دانلود گزارش تخصصی برطرف کردن ضعف پایه ای در درس فیزیک

اختصاصی از نیک فایل دانلود گزارش تخصصی برطرف کردن ضعف پایه ای در درس فیزیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 دانلود گزارش تخصصی برطرف کردن ضعف پایه ای دانش آموزان پایه سوم دبیرستان در درس فیزیک      

فرمت فایل (word) و قابل ویرایش 

تعداد صفحات30صفحه

قیمت 2500 تومان

قسمتی از مجموعه

(ویژه دبیر فیزیک)

چکیده

تجربه ی طولانی تدریس من و سایرهمکاران در مقطع دبیرستان نشانگر آن است که هر ساله تعدادی از دانش آموزان نه تنها به اهداف کلی درس فیزیک دست نمی یابند بلکه در یادگیری بیشتر مباحث این درس نیز با مشکل روبرو هستند .کلاس من در دبیرستان بعثت اسفراین که من در آن مشغول به تدریس می باشم نیز ازاین قاعده مستثنی نبوده ودانش آموزان این مدرسه نیزدر یادگیری مفاهیم فیزیک مشکل داشتند.به گفته ی مدیر مدرسه که دارای چند سال سابقه مدیریت و تدریس درپایه های مختلف آموزشگاه های دیگربوده است . دیگر دانش آموزان سال های گذشته نیز همین مشکل یادگیری را داشتند . به همین جهت تصمیم گرفتم دلایل بوجود آمدن این مشکل را پیدا کرده و برای آن راه حل هایی در نظر بگیرم . با شواهدی که بنده بدست آوردم به این نتیجه رسیدم ، که مشکل یادگیری این دانش آموزان مربوط به ضعف پایه ای درس فیزیک در سال های قبل بود و بنده با راه حل هایی که در نظر گرفتم مشکلات دانش آموزان را حل کردم .

مقدمه (بیان و طرح موضوع )
فیزیک باعث توسعه تفکر منطقی می شود و از جاذبه زیبایی شناسانه نیز برخوردار است.
درس فیزیک ، یکی از ارکان مهم تدریس و یکی از پایه های بنیادین در سطوح مختلف تحصیلی می باشد که مقدمه ورود به سالهای بعدی برای نیل به اهداف مهم جامعه می باشد که هر زمان بـاید مورد اهمیت خاصی از سوی معلمین و دست اندرکاران آموزش و پرورش در تمامی پایه ها و مراکز قرار گیرد که با شاخص قرار دادن این درس ، انتظار می رود جوامع در سالهای آتی نه تنها در این درس به مشکلی برخورد نکرده باشند بلکه بتوانند از عهده انجام مسئولیتهای محوله در رابطه با این درس برآیند .

فیزیک، یکی از درس های علوم پایه است و از اهمیت بالایی برخوردار است، اما عواملی مانند ناکارآمدی و سنتی بودن شیوه تدریس، خشک بودن فضای کلاس درس، حجم بالای کتاب، بالا بودن جمعیت دانش آموزی در یک کلاس موجب شده است برخی دانش آموزان در طول دوران تحصیل خود با دشواری این درس را فرا بگیرند. طبق گفته کارشناسان آموزشی تعداد کمی از دانش آموزان به این درس علاقه دارند در حالی که اگر آن ها با شیوه های نوین، آموزش داده شوند نه تنها حلاوت این درس را حس می کنند بلکه با استفاده از آن می توانند از تفکر منطقی و خلاق برخوردار شوند.

فیزیک از علومی است که موجب تقویت خلاقیت و افزایش قدرت تجزیه و تحلیل دانش آموزان می شود، با این حال، برخی از دانش آموزان برای فراگیری این درس، علاقه وانگیزه کافی ندارند و شاهد افت تحصیلی آن ها در این درس هستیم .

مقدمه

تهیه و تنظیم :

فهرست مطالب

چکیده 4

مقدمه (بیان و طرح موضوع ) 4

ارزیابی از وضع موجود . 5

اهداف گزارش : 6

هدف اصلی : 6

اهداف فرعی : 6

مقایسه با شاخص : 6

ارزیابی از وضع موجود . 6

الف) مشاهده: 6

اولین گام جهت پیدا کردن دﻻیل مشکلات مشاهدات از خود دانش آموزان بود . 6

ب) مصاحبه: 7

ج) پرسشنامه: 8

د - مطالعات در زمینه علل ضعف فیزیک 9

الف) عوامل ضعف آموزش درس فیزیک که مربوط به محتوای کتابهای درسی ابتدایی میباشد. 10

1ـ محدودیت زمان: .. 10

2ـ محدودکردن معلم در انتخاب محتوا و فعالیت مناسب 11

3ـ عدم هماهنگی در ارائه مطالب محتوای درس: 11

4ـ محتوای کتب درسی 11
ب) عوامل ضعف آموزش فیزیک مربوط به خود دانشآموز 11

ج) عوامل ضعف آموزش فیزیک مربوط به روشهای آموزش: 13

د) علل ضعف آموزش فیزیک که مربوط به معلمان است: 15

هـ) چند عامل دیگر از عوامل ضعف آموزش فیزیک 17

1ـ نقش فضا و مکان: 17

2ـ نقش خانواده: 17

3ـ کلاسهای خصوصی: 17

4ـ در اختیارنبودن یافتههای علمی فیزیک: 18

5ـ کمبود تکنولوژی: . 18

تجزیه و تحلیل اطلاعات 18

راه حل های پیشنهادی 19

.1 پرورشدقت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری 19

.3 ایجاد شادی و نشاط در زنگ های درس فیزیک 20

-3 ایجاد انگیزه در دانش آموزان 20

- 4 مشارکت دانش آموز مهم ترین روش ایجاد انگیزه 21

-6 برگزاری کلاس های تقویتی در شیفت بعد از ظهر 22

-7 روشن کردن هدف مبحث فیزیک قبل از تدریس 22

انتخاب راه حلها 22

چگونگی اجرای راه های جدید : 23

ارزیابی بعد از اجرای طرح 24

- 1 نمرات دانش آموزان در مفاهیم پایه ای : 24
-2 نمرات دانش آموزان در مباحث اصلی فیزیک 25

-3 حاﻻت دانش آموزان در کلاس بعد از اجرای راه حل 25

نقاط قوت اجرای طرح 26

تقاط ضعف : 26

نتیجه گیری 27

فهرست منابع و مآخذ 28

عنوان گزارش تخصصی : چگونگی برطرف کردن ضعف املای دانش آموزان پایه چهارم

اختصاصی از نیک فایل عنوان گزارش تخصصی : چگونگی برطرف کردن ضعف املای دانش آموزان پایه چهارم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان گزارش تخصصی :

چگونگی برطرف کردن ضعف املای دانش آموزان پایه چهارم

فایل ورد و قابل ویرایش

اقدام پژوهی پایه دوم علل ضعف در درس املاء

اختصاصی از نیک فایل اقدام پژوهی پایه دوم علل ضعف در درس املاء دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی پایه دوم علل ضعف در درس املاء

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحه: 15

مقدمه:

مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و در مقطع ابتدایی نیز پایه اول اساس پایه های دیگر می باشد و هر چقدر دانش آموزان در این پایه بهتر آموزش ببینند در پایه های دیگر راحت تر هستند و بالعکس ؛ در پایه ی اول دو درس ریاضی و فارسی ( قرائت فارسی و املای فارسی ) دروس کلیدی هستند و بیشترین ساعات هفته به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی برخوردار می باشد. طوری که بدون یادگیری درس فارسی , یادگیری دروس دیگر تقریباً غیر ممکن می باشد.

دانلود اقدام پژوهشی با موضوع چگونه توانستم مشکل ضعف درسی و افت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم را برطرف نمایم ؟

اختصاصی از نیک فایل دانلود اقدام پژوهشی با موضوع چگونه توانستم مشکل ضعف درسی و افت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم را برطرف نمایم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 دانلود اقدام پژوهشی با موضوع چگونه توانستم مشکل ضعف درسی و افت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم را برطرف نمایم ؟

فرمت فایل word و قابل ویرایش

تعداد صفحات 28

قیمت 2000 تومان 

قسمتی از مجموعه

 مقدمه

ضعف یادگیری یکی از موضوعاتی است که شاید همه دانش آموزان در طول سالهای تحصیل خود با آن دست و  پنجه نرم کرده باشند پیشرفت درسی دانش آموزان، چرا دانش آموز علاقه ای به درس ندارد،چگونه دانش آموزان را به درس علاقمند کنیم، گاهی اوقات ضعف یادگیری از عوامل درونی نشات می گیرد و گاهی نیز عوامل محیطی دارد. اقتصاد بیمار ، تدریس بد ، وابستگی به کمکهای آموزشی خارج از مدرسه ، بیماری ، سرخوردگی های اجتماعی و خانوادگی و... از جمله عواملی هستند که هر کدام در ضعف یادگیری دانش آموزان نقش بسزایی دارند.

یکی از دلایل عمده ضعف یادگیری مخصوصا در دانش آموزان دوران دبستان وابستگی آنها به والدین است. مثلا وابستگی ای که در دوران ابتدایی بین والدین و فرزندان شکل می گیرد و وقتی آن نیروی کمکی به هر شکلی یا علتی نتواند دیگر به آنها کمک کند آن وقت زمینه ضعف یادگیری در فرزند شما به وجود می آید. از آنجا که وابستگی به مرور زمان شکل می گیرد قطع وابستگی نیز باید در طول زمان صورت بگیرد. کودک شما باید روزی روی پای خود بایستد و بتواند تکالیفش را به تنهایی انجام دهد ، ولی عادت دادن او به این که همیشه کسی ، دوستی یا قوم و خویشی است که در دروس مدرسه به آنها کمک کند این تفکر که همیشه کسی برای تکیه کردن وجود دارد را در ذهن او تقویت می کند و سرانجام با از بین رفتن این تکیه گاه تحصیلی نشانه های ضعف یادگیری در کارنامه فرزند دانش آموز شما جلب توجه می کند.

علل ضعف دانش آموزان در درس دیکته

اختصاصی از نیک فایل علل ضعف دانش آموزان در درس دیکته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 2

علل ضعف دانش آموزان در درس دیکته:

1 - به علت اینکه مفهوم کلمه را نمی فهند یا قبلا نفهمییده اندآنرا درست نمی نویسید.

 2 – کلمات از جانب معلم درست تلفظ نمی شود(آموزشی)

3 – دانش آموزان هنگام نوشتن دیکته کلمات را تکرار و هجی میکند(دقت)

4 –وجود نقص شنوایی در برخی از دانش آموزان در هنگام نوشتن املا و بی خبری معلم از وجود این نقص باعث می شود بعضی از کلمات را جا می اندازد یا از کلاس عقب میافتد(حافظه شنوا یی –حساسیت شنوایی)

5 – به علت کمبود فضای آموزشی و کمبود میز و نیمکت دا نش آموزان در اثرخستگی ودرست نشیدن کلمات را غلط می نویسید 0 (آموزشی)

6 – متناسب نبودن متن دیکته از نظر(کمیت و مقدا ر) با سن پا یه تحصیلی آنان باعث می شود دانش آموزان بعد از نوشتن مقداری ا زآن خسته شوند و غلط نویسی آغاز می گر دد.(آموزشی)

7 – در بعضی اوقات دانش آموزان به علت مشکلات روانی هنگام نو شتن دیکته  در افکار خود غو طه ور می شوند  و از نوشتن باز می مانند0

8  - وجود حروف هم صدا در ادبیات فا رسی مانند (ص-ث-س)

9 – تند گفته شدن دیکته از سوی  معلم باعث خستگی وکم شدن دقت در دانش آموزان می گردد.

10 – ضعف درمهارتهای حرکتی (نارسا نویسی) – بیقراری و تند خویی – خطا د رادراک بصری حروف (حافظه دیداری )- فقر آموزش و عدم تسلط معلم به شیوه های آموزشی مطلوب در هنگام تعلیم نوشتن نشناختن حروف و قوائد نوشتن توسط دانش آموزان نداشتن تمرین لازم و کافی برای نوشتن املا خود می تواند موجب ضعف و نارسایی فراگیر در کسب مهارت نوشتن می شود .

انواع اشکالات موجود در دیکته دانش آوزان را پس از تجربه و تحلیل می توان به دو گرو طبقه بندی کرد. یک گروه از اشکالات به مشکلات آموزشی مربوط هستند و از طریق روش تدریس می توان حل کرد و گروه دیگر را از طریق تمرینهای خاصی که می توان به جای رو نویسی های معمول در مدارس در نظر گرفت تا ضمن جلوگیری از هدر رفتن وقت و استعداد دانش آموزان در برطرف کردن اشکالات دیکته بسیار موثر باشند.