دانلود مقاله عملکرد مدیریت در آموزشگاه پسرانه

اختصاصی از نیک فایل دانلود مقاله عملکرد مدیریت در آموزشگاه پسرانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: عملکرد مدیریت در آموزشگاه پسرانه
فرمت فایل: word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 35

این مقاله در مورد عملکرد مدیریت در آموزشگاه پسرانه می باشد .

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله عملکرد مدیریت در آموزشگاه پسرانه

گزارشی از شرح وظایف و پست های سازمانی :
 شرحی از وظایف مدیر : از نظر آقای رشیدی مهمترین وظایف یک مدیر عبارتند از :
1- برنامه ریزی : در این زمینه مدیران برای خود یک برنامه سالانه دارد. این برنامه یک چهار چوب خاصی را مشخص می کند و این برنامه سالانه یک برنامه روزانه یا تقویم اجرایی دارد تا مدیر سردرگم نباشد و بداند که در فلان روز چه کار باید انجام بشود. این برنامه از اول مهر تا 31 شهریورماه و از روی تقویم سالانه تهیه می شود. قبل و بعد از اجرای هر فعالیتی برنامه ریزی نیاز است مثلا برای روز اول مهر که روز شکوفایی و آغاز .......(ادامه دارد)

شرح سیر انجام ثبت نام از دانش آموزان :‌
برای ثبت نام از دانش آموزان پایه اول حتماً باید دفترچه سلامت تکمیل شده باشد و این مجوزی برای ثبت نام است. دانش آموزان پایه اول طرح سنجش دارند و از طرف مدارس فرم معرفی نامه به والدین داده می شود و در مراکز تعیین شده تست حضور پیدا می کنند. مدارک مورد نیاز علاوه بر دفترچه سلامت اصل و فتوکپی صفحه اول شناسنامه، کارت واکسن باید تکمیل شده باشد  و درباره هزینه ثبت نام فقط هزینه بیمه و کتاب از والدین اخذ می شود و برای پایه دوم به بالا هم همین مدارک به اضافه کارنامه سال اول. ولی اگر ........(ادامه دارد)

چگونگی نظارت بر کار معلمان :
آقای رشیدی معتقدند امروزه دانش آموزان معلم را زیر ذره بین قرار می دهند، به نوعی آنها قبل از ما اقدام می کنند. نمونه ای را مثال زدند که قبلاً هم گفته شد. از نظر قانونی معلم حق ندارد در کلاس درس با موبایل صحبت بکند. یکی از دانش آموزان این مورد را به والدین خود گزارش می دهد و با ما تماس می گیرند و ما را در جریان قرار می دهند وما هم به معلم مربوطه گوشزد می کنیم که دیگر از موبایل در کلاس درس استفاده نکند به گونه ای ........(ادامه دارد)

مدرسه می تواند نقش اساسی در رشد و توسعه و یا برعکس تخریب و نابود سازی خلاقیت در جامعه داشته باشد برنامه درسی و محتوای آموزشی از معلمان، مدیران و سایر کارکنان و همچنین از فضا و امکانات آموزشی تأثیر می پذیرد اما تأثیر معلم در این زمینه همه جا و مستقیم است به عبارت دیگر می توان معلم را به عنوان مهمترین عامل در رشد یا تضعیف خلاقیت دانست. عدم شناخت کافی معلمان از خلاقیت باعث می شوند نه تنها آنان را در برانگیختن توان خلاق دانش آموزان موفقیتی بدست نیاورد بلکه این توانایی را .......(ادامه دارد)

یکی از روش های نه چندان جدید ارائه‌ی « کاربرد خلاق» به صورت تمرین های ساده و قابل قبول، روش « مطالعه موردی» در مدیریت است که از آن به عنوان « مسأله های مدیریت» نیز یاد می شود «‌مطالعه موردی» ، « مورد کاوری، قضیه نگاری وافته کاوری، شیوه ای است که امروزه در مباحث مرتبط با یادگیری فنون و روشهای بسیاری از علوم کاربرد یافته است. استفاده از مطالعات موردی در زمینه موضوعات مدیریت و مدیریت آموزشگاهی در جهان، عمری به درازای هفت دهه  دارد. ادر این شیوه آموزشی، رویدادی واقعی با آفرینی می شود و به صورت موردی و ترجیحاً با بیانی جذاب همچون داستان، نمایش نامه، گفت و گو و… ارائه می شود سپس پرسش هایی درباره مورد مطرح و از خوانندگان .......(ادامه دارد)

فهرست مطالب مقاله عملکرد مدیریت در آموزشگاه پسرانه

ساختمان و محیط آموزشگاه :
- نوشته خواندنی
- اما وضعیت آزمایشگاه :
اتاق دست های کوچک اندیشه های بزرگ
برنامه سالانه 
3- ارزشیابی:
فرم ارزشیابی
ارزیابی پیشنهاد سطح آموزشگاه
- وظایف معاون پرورشی
1- تشکیل شورای دانش آموزی  
1- واگذاری مسئولیت برگزاری مراسم صبحگاه.
2 -  انجام فعالیت های فوق برنامه : - آموزش بهداشت :
1- شرح سیر انجام ثبت نام از دانش آموزان :‌
- ثبت نام دوره آمادگی :
ب- نحوه حضور و غیاب کارکنان آموزشی مدرسه
- صندوق انتقادات و پیشنهادات :
اظهار نظر و پیشنهاد :  
- تهیه برگه اخذ رأی انجمن اولیاؤ و مربیان
1- امکانات آزمایشگاه :
2- امکانات کتابخانه :
3- امکانات ورزشی :
از لحاظ مدیریت
فعال بودن
 آیا بودجه اختصاصی کفاف هزنیه ها را می دهد ؟
 علم
 تجربه
 تفکر

اثر شاخص‌های آموزشی و تکنولوژی آموزشی بر کارائی نیروی انسانی در دبیرستان‌های پسرانه منتخب منطقه 2 تهران

اختصاصی از نیک فایل اثر شاخص‌های آموزشی و تکنولوژی آموزشی بر کارائی نیروی انسانی در دبیرستان‌های پسرانه منتخب منطقه 2 تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات174

«فهرست مطالب»
عنوان صفحه
چکیده
فصل اول : کلیات تحقیق 1 1-1- مقدمه 2
1-2- شناخت وطبقه بندی فواید اقتصادی آموزش و پرورش 4
1-2-1-فواید خصوصی آموزش و پرورش 5
1-2-2 - فواید خصوصی مستقیم 5
1-2-3-فواید خصوصی غیر مستقیم 5
1-2-4-فواید اجتماعی آموزش و پرورش 6
1-2-5-فوایداجتماعی مستقیم 7
1-2-6-فواید اجتماعی غیرمستقیم 7
1-3-اهداف و ضرورت پژوهش 9
1-4-فرضیه های تحقیق (پژوهش) 9
1-5-کلیات پژوهش 10
فصل دوم :مروری بر ادبیات تحقیق 11
مبانی نظری تحقیق ومروری برمطالعات تجربی 12
2-1-مقدمه 12
2-1-1-دیدگاههای اقتصاد دانان کلاسیک درباره اهمیت اقتصادی آموزش 13
2-1-2-دیدگهای اقتصاددانان نئوکلاسیک درباره اهمیت اقتصادی آموزش 16
2-1-3-دیدگاههای اقتصاددانان معاصر درباره اهمیت اقتصادی آموزش 17
2-2-نظریه سرمایه انسانی 31
2-2-1-مفهوم سرمایه انسانی 33
2-2-2-سرمایه گذاری درسرمایه انسانی 35
2-2-3-ویژگیهای سرمایه انسانی 38
2-2-4-کارکردهای سرمایه انسانی 43
2-2-5-تشکیل سرمایه انسانی ازطریق آموزش و پرورش 46
2-2-6-تشکیل سرمایه انسانی از طریق آموزش ضمن خدمت 50
2-3-نقش آموزش و پرورش دررشد و توسعه اقتصادی 51
2-3-1-انواع آموزش و پروش و رشد اقتصادی 54
2-4-سرمایه گذاری درآموزش و پرورش 62
2-5-توجیه اقتصادی درآموزش و پرورش 64
2-6-کیفیت آموزش و پرورش 69
2-7-تحقیقات انجام شده درجهان 74
فصل سوم :روش اجرای تحقیق 88
متدولوژی تحقیق 89
مقدمه 89
3-1-تابع تولید 93
3-1-1-روشهای پارامتری 93
3-1-2-روشهای ناپارامتری 94
3-2-ویژگیها و قابلیتهای روش تحلیل پوششی داده ها (DEA) 95
3-2-1-مزایای روش تحلیل پوششی داده ها 95
3-2-2-معایب روش تحلیل پوششی داده ها 97
3-3-تعریف واحدهای تصمیم گیری (DMU) 97
3-4-انواع کارایی ازدیدگاه فارل 98
3-5-کارایی درتحلیل پوششی داده ها (DEA) 101
3-6-مدلهای DEA 102
3-6-1-مدل CCR 103
3-6-1-1-تعریف کارایی درمدل CCR 105
3-6-1-2-مثالهای مربوطه به مدل CCR 105
3-6-1-3-مدلهای ستانده گراو نهاده گر درمدل CCR 110
3-6-2-مدل BCC 116
3-6-3-تفاوت CCR و BCC 118
3-7-مدل اندرسن – پیترسون(AP) 120
3-8-بررسی بازده مقیاس درروش DEA 122
3-9-جمع بندی 125
فصل چهارم :تجزیه و تحلیل داده ها 128
تجزیه و تحلیل نتایج حاصل از مدل DEA 129
4-1- مقدمه 129
4-2-معرفی دبیرستانهای موردمطالعه 130
4-3- انتخاب داده ها و ستانده ها 132
4-4-معرفی مدل مورد استفاده 134
4-5-تجزیه و تحلیل نتایج 135
4-5-1-تاثیر آموزش برکارایی دبیرستانها 141
4-5-2-تاثیر تکنولوژی آموزشی برکارایی دبیرستانهای منطقه (2) 149
4-5-3-بررسی فرضیات تحقیق 157
4-5-4-عامل تولید مازاد (اضافی) Slack 159
4-5-5-انتخاب الگوی مناسب برای بنگاه 160
4-6-خلاصه ای از تجزیه و تحلیل نتایج 165
4-6-1-تجزیه و تحلیل جدول 16-4 167
4-6-2-فرق کارایی فنی و کارایی مقیاس 169
فصل پنجم :نتیجه گیری و پیشنهادات 171
نتیجه گیری و پیشنهادات 172
منابع 174

آلبوم لایه باز کودک پسرانه

اختصاصی از نیک فایل آلبوم لایه باز کودک پسرانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود آلبوم بسیار زیبا و کاملا لایه باز طراحی شده برای کودکان پسر با کیفیت بسیار عالی

6 PSD

4087*7913 PIX

300 DPI

354 MB

عملکرد مدیریت در آموزشگاه پسرانه «یاوری»

اختصاصی از نیک فایل عملکرد مدیریت در آموزشگاه پسرانه «یاوری» دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)


تعداد صفحه:96

بخش اول

بیان سیر تهیه گزارش از

« عملکرد مدیریت» در آموزشگاه پسرانه «یاوری»

فصل ششم

نقد آموزشگاه از لحاظ

امکانات و مدیریت

فصل دوم

ساختار تشکیلاتی آموزشگاه

فصل سوم

گزارشی از شرح وظایف

و پست های سازمانی

فصل چهارم

بیان سیرانجام امور مهم در مدرسه

فصل پنجم

بیان خلاقیت ها

فصل اول

وضعیت فیزیکی آموزشگاه

ساختمان و محیط آموزشگاه :

این آموزشگاه در سال 1374 تأسیس شده است. متراژ کل زمین 4532 متر مربع می باشد فضای این آموزشگاه برای اجراء برنامه های ورزشی تا حدودی مناسب می باشد. در بدو رود به محیط در سمت راست، قسمتی برای پارکینگ در نظر گرفته شده است و قسمت دیگر زمین فوتبال و بستکبال می باشد. سرویس های بهداشتی در انتهای آموزشگاه می باشد آبخوری دیواری هم برای دانش آموزان در نظر گرفته شده در مقایسه با دوره راهنمایی که آبخوری وجود ندارد.

فقط یکی از دیوارهای آموزشگاه نقاشی شده است که به نظر من بهتر است نقاشی های بیشتری کشیده بشود و یک محیط شاد را ایجاد کرد. از لحاظ فضای سبز همانند دوره راهنمایی است و حتی بدتر در حالیکه دانش آموزان دوره ابتدایی به فضای سبز بیشتر و گل و سبزه بیشتری نیاز دارند، فقط آسفالتهای سیاه محیط را پوشیده است. محل ایستادن دانش آموزان برای مراسم صبحگاهی با رنگ سفید نقطه گذاری شده است. برای ایجاد نظم در صفها.

- زمانیکه وارد ساختمان می شویم در بدو ورود سمت راست اتاقی واقع شده به نام اتاق تربیتی و اتاق بهداشت، در روبرو دو دفتر دیده می شود یک دفتر آموزشگاه دخترانه و دیگر دفتر پسرانه. چرا که این آموزشگاه هم شیفت دخترانه و هم پسرانه داردکه از هم مجزا هستند. تعدادی از کلاس ها در سمت چپ دفتر پسرانه قرار گرفته اند که این کلاسها عبارتند از : آمادگی بوستان، آمادگی گلستان، دوم رجایی، دوم باهنر، اول پاکنژاد، اول مطهری در ضمن این آموزشگاه در دوره آمادگی نیز دانش آموز می پذیرد.

آزمایشگاه وسالن امتحانات هم در طبقه اول واقع شده اند.

اما …

- اما وضعیت آزمایشگاه : امکانات و وسایل تا اندازه ایی وجود دارد اما کهنه هستند، محیط آزمایشگاه بزرگ است ویک میز و تعدادی صندلی در نظر گرفته شده است اما وسایل نظم و تربیتی ندارند و به صورت پراکنده در هرجایی گذاشته شده اند. به گفته آقای رشیدی از آزمایشگاه برای دروس علوم بیشتر استفاده می شود اما معلمان آنچنان که باید و شاید استفاده نمی کنند. به نظر من معلمین علوم می توانند از دانش آموزان بخواهند خود، خارج از آموزشگاه اشیاء یا وسایلی که مربوط به درس می شود تهیه و به مدرسه بیاورند و در آموزشگاه از آن استفاده شود مثلاً اگر درس در رابطه با انواع سنگ یا برگ گیاه است می توان این کار را انجام داد و خلاقیت را در آنها پرورش داد.

در طبقه دوم، نماز خانه، آبدارخانه در کنار هم هستند تعدادی از کلاسها نیز از جمله کلاس دوم شهید فهیمده کلاسهای چهارم (مدنی، طالقانی و بهشتی) ، کلاسهای پنجم ( صدوقی و مفتح) و کلاسهای سوم (

طرح سیلک روی تی شرت پسرانه

اختصاصی از نیک فایل طرح سیلک روی تی شرت پسرانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح سیلک روی تی شرت پسرانه

این طرح در سایز  A4 طراحی شده است که قابلیت تغییر برای سایزهای مختلف لباس را دارد.

این طرح به صورت تک رنگ طراحی شده اما بسته به سلیقه می توانید رنگ بندی را انجام دهید.

این بسته دارای فایل لایه باز کرل و فتوشاپ و نیز PDF و JPG است 

جهت اطلاع از آخرین محصولات و نیزپشتیبانی و سفارش آنلاین می توانید با شماره های زیر تماس حاصل نمایید.

دفتر 32768638-051 و همراه [phone]