بررسی مقالات مجلات علمی _پژوهشی حسابداری و مالی با استفاده از تکنیک تحلیل محتوا

اختصاصی از نیک فایل بررسی مقالات مجلات علمی _پژوهشی حسابداری و مالی با استفاده از تکنیک تحلیل محتوا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقالات علمی پژوهشی چاپ شده با فرمت pdf    صفحات  23

چکیده
به منظور تحلیل محتوای مقالات مجلات علمی _پژوهشی حسابداری و مالی این حوزه ها بین سال های
1388 _ 1393 با استفاده از روش تحلیل محتوا با بکار گیری ابزار سیاهه وارسی صورت گرفت.یافته ها نشان داد که
در طی سال های مورد بررسی 1528 مقاله در مجلات مذکور به چاپ رسیده اند که در سال های اولیه رشد دو
برابری و سه برابری داشته و در سال های بعد کاهش یافته است. 3123 نویسنده در تولید این مقالات شرکت داشته
اند که 2503 نفر از آنان را مردان و 620 نقر آنها را زنان تشکیل داده اند.فارغ التحصیلان با مدرک دکتری 57 درصد
و فارغ التحصیلان با مدرک کارشناسی ارشد 43 درصد فارغ التحصیلان را تشکیل داده اند. 6درصد مقالات تک
نویسنده ای و 94 درصد مقالات حاصل کار گروهی بودند. از نظر گرایش موضوعی مقالات، 65 درصد آثار در حوزه
حسابداری بوده و 35 درصد در حوزه علوم مالی قرار گرفتند. دانشگاه علوم و تحقیقات با 323 مقاله سهم بیشتری
در تولید مقالات علمی_پژوهشی نسبت به دانشگاه تهران داشته است که 198 مقاله تولید کرده است. از نظر رتبه
علمی،استادیاران 70 درصد و دانشیاران 30 درصد مقالات را منتشر کرده اند.
واژگان کلیدی:تحلیل محتوا،مقالات حسابداری،مجلات علمی_پژوهشی حسابداری

دانلود پاورپوینت کارگاه آشنایی با تکنیک های خلاقیت

اختصاصی از نیک فایل دانلود پاورپوینت کارگاه آشنایی با تکنیک های خلاقیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اهداف آموزشی کارگاه:

1 -آشنایی شرکت کنندگان با مفهوم خلاقیت ، موانع و منابع آن.

2-آشنایی شرکت کنندگان با گزیده ای از کاربردی ترین تکنیکهای خلاقیت .

3- افزایش توان  ایده پردازی شرکت کنندگان جهت دستیابی به راه حلهای بهترجهت حل مسایل.

خلاقیت چیست:

1-توانایی حل مسایلی که فرد قبلا حل آنها را نیاموخته است(Weisberg)

2-فرآیندی که نتیجه آن کار تازه ای باشد که توسط گروهی در یک زمان مفید و ارزشمند تلقی شود.(Stein)

توانایی ایجاد ایده های جدید دارای ارزش برای مشتری.

ابتکار و نوآوری:

ابتکار: ایده نو و تازه ای که قبلاً وجود نداشته است.

نوآوری: به مرحله عمل رساندن ایده خلاقانه و تولید انبوه آن.

تفکر منطقی - تفکر خلاق:

1-وسعت عمل

2-مسیر و جهت عمل

3-توالی اعمال

4-مواجهه با مسایل نامربوط و اشتباهات

ضرورت خلاقیت:

دنیای امروز به قدری پیچیده ، پویا و نامطمئن است که ما مجبوریم برای رشد ، پیشرفت و حتّی بقا  هر لحظه مشکل جدیدی را حل کنیم.

سخنان یک کشیش در بستر مرگ:

 وقتی بچه بودم، دلم می خواست دنیا را عوض کنم. بزرگتر که شدم گفتم دنیاخیلی بزرگ است،کشورم را تغییرمی دهم. در نوجوانی گفتم: کشور خیلی بزرگ است بهتر است شهرم را دگرگون سازم. جوان که شدم گفتم شهر خیلی بزرگ است ،‌محله ام را تغییر می دهم ،‌ به میان سالی که رسیدم گفتم: از خانواده ام شروع می کنم ، اما در این لحظه های آخر عمر می بینم که باید از خودم شروع می کردم. اگر تغییر را از خودم شروع کرده بودم، خانواده ام، محله ام، شهرم , کشورم و دنیا را به قدر توانم تغییر می دادم.“

کاربرد های تفکر خلاق:

1-بهبود

2-حل مساله

3-ارزش و فرصت

4- آینده

5-انگیزش

نگاه بهبود یاب:

روزانه ، هزاران سیب در اطراف ما به زمین

 می افتند ولی چیزی که وجود ندارد، دیدگاه نیوتنی است!

 منابع خلاقیت:

1-معصومیت

2-تجربه

3-انگیزش

4-داوری تنظیم شده

5-اتفاق ، پیشامد و اشتباه

6-سبک

7-رهایی

8-گریز اندیشی

موانع اصلی خلاقیت:

1- قالبهای ذهنی : تعصب

پیش فرض ها ، عادات

 شامل 77 اسلاید POWERPOINT

مقاله تکنیک های گروهی برای خلق را ه کارها جدید

اختصاصی از نیک فایل مقاله تکنیک های گروهی برای خلق را ه کارها جدید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات:6

تکنیک های گروهی برای خلق را ه کارها جدیدا رویکردهای مدیریتی که مورد تجه هستند گروههای کاری مثل تیمهای کاری مستقل وبرنامه های خود گران تاکید می شود گروهها معمولا راحلهای بهتری اراه کنند تا افراد در راستای اهدافی که ما دنبال می کنیم دو نوع گروه وجود دارد:تعاملی وغیر تعامل . تعاملی :شرکت کنندگان حضوری با یکدیگر دیداری کنند . غیر تعاملی :بین شرکت کنندگان با هم دیداری ندارند.

مزایا ومعایب تصمیم گیری گروهی :مزایا (6مورد)

• گروه به خاطر داشتن دانش بیشتری نسبت به خود تصمیم گیری بهتری می تواند بکند به خصوص در گروههای تعاملی این دانش ها ترکیب می شوند وحتی یک پایگاه اطلاعاتی تشکیل می شود وافراد افکار خود را بر اساس معلومات یکدیگر بنای نهند
• پذیرفتن آثار ونتایج یک تصمیم گیری برای کسی که خود در تصمیم گیری شرکت دارد راحت تر است
• مشارکت گروهی به درک بهتر تصمیم می انجامد
• کار گروهی باعث تلاش گستر ده تر در امر جست وجو پژوهش می شود
• مخاطره پذیری افراد گروه متعادل می شود :مخاطره پذیری زیاد :اغلب باعث شکست می شود مخاطر پذیری کم :باعث در جا زدن فردی می شود
• در کار گروهی معولا قضاوت جمعی بهتری وجود دارد

معایب L6مورد)

• در این گروهها (گروههای تعاملی)پدیده تفکر گروهی اتفاق می افتدوبعد از مدتی اکثر افراد مثل هم فکر می کنند حالا اگر اکثریت افراد گروه دارای فکر خلاق نباشند گروه تحمل افکار جدید یا مقایر باافکار گروه را نخواهد داشت وخلاقیت از بین می رود .

جزوه مقدمه ای بر تکنیک تحلیل محتوا

اختصاصی از نیک فایل جزوه مقدمه ای بر تکنیک تحلیل محتوا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

با فرمت word و در 44 صفحه

فهرست

مقدمه    2

مروری بر تعریف تحلیل محتوا 3

      تعریف تحلیل محتوا 3

      ویژگیها و شروط تحلیل محتوا 5

      انواع تحلیل محتوا 6

تاریخچه تحلیل محتوا 8

طرح های تحلیل محتوا 14

فنون تحلیل محتوا 18

 بررسی حضور و غیاب نمادهای مهم.. 18

تحلیل احتمال وقوع: 18

 تحلیل ارزشیابی.. 18

موارد کاربرد تحلیل محتوا 19

طرح تحقیق تحلیل محتوا 21

      فرآیند تحلیل محتوا 24

      تعریف محتوای مربوطه. 24

      تعریف عملیاتی مفاهیم.. 26

      نوشتن دستورالعمل کدگذاری، کدنامه و تهیه فرم ثبت... 26

      مشخص کردن جامعه آماری و نمونه گیری.. 27

      آموزش کدگذاران و محاسبه قابلیت اعتماد آزمایشی.. 27

      کدگذاری و ثبت داده ها توسط کدگذاران.. 28

      محاسبه قابلیت اعتماد نهایی.. 28

      تحلیل و گزارش نتایج تحقیق.. 31

معرفی پژوهش های تحلیل محتوا 32

      پژوهش های خارجی.. 32

      پژوهش های داخلی.. 33

دانلود اقدام پژوهی با موضوع چگونه توانستم به کمک تکنیک های خلاقیت, وضعیت درس ادبیات دانش آموزان سال سوم راهنمایی را بهبود بخشم

اختصاصی از نیک فایل دانلود اقدام پژوهی با موضوع چگونه توانستم به کمک تکنیک های خلاقیت, وضعیت درس ادبیات دانش آموزان سال سوم راهنمایی را بهبود بخشم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک تکنیک های خلاقیت, وضعیت درس ادبیات دانش آموزان سال سوم راهنمایی را بهبود بخشم ؟

فرمت فایل word وقابل ویرایش

 

تعداد صفحات29

بیان مسئله (توصیف وضع موجود)

چکیده :

هدف این پژوهش بهبود وضعیت  یادگیری درس ادبیات  دانش آموزان سوم راهنمایی به روش تلفیق تکنیک های خلاقیت با روش های تدریس است .روش تحقیق از نوع اقدام پژوهی بوده و گروه نمونه شامل ۲۱ دانش آموز سال سوم راهنمایی است .

. در این اقدام پژوهی تکنیک های خلاقیت  (از جمله یورش فکری, تکنیک دلفی , تکنیک خلاقیت طرح شبکه ای مغز و تکنیک شوخی ) , را با روش های تدریس (از جمله  روش تدریس مباحثه و مناظره ,روش تدریس فراگیری مشترک , روش تدریس تشکیل تیم های کلاسی و تدریس از طریق پرسش موثر ) ,تلفیق کرده و  نهایتا منجر به یادگیری اثر بخش درس ادبیات دانش آموزان سال سوم راهنمایی شد . بدین ترتیب با درک کامل مطلب و دریافت نمره های بالا ,توسط دانش آموزا ن علاقه آنها به یادگیری و فعال بودن در کلاس افزایش یافته و منجر به افزایش اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری آنها شد. همچنین مشارکت در فعالیت های گروهی و تعامل با گروه نیز در آنها تقویت یافت .

فهرست مطالب

 چکیده :  3

مقدمه: 4

بررسی وضع موجود:  5

بیان مسئله  6

جمع آوری اطلاعات (شواهد ۱)  7

پیشینه تحقیق:   8

تدریس :  8

مفهوم خلاقیت : 9

فرایند خلاقیت :  9

آموزش پرورش و خلاقیت : 10

دلایل افت تحصیلی از نظر روانشناسان و اندیشمندان  17

تجزیه و تحلیل اطلاعات شواهد ۱: 20

تقاضاها: 20

پس از جمع بندی اطلاعات و داده ها متوجه تقاضاهای زیر شدم : 20

انتخاب راه حل های جدید موقتی (راه حل های پیشنهادی):   22

اجرای روش پیشنهادی و نظارت برآن :  23

برخوردهای عملی با شیوه های رفتاری دانش آموزان:  23

شیوه برخورد با دانش آموزانی که به درس گوش نمی دادند :  23

شیوه برخورد با دانش آموزانی که تمایل به مشارکت در کلاس نداشتند :  24

شیوه برخورد با دانش آموزانی که با هم صحبت می کردند و مزاحم دیگران میشدند :  24

شیوه برخورد با دانش آموزانی که در کلاس حظور ذهن نداشتند : 24

مشخص کردن قواعد حاکم برکلاس :25

گرد آوری اطلاعات (شواهد ۲)   26

نتیجه گیری :  27

منابع :  29