پاورپوینت رشته گفتاردرمانی

اختصاصی از نیک فایل پاورپوینت رشته گفتاردرمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:  ppt _ pptx ( پاورپوینت )

( قابلیت ویرایش )

---

 قسمتی از اسلاید : 

تعداد اسلاید : 19 صفحه

به نام خدا 2 3 گفتار درمانی 4 فهرست مطالب تعریف رشته گفتار درمانی تاریخچه رشته گفتار درمانی درجهان رشته های مشابه دانشگاهی در خارج از کشور تاریخچه رشته گفتار درمانی در ایران اهمیت زبان و گفتار اهداف رشته گفتار درمانی انواع اختلالات گفتار و زبان توانمندی ها و ویژگیهای لازم گفتار درمانگر واحد های درسی فرصت های شغلی ضوابط و شرایط تاسیس دفتر کار منابع و مآخذ 5 گفتار درمانی علمی است که به ارزیابی تشخیص ودرمان اختلالات گفتار وزبان می پردازد. علم گفتار درمانی در آغاز به شناسایی گفتار و رشد طبیعی آن و سپس به بررسی اختلالات موجود در روند طبیعی اش می پردازد و تلاش در رفع موانع آن دارد.
تعریف 6 در سال 1910گفتاردرمانی در سیستم مدرسه ای ایالات آمریکا (شیکاگو-دیترویت ونیویورک)تأسیس شد. در سال 1913یک روانکاو (بلانتون )اولین کلینیک گفتاردرمانی را در دانشگاه ویسکونزین راه اندازی کرد. در سال 1924 اولین برنامه آموزش دانشگاهی در رشته آسیب شناسی گفتار در دانشگاه IOVA ایجاد شد. درسال 1925جامعه ای تحت عنوان جامعه مطالعه ی اختلالات گفتاری آمریکا تأسیس شد که بالاخره درسال 1978نام آن به انجمن گفتار –زبان و شنوایی آمریکا ASHA تغییر یافت.
تاریخچه گفتار درمانی در جهان 6 اختلالات ارتباطی در آمریکا-استرالیا وآلمان (communication Disorders) آسیب شناسی گفتار و شنوایی در آمریکا- استرالیا وکانادا ((Speech pathology and audio logy آسیب شناسی گفتار و زبان در آمریکا-استرالیا- کانادا و مراکز دانشگاهی معتبر جهان ((speech pathology and language رشته های مشابه در دانشگاه های مختلف خارج از کشور 7 نخستین باردرمدرسه عالی توانبخشی هم اکنون در دانشگاه های :ایران -تهران -علوم بهزیستی سمنان- اصفهان -اهواز -مشهد –همدان- شیرازو تبریز از سال 1371پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد از سال 1385پذیرش دانشجو در دانشگاه علوم بهزیستی از سال 1387راه اندازی مقطع PHDدر دانشگاه های ایران و تهران تاریخچه گفتار درمانی در ایران 8 اهمیت زبان وگفتار ارتباط:انتقال افکار-اطلاعات و احساسات به گیرنده و دریافت متقابل آن یکی از ضروری ترین نیاز های زندگی اجتماعی انسان ها توانایی برقراری ارتباط است.
زبان و گفتار تنها بخشی از پروسه ارتباط هستند.
9 کمک به افرادی که اختلالات تلفظی دارند . کمک به بیمارانی که اختلال در صورت یا حنجره دارند کمک به بیمارانی که بدلیل آسیب مغزی زبان پریش شده اند. یاری به ناشنوایان برای برقراری ارتباط کلامی کمک به طیف گسترده ای از عقب ماندگان ذهنی توصیه و مشاوره به افراد جامعه برای پیشگیری از اختلالات ذکر شده. اهداف گفتار درمانی 10 یاری به ناشنوایان برای برقراری ارتباط کلامی کمک به طیف گسترده ای از عقب ماندگان ذهنی توصیه و مشاوره به افراد جامعه برای پیشگیری از اختلالات ذکر شده. اختلالات گفتار و زبان تأخیر در رشد گفتار و زبان زبان پریشی گرفتگی صدا لکنت اختلالات صوت اختلالات تولیدی 11 12 صبورو با حوصله انعطاف پذیری تسلط بر زبان انگلیسی ودانش کامپیوتر آشنایی با لهجه

  متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید 

---

  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  ................... توجه فرمایید !

• در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
• به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
• پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
• در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
• در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  
• هدف فروشگاه جهت کمک به سیستم آموزشی برای دانشجویان و دانش آموزان میباشد .
  

---

 « پرداخت آنلاین »

دانلود گزارش کار آموزی رشته حسابداری در موسسه آموزش عالی سوره (فرمت فایل word ورد)تعداد صفحات 31

اختصاصی از نیک فایل دانلود گزارش کار آموزی رشته حسابداری در موسسه آموزش عالی سوره (فرمت فایل word ورد)تعداد صفحات 31 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان گزارش کارآموزی : گزارش کار آموزی رشته حسابداری در موسسه آموزش عالی سوره

قالب بندی : word

تعداد صفحات 31

شرح مختصر : واحد کارآموزی در دانشگاه از واحدهای مهم و عملی است که باید توسط دانشجویان در آخرین ترم تحصیل گذرانده شود..مهم بودن این واحد از آنجا مشخص می شود که دانشجو برای اولین بار معلومات و محفوضات تئوری خود را بصورت عملی به کار میگیرد. بهره برداری بهینه ازز انرژی ، علی الخصوص انرژی الکتریکی با پیشرفت تمدن همراه بوده و از شاخص های توسعه اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی نیز در جوامع بشری مصرف انرژی می باشد . نیروی برق به عنوان یکی از انرژی های ثانویه نقش مهمی در زندگی ایفا می نماید زیرا که انرژی الکتریکی در زمان نیاز به راحتی قابل انتقال بوده و به آسانی به صورتهای دیگر انرژی قابل تبدیل می باشد و همچنین باعث آلودگی محیط زیست نشده و به صورت مستمر سهم بیشتری از مصرف نهایی انرژی را به خود اختصاص می دهد . با توجه به نقش ارزنده و سهم صنعت برق و برنامه ریزی و تصمیم گیری نهایی در جهت توسعه و بهبود این صنعت نقش اطلاع رسانی و اهمیت آمار هر چه بیشتر آشکار می گردد. از آنجایی که دانشجودر بکار گیری درسهای نظری در عمل با مشکلات فراوانی مواجه است به همین منظور دانشگاه یک واحد کار آموزی را برای دانشجویان در نظر گرفته تا معلومات خود را در یک سازمان رسمی بطور عملی به کار گیرند و از این بکار گیری معلومات، بتوانند زمانی که جذب بازار کار شدند استفاده بهینه نمایند.

سرفصل :

مقدمه و تشکر

کلیات

کدینگ

سرفصلها

مراکزصدورسند

انواع سند

مراحل صدور و ثبت اسناد

چاپ اسناد بااشکال مختلف

تراز آزمایشی

دفاتر در سطوح مختلف و ترکیبی

آنالیز حسابها

عملیات پایان دوره مالی

صورتهای مالی

گزارش کارآموزی

رسیدگی امور مربوط به تنخواهگردان و کارپردازان

انجام امور مربوط به چک

کمک به قسمت امور مالی دانشجویی

آموزش نرم افزار Solution

اموال

خرید اموال

تحویل اموال به جمعدار

جمعداری

عمرمفید و استهلاک اموال

روش محاسبه استهلاک

خروج دارایی های اسقاطی ازانبار

محدودیت در خریدها

انبار ها

طریقه خروج دارایی از انبار

خزانه داری

تعریف بانکها،شعب وحسابهای جاری مختلف

تعریف صندوقهای مختلف این موسسه

دسته چکها

ثبت های حسابداری

صورت مغایرات بانکی

عوامل مغایرت بین مانده دفاتر و صورتحساب بانک

مراحل تهیه صورت مغایرت بانکی

دانلود کارآموزی رشته حسابداری دانشگاه پیام نور 39 ص

اختصاصی از نیک فایل دانلود کارآموزی رشته حسابداری دانشگاه پیام نور 39 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 39

دانشگاه آزاد اسلامی

رشته حسابداری

کارورزی :

دانشگاه پیام نور

استاد راهنما :

جناب آقای دمیرچیلی

دانشجو :

مونا محمدخانی

بهار 1386

چکیده

دانشگاه پیام نور به مرکزیت قزوین: چهار استان قزوین، گیلان، زنجان و اردبیل در مجموع چهارده مرکز و سه واحد دانشگاهی را تحت پوشش خود دارد که از اواخر سال 1374 فعالیت خود را جهت تسریع در مسائل امور اداری مالی، آموزشی عمرانی و فرهنگی آغاز نموده است.

از زمان شروع به کار تا اواخر سال 1378 کلیه فعالیتهای مالی منطقه با مسئول مالی و عاملیت ذیحسابی اداره می شد که با سعی و تلاش مسئولین محترم وقت در سازمان مرکزی و مناطق، مدیریت امور مالی موفق شد با استقرار ذیحسابی در مناطق سرعت بیشتری را در انجام امور محموله داشته باشد بخش کوچکی از امور مالی ذیحسابی دانشگاه پیام نور منطقه یک به شرح زیر است :

« سرفصلهای حسابهای مستقل و کل دانشگاهها و موسسات آموزش عالی »

1) حساب مستقل وجوه اعتبارات جاری

2) حساب مستقل وجوه اعتبارات عمرانی

3) حساب مستقل وجوه هدایا و کمکهای مردمی

بدون شک برای بهره مندی، ارتقاء کیفیت به روز بودن و هماهنگی های لازم در فعالیتهای مالی منطقه و مراکز تحت پوشش نیازمند برنامه های یکنواخت و محلی در سطح منطقه است.

دانشگاه پیام نور از ساختمانهای مختلفی تشکیل شده است. که یکی از اینها ساختمان اداری است که این ساختمان از قسمتهای مختلفی تشکیل شده است :

جزوات رشته کارشناسی برق (ترم اول)

اختصاصی از نیک فایل جزوات رشته کارشناسی برق (ترم اول) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این جزوات شامل:

اصول اندازه گیری الکتریکی

انقلاب اسلامی و ریشه های آن

آز مدار منطقی

برنامه نویسی کامپیوتر

ریاضی2

محاسبات عددی

مدار منطقی

معادلات دیفرانسیل

دانلود مقاله درباره کشاورزی پایدار رشته کشاورزی

اختصاصی از نیک فایل دانلود مقاله درباره کشاورزی پایدار رشته کشاورزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 18

کشاورزی پایدار

امروزه یکی از اساسی ترین نیازهای بشر برای رسیدن به خود کفایی دستیابی به کشاورزی پایدار است .

 کشاورزی پایدار سه هدف عمده ی:

 1)     بهداشت محیطی (Environmental Health )

 2)     سود دهی اقتصادی (Economical Profitability)

3)     عدالت اجتماعی و اقتصادی(Social and Economic Equality )

را با هم تلفیق می کند .تنوعی از فلسفه ها ، سیاست ها و تجارب در این اهداف سهیم بوده اند

افراد در ظرفیت های بسیار متفاوت از کشاورز تا مصرف کننده در این دیدگاه مشارکت داشته و سهیم بوده اند. گذشته از گوناگونی افراد و دیدگاههای آنها این جریانات روی تعاریف کشاورزی پایدار موثر بوده اند. پایداری روی اصلی قرار گرفته که ما باید به نیازهای حال حاضر برسیم ،بدون به مخاطره انداختن توانایی نسلهای آینده در رسیدن به نیازها ی خود . بنابراین حفاظت از منابع طبیعی و انسانی از اهمیت زیادی برخوردار است . حفاظت از منابع انسانی شامل رعایت نمودن مسئولیتهای اجتماعی مانند شرایط کار و زندگی کارگران ،نیازهای جوامع روستایی ، بهداشت و سلامتی مصرف کننده در زمان حاضر و در آینده ،حفاظت از زمین و منابع طبیعی که مستلزم نگهداری یا ترقی این منبع حیاتی در بلند مدت است.

مفهوم کشاورزی پایدار

مفهوم کشاورزی پایدار پاسخ نسبتا جدیدی است به کاهش در کیفیت منبع طبیعی پایه که وابسته به کشاورزی مدرن می باشد . امروزه ، تواید محصولات کشاورزی از یک موضوع کاملا فنی ( تخصصی) به مجموعه ای با خصوصیات اجتماعی ، فرهنگی ، بعد های سیاسی و اقتصادی مشخص تکامل یافته است . مفهوم پایداری اگرچه بحث انگیز است و با تعریف های متضاد با یکدیگر توصیف شده است . و معنی تفسیر های آن سودمند می باشد زیرا آن یک مجموعه ای از وابستگی هایی راجع به کشاورزی است . چنان که از نتیجه تکامل مشترک بین سیستم های اجتماعی – اقتصادی و سیستم های طبیعی مطرح شده است .

برای درک وسیع تری در این زمینه به مطالعه مابین کشاورزی ، محیط زیست و نظام های اجتماعی نیاز می باشد . نتایج پیشرفت کشاورزی از مجموعه واکنش متقابل تعدادی از عوامل بوده است . و آن به واسطه درک عمیق تر از اکولوژی سیستم های کشاورزی است که درهایی را به سوی اختیارات بیشتر مدیریت با اهداف درست کشاورزی پایدار باز خواهد کرد .

چندین راه حل ممکن برای حل مشکلات زیست محیطی وجود دارد . که بوسیله سرمایه و سیستم های کشاورزی فشرده ( مکانیزه) پیشنهاد شده است . هدف اصلی کاهش یا حذف نهاده های شیمیایی به واسطه تغییرات در مدیریت تغذیه کافی گیاه و حفاظت گیاه بوسیله منابع غذایی آلی و مدیریت آفات و … می باشد. همچنین صدها پروژه تحقیقی زیست محیطی با اهداف پیشرفت تکنولوژی انجام شده است . فشار زیاد تکنولوژیکی هنوز به کاهش عوامل بازدارنده و یا پوشش علایم خطرناک اکوسیستم زراعی تاکید دارد .

فلسفه رایج آن است که آفات ، کمبود های مواد مغذی یا عوامل دیگر علت قابلیت تولید پایین می باشند . به طوری که عقیده مخالف این است که آفات یا مواد مغذی ، اگر تنها عامل محدود کننده بشوند ، شرایط در اکوسیستم زراعی در تعادل نمی باشند . برای همین هنوز دید باریک شایع وجود دارد که تاثیر علت های ویژه تولید و غلبه یافتن عامل محدود کننده وجود دارد . که از طریق تکنولوژی های جدید و ادامه دادن برای هدف اصلی محیا می شود .

این عقیده ،کشاورزان را از درک کردن این مطلب که عوامل بازدارنده فقط نشانه های از بیماری های ذاتی برای بهم زدن تعادل اکوسیستم زراعی ، و پیشرفت تدریجی اکولوژی کشاورزی ، بدین معنی که ناچیز پنداشتن ریشه و اساس علت های محدودیت های کشاورزی را نشان می دهند را باز می دارد . از طرف دیگر ، علم اکولوژی کشاورزی به معنی کاربرد مفاهیم اکولوژیکی و اصولی برای طراحی و مدیریت اکوسیستم های زراعی پایدار ، آماده کردن قالب ( چهارچوب ) برای ارزیابی کردن پیچیدگی های اکوسیستم های زراعی تعریف شده است .

هدف اکولوژی کشاورزی فراتر پا نهادن از کاربرد شیوه های متناوب و توسعه و گسترش اکوسیستم های کشاورزی ، با حداقل وابستگی به کشاورزی شیمیایی و نهاده های انرژی ، اهمیت دادن به مجموعه سیستم های کشاورزی در کنش متقابل اکواوژیکی و همکاری های ما بین اجزای سازنده بیولوژیکی و مکانیزم ها را در اختیار سیستم ها قرار دادن برای ضمانت حاصل خیزی خاک هایشان و قابلیت تولید و حفاظت گیاه می باشد .