دانلود فایل پاورپوینت تحلیل محتوای دروس هدیههای آسمان؛ پایه پنجم درس چهارم: از نوزاد بپرسید! ..

اختصاصی از نیک فایل دانلود فایل پاورپوینت تحلیل محتوای دروس هدیههای آسمان؛ پایه پنجم درس چهارم: از نوزاد بپرسید! .. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت تحلیل محتوای دروس هدیه‌های آسمان؛ پایه پنجم درس چهارم: از نوزاد بپرسید!

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 12

›توضیحات کوتاهی از ورودیه درس

üحضرت عیسی (ع) یکی از پیامبران اولوالعزم خداونداست

üایشان بدون داشتن پدر ، از مادری به نام حضرت مریم به دنیا آمد

üپس از تولد وی تهمت های فراوان مردم به سوی حضرت مریم سرازیر شد

üحضرت مریم ماموریت یافت که پاسخ هر گونهشبهه و سوالی را به نوزاد در گهواره واگذار کند که در این درس به این موضوع پرداخته می شود .

تجزیه و تحلیل آموزشگاه‌های آزاد کامپیوتر

اختصاصی از نیک فایل تجزیه و تحلیل آموزشگاه‌های آزاد کامپیوتر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 28

مهندسی نرم افزار

عنوان پروژه

آموزشگاه های آزاد کامپیوتر

استاد :

دانشجو :

فهرست مطالب

فرم تقاضای سیستم مکانیزه 3

برنامه ریزی 4

دامنه پروژه 4

وظایف تحت پوشش 4

فرم برنامه ریزی پروژه 5

نمودار گانت 5

امکان سنجی پروژه 6

ساختار سازمانی 7

متدولوژی انتخاب شده برای تشریح سیستم 8

مشکلات بر سر راه 15

وضعیت موجود سازمان 15

راه حل های پیشنهادی 15

ویژیگی ها و مشخصات فنی راه حل پیشنهادی 16

دامنه پروژه 16

وظایف اصلی سیستم 16

مشکلات موجود 17

بررسی اقتصادی پروژه، معایب و مزایا 17

نتیجه گیری 17

پیشنهادات 17

Glossary 18

نمودار موارد کاربرد U.C 19

لیست موارد کاربرد U.C 20 لیست بازیگرهاActor 27 کلاس دیاگرام 27

مرحله اول

1- فرم تقاضای سیستم مکانیزه

متقاضی :

واحد :

تلفن :

تاریخ :

نوع تقاضا :

سیستم جدید (

توسعه سیستم

ترمیم سیستم

ضرورت :

فوری

عادی (

متوسط

شرح مسئله :

با توجه به کندی کار امور دفتری خصوصا ایجاد مشکل هنگام تهیه فرم های سازمان فنی و حرفه ای و تعدد مراجعات هنگام اعلام نمرات خواهشمد است جهت تهیه سیستم مکانیزه اقدامات لازم را مبذول فرمایید..

تقاضا :

درخواست سیستم اتوماسین جهت امور مربوط به ثبت نام کاآموزان، مربیان و ... آموزشگاه جهت تسهیل در امور اداری، در خواست سیستم اعلام نمرات بصورت گویا.

تصمیم هیئت مدیره

تقاضا پذیرفته شد (

پیشنهاد و اصلاح

رد تقاضا

تاریخ شروع :

مسئول پروژه :

مرحله دوم

برنامه ریزی

دامنه پروژه :

سیستم جدید می تواند تمام اطلاعات مربوط به امور کارآموزان و مربیان و دوره ها (کلاس ها) را ذخیره کند و اقدام به تهیه گزارش های لازم جهت سازمان فنی و حرفه ای یا خود آموزشگاه نماید.

وظایف تحت پوشش

شرح مسئله :

این پروژه سعی دارد تا تمام امور مربوط به ثبت نام کاآموزان و مربیان و نیز کلاس ها را به صورت مکانیزه درآورد تا تهیه گزارش های لازم جهت سازمان فنی و حرفه ای و نیز خود آموزشگاه و نیز مدیریت مربوط به امور فوق الذکر تسهیل یابد. از دیگر قسمت های پروژه که به عنوان قسمت جانبی پروژه می باشد زیر سیستم اعلام نمرات امتحانی به کاآموز به صورت گویا و از طریق خطوط تلفن است.تا اینکه از تعدد مراجعات به آموزشگاه کاسته شود.

اهداف سیستم و نیز اطلاعاتی که باید فراهم شود :

سیستم جدید می تواند تمام اطلاعات مربوط به امور کارآموزان و مربیان و دوره ها (کلاس ها) را ذخیره کند و اقدام به تهیه گزارش های لازم جهت سازمان فنی و حرفه ای یا خود آموزشگاه و یا اطلاع کارآموز نماید.در این سیستم امکان اعلام نمرات امتحانی به کاآموز به صورت گویا و از طریق خطوط تلفن نیز پیش بینی شده است.تا اینکه از تعدد مراجعات به آموزشگاه کاسته شود.

در سیستم جدید امکانات زیر موجود خواهد بود :

ثبت نام کاآموزان

ثبت نام مربیان

تعیین مشخصات کلاس ها و دوره ها

درج مشخصات آزمون

تهیه گزارش ها و فرم های لازم شامل :

ثبت نام آزمون

ثبت نام آزمون مجدد

معرفی کارآموزان به سازمان فنی و حرفه ای بصورت ماهانه و سالانه

صدور کارت شناسایی و کارت ورود به آزمون

تهیه نمودارهای کلاس ها، قبول شدگان و ..

تجزیه و تحلیل آموزشگاه‌های آزاد کامپیوتر

اختصاصی از نیک فایل تجزیه و تحلیل آموزشگاه‌های آزاد کامپیوتر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 28

مهندسی نرم افزار

عنوان پروژه

آموزشگاه های آزاد کامپیوتر

استاد :

دانشجو :

فهرست مطالب

فرم تقاضای سیستم مکانیزه 3

برنامه ریزی 4

دامنه پروژه 4

وظایف تحت پوشش 4

فرم برنامه ریزی پروژه 5

نمودار گانت 5

امکان سنجی پروژه 6

ساختار سازمانی 7

متدولوژی انتخاب شده برای تشریح سیستم 8

مشکلات بر سر راه 15

وضعیت موجود سازمان 15

راه حل های پیشنهادی 15

ویژیگی ها و مشخصات فنی راه حل پیشنهادی 16

دامنه پروژه 16

وظایف اصلی سیستم 16

مشکلات موجود 17

بررسی اقتصادی پروژه، معایب و مزایا 17

نتیجه گیری 17

پیشنهادات 17

Glossary 18

نمودار موارد کاربرد U.C 19

لیست موارد کاربرد U.C 20 لیست بازیگرهاActor 27 کلاس دیاگرام 27

مرحله اول

1- فرم تقاضای سیستم مکانیزه

متقاضی :

واحد :

تلفن :

تاریخ :

نوع تقاضا :

سیستم جدید (

توسعه سیستم

ترمیم سیستم

ضرورت :

فوری

عادی (

متوسط

شرح مسئله :

با توجه به کندی کار امور دفتری خصوصا ایجاد مشکل هنگام تهیه فرم های سازمان فنی و حرفه ای و تعدد مراجعات هنگام اعلام نمرات خواهشمد است جهت تهیه سیستم مکانیزه اقدامات لازم را مبذول فرمایید..

تقاضا :

درخواست سیستم اتوماسین جهت امور مربوط به ثبت نام کاآموزان، مربیان و ... آموزشگاه جهت تسهیل در امور اداری، در خواست سیستم اعلام نمرات بصورت گویا.

تصمیم هیئت مدیره

تقاضا پذیرفته شد (

پیشنهاد و اصلاح

رد تقاضا

تاریخ شروع :

مسئول پروژه :

مرحله دوم

برنامه ریزی

دامنه پروژه :

سیستم جدید می تواند تمام اطلاعات مربوط به امور کارآموزان و مربیان و دوره ها (کلاس ها) را ذخیره کند و اقدام به تهیه گزارش های لازم جهت سازمان فنی و حرفه ای یا خود آموزشگاه نماید.

وظایف تحت پوشش

شرح مسئله :

این پروژه سعی دارد تا تمام امور مربوط به ثبت نام کاآموزان و مربیان و نیز کلاس ها را به صورت مکانیزه درآورد تا تهیه گزارش های لازم جهت سازمان فنی و حرفه ای و نیز خود آموزشگاه و نیز مدیریت مربوط به امور فوق الذکر تسهیل یابد. از دیگر قسمت های پروژه که به عنوان قسمت جانبی پروژه می باشد زیر سیستم اعلام نمرات امتحانی به کاآموز به صورت گویا و از طریق خطوط تلفن است.تا اینکه از تعدد مراجعات به آموزشگاه کاسته شود.

اهداف سیستم و نیز اطلاعاتی که باید فراهم شود :

سیستم جدید می تواند تمام اطلاعات مربوط به امور کارآموزان و مربیان و دوره ها (کلاس ها) را ذخیره کند و اقدام به تهیه گزارش های لازم جهت سازمان فنی و حرفه ای یا خود آموزشگاه و یا اطلاع کارآموز نماید.در این سیستم امکان اعلام نمرات امتحانی به کاآموز به صورت گویا و از طریق خطوط تلفن نیز پیش بینی شده است.تا اینکه از تعدد مراجعات به آموزشگاه کاسته شود.

در سیستم جدید امکانات زیر موجود خواهد بود :

ثبت نام کاآموزان

ثبت نام مربیان

تعیین مشخصات کلاس ها و دوره ها

درج مشخصات آزمون

تهیه گزارش ها و فرم های لازم شامل :

ثبت نام آزمون

ثبت نام آزمون مجدد

معرفی کارآموزان به سازمان فنی و حرفه ای بصورت ماهانه و سالانه

صدور کارت شناسایی و کارت ورود به آزمون

تهیه نمودارهای کلاس ها، قبول شدگان و ..

دانلود پاورپوینت تحلیل رفتار کاربردی Applied Behavioural Analysis ..

اختصاصی از نیک فایل دانلود پاورپوینت تحلیل رفتار کاربردی Applied Behavioural Analysis .. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت تحلیل رفتار کاربردی Applied Behavioural Analysis

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 18

 چه روشی است؟ABA

1- یک روش کاربردی است پس هر چیزی که غیر کاربردی باشد در این روش کنار گذاشته می شود.

2- موضوعش رفتار فرد است .یعنی روی مجموع عملکردهای که ارگانیزم نشان می دهد تاکید دارد.

3-  بررسی رفتار بر اساس جنبه های علمی و یافتن جنبه های کاربردی رفتار است .

4- علمی ترین روش است در حال حاضر بیش از 3000 عنوان مقاله علمی چاپ شده در نشریه های تخصصی  این روش را تایید می کند.

1- پاولف:اولین کسی که در خصوص شرطی سازی آزمایشاتی انجام داد و پایه گذار دیدگاه رفتار گرایی می باشد .

2- واتسون بعد از پاولف رفتار گرایی را گسترش داد و به طور رسمی رفتارگرایی را پایه گذاری نمود.او معتقد بود کلیه رفتارهای ما در اثر برخورد با محیط و تبادل با محیط ایجاد می شود.واتسون یک رفتار گرای صرف بودو او شرطی سازی را روی انسان انجام داد و فرد را فاعل انجام رفتار کرد.

3- اسکینر:کسی بود که شرطی سازیی کنشگر را مطرح نمود.فرایند شرطی شدن کنشگر بدین صورت است که پس از انجام رفتار کنشگر از سوی ارگانیسم رویداد مطلوبی را به دنبال دارد.این رویداد مطلوب می تواند(1)ارائه چیزی به ارگانیسم باشد که خواستار آن باشد(مثل غذا یا پول)یا (2)رهانیدن ارگانیسم از چیزی باشد که از آن بیزار است(مانند شوک)

نتیجه                                               پیامد رفتار                                               رفتار کنشگر

افزایش احتمال رفتار              دادن تقویت کننده مثبت                                             جیغ نزدن

                 جیغ نزدن                                 چیپس دادن مربی

دانلود پاورپوینت تحلیل فضای شهری

اختصاصی از نیک فایل دانلود پاورپوینت تحلیل فضای شهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی : پاورپوینت 

نوع فایل:  ppt _ pptx

( قابلیت ویرایش )

---

 قسمتی از محتوی متن پاورپوینت : 

تعداد اسلاید : 34 صفحه

به نام خدا تحلیل فضای شهری منابع تفرجگاهی : منابع تفرجگاهی یک منبع طبیعی برای تفرج عبارت است از هر گونه سیستم طبیعی اعم از آب یا خشکی (همراه درخت یا بدون درخت) که برای استفاده از تفرجگاهی کنار گذارده می شود.
یک تفرجگاه می تواند طیف گسترده ای از سیماهای طبیعی را از یک جویبار ساده تا یک غار که در عمق زمین قرار دارد در برگیرد.
سیماهای طبیعی ممکن است بوسیله انسان دگرگون یا اصلاح شده باشند.
احتمال استفاده از هر منطقه ای در آینده ای قابل پیش بینی می تواند آنرا بالقوه به منبعی برای تفرج تبدیل کند.
به هر حال استفاده یا امکان استفاده از سیستمهای طبیعی شرط اولیه برای تبدیل آن به یک منبع تفرجگاهی بالفعل یا بالقوه است و خصوصیات فیزیکی این سیستمها عامل اصلی در شکل گیری آنها به صورت منبع تفرجگاهی محسوب نمی شود.
البته سیمای فیزیکی برخی ازسیستمهای طبیعی برای تفرج مناسبتر است و برای احداث تفرجگاه سازگاری بیشتری نسبت به دیگر سیماهای طبیعی دارند و به خودی خود در انتخاب، در الویت قرار می گیرند.
برخی از ویژگی های طبیعت نظیر دمای آب به سادگی قابل اندازه گیری و تبدیل به کمیتند و در مورد ارجحیت این ویژگی درمیان بیشتر استفاده کنندگان توافق کلی وجود دارد.
ولی در مورد ارجحیت چشم اندازها عوامل بی شماری موثرند.
معیار ترجیحی مردم در مورد مناظر و چشم اندازها کاملا متفاوت است.
معیارهایی نظیر نوع درختان، جنگلها، تپوگرافی، جذابیت طبیعی از جمله معیارهای قابل ذکر در این زمینه اند.
تعریف این ویژگیها یا اندازه گیری کمی آنها بسیار دشوار است.
تمایل مردم برای استفاده از منطقه ای به عنوان تفرجگاه عامل تعیین کننده ای است که می تواند آن را به منبع تفرجگاهی تبدیل کند.
وقتی قابلیت منابع برای تفرجگاه مورد بررسی قرار می گیرد و تلاش می شود که از طریق تشریح، این قابلیت مشخص شود در واقع هدفی جز این در کار نیست که رفتار و واکنش مردم در برابر آن مورد ارزیابی قرار گیرد.
تفریح: تفریح از نظراقتصادی عبارت است ازهرگونه فعالیت یا عدم فعالیتی که با قصد قبلی و با میل و رغبت دراوقات فراغت انجام می گیرد.
بنابراین، تفریح یک تجربه احساسی و لذت بخشی است که با تمایل افراد درهنگام فراغت به آنها دست می دهد.
به عبارت دیگرهنگامی که کوچکترین احساسی ازاجباردرفعالیت یا عدم فعالیت در زمان فراغت وجود نداشته باشد به طورقطع ومسلم این حالت را می توان تفریح نامید.
تفریح به طور کلی با کار تباین کامل دارد و وجه تمایزآن جنبه فعالیت آن نیست بلکه وضع، حالت و احساسی است که درآن به افراد دست می دهد و آنها را فرا می گیرد و فعالیتهای روزمره زندگی (خوردن، خوابیدن و رسیدگی به بهداشت شخصی) حتی اگر خوشایند نیز باشند نمی توانند در رده تفریح قرار گیرند. البته مرز مشخصی بین تفریح و برخی از فعالیتهای روزانه وجود ندارد.
حتی گاهی فعالیتهای حرفه ای که اساس کسب درآمدند ممکن است دارای جنبه های قوی تفریحی باشند ولی جنبه متمایز تفریح با دیگر فعالیتها یا عدم فعالیتهایی که درانجام آن اجبارنیست، و جنبه احساسی و خوشنودی محض آنرا ندارد.
تفرج : تفرج شامل کلیه تفریحاتی است که درخارج ازمحیطهای بسته و محدود انجام می گیرد.
تفریح

  متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید 

---

  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  توجه فرمایید.

• در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
• به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
• پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
• در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
• در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  
• هدف فروشگاه ایران پاورپوینت کمک به سیستم آموزشی و رفاه دانشجویان و علم آموزان میهن عزیزمان میباشد. 
  

---

دانلود فایل  پرداخت آنلاین