لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 264
تأسیس وراه اندازی مهدکودک وآمادگی روشنک
چکیـده
عنوان :آموزش وپرورش پیش ازدبستان
کاراقرینی تأسیس وراه اندازی مهدکودک وآمادگی روشنک
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 264
تأسیس وراه اندازی مهدکودک وآمادگی روشنک
چکیـده
عنوان :آموزش وپرورش پیش ازدبستان
فایل اتوکد
فهرست مطالب
ردیف عنوان صفحه
1 مقدمه 10
2 فصل اول 11
3 تعریف لغوی آموزش وپرورش 12
4 تاریخچه آموزش وپرورش درایران 17-13
5 اهمیت وضرورت آموزش وپرورش پیش ازدبستان 18
7 اهداف آموزش وپرورش پیش ازدبستان 20-18
8 استراتژی های آموزشی 20
9 برنامه های آموزش وپرورش پیش ازدبستان 21-20
10 آموزش پیش دبستانی (1) 22-21
11 برنامه های آموزشی 22
11 برنامه ریزی ومدیریت آموزشی 24-22
12 آیا دوره پیش دبستانی لازم است 24
13 فصل دوم 25
14 بررسی نظام آموزشی وپرورشی دردوره پیش ازدبستانی
15 نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درفرانسه 32-26
16 نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درانگلستان 45-32
17 نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درپاکستان 45
18 نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان دراندونزی 56-45
19 نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درهلند 58-56
20 نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درآلمان 60-58
21 نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان دراتریش 61-60
22 نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درلیبی 66-61
23 فصل سوم 67
نقش کودک درشکل گیری شخصیت کودک
24 نقش کودک درشکل گیری شخصیت کودک 68
25 آشنایی کودک باکودکستان 69-68
26 اهمیت مهدکودک 69
27 درچهاردیواری مهدکودک چه می گذرد 71-69
28 نقش مهدکودک دررشد اجتماعی کودکان 72-71
29 نقش مهدکودک دراحیای ارزشهای فرهنگی 74-72
30 انتظارات والدین از مهدکودک 75-74
31 فصل چهارم
32 ویژگیهای کودکان 6-3 ساله 76
33 ویژگی کودکان سه ساله ازنظر جسمی ، عاطفی ، هوشی وذهنی 77
33 ویژگی کودکان چهارساله 78
34 ویژگی کودکان پنج ساله 79
35 ویژگی کودکان شش ساله 80
36 رشد عاطفی اجتماعی آیا میدانید که ؟ 84-81
37 رشد جسمی حرکتی 86-84
38 رشد زبان 88-86
39 رشد شناختی 91-88
40 رشد بیان خلاق ودرک زیباییها 92-91
41 خصوصیات دوره کودکستانی 92
42 رشد جسمانی 93-92
43 رشدحسی حرکتی 94-93
44 رشد ذهنی 95-94
45 رشدعاطفی 97-96
46 دووسه سالگی 99-97
47 سه وچهارسالگی 102-99
48 پنچ وشش سالگی 103-102
49 فصل پنجم 104
50 بازیهای کودکان 105
51 کودکان وبازی 106
52 نوع وبازی 106
53 بازی وورزش درروایات اسلام 107
54 همبازی کودک 110-108
55 شکایت ازبازی کودکان درکوچه ها 110
56 والدین بی خیال 111-110
57 نکات مهم درانتخاب همبازی برای کودکان 111
58 محیط بازی 113-111
59 کنترل محیط بازی 113
60 سرکشی ازبازیهای کودکان 114
61 مقداربازی 117-115
62 بازی وخلاقیت 119-117
63 بازی 121-119
64 ارزشهای بازی 124-121
65 آب بازی 126-124
66 نکات ایمنی برای آب بازی 126
67 راههای بازی باآب 129-127
68 رشد ذهنی وشناختی 131-129
69 رشد عاطفی اجتماعی 134-131
70 فصل ششم 135
71 فرضیه شناختی - رشدی پیاژه 135
72 مراحل 2و3 اندیشه پیش ازعمل 7-2 سالگی 136
73 رشد فعالیت نمادین 138-136
74 تعقل علمی 139-138
75 طبقه بندی 140-139
76 اندیشه اجتماعی 142-140
77 قضاوت اخلاقی 142
78 زنده گرایی 144-142
79 خلاصه ونتیجه 145-144
80 فصل هفتم 146
81 گفتگو بافرخنده مفیدی 152-146
82 فصل هشتم 153
83 آیین نامه تأسیس ، انحلال واداره مهدکودک 188-153
84 نیروی انسانی 189
85 چارت سازمانی 190
86 هزینه تأسیس مهد 195-191
87 برنامه کلاسی آمادگی 196
88 برنامه کلاسی 4-3 ساله ها 197
89 برنامه غذایی 197
90 فصل نهم
ضمائم وپیوستها
91 فهرست منابع ومآخذ
این فایل حاوی جزوه آموزشی طرح معماری 3- طراحی مهدکودک می باشد که به صورت فرمت PDF در 54 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.
فهرست
معرفی مجموعه مهدکودک دانشگاه اصفهان
موقعیت سایت مجموعه
بررسی پر و خالی در پلان و نما
حوزه بندی فضاها و سیرکولاسیون الگوی سازمان دهنده
ویژگیهای سازماندهی فضایی
بررسی کالبدی
بررسی تجهیزات و فضاها
نمونه خارجی مهد کودک Kekec
تصویر محیط برنامه
نوع فایل: word
قابل ویرایش 200 صفحه
مقدمه:
کودکان سرمایه های ارزشمند وسازنده آینده جامعه هستند. آموزش و پرورش در دوره کودکی که زمان شکل گیری شخصیت و ایجاد عادات مختلف و پیشگیری از بروز مشکلات است. آینده فرد و جامعه را بنایی نهد و مسیر حرکت مملکت را مشخص می سازد. توجه به مسائل و مشکلات کودکان باعث پیشرفت و ترقی جامعه می شود و غفلت در رفع مشکلات آنان، خسارات جبران ناپذیری به بار می آورد. از این رو، سرمایه گذاریو برنامه ریزی در آموزش و پرورش ابتدایی، از حساسترین و مهمترین وظایف دست اندر کاران و مسئولان جامعه است و باید از اولویت ویژه ای برخوردار باشد.
هدف ما در اینجا آشنا ساختن خواننده با خصوصیات، شیوه های شناخت، برقراری ارتباط صحیح، نحوه کارکردن و درنهایت رفع مشکلات کودکان است. برای نیل به این هدف ابتدا تعاریف، اهداف، تاریخچه، ضرورت و اصول راهنمایی و مشاوره کودک مورد بررسی قرار گرفته، سپس مطالبی درباره خصوصیات دوره کودکی ارائه شده است تا دست اندرکاران آموزش و پرورش و مشاوره کودک بتوانند رفتارهای عادی کودکان را از رفتارهای غیر عادی تشخیص دهند.
فهرست مطالب:
1مقدمه
2فصل اول
3تعریف لغوی آموزش وپرورش
4تاریخچه آموزش وپرورش درایران
5اهمیت وضرورت آموزش وپرورش پیش ازدبستان
7اهداف آموزش وپرورشپیش ازدبستان
8استراتژی های آموزشی
9برنامه های آموزش وپرورش پیش ازدبستان
10آموزش پیش دبستانی (1)
11برنامه های آموزشی
11برنامه ریزی ومدیریت آموزشی
12آیا دوره پیش دبستانی لازم است
13فصل دوم
14 بررسی نظام آموزشی وپرورشی دردورهپیش ازدبستانی
15نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درفرانسه
16نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درانگلستان
17نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درپاکستان
18نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان دراندونزی
19نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درهلند
20نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درآلمان
21نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان دراتریش
22نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درلیبی
23فصل سوم
نقش کودک درشکل گیری شخصیت کودک
24نقش کودک درشکل گیری شخصیت کودک
25آشنایی کودک باکودکستان
26اهمیت مهدکودک
27 درچهاردیواری مهدکودک چه می گذرد
28نقش مهدکودک دررشد اجتماعی کودکان
29نقش مهدکودک دراحیای ارزشهای فرهنگی
30انتظارات والدین از مهدکودک
31فصل چهارم
32ویژگیهای کودکان 6-3 ساله
33ویژگی کودکان سه ساله ازنظر جسمی ، عاطفی ، هوشی وذهنی
33ویژگی کودکان چهارساله
34ویژگی کودکان پنج ساله
35ویژگی کودکان شش ساله
36رشد عاطفی اجتماعی آیا میدانید که ؟
37 رشد جسمی حرکتی
38رشد زبان
39رشد شناختی
40رشد بیان خلاق ودرک زیباییها
41خصوصیات دوره کودکستانی
42رشد جسمانی
43رشدحسی حرکتی
44رشد ذهنی
45رشدعاطفی
46دووسه سالگی
47سه وچهارسالگی
48پنچ وشش سالگی
49فصل پنجم
50بازیهای کودکان
51کودکان وبازی
52نوع وبازی
53بازی وورزش درروایات اسلام
54همبازی کودک
55شکایت ازبازی کودکان درکوچه ها
56والدین بی خیال
57نکات مهم درانتخاب همبازی برای کودکان
58محیط بازی
59کنترل محیط بازی
60سرکشی ازبازیهای کودکان
61مقداربازی
62بازی وخلاقیت
63بازی
64ارزشهای بازی
65آب بازی
66نکات ایمنی برای آب بازی
67راههای بازی باآب
68رشد ذهنی وشناختی
69رشد عاطفی اجتماعی
70فصل ششم
71فرضیه شناختی - رشدی پیاژه
72مراحل 2و3 اندیشه پیش ازعمل7-2 سالگی
73رشد فعالیت نمادین
74تعقل علمی
75طبقه بندی
76اندیشه اجتماعی
77قضاوت اخلاقی
78زنده گرایی
79خلاصه ونتیجه
80فصل هفتم
81 گفتگو بافرخنده مفیدی
82فصل هشتم
83آیین نامه تأسیس ، انحلال واداره مهدکودک
84نیروی انسانی
85چارت سازمانی
86هزینه تأسیس مهد
87برنامه کلاسی آمادگی
88برنامه کلاسی 4-3 ساله ها
89برنامه غذایی
90فصل نهم
91ضمائم وپیوستها
92 فهرست منابع ومآخذ
منابع ومأخذ:
1- آموزش وپرورش پیش ازدبستان - ترجمه فرخنده مفیدی . دفترنشر فرهنگ اسلامیتهران 1380
2- اسلام وتعلیم وتربیت ج 2 . ابراهیم امینی ص 221و 222
3- روانشناسی رشد ( جزوه )
4- روانشناسی تربیتی ( جزوه )
5- راهنمایی ومشاوره کودک - دکترعبداله سفیع آبادی - وزارت فرهنگ وارشاداسلامی
6- غررالحکم 54/8
7- میزان الحکمه ج10 ، ح 22450
8- نشریه ایران سال دهم - شماره 2964 آبان 1383
9- آدرس سایت اینترنتیwww.iranculture.org
10- آدرس سایت اینترنتی www.kho- ps.TAL IF.NET