پایان نامه مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق و ناموفق

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق و ناموفق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق و ناموفق/

در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:

خلاصه و چکیده تحقیق:
محیط پیرامون ما با وجود افراد، اشیاء و رویدادهای متعدد ومتنوع بسیار پیچیده است بعلاوه کنش متقابل وتغییرات مداوم موجود در عوامل مختلف پیچیدگی فزاینده‌ای را بر زندگی انسان تحمیل می‌کند. و انسان برای مقابله با این همه تغییرات بدنبال یافتن راه‌حلهای مناسب برای سازگاری است.
از آنجائیکه منابع خطر و ارضاء نیاز ما نیز پیوسته در حال تغییرند. لازمة زندگی پویایی در سازگاری ارگانیسم با محیط است. و فرایندهای یادگیری پویایی لازم برای ارگانیسم را فراهم می‌کند تا بتواند با شرایط محیطی گوناگون به زندگی خود ادامه دهد. یعنی علاوه براینکه محرکهای مختلف مثبت، منفی یا خنثی را بشناسد. رفتارهای مناسب مقابل هر کدام از محرکها را یاد بگیرد واین یادگیری به طرق مختلف از ابتدای زندی نوع بشر صورت گرفته است اما امروزه با تکامل زندگی بشر یادگیری عمومی و کسب دانش از طریق آموزش بخش مهمی از اطلاعات لازم برای سازگاری را در اختیار قرار می‌دهد

تعداد صفحات: 113

فرمت فایل: word

فهرست مطالب:
فصل اول
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف پژوهش
گزاره‌های تحقیق (سؤال‌ها / فرضیه‌ها)
معرفی نوع متغیرها
تعاریف عملیاتی
فصل دوم
مقدمه
یادگیری از دیدگاه روانشناسی رفتارگرا
یادگیری از دیدگاه روانشناسی شناختی
نظریه رشدشناختی پیاژه
نظریه یادگیری گشتالت
نظریه یادگیری معنی‌دار کلامی
نظریه پردازش اطلاعات
راه‌بردهای شناختی - فراشناختی
راهبردهای تکرار در تکالیف ساده یادگیری
راهبرد مرور ذهنی در تکالیف پیچیده یادگیری
راهبرد بسط دهی در تکالیف پایه
راهبرد بسط دهی در تکالیف پیچیده
راهبرد سازماندهی در تکالیف پایه
راهبرد سازماندهی در تکالیف پیچیده یادگیری
فراشناخت
معلمان کارآمد
پرورش مهارت‌های فکری
پرورش مهارت‌های حل مسئله
مهارتهای تدریس
دستورالعمل‌های قبل از مطالعه
دستورالعمل‌های بعد از مطالعه
دستورالعمل‌های جهت گسترش حافظه
دستورالعمل‌های بهسازی حافظه
ادبیات پژوهش موجود در موضوع مورد مطالعه
فصل سوم
1-3- روش تحقیق
2-3- جامعة مورد مطالعه
1-3-3- نمونه مورد مطالعه و روش نمونه‌گیری
2-3-2- ملاک انتخاب نمونه
4-3- ابزار پژوهش
1-4-3- معرفی ابزار
2-4-3- اعتبار آزمون
5-3- روش نمره‌گذاری
6-3- روش تجزیه و تحلیل آماری
فصل چهارم
میزان درآمد خانواده
میزان تحصیلات پدر آزمودنیها
میزان تحصیلات مادر آزمودنیها
شغل پدر
شغل مادر
توزیع فراوانی دانش‌آموزان برحسب موفقیت تحصیلی
میانگین انحراف استاندارد راهبردهای یادگیری در دو گروه موق و ناموفق
بخش استنباطی
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در رشته ریاضی فیزیک با درس حسابان
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در رشته ریاضی فیزیک با درس فیزیک
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم تجربی با نمره درس شیمی
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم تجربی با نمره درس زیست‌شناسی
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم انسانی با درس جامعه‌شناسی
نوع راهبردهای یادگیری که دانش‌آموزان موفق و ناموفق در رشته ریاضی بکار می‌برند چیست؟
نوع راهبردهای یادگیری که دانش‌آموزان موفق و ناموفق در رشته علوم تجربی بکار می‌برند چیست؟
تحلیل ممیز
نوع راهبردهای یادگیری که دانش‌آموزان موفق و ناموفق در رشته علوم انسانی به کار می‌برند چیست؟
تحلیل ممیز
فصل پنجم
بحث و نتیجه‌گیری
محدویت‌ها
پیشنهادها
منابع

راهبردهای تولید، انتقال و بازخورد فرهنگ مهدویت - 28 صفحه ورد - 1390

اختصاصی از نیک فایل راهبردهای تولید، انتقال و بازخورد فرهنگ مهدویت - 28 صفحه ورد - 1390 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

بحث مهدویت در مهندسی فرهنگی کشور جایگاهی انکارناپذیر دارد. بر این اساس در این نوشتار، راهکارهای فرهنگی برای گسترش فرهنگ مهدویت در سه مرحلة تولید فرهنگی، مبادله و انتقال فرهنگی، ارزیابی و بازخورد تولید بررسی می‌شود. در تولید فرهنگی‌، با توجه به تعریف معانی و مفاهیم مهدویت، مشخص کردن ابعاد و کارکردهای مختلف مهدویت، ترجمه و تفسیر معانی به زبان عامه و روز (تعاریف عملیاتی) و تبدیل معانی به محصولات فرهنگی قابل عرضه، محصولات فرهنگی تولید می‌گردند. مرحلة مبادله و انتقال فرهنگی در سه مرحلة انتقال فرهنگ مهدویت با تعامل رودررو، تعامل رسانه‌ای و تعامل شبه‌رسانه‌ای پی‌گیری می‌شود. سپس موانع و مشکلات پیش روی دو مرحلة پیشین بررسی می‌گردد و در پایان به شیوه‌های ارزیابی بازخورد و کنترل موانع و مشکلات پیش ‌رو در اشاعة فرهنگ مهدویت پرداخته می‌شود.

واژگان کلیدی

مهدویت، مهندسی فرهنگی، شبه تعامل رسانه‌ای، بازخورد فرهنگی.

پایان نامه ارشد روانشناسی - بررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با میزان موفقیت تحصیلی - فرمت ورد

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه ارشد روانشناسی - بررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با میزان موفقیت تحصیلی - فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با میزان موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان شهری و روستایی

فهرست شکل‌ها

عنوان ......................................... صفحه

شکل (2-1) طبقه‌بندی انواع راهبردهای یادگیری......... 13

شکل (2-2) نمونه‌ای از نقشه مفهومی.................. 30

شکل (2-3) طرح شعاعی.............................. 31

شکل (2-4) طرح هرمی............................... 32

شکل (2-5) طرح همپوشی.............................. 32

شکل (2-6) الگوی پیشنهادی تنظیم فعالیتها و راهبردهای یادگیری    44

فهرست جداول

عنوان ......................................... صفحه

جدول (2-1) تاکتیک‌های راهبرد تکرار و مرور.......... 21

جدول (2-2) تاکتیک‌های راهبرد بسط و گسترش معنایی..... 27

جدول (2-3) تاکتیک‌های راهبرد سازمان‌دهی............. 28

جدول (4-1) فراوانی و درصد دانش‌آموزان براساس جنسیت و محل سکونت 59

جدول (4-2) فراوانی و درصد دانش‌آموزان براساس رشته تحصیلی و کلاس     60

جدول (4-3) میانگین و انحراف معیار راهبردهای شناختی و فراشناختی براساس محل سکونت............................................ 60

جدول (4-4) آزمون همبستگی پیرسون برای مقایسه راهبردهای فراشناختی با معدل................................................. 61

جدول (4-5) آزمون همبستگی پیرسون برای مقایسه راهبردهای شناختی با معدل 62

جدول (4-6) آزمون t (تی) برای مقایسه معدل دانش‌آموزانی که بصورت توأم از راهبردهای یادگیری استفاده می‌کنند با معدل سایر دانش‌آموزان    63

جدول (4-7) آزمون t برای مقایسه راهبردهای شناختی و فراشناختی دانش‌آموزان دختر با دانش‌آموزان پسر............................ 64

جدول (4-8) آزمون t برای مقایسه راهبردهای شناختی و فراشناختی دانش‌آموزان شهری با دانش‌آموزان روستایی....................... 65

فهرست مطالب

عنوان ......................................... صفحه

فصل اول

موضوع پژوهش

1ـ1 مقدمه......................................... 2

1ـ2 بیان مسئله.................................... 3

1ـ3 ضرورت و اهمیت پژوهش............................ 4

1ـ4 اهداف پژوهش................................... 5

1ـ5 فرضیات و سوال پژوهش........................... 6

1ـ6 تعریف متغیرهای پژوهش........................... 6

فصل دوم

پیشینه نظری و عملی پژوهش

2ـ1 مقدمه........................................ 10

2ـ2 تعریف راهبردهای یادگیری........................ 13

2ـ3 راهبردهای شناختی............................... 15

2ـ3ـ1 راهبردهای تکرار یا مرور..................... 16

روش ها و راهکارهای راهبردهای تکرار................ 17

2ـ3ـ2 راهبرد بسط و گسترش معنایی.................... 21

روش‌ها و تاکتیک‌های گسترش معنایی.................... 22

2ـ3ـ3 راهبرد سازمان دهی........................... 28

روش‌ها و راهکارهای سازمان‌دهی ..................... 28

2ـ4 راهبردهای فراشناختی............................ 33

2ـ5 دانش ویژه راهبرد.............................. 40

2ـ6 دانش راهبرد اسنادی............................ 40

2ـ7 تفاوت‌های جنسی در استفاده از راهبرد............ 41

2ـ8 راهبردهای یادگیری و رشد........................ 41

عنوان ......................................... صفحه

2ـ9 پیشینه عملی تحقیق............................. 45

2ـ10 پژوهش‌های خارجی ............................. 45

2ـ11 پژوهش‌های داخلی.............................. 48

فصل سوم

3ـ1 مقدمه........................................ 53

3ـ2 نوع و روش انجام پژوهش......................... 53

3ـ3 جامعه آماری.................................. 54

3ـ4 حجم نمونه .................................... 55

3ـ5 روش نمونه‌گیری.................................. 55

3ـ6 ابزار اندازه‌گیری پژوهش........................ 55

3ـ6ـ1 پایایی..................................... 56

3ـ6ـ2 اعتبار..................................... 56

3ـ7 روش تجزیه و تحلیل داده‌ها ...................... 57

فصل چهار

تجزیه و تحلیل داده‌های پژوهشی

4ـ1 مقدمه........................................ 59

4ـ2 ویژگی های جمعیت شناختی نمونه ................... 59

4ـ3 آزمون فرضیه‌ها و سوال تحقیق.................... 61

مقدمه............................................ 61

آزمون فرضیه اول ................................. 61

آزمون فرضیه دوم.................................. 62

آزمون فرضیه سوم ................................. 62

آزمون فرضیه چهارم ............................... 63

آزمون سوال تحقیق.................................. 64

عنوان ......................................... صفحه

فصل پنجم

تفسیر نتایج آزمون فرضیه‌ها و سوال تحقیق

5ـ1 مقدمه........................................ 67

5ـ2 فرضیه اول.................................... 67

5ـ3 فرضیه دوم.................................... 69

5ـ4 فرضیه سوم.................................... 71

5ـ5 فرضیه چهارم ................................. 72

5ـ6 سوال تحقیق.................................... 72

5ـ7 نتیجه کلی.................................... 73

5ـ8 محدودیت های محقق............................... 73

5ـ9 پیشهادات .................................... 73

فهرست منابع فارسی................................ 75

فهرست منابع انگلیسی.............................. 77

ضمیمه............................................ 79

دانلود پایان نامه ارشد رشته معماری - راهبردهای توسعه فضایی مجموعه شهری تهران مبتنی بر توسعه پایدار

اختصاصی از نیک فایل دانلود پایان نامه ارشد رشته معماری - راهبردهای توسعه فضایی مجموعه شهری تهران مبتنی بر توسعه پایدار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله ارزشمند راهبردهای مدیریت ایمنی با ترجمه روان فارسی (SAFETY MANAGEMENT SYSTEM)

اختصاصی از نیک فایل مقاله ارزشمند راهبردهای مدیریت ایمنی با ترجمه روان فارسی (SAFETY MANAGEMENT SYSTEM) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل اصلی مقاله مدیریت راهبردهای مدیریت ایمنی در فرمت PDFهمراه با ترجمه روان فارسی مقاله با فرمت ورد با فهرست و عناوین(قابل ویرایش)  

قابل توجه : این محصول تا مهلت محدودی با تخفیف 50 درصدی در این فروشگاه بفروش می رسد.

فهرست مطالب این مقاله ارزشمند (شامل 88 صفحه مقاله اصلی)عبارتند از :

1 Definitions 4

2 About the Guidelines 6

3 CSU Management of OHS 6

1. 1 Introduction 6
2. 2 Safety Culture and Commitment 9

Safety Culture 9

Commitment to Safety Culture 9

Maintaining a Positive Safety Culture 9

Aim of a Safety Culture 10

Commitment and Policy 10

1. 3 Reporting Structures and Approach 11
2. 4 Budgeting and Cost Centres 13
3. 5 Management and Advisory Committees 13

Environment and Safety Management Committee (ESMC) 13

Emergency Planning Committee (EPC) 13

Radiation Safety Committee 13

Biosafety Committee 13

Critical Response Group 13

Campus OHS Committees 14

Campus Watch 14

1. 6 Emergency Planning and Control 14

Concept 14

Overview of Australian Standard 14

CSU Current Position 14

Identification of Wardens 15

Strategy for Implementation 15

Critical Incident Management 15

1. 7 Workers Compensation and Injury Management 17

Early Return to Work 17

Workers Compensation Management 17

Policy 17

Injury Management and Return to Work Program 17

Return to Work Coordinators and Role 17

Case Management 18

Suitable Duties 19

Claims Management 20

Disputes 21

Premiums and Allocation 21

1. 8 First Aid Management 21

Provision of First Aid 21

Management of First Aid 22

Incident Reporting 22

Notification of Accidents to WorkCover NSW 22

1. 9 Recruitment 23

Duties and Duty Statements 24

Non Managerial Staff 24

CSU Safety Management Guidelines

Page 2 Getting there by being aware and taking care!

Supervisory Staff 24

Managers 24

Executive Staff 24

Pre-employment Medicals 24

OHS Induction 25

1. 10 Risk Management 26

OHS Risk Management 26

Standards 26

Principles of OHS Risk Management 27

What are the OHS Benefits of Managing Risk? 27

CSU's OHS Risk Management System 27

Risk Context 28

Identifying Hazards 28

Assessing OHS Risks 30

Controlling OHS Risks 31

Measuring Control Effectiveness 34

Making Improvements 35

Integrating into the Safety Management System 35

OHS Risk Management Documentation 35

1. 11 Management Information System (MIS) 35

Principles 35

1. 12 Performance Management 36

Principles 36

Awards and Agreements 36

Performance Indicators 36

Negative Performance Indicators 36

Injuries and Illness Reports 36

Workers Compensation Costs 37

Positive Performance Indicators 37

Management Performance Indicators 37

Operational Performance Indicators 37

1. 13 Record Keeping 38

Principles 38

Controlled Documents 40

Document Information 40

Document Review 40

Version Numbering 40

Document History and Version Control Records 41

Amendments 41

Amendment of Policy 41

Administrative Amendment 41

1. 14 Internal and Externa l Reporting 41

Internal 41

External 42

Mandatory Notification of Incidents to WorkCover NSW 42

4 Unit OHS Management System 43

1. 1 Introduction 43
2. 2 Unit OHS Management Structures 43
3. 3 Commitment 46
4. 4 Consultation 46

Legislative Requirement for OHS Consultation 47

CSU Safety Management Guidelines

Page 3 Getting there by being aware and taking care!

Reference: OHS Act Sections 13 to 15, Code of Practice

Sections 2 and 3 47

Application to Cost Centre Management 47

OHS Consultation Statement 48

Purpose of OHS Consultation Statement 48

Consultation with Staff 49

Campus OHS Committee 49

OHS Consultation Statement 49

1. 5 Communication and OHS Groups 50
2. 6 OHS Policies and Guidelines 50
3. 7 Responsibility and Accountability 51
4. 8 Duty Statements and Position Descriptions 53
5. 9 Performance Agreements 53
6. 10 Recruitment 53
7. 11 Risk Management 54
8. 12 Standard Operating Procedures (SOP) 60
9. 13 Contractors 60
10. 14 Off-Site Work 61

General 61

Working from Home 61

1. 15 Safe Systems 62
2. 16 Incident Management 62
3. 17 Post-Incident Management 63
4. 18 Injury Management 64
5. 19 Information, Instruction and Training 65
6. 20 Record Keeping 67

Reports from Units 69

Incident Reports for Staff 69

Incident Reports for Students 69

Mandatory Notification of Incidents 69

Workplace Inspections 70

OHS Action Plans 70

1. 21 Cycle of Continuous Improvement 70

5 Development of Specific OHS Programs 74

1. 1 Introduction 74
2. 2 Determining Needs 75
3. 3 Planning and Setting Standards 75
4. 4 Implementation 76
5. 5 Performance Measurement and Evaluation 77
6. 6 Review and Improvement 78
7. 7 An Integrated Approach 78

6 Diagram List 79

7 Checklists 79

8 Tables 86

9 Publications and References 86

10 Acknowledgments 87