند روز پیش وقتی یک گوشی هوآوی را با SP Flash Tool فلش زدم در حالیکه گوشی خیلی ریلکس! داشت کار میکرد اما بعد از مدتی متوجه شدیم که سریال گوشی پریده؛ اگرچه سیمکارت ایرانسل را پشتیبانی میکرد اما به هیچ وجه با سیمکارت همراه اول آنتن نداشت!

 

راه های زیادی هم برای ترمیم سریال گوشی وجود دارد اما به نظر بهترین راه استفاده از نرم افزار MTK Droid Tool است.

قبل از اینکه شروع به آموزش ترمیم سریال گوشی با استفاده از این نرم افزار کنیم این نکته رو هم بگیم که با استفاده از این نرم افزار(MTK DROID TOOL) کارهایی زیاد میشه انجام داد که ما در این پست فقط آموزش ترمیم IMEI رو قرار دادیم؛ از جمله کارهایی که میشه با این برنامه انجام داد میشه به این موارد اشاره کرد: تهیه بکآپ از رام، ایجاد فایل اسکاتر، روت کردن دستگاه، تهیه بکآپ از IMEI گوشی و غیره!

آموزش تصویری ترمیم سریال IMEI گوشی های هوآوی :

پیش نیازها:

  • روت بودن گوشی؛
  • نصب بودن درایور گوشی بر روی رایانه؛
  • تیک USB Debugging فعال باشد.(مطابق تصویر زیر)

USB-DEB-downloadrom

  • اکنون گوشی را با کایل به رایانه متصل کنید؛ دقت داشته باشید که صفحه گوشی روشن باشد و اجازه دسترسی به روت را به برنامه بدهید.
  • بعد از اتصال مطابق تصاویر زیر پیش بروید.

MTKDroid1-downloadrom.ir

MTKDroid2-downloadrom.ir

MTKDroid3-downloadrom.ir

بسیار خب اکنون دیگر کار تمام است؛ در این مرحله گوشی Restart میشود و ملاحظه خواهید کرد که IMEI گوشی شما برگشته است!


دانلود با لینک مستقیم


ترمیم سریال و بیس باند لنوو Backup NVRAM lenovo A7600H

دانلود تحقیق درمورد مثلث خیام

اختصاصی از نیک فایل دانلود تحقیق درمورد مثلث خیام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق درمورد مثلث خیام


دانلود تحقیق درمورد مثلث خیام

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 4

 

 

 

 

 

مثلث خیام

۱

۱   ۱

۱   ۲   ۱

۱   ۳   ۳   ۱

۱   ۴   ۶   ۴   ۱

۱   ۵  ۱۰  ۱۰   ۵   ۱

 

شش سطر نخست از مثلث خیام

به آرایش هندسی مثلث‌شکل ضرایب بسط دوجمله‌ای، مثلث خیام،یا مثلث خیام-پاسکال گویند.

نام گذاری و تاریخچه

مثلث خیام را در برخی منابع به ندرت مثلث خیام-پاسکال-نیوتن نیز می‌گویند. این مثلث در زبان‌های گوناگون نام‌های دیگری نیز دارد در زبان انگلیسی مثلث پاسکال، ایتالیایی مثلث تارتالیا و در زبان چینی مثلث یانگ هویی نام گرفته. در آثار متون سانسکریدِ پینگالا ریاضی‌دان هندی نشانه‌هایی از استفاده از این بسط دیده می‌شود، در همان دوران عمر خیام ریاضی‌دان ایرانی ادعای کشف روشی جبری برای به دست آوردن ضرایب بسط دو جمله‌ای می‌کند ولی متاسفانه کتاب «مشکلات الحساب» کتابی که اثبات‌های این ادعا در آن آمده هنوز کشف نشده ولی در آثار طوسی تأثیر گرفته از او ضرایب را تا توان ۱۲ می‌توان دید[۱]. بعد از او در قرن ۱۲ میلادی در آثار یانگ هویی ریاضی‌دان چینی، شکل مثلث به چشم می‌خورد. در قرن ۱۶ میلادی ریاضی‌دان ایتالیایی تارتالیا هم از خود این مثلث را به جا گذاشته و پس از یک قرن پاسکال ریاضی‌دان فرانسوی هم دوره با نیوتون روی این بسط و مثلث حسابی آن کار کرد

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق درمورد مثلث خیام

دانلود تحقیق کامل درمورد مبانی کامپیوتر

اختصاصی از نیک فایل دانلود تحقیق کامل درمورد مبانی کامپیوتر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق کامل درمورد مبانی کامپیوتر


دانلود تحقیق کامل درمورد مبانی کامپیوتر

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 23
فهرست و توضیحات:

مبانی کامپیوتر

کامپیوتر چیست؟

ویژگی های کامپیوتر:

سیر تکاملی کامپیوتر:

یک کارکتر A Fild Ali

نرم افزارهای کاربردی

سیستم عامل: operation System

انواع سیستم عامل :unix ,Dos,Windows,Linux

حافظه جانبی

Rom (Red Only Memory )

انواع Rom

تعریف حافظه جانبی(کمکی-ثانویه)

حافظه

حافظه ROM

 

انواع حافظه 

 

کامپیوتر چیست؟

ماشینی است ک‍ه اطلاعات خام واولیه را گرفته وبرروی آنها پردازش نموده و نیتجه مطلوب را به ما ارائه می دهد.

کامپیوتر نمی اندیشد بلکه عمل می کند بنابر این عملکرد ماشین باید توسط ما به آن دستور داده شود

ویژگی های کامپیوتر:

1- سرعت:کامپیوتر یک وسیله الکترونیکی می باشد و در وسایل الکترونیکی تبادل اطلاعات توسط سیگنالها انجام می شود که سرعت آنها برابر سرعت نور می باشد.

2- دقت: کامپیوتر بر خلاف انسان دارای جان و روح نمی باشد لذا هیچ وقت خسته نشده و دچار اشتباه نمی شود.

3- حافظه: حافظه های کامپیوتر بر خلاف حافظه های انسان اطلاعات را به طور دائم نگهداری می کنند همچنین از نظر تکنولوژی حافظه آنها روبه افزایش است.

4- انجام چند عمل مختلف به طور همزمان.

اولین کامپیوتر الکترونیکی به نام انیاک در سال 1925 ساخته شد که در آن از 19000 لامپ خلاء استفاده شده بود و 300 عمل ضرب را در یک ثانیه انجام می داد.

سیر تکاملی کامپیوتر:

نسل اول 1945 تا 1954 لامپ خلاء

نسل دوم 1955 تا 1964 ترانزیستور

نسل سوم 1965 تا 1974 IC مدار مجتمع

نسل چهارم 1975 تا 1984 IC با تراکم بالا – میکرو کنترولرها

نسل پنجم 1985 به بعد بوجودآمدن رباطهای هوشمند

زبان کامپیوتر دو حالت 0 و 1 طبقه بندی کامپیوترهای بر اساس قدرت پردازش آنها:

1- ابر کامپیوتر Super Computer

2- کامپیوتر بزرگ(اصلی) Main frame

3- کامپیوتر کوچک Mini Computer

4- ریز کامپیوتر Micro Computer

کامپیوتر سخت افزار: کلیه قسمتها که تشکیل دهنده یک کامپیوتر می باشند.«کلیه قسمتهایی که قابل لمس می باشد»

نرم افزار: برنا مه هایی که تهیه می شود، تا سخت افزار کامپیوتر را قابل استفاده و به مرحله بهره وری برسانند.

پردازش = عملی که بر روی اطلاعات اولیه صورت می گیرد (اجرای دستور العمل ها بر روی داده ها)

داده ها: اطلاعات خام و اولیه که به کامپیوتر داده می شود تا عملی روی آن صورت گیرد.

برنامه: به مجموعه دستورالعمل هایی که هدف خاصی را دنبال می کنند برنامه گویند.

سخت افزار کامپیوتر: 1- واحد ورودی Input Unit

2- واحد حافظه اصلی Memory

3- واحد پردازنده مرکزی Cpu

4-واحد خروجی Output Unit

تعریف دستگاه ورودی: دستگاهی است که توسط آن داده ها وبرنامه ها را به حافظه سیستم وارد می نماییم مانند صفحه کلید. اسکنر

«به مجموعه دستگاههای ورودی واحد ورودی گفته می شود»

حافظه اصلی = محلی است که از آن برای نگهداری داده ها،برنامه ها و نتایج حاصل از پردازش داده ها استفاده می شود.

واحد پردازنده مرکزی( CPU):در حقیقت در حکم مغز سیستم می باشد این قسمت از مدارهای الکترونیکی برای انجام پردازش ها و عملیات بر روی داده ها استفاده می کند.

CPU واحد محاسبه و منطق «Alu»

واحد کنترل یا Cu

Alu قسمتی از Cpu می باشد و در حقیقت مدارهایی هستند که قابلیت انجام عملیات ریاضی و منطقی را دارا می باشند.

Cu یا واحد کنترل :قسمتی از Cpu می باشد که بر روی کلیه قسمتهای سیستم کار نظارت و مدیریت را انجام می دهد.

واحد خروجی: به مجموعه دستگاههایی که اطلاعات را از حافظه کامپیوتر به بیرون انتقال می دهند مانند مونیتور و چاپگر

bit (بیت) به کوچکترین واحد حافظه که می توان یکی از ارقام دو دویی (0-1)را در آنها نگهداری نمود بیت گفته می شود.

‌بایت:به هر 8 بیت یک بایت گفته می شود- هر بایت عبارت است از تعداد بیت لازم برای نگهداری کد یک کارکتر

کارکتر charecter (نویسه) : به هر یک از حروف ،ارقام و علامت های قابل نمایش یک کارکتر گفته می شود.

نیبل : به هر 4 بیت یک نیبل گفته می شود.

1024 بایت یک کیلو بایت

1024 کیلو بایت یک مگا بایت

1024 مگا بایت یک گیگا بایت

به چند کارکتر یا حرف که به هم مربوط بوده و معنای خاصی دهند فیلد گویند.

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق کامل درمورد مبانی کامپیوتر