نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نیک فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

روند کارایی بانک های تجاری ایران در طی سال های 1374 تا 1385 ( doc)

اختصاصی از نیک فایل روند کارایی بانک های تجاری ایران در طی سال های 1374 تا 1385 ( doc) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل word

قابل ویرایش 133 صفحه

 

مقدمه:

امکانات موجود در جهان محدود است و برای استفاده از این امکانات محدود باید بهینه عمل کرد. استفاده‌های نابهینه و ناکارا از سرمایه‌های موجود مانعی در جهت پیشبرد اهداف مطلوب می‌باشند. در طول زمان و اعصار مختلف بشر همواره در پی این بود که کارها را ساده‌تر و در زمان کمتری انجام دهد و با همان میزان منابع، محصول بیشتری را کسب کند. با مشاهده تفاوت در سطح زندگی انسانها در جوامع مختلف این، سؤال در ذهن خطور می‌کند که علت این تفاوت در چیست؟

یک دلیل می‌تواند تفاوت در میزان برخورداری از عوامل و امکانات طبیعی باشد، اما با مشاهده کشورهایی که از امکانات بسیار زیادی برخوردارند ولی سطح زندگی و رفاه در آنها پائین است (مانند کشورهای در حال توسعه)، به این نتیجه می‌رسیم که این نمی‌تواند تنها دلیل باشد. پس باید به دنبال علت دیگری بود.

یکی از علل دیگر می‌تواند در چگونگی استفاده از منابع و امکانات در اختیار جوامع باشد. این کشورها از منابعی که در اختیار دارند به طور بهینه استفاده نمی‌کنند.(پورکاظمی و غضنفری 1384: 69)

در نتیجه بررسی کارایی و ارایه راهکار برای استفاده بهینه از منابع موجود می‌تواند به رشد اقتصادی بیشتر و افزایش سطح رفاه جوامع کمک کند.

بانک ها در رشد و پیشرفت اقتصادی کشورها نقش اساسی ایفا می‌کنند. به این صورت که دارائیهای نقدی سرگردان در دست مردم را جمع‌آوری کرده و برای تامین مالی پروژه‌های سرمایه‌گذاری واحدهای اقتصادی و دولت به کار می‌‌گیرند. از طرفی دیگر بانکها با قدرت پول‌‌آفرینی که دارند می‌توانند بعنوان ابزاری برای اعمال سیاستهای‌پولی مورد استفاده قرار ‌گیرند.(بهمنی 1379: 42)

در ایران چون بازار سرمایه رونق و گسترش چندانی ندارد، بانک ها بعنوان تأمین کننده سرمایه موسسات تولیدی نقش اساسی ایفا می‌کنند. بنابراین ارزیابی و بررسی عملکرد بانکها و ارایه راهکار برای بهینه عمل‌کردن آنها می‌تواند به رشد و توسعه اقتصادی کشور کمک قابل توجهی کند و مانع به هدر رفتن منابع شود.

یکی از راههای بررسی عملکرد بانک ها، ارزیابی و سنجش کارایی و بهره‌وری آنها است و اینکه این کارایی و بهره‌وری در طول زمان چه تغییری کرده است، و این تغییر به چه دلیل بوده است.

 

فهرست مطالب:

فصل اول

کلیات تحقیق

1-1 مقدمه

1-2 مساله اصلی تحقیق

1-3 تشریح وبیان موضوع

1-4 ضرورت انجام تحقیق

1-5 قلمرو تحقیق

1-6 اهداف اساسی از انجام تحقیق

1-7 روش تحقیق

1-8 بررسی پیشینه تحقیق

1-9 محدودیت های تحقیق

1-10 تعریف واژگان کلیدی

فصل دوم

ادبیات تحقیق

2-1 مقدمه

2-2 بهره‌وری

2-2-1 تبیین بهره‌وری، تولید، کارایی و اثر‌بخشی

2-2-2 انواع بهره‌وری

2-2-2-1 بهره‌وری جزیی

2-2-2-2 بهره‌وری کل عوامل

2-3 کارایی

2-3-1 انواع کارایی

2-3-1-1 کارایی تکنیکی (فنی)

2-3-1-2 کارایی تخصیصی (قیمت)

2-3-1-3 کارایی اقتصادی (هزینه)

2-3-1-4 کارایی ساختاری

2-3-2 اندازه‌گیری کارایی بر مبنای حداقل سازی عوامل تولید

2-4 روش‌های ارزیابی کارایی

2-4-1 روشهای پارامتری

2-4-1-1 تابع تولید مرزی قطعی

2-4-1-2 روش تابع تولید مرزی تصادفی

2-4-2 روش غیرپارامتری

ـ تحلیل پوششی داده‌ها

بخش دوم: تحلیل پوششی داده ها و شاخص مالم کوئیست

2-5 تاریخچه تحلیل پوششی داده‌ها

2-6 تحلیل پوششی داده‌ها  

6-2-1 مدلهای اساسی تحلیل پوششی داده‌ها

6-2-1-1 مدل CCR   (CRS)

6-2-1-2 مدل BCC (VRS)  

6-2-1-3 مدل CCR-BCC (N.I.R.S)

6-2-1-4 مدل (NDRS) BCC-CCR

2-7 مدل جمعی

2-8 روش دو فازی

2-9 معرفی ε در تحلیل پوششی داده‌ها

2-10 تحلیل پنجره ای

2-11 بازده نسبت به مقیاس در تحلیل پوششی داده‌ها

2-12 پیشرفت و پسرفت

2-12-1 مدلFDH

2-12-2 مدل شعاعی

فصل سوم

آشنایی با حوزه تحقیق و متدولوژی

نتیجه گیری از ادبیات تحقیق

3-1 تاریخچه بانکداری

3-1-1 تاریخچه بانکداری در جهان

3–1-2 تاریخچه بانکداری در ایران

3-2 مروری بر عملیات بانکی        

3-2-1 منابع

3-2-2 مصارف

3-3 معرفی نهاده‌ها و ستاده‌ها

3-3-1 متغیرهای ورودی

3-3-2 ستاده‌ها

3-4 رفتار بانک

3-5 شاخص بهره‌وری مالم‌کوئیست

3-5-1 محاسبه شاخص مالم‌کوئیست

3-5-2 تجزیه‌هایی از شاخص بهره‌وری مالم‌کوئیست

3-6 تحلیل پنجره ای

3-7 انتخاب نرم افزار برای حل

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل داده ها

4-1 مقدمه

4-2 تعیین ورودی ها و خروجی ها

4-3 بررسی نتایج حاصل از حل مدل ها

4-4 رتبه بندی بانک های تجاری

فصل پنجم

نتیجه گیری و پیشنهادات

5-1 نتیجه گیری

5-2 پیشنهادات برای تحقیقات آینده

 

نمودارها:

نمودار 1-4 میانگین مقادیر شاخص بهره وری مالم کوئیست بانک های تجاری در دوره 1374- 1385 به تفکیک هربانک

نمودار 2-4 خلاصه میانگین مقادیر تغییرات کارایی فنی بانک های تجاری در دوره 1374- 1385

نمودار 3-4 خلاصه میانگین مقادیر تحولات تکنولوژیکی بانک های تجاری در دوره 1374- 1385

نمودار 4-4 خلاصه میانگین مقادیر تغییرات کارایی مقیاس بانک های تجاری در دوره 1374- 1385

نمودار 5-4 خلاصه میانگین مقادیر تغییرات بهره وری کل عوامل تولید بانک های تجاری در دوره 1374- 1385

نمودار 6-4 خلاصه میانگین مقادیر تغییرات کارایی مدیریت بانک های تجاری در دوره 1374- 1385

نمودار 7-4 خلاصه میانگین مقادیر شاخص بهره وری مالم کوئیست بانک های تجاری در دوره 1374- 1385 به تفکیک هرسال

نمودار 8-4 تغییرات کارایی بانک ملت

نمودار 9-4 تغییرات کارایی بانک ملی

نمودار 10-4 تغییرات کارایی بانک رفاه کارگران

نمودار 11-4 تغییرات کارایی بانک صادرات

نمودار 12-4 تغییرات کارایی بانک سپه

نمودار 13-4 تغییرات کارایی بانک تجارت

نمودار 14-4 تغییرات کارایی فنی بانک های تجاری به صورت پنجره ای

نمودار15-4 تغییرات کارایی فنی خالص بانک های تجاری به صورت پنجره ای

نمودار 16-4 تغییرات کارایی مقیاس بانک های تجاری به صورت پنجره ای

نمودار 17- 4 رابطه بین سپرده و وام

نمودار 18-4 رابطه بین درآمد کل و دارایی ثابت


دانلود با لینک مستقیم


روند کارایی بانک های تجاری ایران در طی سال های 1374 تا 1385 ( doc)

پاور پوینت پایان نامه روند توسعه روستایی در دهستان مود با تاکید بر بخش کشاورزی – شهرستان سربیشه

اختصاصی از نیک فایل پاور پوینت پایان نامه روند توسعه روستایی در دهستان مود با تاکید بر بخش کشاورزی – شهرستان سربیشه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاور پوینت پایان نامه روند توسعه روستایی در دهستان مود با تاکید بر بخش کشاورزی – شهرستان سربیشه


پاور پوینت پایان نامه روند توسعه روستایی در دهستان مود   با تاکید بر بخش کشاورزی – شهرستان سربیشه

دانلود پاور پوینت پایان نامه روند توسعه روستایی در دهستان مود   با تاکید بر بخش کشاورزی – شهرستان سربیشه با فرمت ppt و قابل ویرایش تعداد اسلاید 60

دانلود پاور پوینت آماده

 

بیان مسئله

آیا روند فعلی بهرهبرداری با توجه به خشکسالی های اخیراز امکانات و عوامل تولید در منطقه روندی منطقی و مطلوب برای دستیابی به توسعه روستایی است؟

با توجه به وضعیت موجود چگونه و با چه روشهایی میتوان باعث افزایش کارآیی عوامل تولید، ایجاد اشتغال، بهبود زندگی روستاییان منطقه و جلوگیری از مهاجرت بی رویه روستاییان به شهرها گردید؟

اهمیت مسئله تحقیق

 

در این است که با شناسایی نقاط ضعف و قوت و امکانات دهستان در جهت بهبود وضعیت رفاهی و اشتغال و کنترل مهاجرت های روستا به شهر ، گام مثبتی در زمینه ی توسعه برداشته شود و با افزایش کارایی عوامل تولید ، امکان صادرات برخی از محصولات کشاورزی استراتژیک ( زعفران و زرشک )  نیز فراهم گردد .

 

این فایل بسیار کامل و جامع طراحی شده و جهت ارائه در سمینار و کنفرانس بسیار مناسب است و با قیمتی بسیار اندک در اختیار شما دانشجویان عزیز قرار می گیرد


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه روند رشد عوامل انسجام در کودکان فارسی‌زبان

اختصاصی از نیک فایل پایان نامه روند رشد عوامل انسجام در کودکان فارسی‌زبان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه روند رشد عوامل انسجام در کودکان فارسی‌زبان


پایان نامه روند رشد عوامل انسجام در کودکان فارسی‌زبان

 

 

 

 

 

 

 


فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:210

رساله برای دریافت درجه دکتری در رشته زبان‌شناسی همگانی

فهرست مطالب:

1- فصل اول: کلیات پژوهش
1-1 مقدمه                                                                 2
1-2 بیان مسأله                                                            4
1-3 اهداف پژوهش                                                        5   
1-4 اهمیت پژوهش                                                                      6
1-5 پرسش‌های پژوهش                                                        6     
1-6 فرضیه‌های پژوهش                                                        7        
1-7 روش‌شناسی پژوهش                                              7
           1-7-1 روش گردآوری داده ها                                                                                 7
           1-7-2 روش تحلیل داده‌ها                                                                                     8
1-8 اصطلاحات و مفاهیم تخصصی                                                8
    1-8-1  عملکرد روایی                                                            8
    1-8-2 سطح کلان داستان                                                      8
    1-8-3 سطح خرد داستان                                                      8             
1-8-4 ابزارهای انسجامی                                                 8
1-9 ساختار پژوهش                                                                                          8
2- فصل دوم: مبانی نظری                                                                              10   
2-1 مقدمه                                                          11
2-2  رشد زبانی                                                                  11
2-3 رشد کاربردشناختی زبان                                                   13
2-4 توانش ارتباطی                                                      17
2-5 توانش گفتمانی                                                                                                       18           
       2-5-1 رشد مهارتهای گفتمانی و عوامل مرتبط با آن                                                        20  
2-6 داستان و داستان‌گویی                                                   25
       2-6-1 مشخصات یک داستان خوب                                                                            31  
      2-6-2  کودک، داستان و رشد مفهوم داستان                                                                  32  
      2-6-3  اهمیت کاربرد داستان در ارزیابی تواناییهای زبانی کودکان                                         37
2-7 رویکردهای متفاوت در مطالعه گفتمان روایی                                          40
2-8 ابعاد مختلف پژوهشهای گفتمانی                                              43
2-9 روند طبیعی رشد مهارتهای روایی                                               46
2-10 چگونگی ارزیابی مهارتهای روایی                                                                                57
2-11 بررسی داستان در دو سطح کلان و خرد                                                                       57   
      2-11-1 سطح کلان داستان                                                                                       58
      2-11-2 سطح خرد داستان                                                                                        58           
      2-11-3 رابطه میان سطوح کلان و خرد ساختار روایی                                                       60       
2-12 سازماندهی ساختار گفتمان روایی                                                                               60
      2-12-1 پیوستگی و  انسجام                                                                                      61
      2-12-2 سه انگاره اصلی انسجام                                                                                  65   
      2-12-3 رشد انسجام در کودکان                                                                                 67
      2-12-4 انسجام روایی                                                                                              68
      2-12-5 جنسیت وکاربرد عوامل انسجامی                                                                      69  
2-13 بافت استخراج داستان                                                                                             70
2-14 نتیجه‌گیری                                                                                                         75

3- فصل سوم: پیشینه مطالعات                                                                                                76
3-1 مقدمه                                                          77  
3-2 سن وجنسیت                                                                                            80
3-3 تأثیر بافت                                                                                                             85
3-4 طبقه اجتماعی                                                                                                       87
3-5 نارسائیهای زبانی                                                                                                     88
3-6 سواد                                                                                                                    90  
3-7 دوزبانگی                                                                                                               90        
3-8 ابزار استخراج داستان                                                                                               91
3-9 نتیجه‌گیری                                                                                                           93
4- فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها                                                                                     94
4-1 مقدمه                                                                                                     95
4-2 متغیرهای پژوهش                                                      95
    4-2-1  متغیرهای مستقل                                                        95
        4-2-1-1 میزان سن                                                                      95     
4-2-2 متغیرهای وابسته                                                          96     
      4-2-2-1 نحوه آزمون بازگویی داستان با درنظرگرفتن انسجام واژگانی، دستوری و ربطی با توجه به
                 متغیر سن                                                                   96
      4-2-2-2 نمره آزمون تولید داستان با در نظر گرفتن انسجام وازگانی، دستوری و ربطی               96
4-3 نوع مطالعه و روش گردآوری داده¬ها                                              96
4-4 آزمودنی¬ها                                                                       96
4-5 آزمون¬ها                                                                        98    
4-5-1 آزمون¬ استخراج بازگویی داستان                                          98  
4-6  روش تجزیه و تحلیل داده¬ها                                                100          
         4-6-1 تحلیل داده‌های آزمونها                                                                               100
4-7 محدودیت¬ها و دشواری¬های پژوهش                                            103
4-8 تجزیه و تحلیل داده¬ها                                                                                   104
4-8-1 تجزیه و تحلیل داده‌های آزمون بازگویی داستان برپایه کاربرد ابزارهای انسجام واژگانی                                                                                                                     104
                 4-8-1-1   کاربرد تکرار                                                                   104
                4-8-1-2 کاربرد باهم‌آیی                                                                              105  
                4-8-1-3 مقایسه کاربرد تکرار و باهم‌آیی  در سه گروه سنی آزمودنیهای کودک           106  
                4-8-1-4 کاربرد کلی ابزار انسجام واژگانی (تکرار وباهم‌آیی) برپایه متغیر سن               107
4-8-2    تجزیه و تحلیل داده‌های آزمون بازگویی داستان برپایه کاربرد ابزارهای انسجام دستوری
                                                                                                                   108  
4-8-2-1 کاربرد ارجاع                                                                             108                         
                4-8-2-2 کاربرد حذف                                                                              109
                4-8-2-3 کاربرد جانشینی                                                                             110
               4-8-2-4 مقایسه کاربرد ابزارهای انسجام دستوری (ارجاع، حذف و جانشینی)               111
               4-8-2-5 کاربرد کلی ابزارهای انسجام دستوری (ارجاع، حذف و جانشینی) برپایه متغیر سن
                                                                                                                   112
4-8-3    تجزیه و تحلیل داده‌های آزمون بازگویی داستان برپایه کاربرد ابزارهای انسجام ربطی
           (نقش‌نماهای گفتمانی)                                                                            113  
       4-8-3-1 کاربردنقش‌نمای افزایشی                                                                 113
                4-8-3-2 کاربردنقش‌نمای تقابلی                                                                114
4-8 -3-3  کاربردنقش‌نمای سببی                                                                                   115                  
                4-8-3-4 کاربردنقش‌نمای زمانی                                               115
         4-8-3-5 مقایسه کاربرد ابزارهای انسجام ربطی (افزایشی، تقابلی، سببی و زمانی) در سه گروه سنی آزمودنی‌های کودک                                                                        117
              4-8-3-6  کاربردکلی ابزارهای انسجام ربطی (افزایشی، تقابلی، سببی و زمانی(برپایه متغیر سن)                                                                                                    117
      4-8-4 مقایسه کاربرد انواع ابزارهای انسجامی در آزمون بازگویی داستان                               118        
      4-8-5 تجزیه و تحلیل داده‌های آزمون تولید داستان برپایه کاربرد ابزارهای انسجام واژگانی
                                                                                                                              119
         4-8-5-1 کاربرد تکرار                                                                                         119
         4-8-5-2 کاربرد باهم‌آیی                                                                                     120
         4-8-5-3 مقایسه کاربرد تکرار وباهم‌آیی                                                                   121
         4-8-5-4 کاربردکلی ابزارهای انسجام واژگانی (تکرار و باهم‌آیی) برپایه متغیر سن                 122
    4-8-6 تجزیه و تحلیل داده‌های آزمون تولید داستان برپایه کاربرد ابزارهای انسجام دستوری         122
        4-8-6-1 کاربرد ارجاع                                                                                         122
        4-8-6-2 کاربرد حذف                                                                                         123
        4-8-6-3 کاربرد جانشینی                                                                                     124
        4-8-6-4 مقایسه کاربرد ابزارهای انسجام دستوری در آزمون تولید داستان                         125    
        4-8-6-5 کاربرد کلی ابزارهای انسجام دستوری برپایه متغیر سن                                      126
 4-8-7 تجزیه و تحلیل داده‌های آزمون تولید داستان برپایه کاربرد ابزارهای انسجام ربطی                127
         4-8-7-1 کاربرد نقش‌نمای افزایشی                                                                        127
         4-8-7-2 کاربردنقش‌نمای تقابلی                                                                            128
         4-8-7-3 کاربردنقش‌نمای سببی                                                                            129     
         4-8-7-4 کاربردنقش‌نمای زمانی                                                                            129
         4-8-7-5 مقایسه کاربرد ابزارهای انسجام ربطی در سه گروه سنی آزمودنیهای کودک            130
         4-8-7-6 کاربرد کلی ابزارهای انسجام ربطی برپایه متغیر سن                                         131
     4-8-8 مقایسه کاربرد انواع ابزارهای انسجامی در آزمون تولید داستان                                    132
     4-8-9 تحلیل مقایسه‌ای کاربرد انواع ابزارهای انسجامی هنگام بازگویی و تولید داستان               133
              4-8-9-1 تحلیل کاربرد ابزارهای انسجام واژگانی در آزمون بازگویی داستان و تولید داستان
                                                                                                                              133
              4-8-9-2 تحلیل کاربرد ابزارهای انسجام دستوری در آزمون بازگویی داستان و تولید داستان
                                                                                                                              134
              4-8-9-3 تحلیل کاربرد ابزارهای انسجام ربطی در آزمون بازگویی داستان و تولید داستان
                                                                                                                              135
         4-8-10 مقایسه تعداد بندهای بکاررفته در آزمون بازگویی وتولید داستان                           136
4-9 نتیجه‌گیری                                                                                                       138
5- فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری                                                                                       139
5-1 مقدمه                                                       140
5-2 خلاصه پژوهش                                                   140
5-3 بحث                                                         141
5-4 جمع‌بندی نتایج                                                    147  
5-5 پیشنهاد برای مطالعات آینده                                                                                        148
منابع فارسی                                                                                                               158
منابع انگلیسی                                                                                                           158
واژه‌نامه انگلیسی به فارسی                                                149
واژه‌نامه فارسی به انگلیسی                                                153  
پیوست                                                                                                           186    
چکیده انگلیسی                                                                                                       194                                       



چکیده
الف. موضوع و طرح مسأله (اهمیت موضوع و هدف):
یکی از مشخصه‌های مهم رشد زبانی، مهارت فزاینده کودکان در حوزه گفتمان است که به نظر می‌رسد مهمترین حوزه فراگیری زبان در مراحل بعدی رشد می‌باشد. توانایی سازمان‌دهی گفتمانی جزء لازم دانشِ در حال رشد کودک است که در َطول فراگیری زبان اول تحقق می‌یابد. نوعی گفتمان که کودک از سه‌سالگی قادر به تولید آن است، داستان‌گویی است که خود منبعی غنی در انعکاس توانایی‌های زبانی، کاربردشناختی و شناختی کودکان به‌شمارمی‌رود. بررسی عملکرد کودک هنگام داستان‌گویی می‌تواند حوزه وسیعی از توانایی‌های زبانی فراتر از جمله مانند سازماندهی جملات درون یک متن و نیز کاربرد ابزارهای زبانی برای منسجم‌ساختن آن متن را دربرگیرد و نیز شاخص معتبری در  ارزیابی مهارتهای پیچیده زبانی، مانند مهارتهای کاربردشناختی در درازمدت ، حتی در میان کودکان کم‌سن باشد . هدف اصلی این تحقیق آن بوده است که  با ارزیابی توانایی سازماندهی گفتمان روایی در کودکان فارسی زبان به شناخت و ارزیابی بهتری از توانش گفتمانی آنها دست‌یابیم.  تلاش بر این بود که در صورت وجود الگویی مشخص در عملکرد این کودکان مبتنی بر کاربرد ابزارهای انسجامی به‌ منظور سازماندهی گفتمان، این الگو معرفی گردد. هدف دیگر پژوهش حاضر آن است که یافته‌های به‌دست&zwn

دانلود با لینک مستقیم


نبرد سلطان سنجر با ترکان غز (مطالعه ای در روند تسلط قبایل غز بر خراسان و پیامدهای آن)

اختصاصی از نیک فایل نبرد سلطان سنجر با ترکان غز (مطالعه ای در روند تسلط قبایل غز بر خراسان و پیامدهای آن) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نبرد سلطان سنجر با ترکان غز (مطالعه ای در روند تسلط قبایل غز بر خراسان و پیامدهای آن)


نبرد سلطان سنجر با ترکان غز (مطالعه ای در روند تسلط قبایل غز بر خراسان و پیامدهای آن)

 

 

 

 

 

چکیده :

اغوزها از زمان ورود سلجوقیان به ایران عنصری پایدار در ترکیب جمعیتی جامعه خراسان شدند. و از نیمه دوم حکومت سنجر بر شمار قبایل غز به واسطه فشار ناشی ازجابجایی اقوام در دشت قبچاق و قدرت رو به رشد قراختاییان افزوده شد. از این رو برقراری نظارت بر اغوزها وتسلط بر آنان یکی از مهمترین مسائلی بود که سنجر با آن درگیر بود.

دستگاه اداری سلجوقیان و سنجر همواره می کوشید تا با گرفتن مالیات از احشام و یا چادرهای منفرد بر صحراگردانی که در درون امپراتوری به سر می بردند نظارت کرده وآنها را مطیع و فرمانبردار نگه دارد. با این وجود اغوزها در سال 548 ه.ق شورش نمودند و موجب سقوط حکومت سنجر شدند. شورش اغوزها به اسارت و حبس سلطان سنجر، استیلای صحراگردان بر شهرهای عمده خراسان و زوال قدرت سلجوقیان در شمال شرقی ایران انجامید.

محور پژوهش حاضر بررسی مناسبات و روابط قبایل ترک با حکومت سلجوقیان و به ویژه سلطان سنجر است که در نهایت به نبرد سنجر با غزان انجامید. این واقعه یکی از مهم ترین رویدادهای مربوط به حضور قبایل ترک در دوره سلجوقیان است که در اینجا به طور کامل به آن پرداخته می شود. مسأله اصلی پزوهش عبارت از این است که چرا با وجودی که سلجوقیان خود از قبایل غز بودند و با اتکا بر آنان به قدرت رسیدند و در دوره طولانی حکومت سلاجقه بزرگ قبایل غز با ساختار سیاسی- اجتماعی سلجوقیان همکاری داشتند، بین ترکان غز و حکومت مرکزی مشکلات و بحران تازه بروز کرد و موجب بحران بین ترکان غز و حکومت مرکزی شد و این بحران از نظر سیاسی و اجتماعی چه پیامدهایی در خراسان بوجود آورد.

برای بررسی این مسأله سؤالات پژوهش به صورت زیر مطرح می شود :

1- وضعیت قبایل غز در دوره سلجوقیان و روابط آنها با سلجوقیان بزرگ چگونه بود؟

2- علل بروز و استمرار ستیز بین ترکان غز و حکومت سنجر در خراسان چه بود؟

3- عملکرد غزان در دوره بروز بحران معطوف به چه اهداف و عواملی بود؟

4- نتایج سیاسی- اجتماعی ناشی از تسلط غزان بر خراسان و بحران به وجود آمده چه بود؟

برای سؤالات پژوهش، فرضیاتی در نظر گرفته شده که عبارتند از:

1- شمار اندکی از قبایل ترک کوچ رو در دوره سلجوقیان در ساختار اجتماعی ایران ادغام می شدند، در حالی که به دلیل ورود مستمر آنان به ایران شمار کثیری از آنان پیوسته در شرایط ناسازگاری و عدم انطباق با ساختاری متمرکز اجتماعی ایران قرار داشتند.

2- در دوره حکومت سنجر ورود قبایل ترک به قلمرو سلجوقیان مشکلات دائمی اداره آنان توسط حکومت سنجر را آشکار ساخته و مسائل ادغام آنان در ساختارهای اجتماعی موجب بروز مشکلات می شود از سوی دیگر غزها یکی از منابع تامین درآمد حکومت سنجر محسوب می شدند که افزایش پرداخت مالی به نارضایتی و عدم تحمل آنان انجامید.

3- بحران پس از شکست سنجر در خراسان بنا به فقدان رهبری واحد در نزد غزان، مبدل به بحرانی فراگیر در خراسان گردید زیرا ترکان غز بنا به تمایلات زندگی صحراگردی خود رفتارهای در جهت تخریب ساختار سیاسی اجتماعی خراسان در پبش گرفتند.

4- از نظر سیاسی حذف حکومت سنجر با جایگزینی ساختار سیاسی کارآمدی توسط غزان همراه نبود، از نظر اجتماعی نیز بیشتر شهرهای خراسان ویران شد و مردم زیادی به قتل رسیدند، که در نتیجه آن تسلط مناسبات کوچ روی بر روابط و مناسبات یکجانشینی شدت گرفت.

فهرست مطالب :

کلیات                                                           

مقدمه                                                            

طرح موضوع                                                                                   

طرح مسئله                                                                                      

طرح مفروضات                                                                                

روش تحقیق                                                                                    

ضرورت انجام تحقیق                                                                       

قلمرو تحقیق                                                                                 

کلمات کلیدی و مفاهیم                                                                    

نقد و بررسی منابع                                                                          

بخش اول : ترکان غزتا دوره سلجوقی                                            

اوضاع جغرافیایی آسیای مرکزی و ساکنان آن                             

جغرافیای آسیای مرکزی                                            

2-1-ساکنین آسیای مرکزی                                                 

2- اصل و منشا اولیه ترکان غز                                               

1-2-منشا نام غز                                                          

2-2-نژاد غزان                                                             

3-2-مساکن غزان                                                         

4-2-مهاجرت غزان                                                       

3-ویژگی های سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی غزان              

1-3-اوضاع سیاسی غزان                                                 

2-3- اعتقادات دینی غزان                                                

3-3- آداب و رسوم غزان                                                   

4-3-زندگی اقتصادی                                                   

4-گذشته تاریخی غزان                                                           

1-4- غزان در دوره گوک ترکها                                              

2-4- غزان در دوره اویغورها                                                

3-4- ترکان غز و جهان اسلام                                              

4-4- غزها در دوره سامانیان                                                  

5-4- غزها در دوره غزنویان                                                  

1-5-4-سلطان محمود غزنوی                                        

2-5-4-سلطان مسعود غزنوی                                          

بخش دوم : وضعیت ترکان غز در دوره سلجوقیان                                

نقش غزان در تشکیل دولت سلجوقیان                                    

2-روابط غزان با سلاطین بزرگ سلجوقی                                      

اوضاع سیاسی حکومت سلاجقه بزرگ                               

2-2- سلاجقه بزرگ و غزان                                                       

بخش سوم : وضعیت ترکان غز در دوره سلطان سنجر                          

اوضاع سیاسی حکومت سنجر                                               

روابط غزان با سنجر                                                            

درگیری غزان با سنجر                                                        

بخش چهارم : اوضاع خراسان پس از اسارت سنجر                            

غزها در خراسان                                                                  

سلطان سلیمان سلجوقی                                                     

2-1- سلطان محمود                                                                   

3-1-فرار سنجر از اسارت و مرگ او                                             

4-1-خراسان پس از مرگ سنجر                                                 

بخش پنجم : نتایج و پیامدهای حمله غزان                                              

1-نتایج سیاسی                                                                  

1-1-تشکیل حکومت خوارزمشاهیان                                   

2-1-زوال حکومت سلجوقیان در خراسان                             

3-1-بروز هرج و مرج در خراسان                                       

2-نتایج اجتماعی                                                                

قتل و غارت مردم

2-2- از بین رفتن امنیت                                                       

3-نتایج اقتصادی                                                                

4-نتایج فرهنگی                                                                   

1-4-کشته شدن علما و بزرگان                                               

2-4-ویرانی مراکز و اماکن فرهنگی                                         

نتیجه گیری                                                                                   

منابع و ماخذ


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه بررسی روند تکوین و توسعه فیزیکی شهر بهاباد

اختصاصی از نیک فایل دانلود پایان نامه بررسی روند تکوین و توسعه فیزیکی شهر بهاباد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه بررسی روند تکوین و توسعه فیزیکی شهر بهاباد


دانلود پایان نامه بررسی روند تکوین و توسعه فیزیکی شهر بهاباد

پدیده شهر نشینی که شامل رشد جمعیت شهر ها ، افزایش تعداد شهر های بزرگ و ظهور شهر های تازه می شود ، تحولاتی  را در ساختار فیزیکی ، اقتصادی و فرهنگی – اجتماعی آن ها به وجود آورده است . تردیدی نیست که با گرایش روز افزون شهر نشینی ، با توجه به مسائل فضائی ، تدارکات و چگونگی شکل گیری آن ها ، همچنین ارتباط با محیط اطراف و روستاها از اهمیت شایانی برخوردار است مهم ترین عامل ایجاد شهر را بایستی در مازاد تولید محصولات کشاورزی ، توسعه شبکه راهها و تمایل بشر به ایجاد یک زندگی دسته جمعی در کنار یکدیگر جست و جو کرد در میان مهم ترین عوامل پیدایش شهر ها ، بایستی توسعه شبکه راهها را عادی ترین و قدیمی ترین عامل دانست .
منشا ایجاد شهر ها را در عوامل عمده ای از قبیل توسعه مبادلات کالا ، پیشرفت تجاری و تمدن انسانی می توان شمرد . همچنین در ایجاد و توسعه شهر ها عامل طبیعی مانند وجود آب ،مساعدت زمین و خاک و امثال آن ها را باید مورد توجه قرار داد از دیدگاه دیگر وجود نقاط امن ، سر پناهها و مقابله مردم در مقابل حملات خارجی را بایستی از جمله عواملی دانست که به شهر ها نقش دفاعی داده و مردم را برای مقابله و دفع حملات دشمنان در کنار یکدیگر قرار داده است .
به نظر می رسد عوامل متعددی در شکل گیری و توسعه شهربهاباد نقش داشته است به طوری که فضای این شهر در طول پیدایش تاکنون بیانگر عوامل مختلفی چون قرار گیری در مسیر ارتباطی ، منابع آب زیر زمینی ، باغات فراوان ، توسعه اقتصادی - فرهنگی ، شبکه آب های سنتی از مهم ترین عوامل تاثیر گذار بر توسعه فیزیکی بهاباد بوده است .
این تحقیق در راستای دستیابی به چگونگی رشد و توسعه فیزیکی شهر بهاباد و راهکارهای ساماندهی آن است . و تا کنون تحقیقات عمیق و گسترده ای در این  زمینه صورت نگرفته است .

پس از انقلاب کشاورزی ، ایجاد شهرها دومین انقلاب عظیم در فرهنگ انسان ها  بوده است . این امر روند اجتماعی برجسته ای بود که بیشتر موجب دگرگونی در روابط متقابل انسان با محیط و انسان های دیگر گردید .

در حقیقت تغییر در واکنش های انسان نسبت به هم و نسبت به محیط به تحول اجتماعی و دگرگونی فضائی امکان داد که نمد عینی آن به صورت یک پدیده نو که اصطلاحا شهر نامیده می شود نمایان گردد پیدایش زندگی  شهری در مراکز متعددی صورت گرفته ولی مدنیت و شهرنشینی در ایران قدیمی و پر سابقه است که در تمام فلات ایران توسعه و گسترش یافته است . در این میان پیدایش و توسعه و مکان گزینی شهر های ایران به تبعیت از ویژگیهای خاص زمانی و مکانی خود شکل گرفته است . و در فراز و نشیب های تاریخ دگرگونی ها و تغییراتی را برچهره خود پیدا کرده اند تا این که امروز به صورت میراثی از تاریخ تحولات سیاسی ، اجتماعی و اقتصادی کشور به دست ما رسیده است .1

توسعه شهری متاثر از فرایند های طبیعی ، اقتصادی ، زیست محیطی ، اجتماعی و سیاسی است که در طول تاریخ مراحل گوناگونی را طی کرده است . شهر ها در طول زمان رشد می یابند و آنچه امروز به مشکلات شهری معروف است روز به روز زیادتر می شود .

شهر سیستمی بسیار پیچیده و متنوع از عناصر اجتماعی ، اقتصادی ، سیاسی و کالبدی است که با تعاملات یکدیگر و با عوامل و شرایط محیط طبیعی شکل یافته است . این مجموعه حاصل کنش و واکنش عناصر متعدد و بی شماری است که شکل گیری و تغییر و تحول هر عنصر شهری وابسته به عوامل و عناصر متعدد دیگر است در نتیجه نمی توان هر عنصر و مساله شهر را بدون شناخت و مطالعه سایر عناصر شهری بررسی و ساماندهی کرد .

امروزه رشد فزاینده جمعیت شهر ها و تغییر و تحولات سریع اجتماعی و اقتصادی آن ها شکل تازه ای از شهر و شهر نشینی را به وجود آورده است . این شکل شهر نشینی با آنچه که در قبل از سالهای 1300 در شهرها دیده می شد تفاوت بسیار زیادی دارد از این رو امروزه در بررسی جغرافیای شهری ، سیاستهای حاکم بر شهرها ، تحلیل تصمیمات حکومتی در مورد خلق فضاهای فیزیکی و اجتماعی و فرهنگی ، کیفیت دسترسی مردم به نیاز های اساسی و چگونگی توزیع فضایی مراکز خدمات شهری ، عدالت اجتماعی در شهر و نیز توسعه پایدار شهری از مهم ترین مسائل مورد توجه محققان است .

 

تحقیق حاضر در 7 فصل به شرح زیر تدوین شده است :

فصل اول شامل طرح تحقیق می باشد در این فصل با طرح مسئله و تبیین آن و همچنین اهداف و ضرورت و اهمیت آن ، فرضیه های تحقیق مشخص شده است . در فصل دوم ویژگیهای طبیعی ،اجتماعی و اقتصادی شهر بهاباد اشاره شده است . فصل سوم عوامل موثر در پیدایش و گسترش شهر بهاباد مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است .فصل چهارم بررسی سهم کاربری های شهری در فرایند گسترش شهر ( در سال 1375 تا 1385 ) پرداخته شده است . فصل پنجم نتایج رشد فیزیکی شهر و نتایج مثبت و منفی آن اشاره شده است و فصل ششم نتیجه گیری و آزمون فرضیات و راهکارها آمده است و در فصل هفتم منابع و ماخذ آمده است.


1 نظریان ، علی اصغر ، جغرافیای شهری ایران ، انتشارات پیام نور ، 1385

چکیده
مقدمه :
1-1-بیان مسئله :
1-2-تعاریف عملیاتی
1-3-محدوده مورد مطالعه
1-4-فرضیه ها
1-5-روش تحقیق
1-6-اهداف تحقیق
1-7-اهمیت و ضرورت موضوع
2-1-بررسی موقعیت طبیعی ،اجتماعی و اقتصادی شهر بهاباد
2-1-1-موقع جغرافیایی .حدود و وسعت :
2-1-2-بررسی وضعیت زمین شناسی
2-1-3-ژئومورفولوژی
2-1-4-مورفولوژی  (شیب) MORHOLOGY
2-1-5-آب و هوا و مشخصات آن
2-1-6-بررسی منابع آب های سطحی و زیر زمینی (شبکه هیدروگرافی و... )
2-1-6-1-آب های سطحی
2-1-6-2-منابع آب زیر زمینی
2-1-6-3-قنات
2-1-6-4-چشمه
2-1-6-5-چاههای عمیق و نیمه عمیق
2-1-7-پوشش گیاهی منطقه
2-2-3-تحولات جمعیتی و مشخصات آماری آن
2-2-4-علل و انگیزه های مهاجرت ها
2-2-5-حوزه نفوذ شهر بهاباد
2-2-6-سیمای اقتصادی و ساختار اقتصادی جمعیت شهر بهاباد
3-1-علل پیدایش و شکل گیری شهرها

3-2-مراحل رشد و توسعه فضایی شهر های ایران
3-2- 1بافت تاریخی ،ایجاد و گسترش هسته اولیه شهر ها
4-3رویکرد نظری

3-5-توسعه فضایی – کالبدی شهر بهاباد و اثرات آن بر ساخت اکولوژی شهر
3-6-مراحل رشد و توسعه فضایی بها باد :
4-1-  کاربری های شهری در  گسترش شهر
5-1- نتایج رشد فیزیکی شهر
5-2- نتایج رشد منفی شهر
5-3- راهکارهای کلی در مقابله با رشد شهر

شامل 79 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم