سوالات چهار گزینه ای درس
1) مادر 2)پرید 3) موج 4)لطف خدا
« ز بیم ........... کبوتر کرد پرواز به هر سو تاخت ........... از پِی اش باز »
1) خود – تازان 2 )جان – خندان 3)جان – تازان 4) خود - خندان
چکیده : کاربرد شیوه های گوناگون نقد ادبی نو ، در متون هنر ایرانی ـ اسلامی کمتر مورد توجه قرار گرفته است ، در حالی که این متون مجال مناسبی برای بررسی نظریه ها و یافتن راه های تازه در تفسیر هنر دوران اسلامی به دست می دهد . یکی از روش های نقد ، استفاده از نشانه شناسی است . چارلز سندرس پیرس ، که یکی از بنیانگذاران نشانه شناسی به شمار می رود ، نشانه ها را به سه نوع تقسیم کرد : ـ نمادین : رابطۀ میان دال و مدلول قراردادی است . ـ شمایلی : رابطۀ دال و مدلول بر اساس شباهت است ـ نمایه ای : رابطۀ دال و مدلول علت و معلولی است . نقوش به کار رفته در مسجد شیخ لطف الله و مسجد جامع در اصفهان با توجه به وسعت معنایی ، ظرفیت بررسی از دیدگاه های گوناگون را دارد . کاربرد الگوی نشانه شناختی پیرس در نشانه های هنری ، علاوه بر این که به تفهیم این نظریه و چگونگی استفاده از آن در متون مختلف کمک می کند ، می تواند در تحلیل و تفسیر نشانه ها و نقوش این دو مکان مقدس مفید باشد
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه):
تعداد گویه ها: 18
تعداد مولفه: 6 مولفه (اخلاق زیست-محیطی، اخلاق مراقبت از خود یا اخلاق فردی، اخلاق در مناسبات خانوادگی، اخلاق اجتماعی، اخلاق انسانی، اخلاق مینوی (یا متعالی)
روایی و پایایی: دارد
نحوه نمره گذاری: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات: 12
تحلیل مسجد شیخ لطف الله اصفهان به همراه عکس،نماها،برش و پلان در قالب فایل پاورپوینت