گزارش تخصصی امور اداری مدارس

اختصاصی از نیک فایل گزارش تخصصی امور اداری مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی امور اداری(ویژه معاونان اجرایی ، آموزشی ، مدیران )

فرمت فایل WORD 

تعداد صفحات 11

چکیده گزارش:
چشم انداز آموزش و پرورش در آینده، دورنمای نظام بسیار پیچیده ای است که در نگاه اول بروندادهای نهایی غیر قابل پیش بینی و غیر قابل تصور دارد ولی با توجه به اینکه هر آینده ای مبتنی بر گذشته است، آینده ی آموزش و پرورش بر اساس عملکرد گذشته ی آن پیش بینی می شود، به عبارت دیگر موقعیت های جدید حاصل پویایی و تحرک در موقعیت های گذشته است.

مقدمه گزارش:
برای آماده کردن نسل حاضر برای زندگی در آینده، آموزش و پرورش باید با شناخت روح زمانه و نیازهای نشأت گرفته از آن، پاسخگوی تقاضاهای مبتنی بر شرایط جدید باشد و خود را با آن منطبق سازد . با انباشت مسائل جهانی و ملی و به طور دایم پویا و تغییر پذیر، آموزش و پرورش ناگزیر است با تدوین راهبردهای منطقی و واقع بینانه، خود را با حرکت نسل امروز هماهنگ کند و با مسائل حل نشده و اضطراب ها و بحران های ناشی از آن همچون هویت، اشتغال و کنکور روبه رو شود. از این رو اقدام به انجام تحولات اساسی در آموزش و پرورش به عنوان زیر بنای توسعه و برپایه نیازهای امروز و تجربه های جهانی، ضرورتی اجتناب ناپذیر است .توسعه در آموزش و پرورش را می توان در دو بعد نگرشی و ساختاری، مورد توجه قرار داد. راهبرد نخست بر تحول و باز نگری در حیطه نگرش ها در حوزه فکری کلان جامعه تکیه می کند و به باز تعریف مفاهیم اساسی تعلیم و تربیت می پردازد. پذیرش اندیشه ها و تفاوت ها، مدارا و انعطاف اساس این راهبرد است . راهبرد دوم تغییر در ساختارهای آموزشی و تربیتی را مد نظر قرار می دهد و بر پیشرفت کمی و کیفی با تأکید بر تحول در ساختارهای مدیریتی به سوی مدیریت های متخصص و عمل گرا تأکید می ورزد .

فهرست
چکیده گزارش: ۳
مقدمه گزارش: ۴
بدنه یا متن گزارش: ۵
پرسش های پژوهش ۵
تعاریف عملیاتی ۶
سیر تاریخی شورای عالی معارف ۶
اصلاحات در آموزش و پرورش ۷
نتیجه گزارش: ۸
منابع و مآخذ گزارش: ۹

گزارش تخصصی آموزگار ، دبیر قرآن : علاقمند کردن دانش آموزان به خواندن قرآن با روش های مناسب

اختصاصی از نیک فایل گزارش تخصصی آموزگار ، دبیر قرآن : علاقمند کردن دانش آموزان به خواندن قرآن با روش های مناسب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معرفی :

گزارش تخصصی آموزگار ، دبیر قرآن : علاقمند کردن دانش آموزان به خواندن قرآن با روش های مناسب- بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و پنج   صفحه

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست

چکیده

واژگان کلیدی :

مقدمه ( بیان مساله و طرح )

بیان مسأله

ارزیابی از وضع موجود

اهداف گزارش :

هدف تخصصی :

اهداف جزئی :

مقایسه با شاخص :

جمع آوری اطلاعات

نمونه موارد مورد نظردر فرم مشاهده :

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها و اطلاعات ( موانع ومشکلات مربوط به بی علاقگی به درس قرآن )

راه حل های پیشنهادی

انتخاب راه حل ها

اعتبار بخشی به راه حل ها (نقاط قوت )

نظارت بر اجرای راه حل ها

هدف های کلی آموزش قرآن دردوره ابتدایی به شرح زیر است:

3- پیام های قرآنی:

پیشنهاد ها و راهکارها

فهرست منابع و مآخذ

گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی : نهادینه کردن علاقمندی دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی با روش های مناسب

اختصاصی از نیک فایل گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی : نهادینه کردن علاقمندی دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی با روش های مناسب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معرفی :

گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی :  نهادینه کردن علاقمندی دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی با روش های مناسب - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و سه صفحه

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست

مقدمه (طرح مساله وبیان موضوع )

بیان مسأله

دانش آموازنی سرزده از جمله:

اهداف گزارش تخصصی :

هدف اصلی :

اهداف جزئی :

مقایسه با شاخص :

گرد آوری اطلاعات

الف) مشاهده:

ب) پرسشنامه:

ج) مصاحبه:

د) روش اسنادی:

ارائه روش های پیشنهادی جهت حل مسأله

اقدام و اجرای راه حل های پیشنهادی

1. بالابردن سطح آرزوها

1. تشکیل گروه های کوچک

1. برقراری ارتباط مناسب با دانش آموزان-

1. تهیه رسانه آموزش

1. تهیه داستان های تاریخی

1. بازدید از موزه

1. ارائه فهرست مشاغل

1. استفاده از شیوه های نوین تدریس

10 . استفاده از وسایل کمک آموزشی در تدریس

11 . تغییر دادن محرک در جریان تدریس

12 . راهنمایی و مشاوره با مدیر و معاون مدرسه

13 . ارائه گزارش در جلسه شورای دبیران

14 . راهنمایی و مشاوره با والدین

ارزیابی بعد از اجرای راه حل

بعضی از تغییرات به شرح ذیل می باشد:

موانع و محدودیت ها

نقاط قوت :

پیشنهادها

پرسشنامه

منابع و مآخذ

مقاله تخصصی انگلیسی جغرافیا با ترجمه فارسی با عنوان Physical Geography: Earth Environments and Systems جغرافیا فیزیکی : محیط و

اختصاصی از نیک فایل مقاله تخصصی انگلیسی جغرافیا با ترجمه فارسی با عنوان Physical Geography: Earth Environments and Systems جغرافیا فیزیکی : محیط و سیستم های زمین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله تخصصی  انگلیسی جغرافیا با ترجمه فارسی با عنوان Physical Geography: Earth Environments and Systems جغرافیا فیزیکی :  محیط و سیستم های زمین

این مقاله ، به زبان لاتین همراه با ترجمه فارسی با عنوان physical Geography: Earth Environments and Systems است.

فایل پی دی اف لاتین 3 صفحه و فایل ورد ترجمه 4 صفحه است .

بخش هایی از مقاله:

Viewed from far enough away to see an entire
hemisphere, Earth is both beautiful and intriguing—a
life-giving planetary oasis. From this perspective we can begin
to appreciate “the big picture,” a global view of our planet’s
physical geography through its display of environmental
diversity

............................................................................................................................................................

نگاهی به اندازه کافی دور برای دیدن کل  نیم کره  لازم است ، زمین هم  زیبا و هم سیاره ای حیات بخش است . از این منظر ما می توانیم شروع به درک "تصویر بزرگ"،  از یک دیدگاه جهانی از جغرافیای طبیعی سیاره مان از طریق نمایش  گوناگونی محیط زیست داشته باشیم  

دانلود گزارش تخصصی انشاء

اختصاصی از نیک فایل دانلود گزارش تخصصی انشاء دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی انشاء

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات 17

مقدمه:

هدف از درس انشا، آشنایی با شیوه های تحقیق، انبساط ذهن، تبادل اندیشه ها، آموزش سخنوری

وخطابه نویسی،پرورش ذوق وتقویت تخیل، برداشت از محیط اطراف، محل عرضه اندیشه ها و

تجارب، راه برقراری ارتباط وتمرین واظهار درجمع است وبه عنوان یک درس مستقل در برنامه درسی

گنجانده شده است.

درس تربیت بدنی به منظور پرورش جسم واحراز تندرستی ودفع کاهلی و تن پروری ویاددهی بازیهای

دسته جمعی ودر نهایت به دست آوردن روحیه ورزشکاری وجوان مردی است. درس انشا نیز برای

پرورش روان و سلامت سخن وخردورزی و ابراز دیدگاه ها و اندیشه پروری است و در نهایت راهی

است به سوی نویسندگی.بنابراین انشانویسی یک نوع خلاقیت است که باید آن را در دانش آموزان

رشدداد.هرگاه دانش آموز بتواند اندیشه ها وآن چه که در روانش می گذرد را در طی زمان معینی به

شکل کلمات،عقاید،شکل ها و نمادها بیان کند، این دانش آموز قدرت بلاغت پیدا کرده است. داشتن

اطلاعات عمومی و قدرت بحث و بیان نظرات وپیشنهادها و قوه ی تجزیه وتحلیل، مساله ی مهمی است

که یا در دانش آموزان دیده نمی شود و یا اگر هم باشد به صورت بسیار کم است.ما دانش آموزان

ساعی ومستعد زیادی داریم که در بیان مطالب درسی وپاسخ گویی به پرسش های معلم توانا هستند

وحداکثرنمرات را کسب می کنند ولی هرگز قادر به سخن گفتن وبیان اندیشه ونظرات خود نیستند و

همچنین توان شرکت در بحث های گروهی واجتماعی را نداشته نسبت به مسائل مطرح شده در کلاس

نگرش نقادانه ندارند.انشا پرورش دهنده ی فکر وعقل است.زیرا قوه ی ابتکار وخلاقیت آدمی را به

تحرک واداشته وآن را به کار می اندازد.به این جهت اگر اندکی دقت نماییم متوجه می شویم که اهل

قلم ونوشتار، نسبت به افرادی که از ضعف در این خصیصه رنج می برند،از قوه ی تخیل واستنباط

بالایی برخوردار هستند.

سالهای سال است که می شنویم دانش آموخته های ما از نوشتن چند سطر نامه یا گزارش یا تقاضا

و...عاجزند واین نقص را بیسوادی آنان می دانند.آیا به راستی دانش آموخته ها مقصرند یا برنامه ریزان

ومدرسان؟هیچ از خود پرسیده ایم که دانش آموزان اطلاعات انشاآموزی را از کجا کسب کنند

ومعلمان چه روشی را برای یاددهی به کار ببرند؟

اگر به اهمیت درس انشا در مدارس متوجه باشیم وکاربرد آن را در زندگی روزانه تا پایان عمر دانش

آموخته ها بدانیم،این چنین آن را خوار وخفیف نمی کنیم.اگر این حقیقت را مد نظر داشته باشیم که

یک نویسنده توانا،یک گزارشگر موفق و یک روزنامه نگار کاردان، روزگاری انشا نویس خوبی بوده

است.ساعت انشا زنگ تفریح برنامه های آموزشی مدارس نمی شود واین چنین به ادبیات اهانت

نمی شود.