دانلود پایان نامه مبارزه علیه بزهکاری اطفال در اروپا

اختصاصی از نیک فایل دانلود پایان نامه مبارزه علیه بزهکاری اطفال در اروپا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبارزه علیه بزهکاری اطفال در اروپا

در حال حاضر، مبارزه علیه بزهکاری اطفال موجب یک نگرانی عمومی در تمام کشورهای اروپایی شده است. از همین رو مطالعه حاضردر پی آن است که هر یک از این کشورها چگونه با این معضل برخورد کرده اند. در نتیجه اصلاحات اخیر انجام شده یا در دست تهیه در هر یک از این کشورها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. این مطالعه نشانگر آن است که:

- انگلیس و کشورهای ولز و همچنین هلند، تا کنون مجموعه ای از تدابیر برای مبازه علیه بزهکاری اطفال اتخاذ کرده اند در حالیکه این اصلاحات در سایر کشورها پیش بینی نشده است.

-گسترش ضمانت اجراهای جدید، کوتاه کردن مدت زمان آئین دادرسی، و همکاری تمام نهادهای مرتبط با مبارزه علیه بزهکاری اطفال، ویژگی مشترک تقریبا تمام اصلاحات تصویب شده یا اصلاحاتی که به صورت لایحه ارائه شده اند را تشکیل می دهد.

- قانون انگلیس و لایحه قانونی پیشنهادی اسپانیا تنها مواردی است که شامل مقرراتی برای مسئول نمودن والدین کودک می باشد.

- قانون انگلیس به لحاظ شدت عمل آن، از سایر مقررات متمایز است.

1) انگلیس و کشورهای ولز و همچنین هلند تاکنون برنامه های کاملی را برای مبارزه علیه بزهکاری اطفال تصویب کرده اند.

مقاله بزهکاری در کودکان

اختصاصی از نیک فایل مقاله بزهکاری در کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:

بسیاری از دانش پژوهان ، متفکران و مصلحان اجتماعی عصر حاضر را با نام های متفاوتی چون « عصر تکنیک » ، « عصر ارتباطات » ، « دهکده جهانی » و رهبری از راه دور نامیده اند . البته رهبری از راه دور نه تنها در مورد ماهواره ها و فضاپیماها صادق است ، بلکه هدایت از مسافت دور به وسیله رسانه های گروهی در مورد انسان نیز صدق می کند .

تا قرن بیستم ، رهبری و ارشاد انسان رویارو و براساس ارتباط بود ، در صورتی که در عصر حاضر ارتباطات یک طرفه و از راه دور صورت می گیرد . به طوری که بین شنونده و گوینده ، یا بهتر بگوییم بین موثر و متاثر به طور نسبی فاصله زیادی وجود دارد . برخی معتقدند که رسانه های گروهی دارای چنان قدرتی هستند که می توانند نسلی تازه در تاریخ بشر پدید آورند ، نسلی که با نسل های پیشین بسیار متفاوت است . لازرسفلد و مرتن (  Lazer seld & Merton ) در تشریح این عقاید متفکران می نویسند : « وسایل ارتباط جمعی جدید ابزاری بس نیرومندند که می توان از آن در راه خیر و شر با تاثیری شگرف سود برد و چنانچه کنترل مطلوب وجود  نداشته باشد ، امکان استفاده از این وسایل در راه شر بیشتر از خیر آن است .(1) »

روش تحقیق بررسی تأ ثیر خانواده وسایر عوامل بر بزهکاری و انحراف جوانان ونو جوانان

اختصاصی از نیک فایل روش تحقیق بررسی تأ ثیر خانواده وسایر عوامل بر بزهکاری و انحراف جوانان ونو جوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:54

فهرسـت مطالـب:

چکیده  ..................................................................................................................1
مقدمه  ................................................................................................................ 3
فصل اول : طرح پژوهش  ................................................................................... 4
1-1.    بیان مسئله  ............................................................................................... 4
1-2.    تعاریف عملیاتی واژه های پژوهش .......................................................... 4
1-3.    اهداف پژوهش  ......................................................................................17
1-4.    متغیرهای پژوهش ...................................................................................17
1-5.    فرضیه های پژوهش ..............................................................................18
فصل دوم: ادبیات و پیشینه ی پژوهش...........................................................19
2-1. تاریخچه پژوهش .....................................................................................19
2-2. تئوری ها ونظریه های دانشمندان ..........................................................20
2-3. پیشینه های پژوهش ...............................................................................24
2-3-1.  پیشینه های داخلی .............................................................................25
2-3-2. پیشینه های خارجی .............................................................................28
فصل سوم : روش تحقیق ................................................................................29
3-1. روش پژوهش ........................................................................................29
3-2.جامعه آماری ...........................................................................................29
3-3. ابزارهای گرد آوری اطلاعات ................................................................30
3-4. تعیین اعتبار وروایی ابزارها ....................................................................31
3-5. شیوه تجزیه وتحلیل داده ها ................................................................32
3-6. محدودیت های پژوهش ......................................................................37
 فصل چهارم : یافته های تحقیق وتجزیه وتحلیل داده ها ...........................
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات .......................................................
5-1. نتیجه گیری .........................................................................................
5-2. پیشنهادات ..........................................................................................
فهرست مطالب و مآخذ ...........................................................................

چـکیـده
برخی از نوجوانان غالبا در صورت فردی و گاهی به صورت گروهی به رفتارهای خلاف روی می‌آورند و به نوعی خرده فرهنگ بزهکاری وابسته می‌شوند. این گروه از نوجوانان ارتباط خود را با خانواده و مدرسه درهم می‌ریزند و با نفی موازین اخلاقی و قانونی به بزهکاری روی می‌آورند. بزهکاری در همه جای دنیا هست و در بین پسران بیشتر از دختران دیده می‌شود. فرار از منزل ، دزدی ، ضرب و شتم ، خرابکاری ، رفتار وحشیانه ، مصرف الکل و مواد مخدر ، هتک عفت ، قاچاق و قتل را می‌توان در  شمار بزهکاری نوجوانان دانست . وقتی یک نوجوان به نوعی از بزهکاری یا انحراف دچار می‌شود، تمایل او برای دست زدن به انواع دیگر بزهکاری یا انحراف بیشتر می‌شود. به همین دلیل نوجوانان دارای این مشکلات معمولا فقط یک انحراف ندارند.آینده کشوروجامعه بلکه آینده کل جهان را بردوش نوجوانان وجوانان بایدساخت زیرا نوجوانان امروز بزرگسالان یازنان ومردان هستند.        
شکل گیری بزه وجرم درسنین نوجوانی وجوانی امری ناآگاهانه نیست بلکه روندی تدریجی درگذر زمان دارد به عبارت دیگر بزهکاری رفتاری است آموخته نه فطری ممکن است ریشه های آن ازاوایل طفولیت، دوران خردسالی درنظام روانی فرد مستقر شده باشد بی تردیدفضا و محیطخانوادگی دراین امر،بسیارتاثیرگذاراست.
به نظر می رسد که اختلاف عمده نوجوانان با والدین ودیگربزرگسالان ، درزمینه کسب آزادی به منظور آزمودن انواع نقش ها وفرصت هاست ، تابتواند الگوهای جدید احساس ، افکار واعمال رافرا گیرند. بااین حال عده ای ازنوجوانان بیش ازبقیه ، از آزادی بهره مند می شوند . خوشبختانه اکثریت نوجوانان ازمعیارها وشیوه های رفتاری والدین خودچندان هم دور نمی مانند ، ودوره ی نوجوانی به بزرگسالی راباموفقیت وحل مشکل می گذرانند. درحالی که عده ای عظیم نظم اجتماعی بسوی فرهنگ بزهکاری ، انحراف پیدامی کنند متاسفانه آمار قطعی ازتعداد بزهکاران درجامعه وجودندارد، زیرا اصولاً آماردقیق وروشنی ازمیزان بزهکاری وجرائم حتی درکشورهای مختلف دنیا به این علل وجودندارد اول آنکه گزارش نمی شود دوم: آنکه همه افراد بزهکار الزاماً به چنگ قانون گرفتار نمی شوند .سوم آنکه چه بسیار افرادی که بزهکار نیستند، صرفاً بخاطر یک رفتار که ممکن است ناشی ازانگیزه هایی که جز بزهکاری است به دام قانون گرفتارآیند       .
بزهکاری ، برخلاف تصور بعضی ها به قرن معاصر اختصاص ندارد وتاریخ آدمی پرازانواع جرم هاوجنایت می باشد.امروزه بزهکاری به عنوان یک مشکل اجتماعی ، امنیت افرادوجامعه راتهدید میکند.بسیاری ازبزهکاران جوان درمعرفی خطر دستگیری ، طلاق، الکسیم اعتیادبه موادمخدر، بیماریهای جسمی وروانی وارتکاب اعمال تخریبی هستند .ازاین روموضوع بزهکاری نوجوان وجوان درخور توجه ومطالعه لازم می باشد تادر درجه اول ازآن پیشگیری به عمل آید تادرصورت لزوم نیز به معالجه ودرمان آن اقدام شود.



مقـدمـه
امروز نسل جوان و به ویژه نوجوانان که قسمت اعظم جمعیت هر کشور را تشکیل می دهند بیش از همه سطوح سنی مورد توجّه و عنایت کارشناسان اجتماعی و روانشناسان و روانپزشکان و جرم شناسان و بالاخره متفکرین علوم تربیتی بوده و بیشترین مطالعات و تحقیقاتی که بر محور ساختار اجتماعی صورت می گیرد متمرکز بر اصلاح رفتار و اندیشه این گروه خاص و مصروف بازیافت عوامل مؤثّر در انحراف و یا ارشاد این گروه سنی معین است .
اکثر دانشمندان معتقدند افسردگی می تواند به ویژگی های مختلفی نسبت داده شود و در بیانی کوتاه افسردگی عبارت است از حالت روانی خاص یک شخص که تحت تأثیر عوامل مختلف یا در قبال مسائل و مشکلات روزمره در خود احساس غم و اندوه و تأثّر مداوم نموده و در نتیجه تعادل روحی لازم جهت ارضای مطلوب نیازهای خود را ندارد. با توجّه به تعریف افسردگی که فوقاً اشاره شد، مهمترین علائم افسردگی عبارتند از احساس غم و اندوه مداوم، از دست دادن علاقه به انجام فعالیت ها، احساس تنهایی و بی ارزش بودن، اختلالات خواب و نداشتن اشتها می باشد .  
عوامل مؤثّر در ایجاد افسردگی فراوانند اما مهمترین این عوامل یکی اینکه  گذر  از دوران کودکی و بی خیالی به سوی دوران بزرگسالی و شکل گرفتن شخصیت نوجوانان که معمولاً همـراه با تعارضات درونـی و آشفتگـی های ذهنی اس و دوم آنکه فشارهای  خانوادگـی ،اجتماعی و اقتصادی که از معبر افسردگی و گاهاً به طور مستقیم به بزهکاری منتهی می گردد.

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه ارشد رشته حقوق : نقش رسانه ها در بزهکاری وپیشگیری از وقوع آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه ارشد رشته حقوق : نقش رسانه ها در بزهکاری وپیشگیری از وقوع آن

 نقش رسانه ها در بزهکاری وپیشگیری از وقوع آن

تعداد صفحه :۹۲

متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته حقوق گرایش جزا و جرم شناسی

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                             صفحه

چکیده فارسی………………………………………………………………………………………………………… ۱

مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………… ۳

الف : طرح مسئله وضرورت انجام پژوهش…………………………………………………………………… ۳

ب : اهداف پژوهش………………………………………………………………………………………………… ۳

ج : پرسشهای اصلی……………………………………………………………………………………………….. ۴

د : فرضیات اصلی………………………………………………………………………………………………….. ۴

ه : روش انجام پژوهش……………………………………………………………………………………………. ۴

و : سوابق انجام پژوهش…………………………………………………………………………………………… ۴

ز : تقسیم بندی وسازماندهی مطالب……………………………………………………………………………. ۵

ح : مشکلات وچالشهای انجام پژوهش……………………………………………………………………….. ۵

تبیین مفاهیم پایه ای ونقش رسانه ها در پیدایش وگسترش بزهکاری…………………………………… ۶

فصل اول : تبیین مفاهیم پایه ای…………………………………………………………………………………. ۷

مبحث اول : بزهکاری وپیشگیری از آن………………………………………………………………………… ۷

گفتار اول : مفهوم بزهکاری……………………………………………………………………………………….. ۷

الف : جرم……………………………………………………………………………………………………………. ۷

ب : انحراف………………………………………………………………………………………………………….. ۸

ج : جرم شناسی…………………………………………………………………………………………………….. ۸

د : تعریف بزهکاری در جرم شناسی…………………………………………………………………………… ۹

گفتار دو م : مفهوم وانواع پیشگیری از جرم…………………………………………………………………… ۹

الف : پیشگیری اجتماعی…………………………………………………………………………………………. ۱۰

ب : پیشگیری وضعی یا فنی…………………………………………………………………………………… ۱۰

ج : پیشگیری از طریق اعمال ضمانت اجرای کیفری……………………………………………………….. ۱۱

مبحث دوم : مفهوم رسانه………………………………………………………………………………………… ۱۲

گفتار اول : تعریف رسانه…………………………………………………………………………………………. ۱۲

گفتاردوم : کارکرد فرهنگی- اجتماعی رسانه در جوامع امروزی…………………………………………. ۱۸

فصل دوم : نقش رسانه در پیدایش وگسترش بزهکاری…………………………………………………… ۱۹

مبحث اول : رسانه به عنوان بستر وقوع جرم…………………………………………………………………. ۱۹

گفتاراول : جرایم مربوط به سوء استفاده از آزادی اطلاعات ورسانه…………………………………….. ۲۰

الف : جرایم بر ضد تمامیت معنوی و حریم خصوصی اشخاص ……………………………………….. ۲۰

ب : جرایم بر ضد احساسات مذهبی………………………………………………………………………….. ۲۴

ج : جرایم بر ضد امنیت ملی…………………………………………………………………………………… ۲۵

گفتاردوم : جرایم ارتکابی از طریق آگهی های تبلیغاتی……………………………………………………. ۲۶

الف : کلاهبرداری………………………………………………………………………………………………….. ۲۷

ب : تبلیغات گمراه کننده…………………………………………………………………………………………. ۲۸

ج : شرکت های هرمی………………………………………………………………………………………….. ۲۹

مبحث دوم : نقش رسانه ها درنظریات جرم شناسی به عنوان عامل پیدایش یا کنترل بزهکاری…… ۳۰

گفتار اول : نظریات مربوط به رویکردهای فرهنگی در جرم شناسی و نقش رسانه ها……………………..۳۰

الف : نظریات ناظر بر نقض هنجارها توسط رسانه ها……………………………………………………… ۳۱

ب : نظریات ناظربر قدرت رسانه ها…………………………………………………………………………… ۳۲

ج : نظریات ناظر برهوش مخاطبان…………………………………………………………………………….. ۳۴

گفتار دوم : نظریات مربوط به واکنش اجتماعی در جرم شناسی و نقش رسانه ها………………………….۳۶

گفتار سوم : نقش جرم شناختی رسانه در گسترش بزهکاری در میان اطفال………………………….. .۳۸

گفتارچهارم : جرایم ارتکابی متأثر از اخبار منتشره در رسانه ها………………………………………………….. ۴۵

مبحث سوم : اهرم ها وراهکارهای موجود برای کنترل نقش جرم زای رسانه ها …………………….. ۴۶

گفتار اول : بسترهای قانونی کنترل فعالیت رسانه ها………………………………………………………… ۴۵

الف : قوانین حاکم بر رسانه های نوشتاری……………………………………………………………………. ۴۷

ب : قوانین حاکم بر رسانه های دیجیتال………………………………………………………………………. ۴۹

ج : قوانین حاکم بر رسانه های سمعی وبصری……………………………………………………………… ۵۰

د : قوانین حاکم بر صدا و سیما………………………………………………………………………………………………۵۲

ه : قوانین حاکم بر تبلیغات……………………………………………………………………………………………………. ۵۳

گفتار دوم: راهکار های کیفری ومعایب آن………………………………………………………………….. ۵۵

گفتار سوم : راهکارهای غیر کیفری…………………………………………………………………………….. ۵۹

نقش رسانه ها در پیشگیری از وقوع جرم…………………………………………………………………….. ۶۰

مبحث اول : نقش رسانه ها در پیشگیری اجتماعی از جرم……………………………………………….. ۶۲

گفتار اول : جرایم خشونت آمیز وپیشگیری اجتماعی به کمک رسانه ها……………………………….. ۶۲

گفتار دوم : جرایم اقتصادی ونقش رسانه هادر توانمند سازی جامعه برای پیشگیری از آنها………. ۶۵

مبحث دوم : نقش رسانه ها در پیشگیری فنی یا وضعی از وقوع جرم در تعامل با نظام عدالت کیفری

و ارتقای فرهنگ حقوقی…………………………………………………………………………………………. ۶۶

گفتار اول : رسانه ها و پیشگیری وضعی از جرایم مالی و اقتصادی…………………………………….. ۶۶

بند اول : آگاه سازی بزه دیدگان بالقوه برای تقویت سیبل های مجرمانه……………………………….. ۶۶

بند دوم : نقش رسانه در ایجاد شفافیت بیشتر به عنوان عامل پیشگیری از بزهکاری اقتصادی…….. ۶۷

گفتار دوم : پیشگیری وضعی از جرایم متعارف و خشونت آمیز به کمک رسانه ها………………….. ۶۷

گفتار سوم : نقش پیشگیرانه رسانه از طریق تعامل با نظام عدالت کیفری………………………………. ۶۸

بند اول : نقش رسانه ها درتعامل و همکاری با نظام عدالت کیفری…………………………………….. ۶۸

بند دوم : انتشار روند محاکمات و آگاه سازی عمومی نسبت به فعالیت نظام عدالت کیفری…….. ۶۸

بند سوم : انتشار احکام محکومیت و نحوه مجازات بزه کاران و تأثیر آن در باز دارندگی از وقوع جرم ۷۰

گفتار چهارم : نقش رسانه در روشن سازی و ایجاد فرهنگ قانونی…………………………………….. ۷۰

نتیجه گیری و پیشنهادات…………………………………………………………………………………………. ۷۲

منابع ومأخذ…………………………………………………………………………………………………………. ۷۶

چکیده :

در عصر حاضر مهم ترین ابزار فعالیت های فرهنگی، رسانه های جمعی است که نقش آنان در بزهکاری و پیشگیری از جرم مورد توجه جرم شناسان، جامعه شناسان، روانشناسان و متولیان نظم و امنیت اجتماعی قرار گرفته است. برخی جنبه های زیان بخش این پدیده را در نظر گرفته و آنها را عوامل مؤثر تبهکاری به شمار آورده اند و برخی دیگر اثرات مطلوبشان را مطالعه نموده و از آنها به عنوان عوامل مفید نام برده اند. یکی از گروه هایی که می توان تأثیر رسانه بر آنها را مشاهده نمود کودکان می باشند. مطالعات انجام شده در زمینه تأثیر تلویزیون بر کودکان این واقعیت را بیان می کند که بین تماشای تلویزیون توسط کودکان و واکنش ها و رفتارها و نگرش های آنان ارتباط مستقیم وجود دارد. کودکان با تماشای شگردهای شخصیت مورد علاقه خود و با توجه با دلایل خاص اجتماعی و روانی بدون درک نمایشی بودن عمل، دست به ارتکاب جرم و جنایت می زنند. البته علاوه بر تأثیر رسانه بر وقوع جرم در گروه های مختلف، جنبه آگاهی بخشی آن را نمی توان از نظر دور داشت. رسانه می تواند با اطلاع رسانی به بزه دیدگان بالقوه آن ها را تقویت نموده و نسبت به ترفند های ارتکاب جرم از سوی مجرمین آگاه کند. متعاقب آگاه سازی بزه دیدگان بالقوه و توانمند شدن آنان در برابر حربه ها وترفند های بزهکاران فرصت های مجرمانه از بین خواهد رفت.

با توجه به تأثیر عمیق رسانه باید راهکارهایی نیز جهت کنترل دست اندرکاران ساخت برنامه ها در نظر گرفت. اولین موردی که به ذهن متبادر می شود راهکار کیفری است. با توجه به مطالعات انجام شده به نظر می رسد این عمل صرفاًموجب خواهد شد تا رسانه محافظه کارتر شده و به بیان حقایق نپردازد.

در یک فضای سالم و آزاد حرفه­ای، رسانه های جمعی به عنوان یکی از کارآمدترین نهادهای اجتماعی توان این را خواهند داشت که با اتخاذ روش­هایی از جمله انتشار، تولید و پخش مطالب و برنامه های آموزنده برای عموم مخصوصاً کودکان و نسل جوان، معرفی انواع چالش های اجتماعی و فرهنگی و هشدار به قربانیان بالقوه آسیب­های اجتماعی، زمینه­های رشد بزهکاری را کاهش دهند. همچنین، اقداماتی نظیر انتشار مصاحبه­های روشن­گر، اطلاع­رسانی درخصوص نتایج تحقیقات جرم­شناسی و سایر علوم اجتماعی و یا تهیه گزارش از فرایند­ها و واقعیات نظام قضایی و انعکاس نظرات متخصصان، ترویج بیشتر حس قانون­مندی و آشنایی افراد با صور جرم، راه­کار­های پیشگیری و مقابله با آن و مجازات های تعیین شده از سوی محاکم و مخصوصاً نظارت بر روند برگزاری محاکمات، همگی آثار مفید انکار­ناپذیری در بهبود عملکرد نظام عدالت کیفری به دنبال خواهد داشت و مجموعاً به حذف رویه­های نادرست و جرم­زا کمک خواهد کرد. برای تحقق این مهم، به نظر می رسد آموزش خبرنگاران رسانه ها در زمینه ی مسایل وموضوع های حقوقی وقانونی مربوط به جرم و بزهکاری و نیز دسترسی مطبوعات به اطلاعات مربوط به دعاوی، محاکم و پرونده­ها و فراهم آوردن امکان برقراری ارتباط آزاد خبرنگاران با قضات و کارشناسان حقوقی از سوی دستگاه قضایی بتواند مفید باشد. متقابلاً، لازم است رسانه­ها نیز با درک اهمیت و حساسیت موضوع پیشگیری از جرم و عدالت کیفری، از سطحی­گرایی و ارائه اطلاعات نادرست و ناقص به مخاطبان خودداری کنند و ساز­وکار­های معقولی برای ایفاء رسالت­های پر­ارج خود بیندیشند.

واژگان کلیدی :

رسانه، بزهکاری، پیشگیری، بزهکار، بزه دیده

مقدمه:

الف: طرح مسئله و ضرورت انجام پژوهش :

باتوجه به توسعه فناوری های ارتباطی، سرعت انتشار پیام های رسانه ای، تنوع محتوایی وکارکردهای متفاوت آن کمتر کسی یافت می شود که به قدرت اسطوره ایی این پدیده قرن حاضر اذعان نداشته باشد. این فناوری با مظاهر فریبنده خود جوامع را تحت سلطه قرار داده و جهان را به دهکده کوچکی تبدیل نموده که اخبار و اطلاعات به سرعت در سراسر آن منتشر می شود.

در عصر ارتباطات جامعه شناسان ومتفکران اجتماعی به تأثیر رسانه ها و وسایل ارتباط جمعی در کنترل انحرافات وگسترش امنیت اجتماعی اشاره کرده اند. جرم شناسان نیز معتقدند این ابزار در پرورش یا انحراف افکار عمومی نقش مهمی را ایفا می کند وبهترین وسیله برای روشن شدن اذهان وافکار عمومی است. رسانه های جمعی به عنوان یکی از کارآمدترین نهادهای اجتماعی توان این را خواهند داشت که با اتخاذ روش هایی از جمله تولید وپخش برنامه های آموزنده برای معرفی انواع چالش های اجتماعی، فرهنگی وهشدار به قربانیان اجتماعی و همچنین برنامه های آموزنده در راستای برنامه هدایت کودکان اجتماع وتولید وپخش آثاری برگزیده از مصاحبات، تحقیقات ویا بازدیدهای انجام شده از نظام قضایی و متخصصان آن برای ترویج بیشتر حس قانون مندی وآشنایی افراد باصور جرم ومجازات های تعیین شده از سوی دولت، سعی در کنترل اوضاع واصلاح بسترهای جرم زای جامعه داشته باشند.

بنابراین معرفی وشناساندن بزهکاری، مصادیق وروش های انجام آن وآموزش راهکارهای مقابله منطقی وآگاهانه در حوزه پیشگیری از جمله فعالیت هایی است که دست اندرکاران اجرایی کشور باید همواره برآن تاکید داشته و رسانه نیز می تواند با استفاده از ظرفیت های موجود خود، تحقق این آرمان هوشمندانه بشری را تسهیل ویاری نماید.

ب : اهداف پژوهش :

از آنجاییکه رسانه ها در زندگی افراد تأثیر داشته با برشمردن نقش رسانه ها در بزهکاری، روش های پیشگیری از ارتکاب جرم در رسانه معرفی تا شاید بتوان نقش جرم زای این فناوری را در جامعه کاهش داد. از طرفی از آنجاییکه بیشترین مخاطبین رسانه ها اطفال می باشند و به علت نفوذ زیاد رسانه بر روی این افراد یک گفتار از پایان نامه حاضر را به این قشر اختصاص داده شده تا با ارائه راهکارهای لازم از ارتکاب جرم از سوی این افراد پیشگیری نماییم .

تعداد صفحه :۹۲

مقاله بزهکاری جوانان و نو جوانان

اختصاصی از نیک فایل مقاله بزهکاری جوانان و نو جوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:21

فهرست مطالب:

مقدمه‌ :
 علل‌ و عوامل‌ موثر در برهکاری‌ :
 افزایش‌ احتمال‌ بزهکاری‌ در خانواده‌هایی‌ وجود دارد که‌ :
 نقش‌ دوستان‌ و همسالان‌:
 علتهای‌ دیگر بزهکاری‌ عبارتند از:
منابع‌ :

مقدمه‌ :
 بزه‌، اولین‌ پدیده‌ای‌ بود که‌ با تجمع‌ افراد به‌ دور یکدیگر و شکل‌ گرفتن‌ جامعه‌، تظاهر پیدار کرد، زیرا گردهم‌ آمدن‌ افراد موجب‌ سرپیچی‌ از برخوردهای‌ گوناگونی‌ بین‌ آنها گردید و به‌ همین‌ دلیل‌ دستورات‌ و مقرراتی‌ پدید آمد تا قدری‌ آزادی‌ افراد را به‌ سود جامعه‌ مقید گرداند و حدود هر یک‌ از افراد جامعه‌ مشخص‌ گردد بررسی‌های‌ جرم‌ شناسی‌ نشان‌ می‌دهد که‌ هر معلولی‌، علتی‌ داردو هیچ‌ چیز بر خودی‌ خود به‌ وجود نمی‌آید بنابراین‌ هر جرمی‌ هم‌ دارای‌ علل‌ سازنده‌ای‌ است‌ که‌ بر روی‌ فرد اثر می‌گذارد و او را بسوی‌ ناسازگاری‌ و نابهنجاری‌ سوق‌ می‌دهد.
 بزهکاری‌ اصولاً از مجموعه‌ای‌ از جرائمی‌ به‌ وجود می‌آید که‌ در یک‌ زمان‌ و مکان‌ معین‌ به‌ رقوع‌ می‌پیوندد و به‌ همین‌ جهت‌ زمانی‌ که‌ مورد بررسی‌ قرار می‌گیرند، در حقیقت‌ کلیه‌ پدیده‌های‌ اقتصادی‌ فرهنگی‌، بهداشتی‌، سیاسی‌، مذهبی‌، خانوادگی‌ و... یک‌ جامعه‌ عمیقاً مورد مطالعه‌ واقع‌ می‌شوند در وحله‌ اول‌ بزهکاران‌ از جهات‌ مختلف‌، سن‌، میزان‌ تحصیلات‌، جرم‌، مشکلات‌ خانوادگی‌ و... تقسیم‌ بندی‌ می‌شوند و بدنبال‌ آن‌ علل‌ و عوامل‌ مؤثر بزهکاری‌ اطفال‌ و نوجوانان‌ و پیشگیری‌ از این‌ عامل‌ را اشاره‌ خواهم‌ کرد.